三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
今天是雙休日，過了這個(gè)雙休日，即將面臨我們的就是期末考試了。
在這個(gè)雙休日里，我得好好的復(fù)習(xí)。星期六的上午，我起來(lái)就開始復(fù)習(xí)語(yǔ)文。復(fù)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)然是先要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)部分，那就是一些詞語(yǔ)，每個(gè)單元后面都有詞語(yǔ)盤點(diǎn)，還有日積月累，這些都是基礎(chǔ)，如果我想要拿高分的話，這些東西必須掌握得非常的扎實(shí)。于是，我就從這里開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)完了這部分以后，我就復(fù)習(xí)了老師給我們發(fā)下來(lái)的各個(gè)單元的復(fù)習(xí)資料。上面都有每個(gè)單元每一課的.重點(diǎn)知識(shí)，這也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。因?yàn)槊繌堅(jiān)嚲碇斜囟ㄓ姓n內(nèi)課文的。我們不知道會(huì)考哪一課？因此，每一課都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就像大海撈針一般。沒有辦法，雖然辛苦點(diǎn)，但只要有收獲，這一切的付出總還是值得的。等我復(fù)習(xí)完了復(fù)習(xí)資料，我就要復(fù)習(xí)語(yǔ)文課堂作業(yè)本，還有平時(shí)的單元卷中的錯(cuò)題。最后，我又讓媽媽給我聽寫了那些詞語(yǔ)，因?yàn)槲依蠈戝e(cuò)字。只有聽寫全對(duì)了，才能保證分?jǐn)?shù)呀！等全部弄好后，自然還要看看作文。這也是非常重要的。
就這樣，我整整用了一天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的語(yǔ)文。
三年級(jí)作文 篇2
迎著朝陽(yáng)，伴著晨光，我們又迎來(lái)了新一學(xué)期。
走在教學(xué)樓的走廊里，一切都似乎沒有發(fā)生什么變化。
早早的，那幾個(gè)總是早到的學(xué)生又在班級(jí)里交談著什么。站在五一班門扉前，它依然斑駁滄桑。推開這關(guān)閉了近兩個(gè)月的大門，我緩緩走進(jìn)了依然凌亂的教室。黑板上寥寥幾個(gè)大字，粉筆槽中靜靜躺著零零散散的粉筆頭以及布滿粉筆末的抹布。我的到來(lái)仿佛打擾了他們的清靜，但看到我這個(gè)老朋友他們又似乎在對(duì)我緩緩地微笑著。橫七豎八的桌椅向我投來(lái)了熱切的'一瞥，但似又對(duì)我沒能把他們擺放整齊，讓他們飽受相思之苦而頗有怨言，對(duì)我若即若離。陽(yáng)光透過玻璃射進(jìn)教室，哀怨也好，微笑也罷，都在這溫暖的陽(yáng)光中化為了無(wú)形的彩虹。
在我駐足冥思時(shí)，小明也已經(jīng)踏入了五一班的教室�；剡^頭來(lái)，我與他默默對(duì)視，大約是太久不見了吧，這個(gè)淘氣的孩子居然沒有像以前一樣揪揪我的帽子，拍拍我的肩膀，我只看到了這世間最傻最傻的笑容在我眼前慢慢暈開，以及那一聲帶著羞澀的：“老師好。”時(shí)間仿佛在這一刻定格，有一種叫做幸福的感情降落到我的心頭，我想，它也一定，哪怕是就那么一會(huì)兒，也悄悄地劃過他的心頭吧。
一個(gè)又一個(gè)的小人兒，一張又一張熟悉的臉頰一一走過了我的眼前。那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下因害羞而躲閃著我的眼眸，那看到我不知出于什么原因而傻樂的嘴角，那耳畔不停響起的稚嫩的聲音讓我永遠(yuǎn)記住了這初秋的早晨。
只是不知，這令我無(wú)限感慨的早晨在他們心中是否也留有一絲痕跡呢？哪怕它只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
三年級(jí)作文 篇3
今天晚上，我和爸爸媽媽奶奶，一同討論了個(gè)事情，主題是“共創(chuàng)衛(wèi)生城市，共建美好家園�！�
我先發(fā)表了自己的言論：“我們身邊的環(huán)境越來(lái)越糟糕了。如：今天的天氣情況，早上天空中灰蒙蒙的，四周都是霧霾。因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象越來(lái)越多，這是存有極大地危害的.！”
爸爸說：“是��！今天我在網(wǎng)上看到，霧霾會(huì)有毒的！如果長(zhǎng)時(shí)間大量吸收，會(huì)造成上呼吸道感染；支氣管哮喘；肺癌；結(jié)膜炎；小兒佝僂��；致癌；影響生殖或致胎兒畸形等……”
媽媽接道：“那我們以后都不能出門了嗎？誰(shuí)還敢出去��！”
奶奶說：“對(duì)啊，我們總不能一直都這樣，得讓大家做出行動(dòng)來(lái)�！�
我說：“現(xiàn)在都已經(jīng)這樣了，我們要彌補(bǔ)這個(gè)過錯(cuò)！多植樹，讓它排放新鮮的空氣。老師也說過，我們要少扔垃圾，從小事做起。”
三年級(jí)作文 篇4
在一碧如洗的藍(lán)季上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東，一會(huì)兒躲到西�？炜矗瑤字豢蓯鄣男▲B，正在玩捉迷藏呢!它們一會(huì)躲到這朵白云里，一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的季空飛過，把藍(lán)季畫上了一道美麗的弧線。
遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長(zhǎng)龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參季大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的`花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑�、采蜜�?/p>
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們?cè)谧鲇螒蚰?小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢?原來(lái)，它們?cè)谕孢^家家呢!你瞧，它們玩得多開心呀!
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢!它們一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊!大自然真美麗啊!
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們要到大禮堂選出誰(shuí)的燈籠最漂亮,我們排著隊(duì),好奇地走進(jìn)了大禮堂，心里還在想:"到底有些什么樣的燈籠呢?"
剛剛進(jìn)入大禮堂,我們大家都驚訝得說不出話來(lái),燈籠有橙的、粉的、紅的......五顏六色,數(shù)也數(shù)不出有多少種顏色。形狀有長(zhǎng)方形、正方形、圓形......千奇百怪,看得我們眼花繚亂�？纯催@一個(gè),很漂亮,看看那一個(gè)也很漂亮,要在幾百個(gè)燈籠中,選出40個(gè)最美燈籠,真的是很困難啊!
我悄悄地走到一個(gè)燈籠邊,先蹲下,然后仰著頭,靜靜地欣賞著。一直圍著這個(gè)燈籠打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我都看呆了,這竟是用24個(gè)晶瑩剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在兩塊板子上,用紅色的絲帶掛在空中,下面垂下幾根紅色絲帶,上面系著燈謎。等著我們?nèi)ゲ履?我毫不猶豫地給它投了票,便情不自禁地羨慕起這個(gè)燈籠的'主人來(lái)。
燈籠多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的挺著圓滾滾的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展開翅膀飛翔;還有的用"百事可樂"的易拉罐做成的......
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