[推薦]四年級(jí)的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　暑假到了，弟弟妹妹都到我家來(lái)玩了。小弟弟樊晟才4歲，膽子大的不得了，天不怕，地不怕。這不，前幾天，他的.舉動(dòng)就把我們嚇了一大跳。

　　那一天中午，弟弟又像往常一樣午睡了。當(dāng)他睡著之后，阿姨把他報(bào)到了二樓的臥室里，打開電風(fēng)扇，就出去了。出去之前，為了防止他被驚醒，阿姨順手把門給關(guān)上了。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我正在樓下看課外書，突然好像聽到了弟弟在哭著叫“媽媽”。我習(xí)慣性的提醒了一下阿姨，便又看起了書，這種事每天都會(huì)發(fā)生。阿姨走到樓上，擰了擰門，門卻鎖起來(lái)了。阿姨用鑰匙大開了門一看，“啊！”她驚呼一聲。原來(lái)弟弟居然趴在窗戶上，窗戶開著，阿姨立刻快步向前，把弟弟抱了下來(lái)，弟弟頓時(shí)大哭起來(lái)。阿姨走下樓，驚魂未定地說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊耍�樊晟差點(diǎn)從窗戶上摔下去。”“�。�？”我們都吃了一驚，忙問(wèn)到底是怎么回事。

　　阿姨抱著樊晟，坐在椅子上，向我們講述了這件事：“我上樓去時(shí)門還鎖著，應(yīng)該是樊晟他起來(lái)之后想開門卻夠不著，反而把門給鎖上了。他急得大叫，但是我們沒(méi)聽見(jiàn)，他就想在窗戶那叫我們。結(jié)果他太矮了，爬不上去，就從椅子上爬了上去。窗戶關(guān)著，他爬不上去，就把窗戶打開了，喜好我上去了，要不然……”我們聽了，也都驚出了一身冷汗。在隨后的幾天，弟弟午睡時(shí)我們都不敢關(guān)門了，生怕再出什么意外。

　　這，就是我那膽大而又讓人放不下心的弟弟。

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天上午，老師走進(jìn)了教室，拿出兩本《菁菁集》放在講臺(tái)上，同學(xué)們都很納悶：干嗎帶書來(lái)？老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做‘拉不開的書’�！�

　　老師拿出書，把書本打開，一頁(yè)一頁(yè)地交叉，交叉好后，還輕輕地壓了壓。然后用兩只手分別拿著兩本書的書脊使勁拉，可是書本像沾上了膠水似的.，怎么也拉不開，同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，都躍躍欲試，都說(shuō)自己力氣大，一定能把書分開。老師便請(qǐng)了兩位男同學(xué)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩位男同學(xué)站穩(wěn)馬步，使出了吃奶的力氣，可是書本還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，有兩位女同學(xué)也自告奮勇，她們費(fèi)了九牛二虎之力，臉都漲紅了，可是書本還是絲毫不動(dòng)。

　　這是為什么呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“是因?yàn)槲野押窈竦臅�一�?yè)一頁(yè)地交叉，增加了書頁(yè)之間的摩擦力，交叉的面積越大，摩擦力也就越大，所以書怎么都拉不開。如果我輕輕一抖，空氣就進(jìn)去了，書頁(yè)間的摩擦力小了，就輕而易舉地分開了�！敝灰�(jiàn)老師抖抖書，書本果然輕輕一拉就分開了。

　　啊！這實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，原本是一個(gè)好日子。但是，一只可惡的蟑螂?yún)s影響了我們的好心情。

　　中午，放學(xué)鈴聲在十一點(diǎn)二十分準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)，同學(xué)們迅速地收拾好東西，排好隊(duì)，然后邁著整齊的步伐向校門口走去�？墒钱�(dāng)走到教學(xué)樓前的那片空地時(shí)，一只蟑螂?yún)s擋在了我們的前面。我們本來(lái)以為它很快就會(huì)走開，可是沒(méi)想到它在地上慢吞吞地爬著，好像想賴在那里不走似的。只見(jiàn)那只蟑螂擺動(dòng)著兩條觸須，懶洋洋地趴在地上，還把屁股對(duì)著我們。

　　我有點(diǎn)不耐煩了，于是一腳踢了過(guò)去，本想將它趕走，可它居然不見(jiàn)了。這時(shí)，四周的.同學(xué)都在叫“啊！”“唉呀，它爬到你的書包上了！”“快用力甩，把它甩出去！”沒(méi)想到這蟑螂竟然順著我的腿爬到了我的書包上，我按同學(xué)說(shuō)的方法，用力甩，想把它甩出去，可它還是粘著我不放。不一會(huì)兒，這兒的動(dòng)靜引來(lái)了老師。最后有一位同學(xué)勇敢地上前來(lái)，幫我把蟑螂打了下來(lái)，我才長(zhǎng)舒了一口氣�？上н@時(shí)人太多，我沒(méi)看清他是誰(shuí)，以及他往哪里去了，不然我一定得好好感激他�！绑�螂事件”平息了，人群也散了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了，以后可不能招惹蟑螂這種小動(dòng)物，不然又像今天這樣，爬上我的書包就麻煩了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　很小的時(shí)候，我就向往著天上的雨，期待著去感受不同的雨那不同的韻味。

　　在我稚嫩的童心里，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的雨滴總是那么的美好。每當(dāng)美麗的雨滴往下落到時(shí)候，你總會(huì)看到這么一個(gè)小女孩：有時(shí)打著雨傘，有時(shí)穿著雨披，有時(shí)什么也不帶，任憑那小雨點(diǎn)兒打在他的身上；或而，蹲在水洼邊，伸出小手玩水洼里的水；或而踩在水里，跳出一個(gè)小水花。那無(wú)窮的歡樂(lè)映在她笑臉上，一直到那小水滴打濕她的袖子，她才戀戀不舍地回家……

　　那一定是我，那一定是在雨中戲水的我！

　　在我心中，雨永遠(yuǎn)是令人神往的。不論是時(shí)間的長(zhǎng)短，不論是雨點(diǎn)的大小，都那么的富有情調(diào)。

　　我愛(ài)春雨，她是那樣溫柔，那樣優(yōu)美。它無(wú)聲無(wú)息地降落在大地上，猶如一張大網(wǎng)，籠罩著整個(gè)大地。我常常漫步在這細(xì)雨中，欣賞這如畫的景色，總會(huì)情不自禁地吟誦起“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的動(dòng)人詩(shī)句。

　　我愛(ài)夏雨，它的腳步總是那么匆忙。一瞬間，便是烏云密布，繼而電閃雷鳴，一眨眼又是雨過(guò)天晴。說(shuō)也奇怪，那傾盆大雨總是忽然而降，使酷熱難忍的人頓時(shí)暢快淋漓。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)趴在窗前，聽那碩大的'雨點(diǎn)兒撞擊地面的噼啪聲，如同演奏著打擊樂(lè)器；看那小水洼里泛起的一個(gè)個(gè)蘑菇泡兒，叩響著我的心弦。

　　我愛(ài)秋雨，它總是那樣綿長(zhǎng)。淅淅瀝瀝地，一下就是幾天幾夜，整個(gè)世界都搖曳著秋天美麗的影子。每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，就連那潮濕的空氣，也充滿了詩(shī)意。

　　我更愛(ài)冬雨，它總是伴著那潔白無(wú)瑕的雪花，紛紛飄落而下。天地間眨眼間銀裝素裹。在雪中的冬雨悄然無(wú)聲，宇宙間靜極了，靜得聽不到一絲聲音，直到淋濕你的衣裳。這深沉的冬雨別有一番情調(diào)。

　　美麗的雨喲，你永遠(yuǎn)是我夢(mèng)中跳動(dòng)的精靈！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的奶奶今年60多歲了，身體還算硬朗，每天洗衣做飯，忙里忙外，從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)�？善婀值氖敲糠旯物L(fēng)下雨，奶奶的腰疼病就會(huì)犯一次。這時(shí)奶奶就會(huì)通知人們要下雨了，記得關(guān)窗戶收衣服，所以家里人都稱她為“氣象局長(zhǎng)”。

　　“氣象局長(zhǎng)”還可以根據(jù)腰疼的程度來(lái)辨別天氣的變化情況，隱隱作痛是刮風(fēng)，像針扎似的疼是下雨。

　　一天，我吃過(guò)早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，沒(méi)走幾步，奶奶就把我叫住了：“孩子，帶把傘，今天會(huì)下雨的�！蔽姨ь^望了望天空，不以為然的說(shuō)：“奶奶，你開玩笑的吧？這晴空萬(wàn)里的，怎么可能下雨呢？您別操心了，我走了�！蔽议_心的哼著歌，蹦蹦跳跳的走向?qū)W校。

　　“叮鈴鈴”，傍晚放學(xué)的鈴聲響了。我還沒(méi)走出教室就下起了大雨。我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上踱來(lái)踱去，心想：沒(méi)有傘，雨又這么大，怎么辦呢？早知道就聽奶奶的話帶把傘了。忽然，我看到了一個(gè)身影。啊，是奶奶。奶奶帶著雨傘，穿著雨衣，走到了我身邊，關(guān)切的問(wèn)：“孩子，等著急了吧？冷不冷？趕緊回家吧�！甭犃四棠痰�'話，我羞愧極了。

　　回到家，我急忙幫奶奶脫掉雨衣，把奶奶扶到沙發(fā)上，一邊給奶奶捶背，一邊背誦剛學(xué)的是個(gè)給奶奶聽，奶奶高興得合不攏嘴。

　　我暗暗的想：等我長(zhǎng)大了，一定要把奶奶的腰疼病治好。奶奶，我愛(ài)你。

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天下午，老師和我們玩“我是相撲士”的游戲，我們玩得真高興啊。

　　老師先把我們八個(gè)同學(xué)分成了甲乙兩隊(duì)，然后，老師又在地板上畫了兩條黑線，甲乙兩隊(duì)各派選手上場(chǎng)，參賽的先手站在黑線的后面，用雙手互推對(duì)方，誰(shuí)得腳最先離開黑線就算輸了。我們采用三局兩勝法，每組選手要比賽三次，兩次勝出就算獲勝。

　　游戲開始了，同學(xué)喊著叫著，都想上場(chǎng)比賽，第一輪甲隊(duì)派出了葛海洋，我代表乙隊(duì)與葛海洋對(duì)陣。葛海洋瞪著眼睛像一只兇惡的老虎，他伸出粗粗的胳膊，用力一推，我連忙接招，葛海洋真是一個(gè)大力士，一下子把我推倒了。我輸了，但心里很不服氣，心中暗想：“怎么才能贏他呢？對(duì)，我力氣小得智取。”葛海洋又要發(fā)功了，他得意洋洋地用力一推，我做出用力向前推的樣子，手卻突然間縮了回來(lái)，葛海洋推空了，身體失去了平衡，一下子向我撲過(guò)來(lái)，他的腳離開了黑線�！芭�，我贏了，我贏了！”我高興得跳了起來(lái)。葛海洋氣得滿臉通紅。第三次比賽開始了，我想趁葛海洋不注意，一下子把他推倒，幾次躲閃之后，用力一推，誰(shuí)知，葛海洋早有防備，也用力一推，這下可慘了，我一下子被推了個(gè)大趔趄，我輸了。

　　第二輪比賽又開始了，同學(xué)們叫著喊著，為自己的`隊(duì)友加油。

四年級(jí)的作文 篇7

　　1931年8月28日，上�；疖嚹险居砍鲆淮蟛ㄈ�，一個(gè)大約三十來(lái)歲的婦女，手里抱著一個(gè)男孩，從擁擠的人群中走出。

　　她是來(lái)找孩子父親的，一想到一家人馬上可以團(tuán)聚了，她悄悄松了口氣。突然，一架日軍的飛機(jī)在空中盤旋，發(fā)出了可怕的咆哮聲�！叭諜C(jī)”轉(zhuǎn)了幾圈，向手無(wú)寸鐵的平民百姓投擲炸彈，只聽“轟”的一聲，上海平日的'繁華頓時(shí)成了一片廢墟。

　　遠(yuǎn)處，寬敞的候車室已經(jīng)什么也沒(méi)有了，房頂缺了大半邊，一抬頭就能看見(jiàn)濃煙滾滾的天空，高大、氣派的天橋再也驕傲不起來(lái)，上面僅剩的木板搖搖欲墜，發(fā)出“吱呀”的聲音。人們死的死，傷的傷，小男孩的母親被壓在天橋殘片之下，還有僅剩的一些人。有的傷痕累累，掙扎著想要起來(lái)，有的面如土色，哭喊著死去的親人。可是，“日機(jī)”好像還不“滿意”，又扔下一枚炸彈，走了。

　　突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲，“嗚嗚嗚……我要媽媽……”是那個(gè)男孩，他大約兩歲，滿地的碎片把他的衣服劃出無(wú)數(shù)條口子，頭發(fā)稀稀疏疏，鮮血順著他的手流下來(lái)，他是這里唯一的幸存者，他抬頭一望，媽媽！他不顧一切地向前爬去，鋒利的鐵片劃破了他黝黑的皮膚，鮮血阻攔不住他的腳步。終于，他爬到母親面前，呼喚她，喊她，但是永遠(yuǎn)也聽不見(jiàn)她的聲音了。他號(hào)啕大哭，哭聲里蘊(yùn)含著傷心，難過(guò)，更多的是憤恨！

　　這不就是日軍罪惡的證明嗎？勿忘國(guó)恥，振興中華！讓我們一起維護(hù)這來(lái)之不易的和平，讓全世界的兒童都與我們一樣，享受和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！

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