小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我看了一副漫畫(huà)，主題內(nèi)容是這樣的：一年級(jí)的新生，小明和小麗放學(xué)了，蹦蹦跳跳走在干凈整潔的馬路上。拐過(guò)一個(gè)彎，她們看到一個(gè)垃圾桶，旁邊有一些剛投放的垃圾，但是有很多都沒(méi)能投放到桶內(nèi)散落在垃圾桶的周?chē)�，有許多已開(kāi)始散發(fā)出難聞的氣味了，經(jīng)過(guò)的人們都捂住鼻子快步跑過(guò)去，但是卻沒(méi)有人愿意停下來(lái)，把散落的垃圾收拾起來(lái)。
小麗捂著鼻子，看著這些由壞蛋糕、臭雞蛋……堆積而成的垃圾說(shuō)：“好惡心呀”，然后看著身邊的小明說(shuō)：“這里沒(méi)有拖布，沒(méi)有笤帚，怎么辦呢？”小明皺著眉頭也是一籌莫展，忽然小麗面露堅(jiān)毅之色地說(shuō)到：“我們可以用我們的'雙手呀！”。
于是小麗、小明憋住呼吸，蹲下身子，相互協(xié)作，開(kāi)始用雙手將垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的撿起，投入到垃圾桶內(nèi)，憋不住了跑開(kāi)一點(diǎn)深深地喘口氣，再回來(lái)?yè)�，直到剩余一些零散的垃圾時(shí)，小麗找到一塊硬紙板，當(dāng)做簸箕仔細(xì)的把它們?nèi)慷肩P了進(jìn)去。
小麗看到小明若有所思的停了下來(lái)，就問(wèn)小明在想什么，小明說(shuō)：“我要寫(xiě)一行標(biāo)語(yǔ)，提醒以后投放垃圾的人都能夠把垃圾完全地放到桶內(nèi)�！�
經(jīng)過(guò)一番斟酌小明一筆一劃寫(xiě)了六個(gè)字——文明只差一步。小麗看后沖著小明筆直地豎起了大拇指。
是的，文明只差一步，生活中許多時(shí)候都是這樣的。比如：同學(xué)們上廁所的時(shí)候，只要多向前走一步，就會(huì)帶給我們一個(gè)清潔的環(huán)境。瞧！多容易呀！
希望我們每個(gè)同學(xué)都能能夠自覺(jué)的將文明你我他、環(huán)境靠大家！往前一小步、文明一大步！謹(jǐn)記在心，以自覺(jué)地行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們文明的地球！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
火紅的夏走了，金黃的秋來(lái)了。
她來(lái)到了我們的小區(qū)，這時(shí)，小區(qū)的花壇里早已成了菊花的世界。它們色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，黃的賽金，粉的宛如天邊的朝霞。它們形狀各異，大的好似一個(gè)繡球，小的，活脫脫就是一個(gè)精雕細(xì)琢的花燈。菊花的姿態(tài)更是婀娜多姿：有的含苞欲放，有的緊緊地團(tuán)在一起，花瓣彎彎曲曲，就像阿姨的卷發(fā)，漂亮極了�；▔闹艿墓鸹�(shù)也搖起了它那金色的小鈴鐺——桂花，桂花一邊搖曳著，一邊送來(lái)陣陣淡雅、馥郁的香味，令人心曠神怡。一只只小石榴見(jiàn)了這如此美麗的秋景，高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有些笑得太高興了，連肚子都笑破了，露出了一顆顆晶瑩剔透的子兒。柚子掛在樹(shù)上，一個(gè)個(gè)沉甸甸的，似乎隨時(shí)都會(huì)要掉下來(lái)似的。楓樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)一吹，就像喝醉了酒似的'，臉兒火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片燃燒著的火焰。
秋天在我的眼里，她不僅是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)收獲的季節(jié)。你瞧，田野里，稻谷一片金黃，麥子笑彎了腰，紅紅的高粱十分飽滿，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉?biāo)频�，可�?ài)極了。果園里，更是熱鬧非凡：柿子紅了，橘子黃了，一串串紫水晶似的紫葡萄掛滿了枝頭，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，還真是有點(diǎn)兒搖搖欲墜呢！我看，它們是更像是在向農(nóng)民伯伯頷首致謝呢！而農(nóng)民伯伯，可沒(méi)時(shí)間回禮呢，他們正忙著采摘這豐碩的果實(shí)，畢竟，這是他們忙碌了一年的成果啊！農(nóng)民伯伯的臉上，洋溢著豐收的喜悅。
秋天，可真美��！她五彩繽紛，她碩果累累。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我以前不相信書(shū)真的有如此大的用處。直到一件事情的發(fā)生，我就相信了。書(shū)，就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機(jī)和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，這個(gè)投影機(jī)，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書(shū)，眼睛急切的尋找著，這本沒(méi)有，那本沒(méi)有，拿出第三本后，我的問(wèn)號(hào)就漸漸的，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了。哦！原來(lái)是利用凸透鏡成像原理進(jìn)行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的`距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來(lái)完成的！從此，我知道讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
不但如此，我還從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過(guò)程”等。
書(shū)，就像一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)，就像一位智者，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)，就像一位良師，陪著我長(zhǎng)大……書(shū)，帶給了我知識(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好！您會(huì)問(wèn)，我們天天見(jiàn)面還用寫(xiě)信嗎？呵，我覺(jué)得有的事寫(xiě)出來(lái)比較好。
我深刻的記得有一次，我長(zhǎng)嘆“唉”，跟我們挺熟悉的阿姨問(wèn)，“你唉什么？”我毫無(wú)表情的回答：“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的'說(shuō)：“小朋友有什么煩的呢，俗話說(shuō)‘不當(dāng)家不知油鹽米貴�！覀兇笕瞬艧┠��！蹦菚r(shí)，我連反駁的力氣也沒(méi)有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天，不知道為什么我突然說(shuō)“我沒(méi)feel”媽媽您卻譏笑說(shuō)：“feel，哈哈哈”我不懂，臉掛著問(wèn)號(hào)，您繼續(xù)道：“小孩子，有feel？”你居然把feel理解成愛(ài)的感覺(jué)，呵，我解釋說(shuō)：“feel，有很多種意思，例如，摸起來(lái)，例句 It feel comfortable（它摸起來(lái)很舒服）也有“感覺(jué)”的意思。不是單純電視劇的那種feel。”
爸爸，我當(dāng)初去打工為了獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而您把我當(dāng)成賺錢(qián)的工具了？您別老是讓我去打工，您想見(jiàn)到一個(gè)像你利用工作時(shí)間補(bǔ)知識(shí)的女兒？其實(shí)我知道你為我好，你說(shuō)的對(duì)，以我這樣的成績(jī)未必會(huì)考上高中，考了也未必有錢(qián)給我讀。在法律規(guī)定，任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人，我解釋道，您卻哂笑“你別傻了，有什么公司會(huì)那么按照規(guī)定？有人為他工作，他還會(huì)拒絕不成？”我在一邊沉默，每當(dāng)我做不對(duì)，你便會(huì)提打工。如，那次，準(zhǔn)備段考，我打算利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一位職員問(wèn)我是否去打工，我以復(fù)習(xí)為理由拒絕，當(dāng)您知道后，您大罵“為什么不問(wèn)我們的意見(jiàn)？你復(fù)習(xí)就了不起了嗎？”我頓時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。
我覺(jué)得我們真的需要溝通，希望您們能理解我，我亦會(huì)體諒您么。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云。”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就禁不住想起了家鄉(xiāng)，很想回到家鄉(xiāng)。今年暑假，我如愿以?xún)數(shù)耐瓿闪宋业男脑浮?/p>
從飛機(jī)場(chǎng)里出來(lái)，再坐汽車(chē)就回到了我的家鄉(xiāng)滎陽(yáng)。啊！家鄉(xiāng)的變化真大呀！公路兩邊一座座高樓鱗次櫛比，原來(lái)凸凹不平的土路已經(jīng)消失不見(jiàn)了，都變成了寬敞無(wú)比的公路。下了車(chē)，來(lái)到一個(gè)巨形廣場(chǎng)，除了正前方有一塊空地，其余的地方都長(zhǎng)滿了各種樹(shù)木，樹(shù)下面零零碎碎的開(kāi)著各色的`鮮花。廣場(chǎng)的一周蓋滿了家屬樓，原先熟悉的地方變得如此陌生，正在遲疑的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)原本就有的一個(gè)噴水池，旁邊還有幾個(gè)小朋友在玩耍，只是水池中央多出了一尊雕像，更有趣的是從噴水池噴出的水花成螺旋形纏繞在一個(gè)小天使的身上，每個(gè)螺旋都是一個(gè)顏色，猶如一條五彩繽紛的絲帶繞著她。我不由得走上前去，只見(jiàn)水池里有成片翠綠的荷葉，還有幾朵粉白色的荷花也開(kāi)的正艷，荷葉下面偶爾有一兩條金魚(yú)在嬉戲，有些貪吃的小魚(yú)看見(jiàn)人來(lái)就立馬游了過(guò)來(lái)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)和小朋友們玩耍時(shí)歡快的笑聲。
我順著修的平整的小路來(lái)到樓下，看見(jiàn)一位花白頭發(fā)的老人正在焦急的等待，仔細(xì)一看，那不是母親嗎？我飛奔過(guò)去，和母親相擁而泣，我說(shuō)：“母親，我回來(lái)了�！�
這時(shí)，我仿佛有隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“那故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的風(fēng)。。。。�！边@首歌已經(jīng)深深的烙在我心，因?yàn)楝F(xiàn)在我就站在故鄉(xiāng)的土地上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一天，我組織睡午覺(jué)，電話突然響了，我收到一條緊急通知“外星人大舉進(jìn)攻地球，先遣部隊(duì)已經(jīng)開(kāi)到離地球不到一萬(wàn)千米的地方……”聽(tīng)到這兒，我從一躍而起，搖身一變，成了女俠，嗖的從窗口飛了出去。
我飛到了外星人軍隊(duì)前方，先和外星人談判，可他們絲毫不聽(tīng)勸告，試圖強(qiáng)行從我身邊飛過(guò)。我一拳就把帶頭的戰(zhàn)斗機(jī)擊落了，操控其他戰(zhàn)斗機(jī)的`外星人見(jiàn)此情形，立刻進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，導(dǎo)彈密密麻麻地朝我飛了過(guò)了。我不慌不忙地拉出武器——網(wǎng)球拍，讓后擺好姿勢(shì)，“啪啪啪”，導(dǎo)彈像網(wǎng)球一樣被我打了回去，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛送庑侨说膽?zhàn)斗機(jī)。我繼續(xù)奮戰(zhàn)，左一拍，右一拍，把外星人打得落花流水。“噼里啪啦......”這時(shí)響起了鞭炮聲，原來(lái)人們通過(guò)衛(wèi)星直播看到了我擊敗外星人的過(guò)程，家家戶戶都放起了鞭炮。
我返回地球后，人們蜂擁而上，索要簽名。哈哈，我成全球巨星了，你想不想要我的親筆簽名呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
母親，多么平淡的一個(gè)詞語(yǔ)，可這平淡的詞語(yǔ)包含了多少愛(ài)？在我生病時(shí)，是母親廢寢忘食地照顧我；在我無(wú)助時(shí)，是母親用她的懷抱溫暖我；在雨天，母親作一把傘，為我遮擋風(fēng)雨。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天空上飄著如棉花般的白云。突然，白云好似在玩躲貓貓似的躲了起來(lái)。烏云霸氣地來(lái)到了。接著狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，如豆點(diǎn)般的雨點(diǎn)兒傾瀉下來(lái)。望著窗外的.大雨，我在心里暗暗地慘叫：“怎么辦，我可沒(méi)有帶傘啊！”想著想著，一堂課就這么度過(guò)了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲打響了，看著同學(xué)們接二連三地被父母接走，我心急如焚，“這雨真討厭，下就下吧，還特地挑在我沒(méi)帶傘，媽媽又加班的時(shí)候下！”我不滿地抱怨到。看著雨根本沒(méi)有減小的跡象，我無(wú)奈地舉起書(shū)包，蓋住頭頂，想往家跑。
這時(shí)一把淡藍(lán)色的雨傘映入眼簾，是媽媽?zhuān)寢寣?duì)我一陣莞爾道：“對(duì)不起�。寢寔�(lái)晚了，我們回家吧！”媽媽拉起我的手，帶我回家。哎呀！媽媽的手竟是這么冰涼，一路上撐傘一定很冷！我在心里默默地想著。在雨中，我清楚地感覺(jué)到媽媽冰涼的手，清楚地看到媽媽將雨傘傾向我，自己的肩膀卻被雨水打濕。我清楚地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)！我想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)自己喉嚨里仿佛卡了一個(gè)魚(yú)刺，什么也說(shuō)不出來(lái)默默地看著，感受著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我這樣深刻的愛(ài)，我怎么能忘懷？媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，感謝成長(zhǎng)的路上有您陪伴！”
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