[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　捧讀沈從文的《邊城》一書(shū)，從頭至尾，一抹淡淡的愁云因繞于心�；腥婚g，似來(lái)原始山野的清風(fēng)輕拂面頰，如夢(mèng)如幻。作家以真摯的感情，優(yōu)美的語(yǔ)言，詩(shī)意的情緒，把我們帶入與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的唯美時(shí)空里，讓我們陶醉于一曲清新悠遠(yuǎn)的牧歌聲中。

　　在工業(yè)昌盛的今天，《邊城》所帶來(lái)的不僅是一種自然質(zhì)樸的意境......

　　小說(shuō)沒(méi)有曲折復(fù)雜的情節(jié)：翠翠在蔓延蔥蘢的山林中不知不覺(jué)的長(zhǎng)到了十五歲，她的世界里除了爺爺、黃狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的凄涼”翠翠和二老間朦朧無(wú)結(jié)局的愛(ài)情為作家娓娓道來(lái)，點(diǎn)染這清風(fēng)白月浸透著流水潺潺。青春的夢(mèng)如一般晶瑩剔透的玻璃球.......

　　作家為我們展現(xiàn)了一個(gè)寧?kù)o古樸的湘西鄉(xiāng)間景致，展現(xiàn)出小說(shuō)人物與自然的和諧關(guān)系：近似原始單純生活，淳樸自然的民風(fēng)，善良憨厚的'本性，與那善良的河流、清涼的山風(fēng)、滿眼的脆竹白日喧囂夜晚靜謐的渡船一起，構(gòu)成一幅像詩(shī)、想畫、更像音樂(lè)的夢(mèng)境......

　　我要說(shuō)最幸運(yùn)的人是《邊城》的讀者，因?yàn)檫@些人在心底存了一個(gè)夢(mèng)，他駐留在湘西的一個(gè)邊城......

三年級(jí)的作文 篇2

　　我非常喜歡吃牛排，爸爸買了很多牛排在家里做，即方便又省錢，而且味道好極了，可以媲美店里的大廚水準(zhǔn)呢！

　　今天爸爸又準(zhǔn)備煎牛排，我在廚房幫爸爸打下手。我真想早點(diǎn)吃到牛排，就催著爸爸快點(diǎn)。爸爸看著我說(shuō)：“依諾，咱家這只平底鍋，每次只能放兩塊牛排，煎一面要2分鐘，牛排得煎兩面，需要4分鐘。咱們可得煎3份牛排�！蔽亦饺轮�說(shuō)：“老爸，那至少還要等8分鐘��！兩塊牛排一共4分鐘，再得煎一塊牛排還要4分鐘�！�

　　話音剛落，爸爸哈哈笑了，溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“說(shuō)得不錯(cuò)，不過(guò)既然依諾想早點(diǎn)吃到牛排，那就得動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)想想辦法。能不能縮短時(shí)間？”我肯定是沒(méi)轍了，想不出辦法來(lái)，只得向爸爸求援。爸爸說(shuō)：“那就看我的'吧，你來(lái)幫我計(jì)時(shí)�！�

　　于是，我們分工合作，爸爸煎牛排，我計(jì)好時(shí)間。只見(jiàn)爸爸先將兩塊牛排同時(shí)放入鍋中一起煎，2分鐘后這兩塊牛排都熟了一面，這時(shí)，把其中一塊取出來(lái)；另一塊翻個(gè)面，再放入第三塊，又煎了2分鐘，將兩面都煎好的那塊取出來(lái)；把第三塊翻個(gè)面，再將之前取出的那一塊放入鍋煎，在煎兩分鐘局全部熟了。這時(shí)差不多用了6分鐘。足足比我說(shuō)的8分鐘少2分鐘。

　　太神奇了，2分鐘就這么節(jié)約出來(lái)了�？磥�(lái)，有的時(shí)候，我們做起事情來(lái)，還得先動(dòng)動(dòng)腦筋，可能你就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一對(duì)又大又圓的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有高高瘦瘦的個(gè)子。。。。。。嘿嘿，這就是我一名帥氣的小男生—董翔宇。

　　我有很多特點(diǎn)。我愛(ài)笑。愛(ài)唱。愛(ài)跳。愛(ài)運(yùn)動(dòng)。愛(ài)幫助人。。。。。。。但我最大的特點(diǎn)卻是我的急性子。

　　你看，老師剛布置完作業(yè)，我就已經(jīng)飛快地拿起了筆和作業(yè)本開(kāi)始寫了，當(dāng)別的同學(xué)作業(yè)才寫一半的時(shí)候。哈哈。。。。。。。我已經(jīng)寫完了。同學(xué)們都羨慕地稱我為“作業(yè)快手”。聽(tīng)了這個(gè)稱呼我心里還得意洋洋，回家可以有很多時(shí)間玩了。回到家里媽媽檢查我的作業(yè)。。。。。。突然地一聲吼立刻就讓我得意不起來(lái)了。“董翔宇。你的作業(yè)怎么寫的？字寫的`難看死了，撕了重寫�！卑�。沒(méi)辦法只好一筆一劃的再寫一遍。心中默默發(fā)誓以后一定寫好！不過(guò)幾分鐘之后我就又興致勃勃的向媽媽講起學(xué)校里有趣的事情。

　　另外我也是個(gè)活潑的boy，在開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)隨口唱幾首自編的歌，跳一段自認(rèn)為很酷的舞。爸爸媽媽經(jīng)常笑我唱的難，。跳的難看，是在制造噪音，還故意說(shuō)不讓我影響大家的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得難堪。對(duì)他們的話也不以為然，繼續(xù)為他們展示我的董氏歌喉和舞蹈。

　　看。這就是我。有和我性格一樣的嗎？答案是——絕不可能。

三年級(jí)的作文 篇4

　　記得我七歲時(shí)，參加過(guò)一次游泳比賽。

　　那年夏天，我在中山東路體育館報(bào)了一個(gè)十天的游泳訓(xùn)練班，轉(zhuǎn)眼間，十天過(guò)去了，馬上就要進(jìn)行少年五十米游泳比賽，我的'小伙伴都參賽了，而我卻沒(méi)有參加比賽，在一旁觀戰(zhàn)。

　　我看見(jiàn)男生們幾乎個(gè)個(gè)都身材矯健。我又想了想我自己，無(wú)奈地嘆了口氣。第一組開(kāi)始了，只見(jiàn)個(gè)個(gè)游得都很快，最快的才用了四十三點(diǎn)五秒。我又不想輸給他們，小伙伴們也為我打氣，勸我參加。我只好勉強(qiáng)參加了。這是我第一次參加比賽，我很緊張。

　　我換好泳衣，走到泳池邊上，當(dāng)我走向泳池時(shí)，我害怕極了，手一直在顫抖，生怕自己會(huì)在觀眾面前出丑，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，就到我了。我站立在泳池邊，當(dāng)裁判員一聲令下，我忽然覺(jué)得有一股力量推著我，操控我，我眼前一片空白，只有我自己。我一下子撲到水中，奮力地用手臂劃著，劃著…… 我的腦袋不停地左右晃動(dòng)，浮出水面呼吸，向前向前再向前，觀眾們大聲呼叫著，伙伴們也給我鼓起熱烈的掌聲。終于，我到了岸邊，趴在池邊，大口地喘著氣。一報(bào)成績(jī)，我竟然奪得了第三名……我終于明白了什么叫勇氣。

　　事后我想了想，是呀，人生中最重要的就是勇氣，最強(qiáng)大的對(duì)手就是我們自己，只有先戰(zhàn)勝自己，才能走向心中的目標(biāo)，走向成功，成為最后的勝利者。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的妹妹，叫王熙亞楠，她有一雙不大但很有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴�？蓯�(ài)極了。

　　我妹妹特別淘氣。有一次，媽媽在花盆里種了一些香菜，好不容易長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)兒，就那么一丁點(diǎn)兒嫩芽，妹妹也不放過(guò)。摸摸這個(gè)，掐掐那個(gè)。不一會(huì)兒，香菜就毀在妹妹的手中了。媽媽看見(jiàn)了，狠狠地打了妹妹幾下，妹妹哭得特別傷心。

　　還有一次，妹妹沒(méi)人照顧，和媽媽一起到單位“上班”。媽媽的`單位有一只小狗，妹妹剛到，可憐的小狗就開(kāi)始被欺負(fù)了。妹妹先是搖晃小狗的尾巴，把小狗嚇得東逃西竄。接著，趁小狗不注意，她居然坐到小狗身上。小狗被壓的氣喘吁吁，用可憐的眼神看著妹妹，好像再說(shuō)：“快下來(lái)吧，我堅(jiān)持不住了�！边@時(shí)媽媽過(guò)來(lái)趕緊把妹妹拎了下來(lái)。

　　長(zhǎng)牙時(shí)的妹妹更淘氣。有一次媽媽給她喝水，她就是不張嘴，媽媽只好硬給她塞，誰(shuí)知道她竟然把喝進(jìn)去的水給噴出來(lái)了，而且還把舌頭玩兒的撲棱撲棱的，樣子可愛(ài)極了。

　　這就是我的妹妹，一個(gè)淘氣又可愛(ài)的妹妹。我的開(kāi)心果！

三年級(jí)的作文 篇6

　　爸爸每天都到體育場(chǎng)跑步，煅煉身體，我呢，有空的時(shí)候也跟著爸爸去上爸爸自制的“體育課”。

　　一次，我跟著爸爸在滑輪滑鞋，突然看到草坪上有許多不生命在蹦來(lái)跳去，我急忙滑過(guò)去一看，原來(lái)是嘴巴又尖又長(zhǎng)的'啄木鳥(niǎo)�。∷鼈�?cè)诟墒裁茨�？�?dāng)我正在思考時(shí)，爸爸好像是看穿了我的心 思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“它們是在找東西吃吧！”

　　距離太遠(yuǎn)，看不清楚，我想近一點(diǎn)看，可它們卻以為我是“森林獵手”，我走一步，它們退一步，走上步，退上步，我加快腳步，聽(tīng)聽(tīng)“撲棱棱”一聲，“拿它們沒(méi)辦法，走，回家查電腦去！” 好！好！好！于是我們便跑回家了。

　　打開(kāi)電腦，我們就津津有味地看著：啄木鳥(niǎo)小的像麻雀，大的烏鴉。面部粉紅如桃花，嘴腳都是青色，有的是褐色的毛，有的毛上有斑點(diǎn)。這是一種益鳥(niǎo)。它啄木食蟲(chóng)，它的嘴很鋒利，有幾寸長(zhǎng) ，它的舌頭比嘴長(zhǎng)，它爪子也很堅(jiān)硬，用嘴啄得蟲(chóng)后，用舌頭鉤出吃掉，屬于一種子益鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)的別稱是：“森林醫(yī)生”，它們終生在樹(shù)林中度過(guò)，每天大約能吃1500條蟲(chóng)子。

　　啊，啄木鳥(niǎo)，你真可愛(ài)。

三年級(jí)的作文 篇7

　　我們的校園是一個(gè)環(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)十分好的學(xué)校。不信？聽(tīng)我來(lái)給你介紹介紹。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是正方士小花園，左邊是中心花園，右邊是教學(xué)樓。下面我就給大家來(lái)介紹一下我們朋友的小還原吧！

　　進(jìn)入小花園的鐵門，前面是石子路。四周種著花草樹(shù)木。不論是純，夏，秋，東，都很美。其中有一個(gè)松樹(shù)高大挺拔，松針像針一樣尖，松針是保護(hù)松樹(shù)的，這樣松樹(shù)才不會(huì)受到傷害。

　　松樹(shù)旁邊是楓樹(shù)，楓樹(shù)與別樹(shù)不一樣，它的樹(shù)葉一年四季都是紅色的。楓樹(shù)的葉子像腳掌一樣，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著家園。

　　楓樹(shù)便有一顆巨大的.枇杷樹(shù)，每年一到立夏，枇杷樹(shù)上就積滿了枇杷，黃黃的，小小的，讓你忍不住去摘上一個(gè)。那味道酸酸的，甜甜的。是你吃了一定還想吃。

　　在小花園的中心還有一座小亭子是乘涼，休息用的。

　　這就是我們生活中的小花園，美不美？希望你有時(shí)間也去看一看。

三年級(jí)的作文 篇8

　　暑假里，我和媽媽參加了一個(gè)親子書(shū)法班。這個(gè)書(shū)法班學(xué)隸書(shū)《曹全碑》，在微信上上課。每天看一集視頻，自己練習(xí)，寫好了交作業(yè)，作業(yè)拍照片傳上去。老師會(huì)給我們點(diǎn)評(píng)，說(shuō)哪里好，哪里不好。

　　寫第一次作業(yè)時(shí)，我們練了很久都覺(jué)得不滿意。媽媽說(shuō)：“要不我們今天不交作業(yè)了吧？明天一起交�！蔽艺f(shuō)：“今天的事要今天做�！焙髞�(lái)媽媽告訴我，她在作業(yè)自評(píng)里寫上“今天孩子教育了我”這些話，老師還夸獎(jiǎng)我呢！

　　從第二次課開(kāi)始，老師說(shuō)每天作業(yè)要寫落款，寫上年月日和作者。我練了很久也寫不好，跑回房間去了。媽媽大聲說(shuō)：“那我?guī)湍銓懓�？”我馬上沖出來(lái)說(shuō)：“不行！我寫得再難看也要自己寫！”我覺(jué)得自己有點(diǎn)不領(lǐng)情，媽媽聽(tīng)了卻很高興。

　　到了最后幾節(jié)課，我總是有點(diǎn)不想寫。媽媽說(shuō)：“每天都要堅(jiān)持，不想寫可以少寫一點(diǎn)�！庇谑俏揖妥�下來(lái)寫字。奇怪的是寫了一會(huì)就覺(jué)得很想寫下去，心里也不再生氣，而且寫了很多呢！

　　剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，覺(jué)得很難。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有拿過(guò)毛筆，寫字的.時(shí)候手會(huì)發(fā)抖，筆畫總是寫不好。后來(lái)練習(xí)多了，覺(jué)得越來(lái)越好寫。媽媽總是鼓勵(lì)我，說(shuō)我有進(jìn)步。課程快要結(jié)束了，我已經(jīng)愛(ài)上書(shū)法，寫字的時(shí)候感覺(jué)很平靜。上完課我還要繼續(xù)練習(xí)，不然就得不到這些樂(lè)趣了。

三年級(jí)的作文 篇9

　　我家門前的馬路邊，有一排綠油油的小草，并不那么起眼。小草們正享受著雨露的輕吻，微風(fēng)的輕拂。在這個(gè)草地王國(guó)中，一切都顯得那么如此的清靜、安寧，一株株小草在這個(gè)溫暖的早晨睡著了。這是一件多么浪漫的事啊！

　　突然，一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這里的寧?kù)o。小草居民個(gè)個(gè)都被這不速之聲給驚醒了。還沒(méi)等大家完全清醒過(guò)來(lái)，只覺(jué)得一個(gè)很重的東西壓在自己的身上，并來(lái)回摩擦著。原來(lái)，這是人的`腳步，看樣子，他是在這里等車的。一株株小草被這人踩得透不過(guò)氣來(lái)，個(gè)個(gè)都彎曲著身子，仿佛在痛苦地呻吟著：“快饒了我們吧，快饒了我們吧……”我看不下去了，頭一扭，便離開(kāi)了。

　　下午一直下著小雨，我在自己的房間里，沒(méi)出門。

　　第二天早晨，我朝著窗外的馬路伸了個(gè)懶腰，無(wú)意中看見(jiàn)了那一片草地。啊！我的心都快要蹦出來(lái)了，向我招手的，是一株株生氣勃勃的小草，沒(méi)有一點(diǎn)兒折了腰的現(xiàn)象，這使我驚呆了……

　　后來(lái)，我漸漸明白，小草的生命力量是多么頑強(qiáng)�。∵@里頭還包含小草們永不言棄的決心。

三年級(jí)的作文 篇10

　　我家樓頂上有一扇布滿灰塵和蜘蛛網(wǎng)的老式大木門。打開(kāi)這扇木門，它會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，接著，一條用石塊鋪成的小路和一棵棵果樹(shù)映入眼簾。這就是通往后山小巷的石路。

　　順著它爬上后山，只見(jiàn)一條水泥路筆直地伸向后山的盡頭。水泥路伸出幾條小土路，彎彎曲曲盤旋著通向一戶戶人家的菜園。各種各樣的植物幾乎把小土路和人們住的瓦房擋住了。人們?cè)诓藞@里種上各式各樣的蔬菜：西紅柿猶如一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠；一串串紅辣椒像一串串紅色的燈耀眼奪目；葫蘆瓜盤旋著主人給它插的竹枝蔥郁得像個(gè)可以躲雨的“小草房”，“小草房”里掛滿了可愛(ài)的小葫蘆，幾只小蜜蜂圍著小葫蘆跳舞；豆角隨風(fēng)扭動(dòng)著腰……水泥路的.另一側(cè)，原本是人們用石頭砌的圍墻，現(xiàn)在卻成了昆蟲(chóng)和植物的樂(lè)園。綠茸茸的苔蘚把石墻染綠了，一只只小螞蟻在快活地嬉戲。木樁上印著它的年輪，旁邊有一株株無(wú)名小花，花兒是淡紅色的，莖微微下垂，像一個(gè)穿著紅裙子的小姑娘。幾只貓時(shí)而撲著美麗的蝴蝶，時(shí)而爬到樹(shù)上休息，十分有趣。后山的盡頭有一個(gè)小水池，池水晶瑩剔透，清澈見(jiàn)底，池邊柳絲婆娑，綠草茵茵。

　　夜晚，如果打著手電筒來(lái)到后山，光束會(huì)驚動(dòng)幾只飛蛾。瓦房里的人們睡了，窗上映出暗黃色的燈火，幾只螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在津津有味地欣賞石墻邊上蛐蛐的歌聲。

　　后山的小巷融入了大自然，走向綠色的原野，享受它獨(dú)特的風(fēng)采。這里雖沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻，卻有田野的奇趣；雖沒(méi)有大海的洶涌，卻有小池的優(yōu)雅。在這里，可以欣賞到藍(lán)天的廣闊，白云的飄逸，小草的翠綠，果菜的芬芳，蝴蝶的婀娜，蜜蜂的辛勤……讓人擁有一份獨(dú)特的寧?kù)o與熱鬧。

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