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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-04-12 15:55:39 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡?雌饋(lái)更是知識(shí)淵博。

      上課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)教室。何老師進(jìn)來(lái)了,我們都不敢出一點(diǎn)聲音因?yàn)楸缓卫蠋煷×,那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在草叢里躲過(guò)來(lái)躲過(guò)去。害怕何老師發(fā)現(xiàn)了我們搞小動(dòng)作。寫(xiě)檢討就在所難免。就連我也遭到一次。

      那天,午休時(shí)間到了。大家都在睡,而我卻在寫(xiě)作業(yè)。我還不時(shí)地望了望何老師,發(fā)現(xiàn)沒(méi)看我我才寫(xiě)的。何老師發(fā)現(xiàn)我了,給我了一個(gè)眼色,我沒(méi)注意,繼續(xù)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)何老師好像發(fā)現(xiàn)我了,我更加謹(jǐn)慎了。我看見(jiàn)何老師在趴著桌子上睡我也就放心了。可誰(shuí)知這是何老師的計(jì)謀。

      我們都覺(jué)得松了一口氣。不料何老師突然醒了,把我們逮了個(gè)正著,我和我的'同胞們只有認(rèn)罪伏法了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)快,何老師就罰我們抄課文。從今往后就再?zèng)]有人在何老師面前耍滑,因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們吃不了兜著走。

      還有一次,我的同桌不信何老師有我們說(shuō)的那么神乎其神,于是上課開(kāi)小差,這怎么能逃過(guò)何老師的法眼。他被罰寫(xiě)一千字的檢討。著件事既殺了雞,又儆了猴,一舉兩得。

      我們想跟何老師斗,根本是天方夜譚。還是好好聽(tīng)話吧!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      風(fēng)兒,風(fēng)兒你慢慢慢慢吹,魚(yú)兒,魚(yú)兒你慢慢慢慢游,時(shí)間呀時(shí)間你慢慢慢慢走,別把我丟向那陌生的年代。

      時(shí)間呀,停下你匆匆的腳步;▋褐x了,是你留下的足跡嗎?小草黃了,是你撒下的汗水嗎?小樹(shù)長(zhǎng)大了,是你落下的晨露嗎?你匆匆的來(lái)又匆匆的'去,稚氣的小毛孩臉上長(zhǎng)出了胡子,皺紋悄然爬上了額頭。你悄悄的走過(guò)我的身旁,呀,我又長(zhǎng)高了。

      時(shí)間呀時(shí)間。你為什么不等等我,歲月呀歲月,你為什么這么無(wú)情。你送來(lái)一個(gè)生命,你又帶走一個(gè)生命。在醫(yī)院的房間,一個(gè)可愛(ài)的嬰兒誕生了,滿房的喜慶沒(méi)有留住你的腳步;在另一個(gè)房間,一個(gè)年過(guò)花甲的老人,還沒(méi)有說(shuō)完最后一句話就駕鶴西去了,滿房悲傷也沒(méi)有留住你的腳步。

      桅子花大片大片的開(kāi)著。時(shí)間卻沒(méi)有心動(dòng),它輕輕的走過(guò);淞耍~散了,風(fēng)吹了,人聚聚散散,時(shí)間卻永遠(yuǎn)不回來(lái)了。風(fēng)兒吹過(guò),歲月遺落在荒涼的沙漠。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人,正如風(fēng)兒永遠(yuǎn)不會(huì)停止,白云永遠(yuǎn)不會(huì)落。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      小娃撐小艇,偷采白蓮回。

      不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。

      每當(dāng)回想起這首詩(shī),我都會(huì)想起炎熱的夏天。

      很多人認(rèn)為夏天是個(gè)糟透了的季節(jié),因?yàn)樗茄谉岬南笳。雖然它沒(méi)有春天一樣萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有春天那樣可以讓萬(wàn)物復(fù)蘇的'溫暖。

      雖然它沒(méi)有秋天那金黃的大衣,沒(méi)有那可以讓農(nóng)民興奮的果實(shí)。

      雖然它沒(méi)有冬天讓孩子們快樂(lè)的雪地,沒(méi)有冬天的雪花,沒(méi)有一件可披上的雪白大衣,可我還是喜歡它。

      夏天它像一爐火,煉就了我的熱量和勇氣。

      夏天是我的好朋友,我買(mǎi)一根雪糕,夏天用它那呼呼的熱風(fēng)叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,等再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí),雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小朋友。

      晚上,夏蟬在月光下鳴叫,在別人聽(tīng)來(lái)是噪音,可我聽(tīng)來(lái),它們仿佛在說(shuō):熱啊,熱啊,水,我想喝水。

      池水里有荷葉和荷花,荷花在池水中一朵朵地盛開(kāi)著,蜻蜓在水面上飛馳而過(guò),讓我想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

      夏天,它是我的好朋友。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      自從上一次被狐貍騙走了肉以后,烏鴉一直很懊悔。

      過(guò)了不久,狐貍又看見(jiàn)烏鴉站在樹(shù)上休息,嘴里還叼著一塊肉,狐貍又想把肉騙過(guò)來(lái)。烏鴉看見(jiàn)狐貍又想要自己的肉,心生一計(jì),偷偷地拿了一根針插在肉里。

      狐貍開(kāi)口說(shuō):“美麗而善良的`烏鴉小姐,近來(lái)可好嗎?”烏鴉聽(tīng)見(jiàn)狐貍的聲音,扭過(guò)頭來(lái)不理它。狐貍見(jiàn)一計(jì)不成,眼珠一轉(zhuǎn),又生一計(jì)。它裝出一幅可憐兮兮的樣子,對(duì)烏鴉說(shuō):“烏鴉小姐,上次我拿走了你的肉,是因?yàn)槲业膵寢尡猾C人的夾子夾住了,餓了幾天都沒(méi)有吃東西,所以才拿走了你的食物。實(shí)在是對(duì)不起!”烏鴉一聽(tīng),說(shuō):“你真是一個(gè)孝子!睘貘f剛開(kāi)口說(shuō)了一句話,嘴里的肉就落到地上。狐貍大喜,立刻叼起肉一溜煙地跑了。

      狐貍找了一個(gè)沒(méi)人的地方,狼吞虎咽地把肉吃了。不一會(huì)兒,狐貍覺(jué)得自己肚子很痛,就到羊醫(yī)生那兒去看病。羊醫(yī)生幫它檢查了一下,說(shuō):“你呀你!嘴太饞了,針吞進(jìn)肚子都不知道!必須馬上動(dòng)手術(shù)!”狐貍只好來(lái)到手術(shù)臺(tái),讓羊醫(yī)生開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)。手術(shù)完成后,羊醫(yī)生對(duì)狐貍說(shuō):“你這兩個(gè)星期內(nèi)都不能吃東西!”狐貍聽(tīng)了,叫苦不迭。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的,渺小的人,而不愿意做一個(gè)最偉大卻無(wú)夢(mèng)想的人。是。∥覀兊睦硐氇q如天上的星星,我們猶如水手,雖不能上天,但我們的航程可以憑它指引;理想就如指路燈,幫我們指明方向……..我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。

      從小我就希望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,其實(shí)主要的`原因是因?yàn)榧依锏臅?shū)房總是堆著許多有關(guān)服裝的書(shū)刊,平時(shí)我閑來(lái)無(wú)聊是就會(huì)去翻一翻那些書(shū),很多時(shí)候,書(shū)刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術(shù)品,它們或熱情奔放,或文靜秀美,或活力四射,或端莊素樸……..

      設(shè)計(jì)師不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)?shù)模仨氁幸欢ǖ拿佬g(shù)功底才行。平日里,我也會(huì)隨手涂涂畫(huà)畫(huà)。而且我還收藏了或款式新穎,或個(gè)性時(shí)尚,或唯美犀利的服裝!

      我深知天上是不會(huì)掉餡餅的,守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),能做的只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。與此同時(shí)還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的修養(yǎng),使自己向理想更進(jìn)一步!

      漫步在理想的沙灘上, 歲月的風(fēng)如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹(shù)立著設(shè)計(jì)師的大樹(shù)能在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      寒假里,發(fā)生過(guò)許多愉快的事,也發(fā)生過(guò)許多有趣的事,還發(fā)生過(guò)許多難忘的事……我今天講述的是一件令人深思的事情。

      那天,天氣很冷,空中飄著鵝毛大雪,地上像是鋪了一層厚厚的雪毯,整個(gè)一片雪白的.世界,我和媽媽卻興致很高,準(zhǔn)備上街去踏雪游玩。走到十字街路口處,我看見(jiàn)有一大群人在圍觀,就急忙跑過(guò)去,想看看究竟是發(fā)生了什么事情。

      原來(lái)是一位老爺爺在街口賣(mài)白菜。看他那么大的年紀(jì)了,還艱難地挑著兩筐綠油油的白菜賣(mài),好可憐喲!我看見(jiàn)白菜上還覆蓋著一層白雪呢!他挑著白菜,被三位不知是工商局還是城管局的叔叔發(fā)現(xiàn)了,大聲吼他,還又推又撞,命令他馬上離開(kāi),不要隨地亂賣(mài)菜,這樣影響了交通秩序。

      我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)媽媽說(shuō):“他們?yōu)槭裁匆獙?duì)老人這么兇?難道他們自己就不會(huì)老?”媽媽沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題,只是嘆了口氣,我們就走了。路上,我的心情久久不能平靜。

      ”為什么大家不能都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),心里多一些寬容,多一些愛(ài)心呢?如果人人都多一些愛(ài)心的話,這個(gè)社會(huì)不是會(huì)更加充滿溫馨嗎?……

    六年級(jí)作文300字 篇7

      春天,到處是一片綠色。草是綠的,樹(shù)是綠的,林也是綠的,世界更是綠的。

      今天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然尋找春天。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。 一路上咱們迎著陽(yáng)光,身上暖洋洋的.。偶爾有幾陣微風(fēng)吹來(lái),使人有幾分寒意,但也不像冬天那么凜冽了。這時(shí),我才看見(jiàn)同學(xué)們已脫下厚厚的冬裝,穿上了薄薄的毛衣,顯得那么精神。咱們非?炀蛠(lái)到了美麗的郊外。遠(yuǎn)處是籠罩著青紗的群山,連綿不斷,此起彼伏。近處是融化的河水,歡快的流淌著,發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走進(jìn)一看,河水清澈見(jiàn)底,偶爾可以看見(jiàn)幾條魚(yú)在水中嬉戲。同學(xué)們的歡笑聲與河水的“嘩嘩”聲,不就是春天的兩部交響曲嗎?

      小河邊,沉睡一冬的小草、小花都蘇醒過(guò)來(lái)了,探著身子正張望著大地的春色呢!咱們漫步在草坪上,頓時(shí)一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。

      同學(xué)們飽覽了春天的美景,戀戀不舍的踏上了歸途。途中,同學(xué)們唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里!春天在小朋友的眼睛里……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天回蕩。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),在中秋節(jié)這一天,人們總喜歡吃月餅,賞月亮,家人團(tuán)聚。關(guān)于中秋節(jié)的月亮,還有許多美妙的故事。帶著這些憧憬,今年我也賞月了。

      那天晚上,再六樓我家的陽(yáng)臺(tái)上,我和爸爸、媽媽、大姑、小叔一起賞月。

      這一整天我都想賞月。在夕陽(yáng)親吻西山之時(shí),我沖到陽(yáng)臺(tái),迫不及待的在天空中尋找月亮,可是天空一片空白,就連襯托舞臺(tái)的星星也找不到。遠(yuǎn)處,綿亙蜿蜒的賀蘭山披上了太陽(yáng)的余暉。我猜月亮一定是去打扮自己,給我們留下一個(gè)好印象。我只好耐心等待了。

      在我的家鄉(xiāng)人們有一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣,就是在盤(pán)子里放上蘋(píng)果、月餅、梨、西瓜、葡萄、棗子,每當(dāng)月亮照在盤(pán)子中,那時(shí)是我們最幸福、歡悅、快樂(lè)的.時(shí)刻。因?yàn)樗A(yù)示明年又是一個(gè)豐收年。

      在十點(diǎn),看月亮探出了頭,露出了若隱若現(xiàn)的臉龐。先是彎彎的,一會(huì)又變成了小船,最后成了圓盤(pán)。啊!月亮出來(lái)了,圓圓的月亮掛在天空中,它那皎潔的光芒灑向大地,月亮像燈籠一樣亮,這時(shí)我低下頭,大地就披上一件潔白的紗衣。突然,月亮羞答答的躲進(jìn)云朵堆了。一會(huì)兒又飄出來(lái),我對(duì)月亮許愿,希望每天的日子能過(guò)的圓滿。

      月亮真神秘啊!又圓又亮,下次我一定還會(huì)賞月。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      “漓江”令人神往;“暮色”令人陶醉。而漓江暮色這二者完完全全地融合,便是最美的,可是如今的漓江還是漓江,但暮色卻又了另一層含義。

      我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的漓江人,我生于漓江的岸邊,是漓江那清澈無(wú)瑕的水哺育長(zhǎng)大的。雖然生在漓江邊,卻無(wú)法用語(yǔ)言描繪出她那嬌美的模樣,她應(yīng)該如同課本里所說(shuō)般,被一群群挺直聳立的山所環(huán)繞著,山清水秀流淌著她眉宇之間的秀氣,還有那些各種各樣美麗的花草樹(shù)木,都讓人神往。

      而我是一個(gè)很奇怪的人,別人都喜歡漓江魚(yú)山峰的搭配出來(lái)的美景,我卻單單喜歡獨(dú)自一人在暮色來(lái)臨時(shí),一個(gè)人漫步第走在漓江邊,踏著細(xì)長(zhǎng)的河道,聞著醉人的漓江水鄉(xiāng),浸在無(wú)邊的晚霞中,心仿佛已經(jīng)飛走,思想也停止,只是想把夕陽(yáng)留住,甚至每個(gè)瞬間。遠(yuǎn)望山頭的夕陽(yáng),就像羞紅了臉的娃娃,當(dāng)夕陽(yáng)那如同一團(tuán)燃燒地烈火倒映在漓江的水上時(shí),就如同一幅美輪美奐的漓江暮色圖。此時(shí),晚霞沐浴下的漓江,汩汩的`河水,鮮艷的花草構(gòu)成了這幅畫(huà)的浪漫筆法。

      可是,如今的漓江已經(jīng)繚繞在煙色霧影之中,大片大片地工業(yè)垃圾,生活用品等都全部注入漓江之中,河面上浮現(xiàn)出了一些若影若現(xiàn)的垃圾,如同死神一般掠奪去了河里游魚(yú)水草的生命和美麗的漓江景色。

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