實(shí)用的六年級(jí)的作文優(yōu)秀（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
“哎，你們知道嗎？俞灝明又發(fā)新專輯了！”聽(tīng)，我們班的超級(jí)大歌迷——黃迪輝又在班里散布娛樂(lè)小資訊了。
黃迪輝可是我們班的“小喇叭”，哪個(gè)明星發(fā)了新專輯，哪個(gè)明星鬧了些緋聞，他都了如指掌，即使不上網(wǎng)，不看電視，也能從他的口中略知一二。不知什么時(shí)候，他又迷上了俞灝明，圓圓的小腦袋裝滿了關(guān)于俞灝明的一切事情，鉛筆盒上貼滿了俞灝明的大頭貼，嘴邊還不停地哼著俞灝明的歌。我懷疑他得了十分嚴(yán)重的“瘋狂粉絲綜合癥”。
只要有同學(xué)一說(shuō)俞灝明的不是，他就仿佛將要爆發(fā)“世界大戰(zhàn)”一般，怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“我不允許——你——說(shuō)——他的——壞話！”黃迪輝真是忠心，那么的維護(hù)自己的偶像，佩服，佩服。
“俞灝明的歌真是好聽(tīng)極了，你們一定要支持俞灝明呦。”黃迪輝真是一個(gè)盡職的粉絲，連聊天時(shí)都不忘好好宣傳宣傳�！斑�有還有，你們覺(jué)得嗎？他跟鄭爽多般配呀，男才女貌，簡(jiǎn)直是天造地設(shè)的一對(duì)兒，簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直……”瞧瞧，黃迪輝都激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，手舞足蹈，唾沫橫飛，即使是講三天三夜也講不完。黃迪輝可真八卦，連偶像的終身大事都要關(guān)注，不過(guò)，這也是愛(ài)偶像的另一種表現(xiàn)吧！
偶像的力量真的很巨大，可以讓一個(gè)人時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷。前幾天還高高興興的他，又莫名其妙的.變成“苦瓜臉”。他皺著眉頭，耷拉著腦袋，仿佛世界即將毀滅般，用“飽含悲傷”的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“為什么媒體總是這樣傷害俞灝明，他要是知道了，那該有多傷心呀，唉……”在黃迪輝斷斷續(xù)續(xù)地“苦訴”下，我們大概知道個(gè)所以然來(lái)，原來(lái)是他最最愛(ài)的俞灝明被人說(shuō)壞話，也許當(dāng)事人并不是太在意，可是，黃迪輝卻……
這就是我們班的超級(jí)大歌迷，支持自己的偶像真的是一件非�？鞓�(lè)的事情，但是可不能因?yàn)榕枷穸绊憣W(xué)習(xí)哦！
六年級(jí)的作文 篇2
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“***，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“***，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
生活中讓我感動(dòng)的是有很多。春天百花齊放給我美的享受，讓我感動(dòng)；夏天綠樹(shù)成蔭，給我們遮風(fēng)擋雨，讓我感動(dòng)；秋天果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯大豐收，讓我感動(dòng)；冬天那潔白無(wú)暇的滿山遍野的大雪，像童心一樣純潔。讓我感動(dòng)。而今天我要給你們講一個(gè)是更讓我感動(dòng)。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。我正在上體育課，突然我在花壇的一角發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的50元紙幣，我想去撿起來(lái)花了，可又想起了媽媽說(shuō)的話，就在這兩種念頭讓我拿不定主意的情況下，李雅文撿起來(lái)那50元的`紙幣，然后向小賣部跑去，我以為她想花了那50元錢，就悄悄跟了上去，只見(jiàn)她把那50元錢交到了正在和小賣部老板聊天班主任手里，我的臉變的滾燙起來(lái)了，上課鈴響了，老師在班上表?yè)P(yáng)她，她在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸，我問(wèn)爸爸：“今天我看見(jiàn)李雅文和我平時(shí)看見(jiàn)的李雅文不一樣，她為什么那么美麗？”爸爸說(shuō)：“人只要心靈美才會(huì)使人看的更美更高貴。
湖北荊州東門小學(xué)六年級(jí)：江藝菲
做完作業(yè)，我輕松地拿著報(bào)紙翻看。看了一會(huì)兒，看見(jiàn)一件令我感動(dòng)的事。
杭州有100所小學(xué)的孩子在做一件既有意義又有愛(ài)心的事：回收牛奶盒。接近年底，將有200所小學(xué)參與到回收牛奶飲料盒的大行動(dòng)。這些學(xué)生心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：用牛奶盒的回收金，在杭州欠發(fā)達(dá)地區(qū)建一所希望小學(xué)。
杭州小學(xué)生們的行動(dòng)，令人感動(dòng)。用收集牛奶盒換來(lái)的錢，建一所希望小學(xué)，孩子們的這個(gè)夢(mèng)想不僅寄托著他們的愛(ài)心，而且寄托著他們善待地球的愿望。回收牛奶盒的起因是因?yàn)閹讉�(gè)小學(xué)生走在街上，發(fā)現(xiàn)地面上有很多牛奶盒，他們問(wèn)大人，為什么不把牛奶盒像廢紙一樣收集起來(lái)？大人回答：收集了也沒(méi)用，造紙廠不回收。牛奶盒的紙質(zhì)這么好，為什么不回收呢？
孩子們找到一家紙業(yè)公司，技術(shù)員解釋說(shuō)：“為了使牛奶盒堅(jiān)固，生產(chǎn)時(shí)添加了淥定膠成分，因此也阻礙了其像廢紙一樣被紙廠回收。孩子們繼續(xù)尋找，終于找到了可以將牛奶盒回收制作塑料制品，牛皮紙的廠家。這些孩子們的夢(mèng)想把我們感動(dòng)了，我們都知道，蓋一間學(xué)校，是多么不容易的事。可他們?yōu)榱四芑I到錢，想方設(shè)法，最終，用牛奶盒的回收金蓋起了一間學(xué)校。他們是一群了不起的人！
六年級(jí)的作文 篇3
我喜歡坐在窗邊，仰望著天空，懷念著童年時(shí)那些很有意義的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我一生的寶貝。離別了母校，告別了童年，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今還沒(méi)被淡忘掉。
記憶里，有一件讓我至今都還很深刻的事……那是在我六年級(jí)時(shí)，我最后的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。那年，為了節(jié)日能夠過(guò)的快樂(lè)，學(xué)校舉行了一個(gè)校性活動(dòng)。大家都排練了一個(gè)節(jié)目在活動(dòng)上演出比賽。
“六一”那天，我們都懷著無(wú)比愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。瞧！都還沒(méi)開(kāi)始呢，早已熱鬧一片了，有的玩氣球，有的噴彩帶，有的掛彩紙……歡笑聲如同一支交響曲飄蕩在每一個(gè)角落。
節(jié)目表演要舉行了，我們依次排著隊(duì)進(jìn)了禮堂。只見(jiàn)幾百個(gè)學(xué)生坐在禮堂里，黑壓壓的一片。
節(jié)目開(kāi)始了，由我們學(xué)校最有名的一個(gè)女學(xué)生做主持人致詞接著掌聲中迎來(lái)一個(gè)個(gè)精彩的表演，每個(gè)班都朗誦一段小詩(shī)，然后是一個(gè)文藝節(jié)目。有振奮人心的歌曲，有婀娜多姿的舞蹈，有動(dòng)作整齊的手語(yǔ)……最受歡迎的要數(shù)時(shí)裝表演了，隨著搖滾伴樂(lè)曲，參賽者們那獨(dú)具魅力的pose，靚麗的衣服引來(lái)了臺(tái)下一陣陣驚訝聲。有可愛(ài)的娃娃裝，有美麗的婚紗，有帥氣的`短裝，有優(yōu)雅的裙子……各具特色！同學(xué)們都把眼睛張的大大的，生怕錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)經(jīng)典表演。
活動(dòng)結(jié)束了，大家心情變得異�？鞓�(lè)，大家都笑開(kāi)了！“咔嚓……”甜美的笑容，美好的畫(huà)面在那時(shí)定格……
六年級(jí)的作文 篇4
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，我邊走邊玩科學(xué)學(xué)具袋里的鹽。突然刮了一陣風(fēng)，我向路左邊看了一眼，地上有兩只蝸牛�？梢徽Ｑ鄣臅r(shí)間，我再看，可怕的事情發(fā)生了——它們竟然變成了空殼。我正納悶?zāi)兀恢獮槭裁�，點(diǎn)背的事又讓我趕上了。我的雨傘被樹(shù)枝劃破了；我的腿摔破了；籃球也因?yàn)槲宜ち艘货佣蔀榱?空中烈士"，它去潛泳，從此一去不歸了（掉河里了）。 沒(méi)幾天，我在外邊玩時(shí)一不小心又摔了一跤。當(dāng)時(shí)我大叫一聲，我媽才知道我出事了。她急忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生讓住院觀察，我得知我摔成輕微腦震蕩，腦骨碎裂。出院后，還是在那條可怕的路上，這回是看到能把我嚇得目瞪口呆、不可能發(fā)生的景象。我看到了一個(gè)UFO和兩個(gè)外星人。我驚詫地大叫一聲，再仔細(xì)一看，原來(lái)這是一個(gè)用油漆刷出來(lái)的模型。晚上，我看到了蝸牛的.特點(diǎn)：一碰就會(huì)融化。
又是一個(gè)雨天，我可以想到初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。（386字）
陸老師點(diǎn)評(píng)：有想象，很奇特，還有些詭異，也是一種風(fēng)格。我認(rèn)為柏嶺同學(xué)還是動(dòng)腦筋思考了。
巨人學(xué)校復(fù)興路西教學(xué)部小升初語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高班：劉柏嶺 指導(dǎo)老師：陸士楠
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