【優(yōu)】六年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
大家好，我是鼎鼎有名的烏鴉。雖然我們被人類(lèi)稱(chēng)為霉運(yùn)之鳥(niǎo)，但是我們覺(jué)得我們很自豪。有一天，我在去找食物的路上，我看見(jiàn)路邊圍了很多人。我過(guò)去一看，原來(lái)是：一位年老體弱的老人，被她的不孝兒子趕出了家門(mén)，不給她飯吃。我又仔細(xì)一聽(tīng)以后，才知道原來(lái)那位老人的兒子是因?yàn)槔先嗽诩也荒軖赍X(qián)，而且還要花錢(qián)治病，兒子不想孝順老人，覺(jué)得老人是個(gè)負(fù)擔(dān)，就趕走了老人。
就連我們?yōu)貘f都很氣憤，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，竟然有這樣不孝的兒子。你別看我們?yōu)貘f雖然長(zhǎng)得難看，但是我們卻很有孝心。有時(shí)在飛行中，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子，我會(huì)馬上把它叼了起來(lái)，看著這又肥又大的蟲(chóng)子，我的口水立馬就流了三千丈，真想一口吞下去填飽肚子，但是想到年邁的父母還在家，我便一咽再咽口水，把蟲(chóng)子叼回到家，把這條蟲(chóng)子給爸爸媽媽吃，看到他們吃飽了，我們這些做兒女的才能享受美餐。看！我們?yōu)貘f多孝順。你們別聽(tīng)人們老說(shuō)：“喜鵲一叫就有好運(yùn)，而烏鴉一叫就有霉運(yùn)�！逼鋵�(shí)我們?yōu)貘f是一種很好的動(dòng)物，卻不像人們那樣說(shuō)的'。這是一種迷信的思想，可有些人就愛(ài)信奉這個(gè)。其實(shí)，我們?yōu)貘f是一種很聰明的動(dòng)物。“烏鴉喝水”的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧！
有一次，我們出去出行，飛在了沙漠里，我們又累又渴，我發(fā)現(xiàn)在前方有一個(gè)水瓶，可里面的水很少，喝不著，我就又看見(jiàn)旁邊有一些小石頭，我就把那些石頭扔進(jìn)了水瓶里，水位上升了一些。我和我的同伴都喝到了水，就因?yàn)槲覀兟斆�，才沒(méi)有被渴死�？�！我們?yōu)貘f多聰明！看，我們?yōu)貘f有這么多的優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)我們能不為我們是烏鴉而自豪！
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光飛逝，五年前，當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣，好奇的頑童，現(xiàn)在，當(dāng)我離開(kāi)母校，即將遠(yuǎn)行，我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!如今的我，將要邁進(jìn)初中的門(mén)檻，成為一名初中生，我要自豪地說(shuō)：“我要讀初中啦!”
初中，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是肯定你小學(xué)成績(jī)的最好證據(jù)。
能進(jìn)入一所在區(qū)里數(shù)一數(shù)二的初中，我要感謝很多在這條坎坷人生路上幫助過(guò)我的人。
首先，我要感謝我的父母。感謝他們含辛茹苦陪伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)不懂事的幼兒變成了如今懂得事理的少年;感謝他們這么多年來(lái)無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨都陪伴我左右，鼓勵(lì)我，為我加油打氣;感謝他們給予了我無(wú)限的愛(ài)，為我付出了寶貴的時(shí)間和無(wú)限的心血;感謝他們……
其次，我要感謝教育過(guò)我的所有老師。如果說(shuō)，帶給我生命的是我的.父母，那帶給我靈魂的便是老師。是老師，教會(huì)了我做人的道理;是老師，帶我遨游了知識(shí)的海洋，學(xué)會(huì)了知識(shí);是老師，告訴了我人與人交往的快樂(lè);是老師……我要對(duì)老師們說(shuō)一聲：謝謝!
我還要感謝我的同學(xué)，我的伙伴，我所有的家人，以及所有幫助過(guò)我可我不曾知道你們名字的人……謝謝你們!
我依稀記得：五年前的一個(gè)暑假，為了我能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，父母四處奔波，就為了幫我找一個(gè)優(yōu)秀的老師補(bǔ)課。那時(shí)，我的作文總是寫(xiě)不好，不是報(bào)流水賬，就是缺這缺那，沒(méi)有形容�？粗改傅暮共粩鄰念~頭淌下，我內(nèi)心深處在默默流淚，只怪自己作文寫(xiě)不好，不然父母也不用如此辛苦。兩個(gè)月后，經(jīng)過(guò)自己的的勤奮努力和父母的嚴(yán)格教導(dǎo)，我的作文成績(jī)漸漸攀升，語(yǔ)文成為了班級(jí)第一。這時(shí)，我的心里除了欣喜，還有感激。正因?yàn)檫@樣，我才能不斷努力，如今以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上優(yōu)秀的初中!
回首過(guò)去，展望未來(lái)，在即將的初中生活中，我將會(huì)更加勤奮努力，用最認(rèn)真的態(tài)度，換取最優(yōu)秀的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母，老師。
我要讀初中啦!考上優(yōu)秀的初中，我不但要感謝幫助過(guò)我的所有人，同時(shí)也要肯定我五年來(lái)的努力，和我的小學(xué)成績(jī)。如今，我即將走進(jìn)中學(xué)，開(kāi)始中學(xué)生活，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了過(guò)去的人和事……
六年級(jí)作文 篇3
《引導(dǎo)小學(xué)生思考的哲理故事》——這是我在課余時(shí)間看過(guò)的最好看的書(shū)。書(shū)中竟有上百個(gè)精致的小故事，這些故事雖然短，可每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。每當(dāng)我回想起著一個(gè)個(gè)小故事時(shí)，就會(huì)回不過(guò)神來(lái)。我回想了很多次的'故事，是《和睦相處的秘訣》這個(gè)道理深厚的故事。
故事講了一座城市有兩個(gè)孤兒院，南邊的孤兒院到處都是歡聲笑語(yǔ)，而北邊的孤兒院卻口角不斷。于是，北邊的孤兒院院長(zhǎng)就到南邊孤兒院和睦相處的秘訣。他剛走進(jìn)孤兒院的大門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)男孩子飛快地沖了進(jìn)來(lái)，在大廳口摔了一跤。這是，正在拖地的小孩連忙跑過(guò)來(lái)，邊扶邊道歉：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，把地拖得太濕了，地才那么滑的！”在門(mén)口玩的里一個(gè)孩子也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“都怪我，要不是我沒(méi)提醒你大廳里正在拖地，你就不會(huì)滑到了！”摔倒的孩子并沒(méi)有生氣，而是自責(zé)地說(shuō)：“不不，這都是我的錯(cuò)，都怪我跑得太快了！”北邊孤兒院院長(zhǎng)看到這場(chǎng)景后，頓時(shí)若有所悟……
這個(gè)故事讓我明白事情發(fā)生時(shí)不要先指責(zé)別人，要先想想自己有沒(méi)有錯(cuò)，這樣朋友之間才會(huì)相處得很融洽。如果整天指責(zé)別人的話，反而對(duì)自己不利。
小時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒和別人吵起來(lái)，而且每次吵架，我都指出了別人怎么樣，而自己的錯(cuò)卻一字未提。因而惹得人家好長(zhǎng)一段時(shí)間不理我�？砷L(zhǎng)大后，這種事就從未發(fā)生過(guò)。當(dāng)我回憶起這個(gè)故事時(shí)，我就會(huì)恨自己小時(shí)候太愛(ài)面子了，連朋友都比不上面子。
《引導(dǎo)小學(xué)生思考的哲理故事》這本書(shū)蘊(yùn)藏著許多哲理，它們使我更深刻地把握人生的奧秘，它們也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的小知識(shí)，我愛(ài)這本書(shū)。
六年級(jí)作文 篇4
返校后，老師成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，在寒假輔導(dǎo)作業(yè)。
一到家，我翻了翻日歷，還有四天就到了，于是我便飛快地寫(xiě)著。因?yàn)椋乙s在那天之前寫(xiě)完，這樣我才能把作業(yè)借給別人抄，賺些錢(qián)。在這四天里，我終于把它們寫(xiě)完了，高興極了，我用一只黑筆端端正正地寫(xiě)上了數(shù)學(xué)1元，語(yǔ)文2元，英語(yǔ)5角。做完這些，我把它們放進(jìn)了一個(gè)袋子里，又拿了一個(gè)寫(xiě)字本做“掩護(hù)”。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，找了幾個(gè)離“不差錢(qián)”的同學(xué)近的位置坐下了，我拿出了寫(xiě)字本和三本《寒假作業(yè)》放在了桌子上。不一會(huì)，有人主動(dòng)問(wèn)了，說(shuō)：“你《寒假作業(yè)》寫(xiě)多少了？”“全寫(xiě)完了�！蔽一卮�。他說(shuō)：“那借我抄吧�！蔽艺f(shuō)：“可以，不過(guò)要收費(fèi)的�！薄皼](méi)問(wèn)題�！彼敛华q豫地說(shuō)。沒(méi)想到，賺錢(qián)這么容易。可我還是不放心，說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”“沒(méi)事，老師今天有事，來(lái)的晚。”他說(shuō)。我趕忙把作業(yè)遞給他，他看了看，把數(shù)學(xué)作業(yè)留下，又遞給我一元錢(qián)。沒(méi)想到，我們的舉動(dòng)被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們也想快些把作業(yè)寫(xiě)完，爭(zhēng)著要抄，不一會(huì)，我便收到了六七張紙條，全是要抄作業(yè)的，還有的說(shuō)他要高價(jià)先抄。
三本作業(yè)被傳來(lái)傳去，有的還圍在一起抄，真熱鬧，我一看賺了這么多錢(qián)，便花5角雇了個(gè)人在外面放哨，只要老師來(lái)了，就趕緊回來(lái)報(bào)告。這招還真靈，老師果然來(lái)了，他趕緊回來(lái)報(bào)告：“老師來(lái)了，趕緊收起來(lái)�！彼麄円苍缬袦�(zhǔn)備，用書(shū)蓋住了作業(yè)，我也用寫(xiě)字本蓋住了一大堆紙條和錢(qián)。老師問(wèn)了問(wèn)大家有什么不會(huì)的，見(jiàn)同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有，就笑呵呵地走了，老師走后，兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)了起來(lái)，他們都爭(zhēng)著先抄，我只好給他們調(diào)解了一下，讓他們坐在一起抄。有的還要帶回家去抄，我說(shuō)：“帶回去可以，但加費(fèi)5角�！彼饬恕Ｎ矣植环判牡卣f(shuō)：“如果你家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)裝錯(cuò)了，懂了沒(méi)？”“知道了�！彼卮�。
我回到家，清點(diǎn)了一下錢(qián)數(shù)，一共賺了28元，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是不少錢(qián)了，我興高采烈地把這件事告訴了媽媽?zhuān)氲玫剿?表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你知道賺錢(qián)這是好事，不過(guò)你用這種方式賺錢(qián)，不是把別人害了嗎？明天把這些錢(qián)還給人家。你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了將來(lái)賺更多的錢(qián)�！蔽抑雷约鹤龅貌粚�(duì)，擔(dān)驚受怕賺來(lái)這些錢(qián)還要背著老師和家長(zhǎng)。
第二天，我把錢(qián)還給了同學(xué)們，我心情也輕松了很多，這個(gè)寒假讓我懂得了誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更可貴。
六年級(jí)作文 篇5
“它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，你看得見(jiàn)，摸不著，留不住，趕不走，”猜猜它是什么?它就是霧。它雖然沒(méi)有雪景那么壯觀，也沒(méi)有春雨那么綿延，更沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河那么波瀾壯闊。但今天，我卻要贊美它。
6點(diǎn)，我就起床了，才從朦朧中睜開(kāi)雙眼，一片白色的世界閃耀在我眼前，洗好臉，刷好牙，吃完早飯就上學(xué)去了，一剛出家門(mén)，一縷縷濃“煙”就籠罩著我，籠罩著房屋，籠罩著大地，好像給它鋪上了一層白色的雪絨“毯”。這些濃“煙”忽聚忽散，好似一個(gè)偉大的母親輕輕地?fù)崦�，滋�?rùn)著你，陪伴著你。
一路上，暖風(fēng)緩緩吹過(guò)，霧越來(lái)越濃了，連樹(shù)影都有點(diǎn)看不見(jiàn)了，好像在玩捉迷藏。我差點(diǎn)迷失了方向。一棵棵大樹(shù)就好似王母娘娘的蟠桃園，一座座樓房，就好似各位仙家們的府邸，我好像到了天空，真有種騰云駕霧，飄飄欲仙之感啊!正沉浸在著詩(shī)情畫(huà)意環(huán)境中，突然，兩個(gè)微弱的淡黃色光芒行駛過(guò)來(lái)，我以為是人拿著手電筒，只聽(tīng)到“嘀”的一聲后，才恍然大悟，原來(lái)是輛大客車(chē)。
哇!你看，那四蹄生風(fēng)的.白馬居然在天空中翱翔，那北冰洋上的冰山竟然可以隨風(fēng)飄蕩，現(xiàn)在，又成了一些潛力的九天銀河了，定眼一看，原來(lái)還是那團(tuán)變幻莫測(cè)的霧。
走著，走著，不由自主地來(lái)到了學(xué)校，每隔幾米，居然才能模糊地看見(jiàn)輪廓。8點(diǎn)了，霧越來(lái)越淡了，我們又重見(jiàn)天日了，但我對(duì)它真有點(diǎn)依依不舍，想讓它一直留住。
六年級(jí)作文 篇6
她有一張和藹可親的臉，一雙如晨星一般明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒；高高的個(gè)子、苗條的身材。她，就是我們的語(yǔ)文老師廉班主任——伍秀文老師！幽默
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，伍老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“小兵們，今天有一個(gè)重要的任務(wù)需要你們完成，有信心完成好嗎？”
“有！”
“好！現(xiàn)在聽(tīng)本司令指揮，我軍身材強(qiáng)壯、高大有力的隊(duì)員請(qǐng)出列！”
“是！”
于是，我班身材高大、體型肥胖的幾位同學(xué)邁著整齊的步伐從自己的位置走到了“伍司令”面前�！拔樗玖睢卑阉麄儚念^到腳的看了一遍，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：
“不錯(cuò)，這個(gè)重要的任務(wù)是——去敵占區(qū)（會(huì)議室）偷出我軍緊急需要的資源（呃，其實(shí)就是書(shū)），你們有信心完成這個(gè)任務(wù)嗎？”
“有！”
“好！出發(fā)吧，小兵們！”
“Yes，Sir！”
就這樣，我軍派出的“勇士們”以閃電般的速度飛出了我軍大門(mén)。我們都焦急地等待著他們的“凱旋歸來(lái)”。
十分鐘之后，我軍派出的“勇士們”領(lǐng)著我軍緊急需要的資源歸來(lái)了。
“伍司令”拍了拍“勇士們”的頭，十分滿(mǎn)意地說(shuō)：
“任務(wù)完成得很好，小兵們，歸隊(duì)！”
“是！”
后來(lái)，由“伍司令”親自為我們發(fā)戰(zhàn)斗工具（呃，還是書(shū)），我們激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
智慧
“今天改選班長(zhǎng)，同學(xué)們將自己心目中的.班長(zhǎng)寫(xiě)在紙條上。”語(yǔ)畢，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，十分用心地將自己心目中的班長(zhǎng)寫(xiě)在紙條上，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，伍老師將我們手上的紙條收了上來(lái)，將我們心目中的班長(zhǎng)的名字一個(gè)一個(gè)讀了出來(lái)。
“楊彩蝶。”
“孔海煥”
“孔海煥”
“孔海煥“
“陳美瀅”
經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們的新班長(zhǎng)誕生了！
唉，自己選的班長(zhǎng)怎么能不聽(tīng)他的話呢？看著伍老師那陰謀得逞的笑容，我們心里叫那個(gè)欲哭無(wú)淚呀！
這就是我們幽默與智慧集于一身的伍老師，你們喜歡她嗎？
六年級(jí)作文 篇7
我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。驚訝的說(shuō)道：“�。∥揖谷蛔兂闪诵�！我膽怯地望了望四周，四周的一切都變成了陌生的樣子。以前在我眼里很高大的樹(shù)，現(xiàn)在卻和我一樣高了，小溪在我眼里也變得很短很短，一眼就能望到盡頭。我跳了一下，想看到遠(yuǎn)處的山�？烧l(shuí)知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了樹(shù)上的果子。雖然周?chē)囊磺凶兊媚吧�，可還是很美很美！
小溪非常清澈，那里有小魚(yú)，小蝦米，小螃蟹。和一顆顆形狀不一的石頭。還有那湛藍(lán)的天空，潔白的云朵和耀眼的陽(yáng)光。也格外的引“熊”注目。那里還有灌木叢，野果和一大大片五顏六色的野花，周?chē)沫h(huán)境讓我放松起來(lái)。
我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，與天上的鳥(niǎo)兒?jiǎn)柡颍c水中的魚(yú)兒揮手，與其他動(dòng)物打招呼。我自由自在的奔跑著。東看看，西看看。對(duì)著陌生的一切都充滿(mǎn)了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。開(kāi)心的，玩了一會(huì)兒。慢慢享受著這一切！
突然，我覺(jué)得腳下被什么東西困住了，低頭一看。是一個(gè)鐵制的夾子。我慌了起來(lái)，腳不由自主的`動(dòng)了起來(lái)。想要擺脫這個(gè)奇怪的玩意兒。可誰(shuí)知，越來(lái)越緊，都夾出血了。我更加慌張了。忽然間，我聽(tīng)到了獵狗的聲音，忍著疼痛跑了起來(lái)，跑了一會(huì)兒，我實(shí)在跑不動(dòng)了，可還聽(tīng)見(jiàn)獵狗的叫聲和一聲聲槍響。我非常害怕，出于本能，我準(zhǔn)備繼續(xù)跑，才意識(shí)到前面沒(méi)路了，附近也沒(méi)有可藏身的地方。
眼看就要被獵人抓到了，我該怎么辦才好？突然，我急中生智一一裝死。我立刻躺在地上，閉上雙眼，屏住呼吸。沒(méi)想到獵人相信了！我心中不由得一陣竊喜。知道聽(tīng)不見(jiàn)他的腳步聲時(shí)，我才敢睜開(kāi)眼睛，還沒(méi)等緩一口氣，我眼前出現(xiàn)了一群餓狼的身影。
我無(wú)路可逃，漸漸地陷入絕望之中，我心想：這回我肯定死定了。我不禁悲傷起來(lái)！猛然間，我聽(tīng)到了“菲菲，快起床”的聲音，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是夢(mèng)��！
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