五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒(méi)有活寶，今天我來(lái)給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！
先說(shuō)第一個(gè)吧！他的名字叫張昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，給人一個(gè)壯實(shí)的印象。而他說(shuō)話卻不通過(guò)大腦。我記得有一次老師提出了一個(gè)問(wèn)題：是用關(guān)聯(lián)詞來(lái)造句，張昊脫口而出說(shuō)：“應(yīng)該用“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂(lè)在其中。
再說(shuō)第二個(gè)！你別看她是一個(gè)文文靜靜的小女生，可俗說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時(shí)她從一個(gè)文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對(duì)尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的。
第三個(gè)是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯(cuò)！他是我們的'體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂(lè)課，只見(jiàn)他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來(lái)每個(gè)人見(jiàn)了我都狂笑不已，后來(lái)我的一個(gè)“死黨”告訴了我事情的來(lái)龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。
最后一個(gè)是個(gè)小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺(jué)的好笑。不錯(cuò)！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說(shuō)“英國(guó)首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說(shuō)：“英國(guó)大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。
這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個(gè)大群體不能沒(méi)有他們，這個(gè)集體失去了他們也就失去了活力！
五年級(jí)作文 篇2
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。”每當(dāng)我聽(tīng)到這歌，我就希望有好多大樹(shù)圍在我們身旁，為我們遮陽(yáng)擋寒，可為什么就只有幾棵郁郁蔥蔥的樹(shù)呢？
一天，我走在上學(xué)的路上，“嗚嗚嗚�！闭l(shuí)在哭？我站定腳步，朝路邊一看，原來(lái)是一棵身上被勒得一道道傷痕的老樹(shù)在傷心地哭：“我夏天為人們遮陽(yáng)，冬天又為人們擋住寒冷，可人們卻忘恩負(fù)義，用鋼絲纏在我們身上，再用機(jī)器把鋼絲往后拉，鋼絲是直了，而我的身上卻被勒的皮開(kāi)肉綻。嗚嗚嗚�！�
“唉，人們的可惡的事件還多呢！”一個(gè)年輕茂盛的樹(shù)說(shuō)：“我們能夠防止水土流失，阻止洪水，美化環(huán)境，大的不說(shuō)，我們最少可以制做桌、椅、箱子、家具。我們默默無(wú)聞的為人類做貢獻(xiàn)，而人類不但不報(bào)答我們，還隨意的亂砍伐樹(shù)木，我們的同胞都只剩下一個(gè)個(gè)矮矮的樹(shù)樁了！”
我靜靜地聽(tīng)著，覺(jué)得這些樹(shù)也挺可憐的。站在一旁的小樹(shù)憤憤不平地說(shuō)：“人們太可惡了，大人不說(shuō)，連小孩子也來(lái)欺負(fù)我。每天上學(xué)時(shí)，看到我總要折幾根樹(shù)枝玩玩，玩過(guò)以后就無(wú)情地把樹(shù)枝扔在地上。我們?cè)趺催@么可憐啊！為什么總要受人類的糟蹋和傷害？”
站在一旁的我，聽(tīng)了這些樹(shù)的`哭訴，臉上熱辣辣的，因?yàn)槲乙策@樣傷害過(guò)它們。
記得有一次，我在街上玩，看見(jiàn)一棵小樹(shù)，我便把小樹(shù)的兩根樹(shù)枝給折了下來(lái)，當(dāng)我的玩具，玩過(guò)之后，我就把樹(shù)枝扔在地上，然后就回家去了，現(xiàn)在想想也挺慚愧的。
為什么，為什么？為什么我們不知道保護(hù)樹(shù)？為什么我們不珍惜樹(shù)？這一連串的問(wèn)題索繞在我的心頭上，我的心久久不能平靜。我真想大聲對(duì)樹(shù)木們說(shuō)：“樹(shù)木們，是我們傷害了你們，是我們沒(méi)有愛(ài)惜你們，是我們的錯(cuò)。我們以后一定會(huì)好好保護(hù)你們，不再讓你們受到任何傷害！”我真想對(duì)人類說(shuō)：“朋友們！樹(shù)木是我們?nèi)祟惥G色的衛(wèi)士。如果我們傷害了樹(shù)，大洪水就會(huì)沖掉房子和土地；如果傷害了小樹(shù)，空氣中的二氧化碳含量就越來(lái)越多；我們的生活將是會(huì)非常困難的！”
��！樹(shù)木們，我愿你們與我一同茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)！最后再讓我們唱起那首歌：“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服�！�
五年級(jí)作文 篇3
我有許多愿望，我想成為畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)；我想成為作家，讓文字在我的筆下成為悅耳的音符，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大后我想成為你-----老師。
二年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，陌生的環(huán)境讓我心緒不寧，石老師的微笑就像春天的陽(yáng)光，讓每一株花草感到溫暖，使我立刻愛(ài)上這里。
三年級(jí)時(shí)一次我和媽媽出去玩，不小心摔了一跤，右手被鋒利的石塊劃傷，到醫(yī)院縫了六針。周一媽媽送我上學(xué)時(shí)非常擔(dān)心我的手既不能自理也不能寫(xiě)作業(yè)，石老師知道了，安慰媽媽說(shuō)“放心我來(lái)照顧她。”課間我不敢喝水因?yàn)榕律蠋蠋�，石老師悄悄�?duì)我說(shuō)“別怕，有老師，我?guī)湍恪！笨粗蠋熛裎覌寢屢粯硬粎捚錈┑腵幫我，我的心里感到很溫暖，連傷口都不那么疼了。
上課時(shí)，她妙語(yǔ)連珠，眼睛銳利的盯著每個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，她的眼里流露出贊許的微笑；當(dāng)有人開(kāi)小差時(shí)，她的眼睛會(huì)發(fā)出提醒。因?yàn)樗难劬?huì)說(shuō)話，我班每個(gè)人上課都很認(rèn)真。她不放任每個(gè)同學(xué)，我班有些男生聰明但懶惰，石老師對(duì)他們說(shuō)“只要家庭作業(yè)連續(xù)五次正確得一朵花，得五朵花會(huì)得到神秘禮物�！边@樣的激勵(lì)讓男生們都積極起來(lái)，能自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)，我班的語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)每次都令家長(zhǎng)贊許。
長(zhǎng)大后我想成為你——當(dāng)一名教師是我的愿望，我將通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)……
五年級(jí)作文 篇4
在生活中我扮演了許多不同的角色：在父母面前我是兒子，在同學(xué)身邊我是伙伴，在老師眼中我又是學(xué)生……這一切一切的角色中，我最喜歡做父母的兒子，他們點(diǎn)滴的愛(ài)伴隨我度過(guò)十幾載光陰。我怎能不感激呢
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜是電話聲伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)境，是汗水伴隨著我學(xué)習(xí)，是微笑伴隨著我進(jìn)步……
還記得那是很小的時(shí)候發(fā)生的一件事。那天，我正安穩(wěn)地睡在被窩里，突然感到一陣巨熱，如同滔滔江水涌動(dòng)上來(lái)，漸漸地我就覺(jué)得惡心頭昏，非常難受，不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到后像失了魂似的沖了進(jìn)來(lái)，看著我發(fā)紅的臉蛋，一摸額頭，媽媽自言自語(yǔ)到：壞了，發(fā)熱了！便急忙抱著我來(lái)到了醫(yī)院。不量不知道，一量嚇一跳，40℃！這對(duì)當(dāng)時(shí)的我那個(gè)小不點(diǎn)來(lái)說(shuō)可是個(gè)驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開(kāi)了，又帶我去驗(yàn)血，又幫我開(kāi)藥。
溫度不僅沒(méi)下降，還略有上升，慢慢地我失去了知覺(jué)，七魂六魄不知都跑到哪兒去了，整個(gè)腦袋一片空白。聽(tīng)媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)的我真得像死人一樣，手指甲發(fā)烏，臉色灰白，沒(méi)有任何反應(yīng)，這個(gè)情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復(fù)了知覺(jué)，我看見(jiàn)媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影，當(dāng)她端著熱騰騰的開(kāi)水讓我吃藥時(shí)，她已是水珠滿面，真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心陪護(hù)下，我的病情漸漸地好轉(zhuǎn)了，一天比一天有精神，一天比一天更加開(kāi)心。從那天起，我更由衷地愛(ài)上我這位美麗，偉大的母親。
雖說(shuō)那次的經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去很久遠(yuǎn)了，很多的.細(xì)節(jié)我也漸漸地淡忘，但唯有媽媽的一舉一動(dòng)我還歷歷在目�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我一直都深深地愛(ài)著我的媽媽，這種情感是無(wú)法忘懷的。
國(guó)外有這樣一句名言——"母愛(ài)是世界上最明亮的燈火，她照亮了孩子前進(jìn)的道路，"這句話深深印在我的心中，我不曾忘記，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地體會(huì)過(guò)很多次。正是這一點(diǎn)一滴的愛(ài)凝聚成了我感恩的心。
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡一種花，它天生高貴而美麗，優(yōu)雅而討人喜歡。還記得有一次我和我的閨蜜一起去花店買(mǎi)花，從花店外看就可以看見(jiàn)店里開(kāi)著微弱的燈光照耀著花朵們，似乎怕太強(qiáng)的光線刺激到花朵，可見(jiàn)店主是有多么地細(xì)心，多么地愛(ài)這些花朵們。你再仔細(xì)去聽(tīng)，里面放著優(yōu)美柔和地音樂(lè)，好像在給花朵們做“美容”。
走進(jìn)花店，就聞到撲鼻而來(lái)的花香，大概有七八種花的香味夾雜在一起，而最突出的便是百合花！所以，第一時(shí)間就想找到百合花。
在一排中央有六枝百合花半傾倒在花瓶?jī)?nèi)，又恰好微弱的燈光照著百合花，從遠(yuǎn)處看這瓶花更加高貴優(yōu)雅。四朵花瓣都向西邊張開(kāi)，似乎在吸收它的.營(yíng)養(yǎng)，花瓣上有著淡淡的一些嫩點(diǎn)，再配上花瓶，簡(jiǎn)直美到爆表。向百合走過(guò)去，你會(huì)聞到淡淡的清香，再走近點(diǎn)，這花香越來(lái)越濃。
在六朵花中，有一朵花骨朵兒，四片花瓣緊緊的合在一起，好像誰(shuí)都不能把它們分開(kāi)，從整體看，感覺(jué)如一滴水珠，鼓鼓的，很想去把它擠破，但看到它那粉嫩粉嫩的花瓣又無(wú)心不忍…
百合花給我的印象很深，它象征著美好的愛(ài)情，我想正是如此它才那樣高貴，優(yōu)雅吧！
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