陽(yáng)光中考作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光中考作文1
才不過(guò)初夏，卻早已是一番盛夏的炎熱;才不過(guò)清晨，卻早已是明麗的陽(yáng)光刺眼，灼人的熱浪滾滾。
隨著人流，機(jī)械般地快步行走。
幾乎是同時(shí)，我和他都到了扶梯口，都是大大的箱子，都是行色匆匆。然而，那扶梯狹窄而邈遠(yuǎn)，僅容一人一箱而已。
幾乎是下意識(shí)地，我們都停住了腳步，跟隨人飛馳向前的箱子也迫不得已地停了下來(lái)，在原地隨著慣性打轉(zhuǎn)。
“狹路相逢，勇者勝”啊!身為弱女子的我，雖并不曾妄自菲薄，卻本能地后退一步，準(zhǔn)備讓行。卻不料看到了一個(gè)請(qǐng)我先行的手勢(shì)，繼而迎上了一張善意蕩漾的年輕明媚的笑臉。一個(gè)個(gè)子并不太高的俊朗青年，站在扶梯口，優(yōu)雅而紳士地等待。
此時(shí)，人流仍不斷地向扶梯口聚集，摩肩接踵，熙來(lái)攘往。在這炎熱的季節(jié)里，仿佛張袂即可成陰、揮汗便是大雨般得令人陡生莫名的恐慌。行走在人群中，不免焦燥橫生，戾氣游移，沖突如劍在弦上，氣氛劍拔弩張。似乎，只一個(gè)眼神，就會(huì)如一粒火星濺落干柴似的，燃起熊熊大火。
片刻的猶豫之后，我拎了沉重的箱子上了扶梯。隨著扶梯緩緩上升中，再回首，那張微笑的臉早已湮滅在人的.洪流中;扶梯口，卻似乎也驟然間不再擁堵，變得井然有序起來(lái);而緩緩上升的電梯上，人流拾階站立，在陽(yáng)光的照耀下，突然成了一條流光溢彩的河流，蕩漾著人們的笑臉盈盈，如浮光，如躍金;五彩斑斕的服飾變幻，說(shuō)不盡的繁華滿眼，道不完的喜悅滿懷。
那一刻，因了那張笑臉，因了那讓行的善意，我心頭莫名的焦燥消散了，爭(zhēng)先恐后的恐慌消釋了，心態(tài)平和了，從容了，心情快樂(lè)了、幸福了。
善意如陽(yáng)光，只要一點(diǎn)點(diǎn)，剎那間就能驅(qū)散陰霾，就能成就美好啊!
路口的那家報(bào)刊亭里，胖胖的阿姨，雙手遞過(guò)的雜志，表達(dá)著真誠(chéng)的尊重;小區(qū)的健身器材旁，步履蹣跚的老人，俯身?yè)焓暗钠孔�，傳遞著執(zhí)著的堅(jiān)守;地鐵的高峰期車(chē)廂里，疲憊不堪的下班族，起身讓出的座位，闡釋著“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”的情懷……
這場(chǎng)景，仿佛遙遠(yuǎn)而不可捉摸，又仿佛似曾相識(shí)，總縈繞在身邊，閃現(xiàn)在眼前。一切，初源于內(nèi)心，后現(xiàn)于行動(dòng)，成于美好，終永遠(yuǎn)駐足于心靈，并衍生、傳遞，直至生生不息!
初夏的陽(yáng)光依然明亮，卻不再灼人;心情，依然著急，卻不再焦燥。代之而起的，是如清泉般恣意流淌是寬容，善意，以及更多的與美好相關(guān)聯(lián)的東西……
陽(yáng)光中考作文2
有時(shí)候我常想，若沒(méi)有她給我的那一縷陽(yáng)光，會(huì)不會(huì)我就一直陷在自卑自憐中，被蔓延開(kāi)的巨大黑暗吞噬得無(wú)影無(wú)蹤?
小時(shí)候剛來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，連走路都是低著頭的。父母對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求僅限于跟得上班。但他們沒(méi)想過(guò)太低的要求有時(shí)候也是一種無(wú)形的枷鎖，會(huì)給孩子帶來(lái)“原來(lái)我只是這個(gè)程度”的錯(cuò)覺(jué)。
潛意識(shí)里自卑的種子一旦種下變開(kāi)始瘋狂地拔節(jié)生長(zhǎng)。于是我上課發(fā)呆下課寡言，兩個(gè)星期過(guò)去班上竟還有一半多同學(xué)和我從未說(shuō)過(guò)話。
一次少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任要選班干。班主任是個(gè)極富活力的女子，想出了抽學(xué)號(hào)的方法來(lái)選班干。
“44號(hào)。”
本來(lái)以為又可以混過(guò)一堂課的我沒(méi)想到第一個(gè)抽到的就是我的學(xué)號(hào)。同學(xué)們的目光紛紛投向我，我習(xí)慣性地低頭用手指勾著衣服下擺繞了一圈又一圈。
“來(lái)試試吧�！�
她的聲音是那樣的鼓舞人心，我抬起頭來(lái)看到她溫暖如陽(yáng)光的'微笑，如同有只手在后面推了我一下一般，我徑直向臺(tái)上走去。
“我，我……想當(dāng)，勞動(dòng)委員，”我磕磕巴巴地吐出這句話，底氣又有些不足了，“因?yàn)椤诩依铮覜](méi)有辦法勞動(dòng)，希望在學(xué)校里，可以幫大家做一點(diǎn)事�！�
那場(chǎng)面我現(xiàn)在回想起來(lái)都是好笑的，滿臉通紅的六歲的我站在臺(tái)上，說(shuō)著幼稚的競(jìng)選詞，而那時(shí)的同學(xué)們估計(jì)是因?yàn)槟挲g太小，還不懂得什么叫嘲笑，只是呆呆地盯著我看。
“啪啪啪——”三聲鼓掌拉回了同學(xué)們的思緒，緊接著大家都開(kāi)始鼓起掌來(lái)，我逃也似的竄到座位上去了。
沒(méi)想到最后我竟然高票當(dāng)選，更沒(méi)想到的是班主任把我從勞動(dòng)委員換成了班長(zhǎng)。
在那之后，我終于開(kāi)始正視自己。原來(lái)我是可以在很多人面前說(shuō)話的，原來(lái)我的成績(jī)是可以超過(guò)別人的，原來(lái)我并不是不如其他人的。走路不再盯著地面了，身邊也有朋友的笑聲了，站在陽(yáng)光底下的感覺(jué)竟是這么好。
班主任只帶我們?nèi)辏昙?jí)下學(xué)期的時(shí)候，我?guī)退頄|西�！澳悻F(xiàn)在是42號(hào)了吧?”她問(wèn)我。我點(diǎn)頭�！拔矣浀媚阋荒昙�(jí)的時(shí)候是44號(hào)的�！薄坝浶赃@么好?”“那是，”她自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)時(shí)我就看那個(gè)44號(hào)特別悶，就想試試她，沒(méi)想到著丫頭嘴皮子這么厲害�！蔽覒�(yīng)和著笑了兩聲，心里卻溫暖得快要漲開(kāi)。
一份信任，就如同一縷陽(yáng)光，循著它，就可以逃離黑暗的泥沼。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，年幼時(shí)，有位女老師，用她的善良和信任，給了我一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光中考作文3
寒假開(kāi)學(xué)后，我的座位調(diào)到了教室南部靠近窗戶的位置。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，我就
沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，感到心情格外舒暢�？墒�，這種好心情沒(méi)過(guò)多久就被破壞了。那是因
為一次數(shù)學(xué)考試……
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直平平，有時(shí)甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數(shù)學(xué)最棒的。在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。我們的數(shù)學(xué)老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語(yǔ)。
那次的數(shù)學(xué)考試，是期中考試。那時(shí)的陽(yáng)光，比春天更為爛爛。在陽(yáng)光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒(méi)多久，我被幾道題難住了，腦門(mén)上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來(lái)。數(shù)學(xué)老師指了指后邊，說(shuō)：“你，坐到那邊去�？纪暝囋倩貋�(lái)�！�
我順著他指的方向看去，原來(lái)那是教室最后邊的一排空著的.桌子。不知什么原因，我們教室內(nèi)多余的那幾張桌子一直排在最后邊，沒(méi)有搬走。
我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去？這時(shí)，我好像聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“他數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原來(lái)，老師認(rèn)為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過(guò)極了，在全班同學(xué)的注目中，離開(kāi)了我的“是非之地”。
通過(guò)那次期中考試，我終于意識(shí)到，不做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲��！從此以后，我一改往日懶散的習(xí)慣，開(kāi)始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習(xí)，成績(jī)飛速提高。有時(shí)，同桌解決不了的難題還會(huì)向我請(qǐng)教。
臨近期末的時(shí)候，陽(yáng)光更為燦爛。不過(guò)，陽(yáng)光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個(gè)位置陽(yáng)光停留的時(shí)間長(zhǎng)久一些。
期末考試到了，我聚精會(huì)神地趴在桌子上復(fù)習(xí)著。不知何時(shí)，陽(yáng)光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。
我愣住了。老師竟然對(duì)我如此不信任！老師對(duì)我的成見(jiàn)竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這里太曬，影響你做題�！�
原來(lái)如此。原本以為老師誤解了我，誰(shuí)知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來(lái)……
陽(yáng)光中考作文4
今天在書(shū)中無(wú)意中看到這樣一個(gè)信息：人活一輩子，扣除睡覺(jué)，吃飯等日常生活環(huán)節(jié)所必須占用的時(shí)間外，而真正能夠用在工作上的時(shí)間只有１０年。面對(duì)這個(gè)令人驚愕的數(shù)字，我無(wú)言以對(duì)�？粗矍暗耐聜兠γβ德档纳碛�，這讓我不由得的想起了朱自清在《匆匆》這首散文中有關(guān)感嘆時(shí)間流失的筆墨：＂洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……＂當(dāng)然，傷感和傷痛不應(yīng)該屬于一個(gè)真正的斗士，而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，想要成為一個(gè)有知識(shí)的行者還需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)磨礪自己，雕琢自己，在這個(gè)過(guò)程中一定是艱辛的，但是我堅(jiān)信失敗不會(huì)成為我的最終結(jié)果。
走進(jìn)華士國(guó)際的校園，那是一種詩(shī)一般的味道，或雅，或蘊(yùn)……尤其在這初春之際，更是為之增添了幾分嫵媚和活力。在如此的環(huán)境之下，每人的心情都用微笑將之詮釋在臉上，笑聲中……隨著春風(fēng)傳遍整個(gè)校園的每個(gè)角落。當(dāng)我?guī)еn本走進(jìn)教室，學(xué)生們那稚氣的臉上洋溢出的一種不知名的東西很是吸引我，一時(shí)的無(wú)語(yǔ)和思考的空白在瞬間占據(jù)了我的思想，短暫的停頓之后，我還是在講臺(tái)后扮演著我的"角色"和出演著令我時(shí)刻心動(dòng)的劇情，只是與真正的電視劇不同的`是，我的觀眾只有學(xué)生�？粗v臺(tái)前學(xué)生認(rèn)真的樣子，不由得喚起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的像他們一樣的求知?dú)q月，唯一的區(qū)別就是：處在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間。但有一樣是肯定相同的：當(dāng)陽(yáng)光撒在他們臉上時(shí)的微笑和滿足的神情。
下課鈴響了，響的讓我感到一絲的突然，但是更多的是喜悅。因?yàn)椋麄円讶粋�(gè)個(gè)走向教室門(mén)外，在互相之間的孩童般打鬧嬉戲間感受陽(yáng)光的親撫和溫暖，此時(shí)的詩(shī)一般的畫(huà)卷讓我無(wú)法不去感受陽(yáng)光，享受陽(yáng)光下這幫天使的快樂(lè)音符。
面對(duì)陽(yáng)光，我感覺(jué)到了被太陽(yáng)撫慰過(guò)留下的溫暖；駐足回望那幫孩子，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光在他們頭上，腳上……到處都是。突然思緒一下子回到了上課前的那個(gè)瞬間，那個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在答案就在眼前，就在眼中，就在心里。那就是陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光中考作文5
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好。
此刻我正坐在考場(chǎng)里，窗外陽(yáng)光明媚。而屋內(nèi)，卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲響�；秀遍g，我仿佛看到了你的臉，歡笑著、嚴(yán)肅著;又好像聽(tīng)到了你的聲音，激動(dòng)的、沉穩(wěn)的。這讓我不禁想到了窗外的陽(yáng)光，像你一樣的明媚、熾熱。
我依然記得初見(jiàn)你樣子時(shí)的情景。那是一個(gè)初秋的早晨，你穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲，一件粉紅色的上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)散在背后，本以為你會(huì)是一個(gè)“指揮家”，沒(méi)想到你居然與我們一起打掃整個(gè)教室。大約在那時(shí)，我就已經(jīng)覺(jué)得你像是一束陽(yáng)光了吧。陽(yáng)光是溫暖的，像陽(yáng)光一樣的你，也是溫暖的。
我還記得你在田徑場(chǎng)上的吶喊，那是體育考試的前夕。你每天都會(huì)在體育訓(xùn)練時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)樓下，看著我們一圈圈奔跑�！翱禳c(diǎn)，加油，堅(jiān)持一下，步子邁開(kāi)!”這是你在吶喊。你會(huì)嚴(yán)格地監(jiān)督我們訓(xùn)練，甚至?xí)浅獠徽J(rèn)真訓(xùn)練的人，但也是你，在比賽那天，像我們這些小孩子一樣，扯著嗓子大喊“加油!”我看到了你當(dāng)時(shí)激動(dòng)的神情，也看到了你對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)懷。你的面容，像是發(fā)光的寶石，讓我不想離開(kāi)。陽(yáng)光是炙熱的，如陽(yáng)光一般的你，也是炙熱的。
我還想起了你的嚴(yán)厲，想起了那天在我們集體考試失利之后，你面色凝重地從教室后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室安靜得像是在一個(gè)荒郊野外，每個(gè)人都把頭深深埋進(jìn)數(shù)學(xué)題里，像逃避危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)一樣。我偷偷看了你一眼，好像看到了你蹙起的眉尖。我知道你對(duì)我們恨鐵不成鋼，你說(shuō)：“你看看你們，做數(shù)學(xué)題連個(gè)‘解’都不寫(xiě)，寫(xiě)這么一個(gè)字是會(huì)累著嗎?還有，你們沒(méi)有計(jì)算過(guò)程，哪來(lái)的答案?天天跟你們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，你們就是不聽(tīng)!”說(shuō)著，你無(wú)限落寞地從教室的一頭走向另一頭。我心里知道，即使這些孩子惹你生了這么大的氣，你也還是會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我們。
此時(shí)窗外陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉，花兒正吐露著自己的芬芳，我的腦海里全是你的表情，我忽然有些想笑，卻又有些想哭。大概，是因?yàn)槲也幌牒湍惴謩e吧。
我敬愛(ài)的老師，陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于光。
陽(yáng)光中考作文6
【作文題目】
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：
�、龠x擇你最擅長(zhǎng)的文體(詩(shī)歌除外)，結(jié)合你最熟悉的牛活，抒發(fā)你最真摯的情感;
�、诓坏贸u，不得套作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔;
�、畚恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字。
【優(yōu)秀作文】
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光
植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開(kāi)始了。
推開(kāi)窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的`人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道：“小心燙�！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?
是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。
陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
陽(yáng)光中考作文7
萬(wàn)能的宇宙之神宙斯打開(kāi)了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點(diǎn)兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個(gè)個(gè)怒容滿面的人們，我無(wú)奈地前行?紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開(kāi)，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽(yáng)光順著我的指尖照進(jìn)了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個(gè)人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出??我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周?chē)目諝庖灿辛艘还商鹛鸬奈兜�，奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無(wú)形。我拉住女子的`手，在她耳邊輕輕說(shuō)道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力�！迸拥氖譁�?zé)崛缬�，在一瞬間，她的手不由自主地抬起來(lái)，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現(xiàn)，女子挽著男子，有說(shuō)有笑地離開(kāi)。天邊的陽(yáng)光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光?我熱衷于微笑，微笑著觀看周?chē)挛锏哪孓D(zhuǎn)，望著自己的些許成效，我念動(dòng)咒語(yǔ)，一根名曰交流的魔法棒出現(xiàn)在我手中，我轉(zhuǎn)過(guò)身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來(lái)，灑滿了一地，風(fēng)揚(yáng)起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進(jìn)了金光，渾身氤氳著一團(tuán)熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥(niǎo)的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對(duì)著天空虛無(wú)地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個(gè)臉頰，陽(yáng)光普照?在美妙的陽(yáng)光里，我單膝跪下�！爸嫠梗艺�(qǐng)求永世存在人間�！碧斓哪且贿吔K于傳來(lái)宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在�！� 親愛(ài)的人們，我就在你們左右，你想我，就請(qǐng)對(duì)著陽(yáng)光出現(xiàn)的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會(huì)出現(xiàn)在你們的心中。哦！對(duì)了，忘了告訴你們，我與陽(yáng)光同在，我與你們同在，我有一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
陽(yáng)光中考作文8
陽(yáng)光，是照耀萬(wàn)物的金色光輝，是喚醒生靈的溫暖咒語(yǔ)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一位長(zhǎng)輩是我念念不忘的，即使她已經(jīng)駕鶴西去——我的太太。在我記憶里，太太的會(huì)心一笑，總讓人覺(jué)得和藹可親，就像陽(yáng)光一樣溫暖。
那年回老家時(shí)，窗外夕陽(yáng)的余暉正被貪婪的地面一口一口地吞噬，余暉照在柏油路上，把地面染成金色。正值春天，路兩邊的桃花正迎風(fēng)盛開(kāi)，香遠(yuǎn)益清，沁人心脾。這香氣不禁讓我想起了太太，她總是愛(ài)用平淡無(wú)奇的桃花做點(diǎn)心。她把對(duì)我的關(guān)切全蘊(yùn)含在了一塊塊飽含愛(ài)意的桃花糕里。
到了老家，我看見(jiàn)了太太，不禁陡然一驚——不知什么時(shí)候她已經(jīng)被皺紋爬滿了臉，被歲月壓彎了腰。我走近了太太，望著她，發(fā)現(xiàn)她那瘦骨嶙峋的手已經(jīng)飽蘸風(fēng)霜。不，應(yīng)該說(shuō)，她整個(gè)人都飽經(jīng)了風(fēng)霜似的。
“太太！您還好嗎”
“啊，回來(lái)啦。最近還好嗎？要不要吃點(diǎn)心�。刻o你做�！�
她又來(lái)了，只顧關(guān)心我，卻連自己都關(guān)心不好。我百感交集，應(yīng)了一句：“謝謝太太！”
我根本不用說(shuō)想吃什么，太太她總是知道的。她用那粗糙的手默默地、細(xì)心地摘下一片一片桃花瓣，然后走進(jìn)廚房，把桃花洗干凈。洗完花瓣，她又去和面，把面粉揉成團(tuán)，和入桃花瓣，再捏成桃花型，裝盤(pán)入鍋蒸上片刻。出鍋時(shí)，太太抓取一把桃花撒在上頭，桃花糕的模樣小巧玲瓏，在桃花的映襯下更顯粉嫩，讓人垂涎欲滴。我嘗上一口，回味無(wú)窮。
“好吃嗎？”太太笑瞇瞇地問(wèn)我。
“好吃，太好吃了！”我笑著對(duì)上了太太的眼眸，連連點(diǎn)著頭。
沒(méi)過(guò)幾天，我又要回花橋了�！疤僖�(jiàn)！”我笑著對(duì)太太揮揮手。太太微笑著囑咐我要好好吃飯。臨別之時(shí)，我已開(kāi)始期盼與她的下次相見(jiàn)了。然而，我怎么也沒(méi)想到，那竟是我們永久的訣別……
不知怎么的，有一天媽媽和爸爸都默不作聲，家里蔓延著一股悲傷的氣氛。做完了作業(yè)的我，趕忙去問(wèn)了，得到的`回復(fù)卻是：“太太去世了…”我腦袋里“嗡嗡”地作響，一下子沖回了房間，嘴里不自覺(jué)地絮叨著什么，淚水如同脫韁的野馬迫不及待地奪眶而出。
自那以后，每當(dāng)我看見(jiàn)火灼灼的桃花，便會(huì)回憶起太太。李白曾云：“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情。”我失去了太太，仿佛世間的桃花都黯然失色了。
自此我的唇舌再也無(wú)法嘗到那熟悉的味道了，但那股濃郁的芬芳伴隨著太太的音容笑貌，將化成一縷陽(yáng)光，溫暖我的記憶深處。
陽(yáng)光中考作文9
每個(gè)人的生命中，都會(huì)有一片屬于他自己的沙灘，當(dāng)時(shí)間如潮水般退去，回憶并不會(huì)隨風(fēng)而去，而是像閃亮的貝殼般沉淀在厚厚的沙土中，也許你并沒(méi)有意識(shí)到它們的存在，但總有一天，它們會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)冒出來(lái)，勾起長(zhǎng)長(zhǎng)的回想。請(qǐng)看看我手中的這顆貝殼，聽(tīng)聽(tīng)貝殼記下的故事吧……
至今為止，我還是一個(gè)公認(rèn)的.好學(xué)生。我留著一頭清水掛面般直直的短發(fā)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考，積極發(fā)言。每一天都重復(fù)著昨天做過(guò)的事，走過(guò)的路，爭(zhēng)取拿幾個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，讓老師笑著稱贊我。當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)考入初中時(shí)，老師特意把我安排到了中間靠前的好位置。我自信、滿意地打量著周?chē)?/p>
后座的人踢了一下我的椅腳，“干嘛？”我回過(guò)頭惡狠狠地說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)了一張倔強(qiáng)的臉，棱角分明，“沒(méi)干嘛”.他漫不經(jīng)心地應(yīng)了一句，接著和他的同桌一陣狂笑。
我仿佛受到了莫大的侮辱，但還忍下了這口氣。初次見(jiàn)面，吵起來(lái)總不好。但我已經(jīng)暗地里在心里罵了一萬(wàn)遍“討厭”.
他的確很討厭。這是我在后來(lái)發(fā)現(xiàn)的。上課話講個(gè)不停，全是和上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的。雖然他們講得并不響，但我鑒于上次的經(jīng)歷，偷偷地告訴老師他們對(duì)我的不利影響，要求把他們調(diào)走。老師很快就答應(yīng)了，他們從此遠(yuǎn)離了我半封閉式的生活。我還是和從前一樣，過(guò)得機(jī)械而單純，而他們也知道我打“小報(bào)告”.
“快……快點(diǎn)！”我默念著，抱著一大摞復(fù)習(xí)資料匆匆地小跑著。突然，樓下沖上一群同學(xué)，紛紛與我擦肩而過(guò)。其中幾個(gè)撞翻了我的資料，頓時(shí)，幾十張卷子在空中輕舞飛揚(yáng)。我回過(guò)頭來(lái)，卻怎么努力也辨認(rèn)不出到底是誰(shuí)干的。望著滿地的白紙，我差點(diǎn)委屈得哭出來(lái)。
我四處撿拾著逃逸的資料。忽然，有一疊已整理好的資料遞到我面前。我接過(guò)它，抬起頭，想好好謝謝他�？僧�(dāng)我看清這個(gè)人的面孔，我變得結(jié)巴了“謝……謝謝”.原來(lái)正是那個(gè)“討厭”,他笑了，“不用客氣”,不知怎么地，我覺(jué)得耳根一陣陣發(fā)燙。我狼狽地逃離現(xiàn)場(chǎng)……
我的生活依然平靜，我依然在努力讀書(shū)。只是當(dāng)我看見(jiàn)“討厭”,我會(huì)真誠(chéng)地笑笑，或是開(kāi)心地打招呼。因?yàn)槲矣浀�，在我遇到困難時(shí)，是他大度地伸出了幫助的手而不計(jì)前嫌。
我看到他陽(yáng)光般的笑容在風(fēng)中閃耀……所以我也燦爛地笑了。這就是屬于我們的陽(yáng)光故事。
陽(yáng)光中考作文10
浩然之氣，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不隨死而亡矣。
——題記
你，是一個(gè)大文豪，將至情融化為于筆端流淌的華彩。
你，是一個(gè)月夜徘徊者，將豁達(dá)凝聚成筆上飄灑的旋律。
你，是一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派，把痛苦壓抑成氣度超拔的篇章。
你，蘇軾，是我生活中的陽(yáng)光、精神上的榜樣。
早在孩提時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了你，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”成了我印象最深刻的名句。然而，直到讀了林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》，我才真正走近了你，發(fā)現(xiàn)了你獨(dú)特的人性光輝。
你的一生無(wú)驚天動(dòng)地之舉，甚至只能以“坎坷”二字形容。那年冬天，你離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次擔(dān)任公職。為了寬慰弟弟，你寫(xiě)下了這樣一句詩(shī)：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥�！�
人生所經(jīng)歷的事，如同飛鴻踏雪泥，不可捉摸，合該不計(jì)較，順勢(shì)而行。這本是你對(duì)弟弟的勸勉，卻在無(wú)意間描述了你自己的.余生。
很多時(shí)候，我都覺(jué)得你和我一樣耿直倔強(qiáng)得無(wú)法被他人理解。王安石鐵腕變法時(shí)，你不顧自己官職卑微，一再給皇帝上書(shū)駁斥新法，皇帝不理，你干脆提筆寫(xiě)詩(shī)諷刺，卻也因此被貶。你用堅(jiān)定的行動(dòng)告訴了我，人必須有一個(gè)自由的靈魂。你從來(lái)不知道什么是妥協(xié)，你的浩然正氣，已深入骨髓，不可動(dòng)搖。
當(dāng)然，你并不是個(gè)完人。烏臺(tái)詩(shī)案，皇帝派人抓你，一開(kāi)始你嚇得手足無(wú)措，躲在屋里不敢出來(lái)。你也不是那么堅(jiān)強(qiáng)，即使十年過(guò)去了，你也依然會(huì)為亡妻“淚千行”；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。”
你憧憬著自己能“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。但現(xiàn)實(shí)總是不盡如人意，“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”。
令我最為敬佩的是，即使經(jīng)歷了如此多的磨難，你依舊以寬闊的心胸接受一切，拄著竹杖，“一蓑煙雨任平生”。
每當(dāng)我遭到來(lái)自外界的質(zhì)疑和阻撓時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)有信心堅(jiān)持下去時(shí)，每當(dāng)我的初心動(dòng)搖時(shí)，你清瘦的身影總會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中，是你讓我明白了：生命本就短暫而無(wú)常，人活一世，重要的只是自己的感受罷了，至于世人的眼光，拋至腦后便可。
感謝你，以豪情壯志激起了我的滿腔熱情，教會(huì)我面對(duì)磨難應(yīng)一笑了之，更讓我領(lǐng)悟了豁達(dá)的人生態(tài)度。
你仿佛一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的生活，給予我勇氣和信心，驅(qū)散了所有的陰霾，引領(lǐng)著我，走過(guò)人生每一個(gè)低谷，去到那理想的遠(yuǎn)方。
“足下所見(jiàn)，皆故我，非今我也�！�
嶄新的我，正向陽(yáng)而生。
陽(yáng)光中考作文11
有人認(rèn)為友誼是甘甜的美酒，年份越久越醇香濃厚；也有人認(rèn)為友誼是美麗的鮮花，送之于人手有余香；而我覺(jué)得友誼是我生活中的陽(yáng)光，它溫暖了我的心，照亮了我人生的道路。
有這樣一個(gè)人，我們一起分享有趣的事情、一起想辦法解決困難、我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同進(jìn)步。她就是我的好朋友——小迪，小迪是一個(gè)小胖子，不過(guò)她從不承認(rèn)，有時(shí)甚至幽默地回應(yīng)我，“我胖是胖著玩兒的，不像你，瘦得那么認(rèn)真�！辈徽撜l(shuí)，第一眼看到小迪，注意到的一定是她的皮膚，是那種透亮的白，她又是天生的自來(lái)卷，白胖的小迪配上卷卷的頭發(fā)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)可愛(ài)的大號(hào)洋娃娃。
小迪是個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生，她不但學(xué)習(xí)名列前茅，而且多才多藝，她多次參加過(guò)演講比賽，均取得了好成績(jī)。我認(rèn)為她在舞臺(tái)上的樣子是最好看的，因?yàn)槟菚r(shí)的她會(huì)由內(nèi)而外地散發(fā)出自信的光芒，這也是我喜歡她的原因之一。我們倆是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，算起來(lái)我們的友誼已經(jīng)有整整六年了。
在我失敗時(shí)，小迪會(huì)安慰我，記得六年級(jí)的第一次月考，因?yàn)槲疫�不適應(yīng)一下子增多的四門(mén)功課，考試失利，名落孫山。課堂上老師看到我的表現(xiàn)十分生氣，回到家爸爸媽媽看了我的'成績(jī)與名次也很失望，這讓我本就沮喪的心情更是雪上加霜，我難過(guò)極了偷偷跑出了家門(mén)，我來(lái)到我和小迪平時(shí)經(jīng)常一起玩的地方蹲在地上大哭起來(lái)，哭著哭著，我忽然聽(tīng)到呼喚我的聲音，“小穎，是你嗎？”我抬起頭，淚眼朦朧中，竟然看到小迪跑了過(guò)來(lái)，小迪見(jiàn)我哭的如此傷心，情商高的她并沒(méi)有追問(wèn)我是因?yàn)槭裁�，她只是不斷地用溫暖的語(yǔ)言安慰我，一直到我不哭了，才攙著我的胳膊把我送回了家，回到家看到爸爸媽媽焦急的神情，已經(jīng)平息下來(lái)的我不禁十分后悔。
后來(lái)小迪知道了我傷心的原因，她決定幫助我，陪我一起學(xué)習(xí)，我們每天晚上遇到了不會(huì)的難題，都會(huì)通過(guò)打視頻電話的方式來(lái)討論解決，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，這次期中考試，我的成績(jī)排名在級(jí)部里前進(jìn)了六十多名，小迪也取得了班級(jí)第五的好名次，這真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽覀兤穱L到進(jìn)步的滋味，心里無(wú)比喜悅。
謝謝你，我的好朋友小迪，是你我之間的友誼溫暖了我，如陽(yáng)光一般伴我前行，讓我的生活更加多姿多彩！
陽(yáng)光中考作文12
喜歡陽(yáng)光，尤其是冬日里的陽(yáng)光，還記得小時(shí)候，穿著厚厚的花棉襖靜靜地躺在奶奶的懷里，任冬日里少有的溫暖的陽(yáng)光鋪滿全身。可后來(lái)的幾年，我錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了我最愛(ài)的陽(yáng)光。
奶奶最喜歡我，她總會(huì)攬我在懷里任憑陽(yáng)光暖暖的撫摸，于是我愛(ài)上了陽(yáng)光，愛(ài)上了和奶奶在一起曬陽(yáng)光的感覺(jué)。
后來(lái)，在外打工的爸爸媽媽每次回來(lái)總會(huì)帶來(lái)許多大城市的照片，照片吸引著我，我會(huì)盯著照片看好久，想像自己是大城的人。
那兩年我一直活在自己想象的世界里。冬天有陽(yáng)光的時(shí)候，奶奶一如既往地叫我出去曬太陽(yáng)，我耳機(jī)里的搖滾音樂(lè)淹沒(méi)了奶奶的聲音，奶奶拍拍我指指外面，我從滿眼的照片中抬起頭，看見(jiàn)了陽(yáng)光，但第一次，我搖了頭，為自己編了一個(gè)可笑的借口：“奶奶，外面風(fēng)很大呢，有點(diǎn)冷，還是不要出去曬太陽(yáng)了吧�！蹦棠逃行┏泽@，繼而嘆了口氣，沒(méi)有說(shuō)話，只是無(wú)奈地轉(zhuǎn)身，默默地走進(jìn)了被陽(yáng)光鋪灑的空蕩蕩的院子里。那個(gè)無(wú)奈的背影讓我心疼，以后好多次陽(yáng)光燦爛的'日子，她都是欲言又止，她還是會(huì)曬陽(yáng)光，可那個(gè)身影多了些蒼老，多了些孤寂。
終于，爸媽帶我離開(kāi)了，我去到了我向往了很久的大城市，走的時(shí)候，奶奶哭了，奶奶說(shuō)：“以后冬天里還是要多曬曬太陽(yáng),……”我敷衍地點(diǎn)了頭，我的心早已不在這里。
去大城市后，剛來(lái)時(shí)的新鮮感馬上被生活和學(xué)習(xí)的壓力掩蓋。冬天又來(lái)了，房間里開(kāi)著空調(diào)，雖然溫暖，但我卻心煩意亂。拉開(kāi)窗簾，久違的陽(yáng)光蹦了進(jìn)來(lái)，灑滿書(shū)桌，滿桌的習(xí)題頓時(shí)變得可愛(ài)起來(lái)，灰塵也輕快地舞動(dòng)著。我想起了以前和奶奶一起曬太陽(yáng)的美好日子，那時(shí)天的高遠(yuǎn)里包容著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，空氣的干燥里溢滿著甜甜的愛(ài)的味道。我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒(méi)有和奶奶一起曬過(guò)太陽(yáng)了，奶奶一定很失望吧？
我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，將自己完完全全地暴露在了陽(yáng)光里，只是我再也找不回了原來(lái)的感覺(jué)，我知道那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光我再也無(wú)法挽回，我在長(zhǎng)大，奶奶也在變老......
那些冬天，我錯(cuò)過(guò)了許多陽(yáng)光，錯(cuò)過(guò)了人世間最美好的親情……
陽(yáng)光中考作文13
大年初一,家家戶戶都貼著大紅春聯(lián),與路邊的紅燈籠和中國(guó)結(jié)相襯托,顯得喜氣洋洋。這是在新家過(guò)的第一個(gè)春節(jié),天氣卻不是很好,有些陰,陽(yáng)光時(shí)有時(shí)無(wú),不免有些煞風(fēng)景。
早餐過(guò)后,我和弟弟出去拜年,看著手里拿著袋子的弟弟,不由得想到童年的自己也是這么天真、活潑、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮。天有些陰冷,我們快步走,來(lái)到了鄰居家門(mén)口,只見(jiàn)鄰居一邊蹲在門(mén)口吸煙一邊朝大路張望,像在期盼著什么。他蜷著身子,像迷路的小孩一樣顯出孤寂送茫的神色。正想著是否要直接走過(guò)去的弟卻搶先開(kāi)了口:“爺爺,新年好!”鄰居一愣,有些意外,然后很快地滅掉手中的煙,嘴角露出一絲笑容。
“新年好!來(lái)來(lái)來(lái),拿點(diǎn)糖果!”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕,弟弟就連連點(diǎn)頭答應(yīng):“好啊!好啊!”我暗暗瞪了他幾眼,他似乎感覺(jué)到了“殺機(jī)”,急忙往后退了幾步,嘴里哪哪地說(shuō)著什么,然后一溜煙地鉆進(jìn)了鄰居家里。我無(wú)奈,只好跟著走進(jìn)去。
“文文,招待一下這兩個(gè)孩子,我去拿點(diǎn)東西�！编従诱f(shuō)完,便走進(jìn)一個(gè)房間。我看著屋子里鄰居家的兒子,有點(diǎn)兒慌，站在原地不敢動(dòng)。
大家都說(shuō),鄰居家兒子不知犯了什么事,兩個(gè)月前的一天晚上被警察捉走了大年三十晚上才被鄰居用錢(qián)將他“保”出來(lái)。果然,他被剃了光頭,戴了帽子做飾。“你們先坐著,桌上有糖果,別客氣,我去廚房拿把刀。”弟弟跟在自己家一樣輕輕松松地坐了下來(lái),像個(gè)剛出生的小嬰兒一樣,對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇。相反,我卻拘謹(jǐn)?shù)刈?手里拿著糖果,時(shí)刻注意著周?chē)膭?dòng)靜,所以一聽(tīng)到“刀”字,我瞬間就慌了,手里的糖果也隨之掉到地上。
過(guò)了一會(huì)兒,鄰居的兒子從廚房里走出來(lái),手里攥著一把小刀,坐在桌子對(duì)面,低著頭。不會(huì)是在磨刀吧?我的心瞬間提到了嗓子眼上。
“吃點(diǎn)蘋(píng)果吧!”他左手攥著水果刀,右手遞過(guò)來(lái)一個(gè)削好的.蘋(píng)果。我接過(guò)蘋(píng)果,手指不停地哆嗦,這短短幾分鐘仿佛有一個(gè)世紀(jì)之久。
很快,鄰居回來(lái)了,壓抑的氣氛瞬間就被打破了。我接過(guò)鄰居手中的米糕,忙說(shuō)“謝謝”,然后轉(zhuǎn)身拉著弟弟走出了屋。到門(mén)口時(shí),我回頭一看,發(fā)現(xiàn)鄰居的眼眶早已紅了,他挺直著身子不停地說(shuō):“常來(lái)坐啊!常來(lái)坐啊!謝謝你們來(lái)拜年!謝謝!”
此時(shí),陽(yáng)光正好,天有些暖和了。挺直腰的鄰居正抬頭看太陽(yáng)呢。他大聲對(duì)已經(jīng)離開(kāi)的我們說(shuō):“陽(yáng)光真好啊!”
陽(yáng)光中考作文14
既然都在生活，為何放棄陽(yáng)光？既然會(huì)有挫折，為何不愿微笑面對(duì)？請(qǐng)你深呼吸，因?yàn)槲覀儗⑾蜿?yáng)光出發(fā)。――題記
如果生活是一次攀登，那么請(qǐng)明白：攀登的路途沒(méi)有捷徑，只有前人留下的足跡和血汗。你會(huì)因此疲憊，因此哀傷，你面對(duì)的是多糟糕的境遇：除了顛簸的路程，什么也沒(méi)有，沒(méi)有車(chē)馬，沒(méi)有陪你一起跋涉的伙伴，只能一步一步眺望前方。
可是，你的終點(diǎn)是頂峰，你的桂冠是陽(yáng)光。
暴風(fēng)雨發(fā)狂叫囂，方向消失在沙漠，不要灰心，不要失望，只要心里裝滿陽(yáng)光，用平和撐起一片晴空，那么目的也會(huì)向你致敬，而變得不再遙遠(yuǎn)。
如果生活是一路航程，那么請(qǐng)銘記：幸福的航程會(huì)因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛翔而變得漫長(zhǎng)，難免有風(fēng)暴埋伏在前方。你會(huì)畏懼，你會(huì)慌亂，你面對(duì)的是多狂妄的大海：沒(méi)有風(fēng)帆，沒(méi)有翅膀，航程漫漫，只能一路艱辛的守望遠(yuǎn)方。
可是，你的終點(diǎn)是彼岸，你的花環(huán)是陽(yáng)光。
洶涌的波濤，陰沉的烏云，不要輕易放棄，不要退讓，只要心里裝著陽(yáng)光，鑄一道堅(jiān)持的城墻，那么你將會(huì)慶幸當(dāng)初的選擇，越過(guò)海洋，在繁華的岸上，沿途的淚光已經(jīng)全部埋成寶藏。收好吧，那是你下一次成功奠基。
如果生活是一首歌，那么請(qǐng)聆聽(tīng)：旋律不總是輕松明快，歌詞不總是快樂(lè)至上。你會(huì)皺眉，你會(huì)受傷，你面對(duì)的是多幽怨的曲段：蔓延的音符中，沒(méi)有絕對(duì)的平緩，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)雅，只能靜默的沉浸。
旋律哀怨，音符震撼。不要摒棄，不要逃避，因?yàn)槟愕慕K點(diǎn)是寧?kù)o，你的感悟是陽(yáng)光。哀怨的旋律，激烈的`音符，同樣會(huì)是另一種體味。只要你的心里裝著陽(yáng)光。種一棵寬容的樹(shù)，那么音樂(lè)不再冰封你的笑靨，而是送你一片碧綠的鮮活。這將是你的第二次成長(zhǎng)。
如果生活是一場(chǎng)電影，那么請(qǐng)清楚：這場(chǎng)電影沒(méi)有彩排，沒(méi)有NG，只有一次的時(shí)間，不管是成功還是失敗。你會(huì)彷徨，你會(huì)困惑，幻燈閃過(guò)的瞬間，沒(méi)有重來(lái)，沒(méi)有更好，只能一次一回頭，爭(zhēng)取最美的拍攝。
可是你的終點(diǎn)是詮釋，你的掌聲是陽(yáng)光。沒(méi)有后悔的拍攝，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)緣，那就樂(lè)觀的看待，只要心里裝著陽(yáng)光，換一盒輕松的膠帶，那么電影不再失敗，而是一場(chǎng)精彩。小心地珍藏，那是你的第一部，也是唯一一部證明你存在的片子。
生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的美景，不管你是在攀登，航海，聆聽(tīng)還是導(dǎo)演。都請(qǐng)你定好目標(biāo)――那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)樘?yáng)是永恒的。你看不到，只是因?yàn)槟沐e(cuò)讓心靈的陰霾遮住了它，只要心永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)升起的方向，生活里就會(huì)充滿驚喜。
所以，讓我們一起走向生活，向陽(yáng)光出發(fā)吧！
陽(yáng)光中考作文15
今天是9月5日，開(kāi)學(xué)第四天。我盯著墻上的鐘，等分針再走半圈，我就會(huì)走進(jìn)這層樓最邊上的一間教室，開(kāi)始自己教學(xué)生涯的第七節(jié)課。
下課鈴聲響起，我起身收拾好課本走出辦公室，沿著走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽(yáng)光格外明媚、燦爛。
離教室門(mén)口還有些距離時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)里面嘰嘰喳噎的吵鬧聲。顯然，大家剛進(jìn)入初中的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去。我剛進(jìn)教室，大家都像有所感應(yīng)似的同時(shí)停止說(shuō)話，各自回座位坐好，低著頭拼命找事情做。我的眼睛準(zhǔn)確無(wú)誤地定位到那個(gè)男孩身上，他側(cè)著身體，一動(dòng)不動(dòng)地盯著窗外。他沒(méi)有同桌，一個(gè)人坐在教室最邊上的角落。
上課鈴響起，那個(gè)男孩終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不過(guò)在大家都抬頭的時(shí)候，他低下了頭。開(kāi)學(xué)第一天，我在正式成為教師后上的第一堂課上，就注意到他了。他是一個(gè)好像水遠(yuǎn)只適合待在角落，渾身散發(fā)著失望與自卑氣息的男孩。下課后的第一件事，我就直奔辦公室查詢了他的個(gè)人資料。果然——父母離異。
正式開(kāi)始上課了。
“那么，在學(xué)習(xí)新課之前，我先對(duì)昨晚家庭作業(yè)中的作文做些評(píng)價(jià)�！蔽覓咭暳税嗉�(jí)一圈，視線最后落在那個(gè)男孩身上——他依舊低著頭。“總體上大家都完成得很不錯(cuò)，尤其是李——”我停住了我注意到他在我剛說(shuō)完姓氏時(shí)渾身瑟縮了一下，但依然低著頭。我在腦中飛快搜索著班級(jí)中還有沒(méi)有姓李的學(xué)生，哦，幸好還有。
這里我就先不點(diǎn)名了，才開(kāi)學(xué)，我怕這位同學(xué)有些難為情，以后多的是表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。”我裝作無(wú)意地向他那兒瞥了一眼，正好對(duì)上他的.目光，他又急忙低下頭。
是的，我確實(shí)想改變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過(guò)的寥寥無(wú)幾的書(shū)和愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的學(xué)生。
接下來(lái)的一周，我發(fā)現(xiàn)他的作文似乎寫(xiě)得越來(lái)越好了。我也從不吝嗇表?yè)P(yáng)，哪怕每次看到的都是他埋得深深的腦袋。不過(guò)我也漸漸發(fā)現(xiàn)，他的頭在埋下后會(huì)微微地抬，而且一次比一次高。終于，在某天我表?yè)P(yáng)過(guò)他的作文之后，我下意識(shí)地瞥向
也，結(jié)果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當(dāng)天交上來(lái)的作文里有這樣的句子:“老師，您就像陽(yáng)光，是您照亮了我的生活，并且溫暖了我……”
我希望在若干年后，如果這個(gè)男孩也成為一名教師，他會(huì)給學(xué)生上一堂名為自信的課，也把陽(yáng)光照給別的孩子。
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