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【熱門(mén)】實(shí)用的四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的.小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，一定要看看媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然�。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。 這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
四年級(jí)作文300字 篇2
媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了。
在星期五下午，我和鄒凌楓走在回家的路上，忽然想起我把老師今天布置的作業(yè)給忘了，趕緊問(wèn)他，他告訴他已經(jīng)做完了，我心里立刻有了壞主意，那就是叫他把作業(yè)借給我抄。
他聽(tīng)了我的請(qǐng)求之后，很爽快的就答應(yīng)了，因?yàn)槲医枇艘槐竞芎每吹?漫畫(huà)給他�；氐郊依�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包不知什么時(shí)候給掛爛了一個(gè)大口子，我急忙讓媽媽看看能不能修補(bǔ)好，這一看也讓媽媽看見(jiàn)了鄒凌楓的那本同補(bǔ)訓(xùn)練，我的心里咯噔一下：怎么辦呢？媽媽問(wèn)道：“帥哥，別人的作業(yè)本怎么在你書(shū)包里？”我吞了吞口水，帶著怕怕的感覺(jué)說(shuō)：“不知道，可能是別人放進(jìn)我書(shū)包的吧�！眿寢尫朔龅淖鳂I(yè)，看了我一會(huì)，什么話也沒(méi)有說(shuō)。我知道她心里肯定很明白了。一直到吃過(guò)晚飯媽媽都再?zèng)]和我說(shuō)話，媽媽是生氣了，我很難過(guò)，還是承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
我低著頭走到媽媽面前：“媽媽?zhuān)亲鳂I(yè)是我問(wèn)他借來(lái)抄的，想快點(diǎn)抄完多點(diǎn)時(shí)間玩。我知道我錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)了，你別生氣好嗎？”媽媽聽(tīng)完后笑了，說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，以后要記住，自己的事情一定要自己認(rèn)真的去完成�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里好輕松。
四年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一座小山村，那里風(fēng)光優(yōu)美，四季常春，讓人賞心悅目。
春天，村莊的樹(shù)木茂盛，樹(shù)上的嫩芽成群地從枝干里探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩；樹(shù)上還飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，好像是對(duì)春天的贊美。在村莊附近的小河里，魚(yú)兒們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)由去；岸上，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍！
夏 天，綠樹(shù)成陰，也正是芒果成熟的季節(jié)， 一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果，有的像蘋(píng)果、有的像雞蛋、還有的香香蕉，讓人看了口水直流三千尺。夏天在河里可熱鬧了，孩子們成群結(jié)隊(duì)的'跳到河里，有的自由泳、有的仰泳、還有的蛙泳，真好玩！
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們扛著鋤頭在自己的農(nóng)田地頭忙開(kāi)了，瞧，農(nóng)民們干得多有勁，專(zhuān)心志致、汗流夾背，他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)了人們的糧食。俗話說(shuō)“秋風(fēng)掃落葉”，我們這的樹(shù)卻是越長(zhǎng)越密，默默的為人類(lèi)獻(xiàn)上它的綠色。
四年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。她為我們帶來(lái)了一件神秘禮物。
我們誰(shuí)都不知道是什么，老師把禮物的名字寫(xiě)在黑板上——“未來(lái)作家的照片”�！拔磥�(lái)作家是誰(shuí)？”“老師怎么會(huì)知道？”······隨著同學(xué)們的猜測(cè)，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地走上講臺(tái)看看禮物。第一個(gè)同學(xué)捧著嘴巴笑著回座位，緊接著同學(xué)有的微笑；有的捧腹大笑；有的偷笑；有的呆笑；有的傻笑······總之，同學(xué)們既高興又驚訝還緊張�？鞖w我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，剛剛看到禮物我就激動(dòng)得哈哈大笑，原來(lái)，禮物就是一面鏡子，我的.臉照到鏡子上，未來(lái)作家就是我。同學(xué)們陸續(xù)看玩了禮物，都激動(dòng)不已。
今天這節(jié)課我收獲很多，一個(gè)人，他也許不是最棒的，但你努力了，盡管追不上最棒的，你就是最優(yōu)秀的。
四年級(jí)作文300字 篇5
我這個(gè)人最喜歡看書(shū)，簡(jiǎn)直可以超過(guò)如癡如醉的程度。當(dāng)那些寫(xiě)描寫(xiě)的精彩文字投入我的眼睛的時(shí)候，我就已經(jīng)忘記了時(shí)間，忘記了一切事情，完全沉迷在書(shū)中了。
記得今天早上一起床，我就把涂敏給我的《窗邊的小豆豆》拿來(lái)看，我一直從早上5點(diǎn)40分看到8點(diǎn)10分才被爸爸叫去上 學(xué)。
我特喜歡看語(yǔ)文書(shū)，每當(dāng)翻開(kāi)一篇文章時(shí)我的心情是那樣的激動(dòng)，那樣的興奮，興奮地忍不住想跳起來(lái)。我細(xì)細(xì)地感受著書(shū)中的每一字每一句，仿佛游進(jìn)了書(shū)的海洋，充當(dāng)著里面的主人公，忘情地表演著。
說(shuō)到寫(xiě)作文，我就更起勁了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就好比作游戲。思考時(shí)，我盡情地想象，可以把我看書(shū)得到的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出精彩的文字。我把平時(shí)讀書(shū)時(shí)積累的好詞好句，經(jīng)過(guò)自己的改造寫(xiě)入文章中，就像畫(huà)龍點(diǎn)睛一樣。每當(dāng)我看到我的作文上紅紅的'優(yōu)時(shí)和老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
我就是這樣的愛(ài)書(shū)，這樣的喜歡書(shū)。
四年級(jí)作文300字 篇6
我的爸爸是寧海汽車(chē)生活廣場(chǎng)的經(jīng)理，也是一個(gè)大懶蟲(chóng)。
星期五晚上，爸爸回到家，媽媽那時(shí)正在洗衣服，見(jiàn)爸爸回來(lái)了，就向他看了看，發(fā)現(xiàn)他的襪子很臟，就對(duì)爸爸說(shuō)：‘’把你的`襪子拿過(guò)來(lái)，我要洗�！�'
爸爸聽(tīng)了以后，老毛病又范了，就把襪子脫下，對(duì)我說(shuō)：'’幫我把襪子拿到媽媽那�！也环䴕�，說(shuō)：‘’憑什么�！职终f(shuō)：‘’就憑我是你爸爸，你得聽(tīng)我的。‘’我說(shuō)：‘’我是你的兒子，你不能把自己的事情非要讓別人來(lái)做�！覀兙烷_(kāi)始吵了起來(lái)。
媽媽看到我們吵了起來(lái)，連忙攔住我們，說(shuō)：‘’你們不要吵了，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，還有他爸，不要這么懶。‘’爸爸看在媽媽的面子上，就不吵架了，就打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看。
唉，爸爸還是改不了一個(gè)老毛病——懶。
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