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    我的樂(lè)園的四年級(jí)下冊(cè)作文

    時(shí)間:2024-04-07 08:08:53 四年級(jí) 我要投稿

    我的樂(lè)園的四年級(jí)下冊(cè)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的樂(lè)園的四年級(jí)下冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的樂(lè)園的四年級(jí)下冊(cè)作文

      我的樂(lè)園,它既不夢(mèng)幻浪漫,也并不富麗堂皇,它只是家里一間普通的書房。

      這間書房十分整潔,一張古色古香的書桌和幾個(gè)靠墻并排的書架是里面最重要的陳設(shè)。書桌上有一個(gè)藍(lán)色的圓肚子花瓶,媽媽經(jīng)常會(huì)插些香花,幾朵小花從花瓶里伸出頭來(lái),就像春天的枝丫在我的書房里蔓延生長(zhǎng)。它時(shí)常讓我陶醉在這花香里。書架上的書一本貼著一本,緊緊地依偎在一起,就像學(xué)者們?cè)诖傧ソ涣鳌_@里的“學(xué)者”一年一年越來(lái)越多,是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見(jiàn)證官。我時(shí)常在這里“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,花香和書香的交織讓我感到滿足和快樂(lè)。

      書房雖小,但卻像一片知識(shí)的海洋,讓我暢游無(wú)阻。沉浸在書海里時(shí),我會(huì)和書中的人物一起笑,一起傷心,我會(huì)為好人祈禱,更咒罵一切壞人。在書的海洋里,我以不同的心情面對(duì)它們,好像它們不是書,而是人,是我的朋友,我與它們一起經(jīng)歷書中的事。

      它還是我成長(zhǎng)的加油站,引導(dǎo)我向上、樂(lè)觀。

      有一次,我參加某個(gè)比賽失敗了,我沮喪地回到書房,從書架上拿了一本《老人與海》?粗粗揖尤粶喩沓錆M了力量,我被老人百折不撓的精神震撼著,突然間就有了戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。我對(duì)自己說(shuō),我也要像那屢敗屢戰(zhàn)的老人打敗大魚那樣打敗困難,我一定可以的。

      還有一次,我參加班委競(jìng)選而落選了,這對(duì)我打擊很大。我無(wú)精打采地坐在書桌前,抬頭看向書架,《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書的主人公全身癱瘓、雙目失明,還能堅(jiān)持寫作、笑對(duì)人生,我遇到的這點(diǎn)困難跟他比起來(lái)真是微不足道,于是,我又重新燃起了斗志,告訴自己,這次的失利一定是下次成功的鋪路石!

      也許在別人看起來(lái),這是一間普通到不能再普通的書房,而在我看來(lái),它是我快樂(lè)的源泉,是我通往知識(shí)殿堂的圣地,更是我成長(zhǎng)的棲息地。

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