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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-04-02 10:47:17 初二 我要投稿

    實(shí)用的八年級(jí)作文5篇(精選)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的八年級(jí)作文5篇(精選)

    八年級(jí)作文 篇1

      古城懸橋巷,細(xì)長(zhǎng)的流水、彎彎的拱橋,環(huán)繞著古木房屋,苔痕襯幽靜古意,經(jīng)歷滄桑,但不顯蒼老。一陣夏雨伴隨輕風(fēng)而來,灑在人家屋頂上,灑在古樸高大的樹木上,帶來了涼風(fēng)與溫情,雨如絲,輕靈飄舞,不經(jīng)意間,舞出一片朦朧,綿密與瓦片交織成青灰迷夢(mèng)。一女子撐起紙傘,從巷里輕盈走過,增添一道美麗風(fēng)景線。

      雨后一道道彩虹掛在天上,我愜意地走在滿地青石小巷中,濕漉漉,溫陽下,房影婆娑,曲徑通幽、柳條飄曳、古意盎然。雨后小巷,檐有殘留雨水,輕擊在石板上,發(fā)出一連串動(dòng)聽的音符,彈奏美妙樂章。

      青石板的路面上十分紛繁雜亂的履痕,誰又能分清哪是匆匆過客的腳。磕氖俏娜搜攀宽嵅?一雙雙腳印都踩出了不同凡響的足音。我仔細(xì)聆聽,那一曲曲動(dòng)人獨(dú)奏或齊唱。雙腳踩著濕漉漉石板,摸著古房斑駁的墻面。望著高低錯(cuò)落、鱗次櫛比古瓦,一邊尋思。冥冥中我似乎捕捉到了不同尋常的節(jié)奏!時(shí)而急促,時(shí)而穩(wěn)健,時(shí)而忙亂,時(shí)而踟躕,時(shí)而徘徊,時(shí)而無奈,時(shí)而落魄……這是誰的腳步聲?

      啊,步入古宅,透過紙窗,向外遙望。似乎看到一代名醫(yī)錢伯煊走街穿巷的身影,在這條古道漫步著;時(shí)而望著洪家大院,古樸磚墻、節(jié)節(jié)臺(tái)階、朱漆木門,一樣樣都那么自然。思緒萬千,忽又轉(zhuǎn)思,一個(gè)服孝期間的'洪鈞在這條小巷中,還不忘救人于水火之中,真是“為天下者,不顧其家;為名節(jié)者,不顧其身”的大義凜然,雨后會(huì)讓我想起許多許多。

      一陣涼風(fēng)吹拂,回到眼前,灰白印記依舊清晰,粉墻黛瓦,灰得徹底,白得分明。走出古屋,踏上青石板小路,繼續(xù)前行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見祠堂,還有書院,堂皇謙和,端莊質(zhì)樸,儒雅姿態(tài)。平行于小巷周邊,彎彎流淌的河水,祥和而靜謐,悠然而古樸。小巷,高高低低、彎彎曲曲,縱橫交錯(cuò),蜿蜒向前方伸展。小巷還是當(dāng)年的小巷,轉(zhuǎn)眼間,光陰飄忽而過,氣質(zhì)未變。

      巷中,那深深宅院,其高度足以讓人仰望。高大巍峨,美輪美奐之磚刻,古樸典雅,上面題寫“世德流芳”四字,無一不昭示錢氏家族當(dāng)年之輝煌。

      眼前夢(mèng)幻般,高墻顯露出威嚴(yán)氣勢(shì),流檐翹角,層層疊疊排列成飛揚(yáng)的韻致。用手觸摸青郁的墻基石材,一種獨(dú)特的感覺傳來,堅(jiān)實(shí)厚重的濕冷,有著穿越滄桑的深刻,石材表面雖有少許剝落,但仍堅(jiān)硬無比,經(jīng)歷著風(fēng)雨。

      小巷旁,一石一瓦,一花一木,一廳一堂都散發(fā)著最原始的氣息,這樣的氣息讓人喜歡。從踏上小巷的那一刻,我的腳步始終是輕輕慢慢,生怕驚擾此處的幽靜。陽光傾斜地照在河面上,不經(jīng)意間,映入視野的是一座座古樸房屋,水中的倒映,閃閃爍爍。

      小巷不只是個(gè)符號(hào),更是安詳?shù)膭e稱。它也是一種象征,象征著平平淡淡的生活,腳下苔痕或已沉寂幾世,我仍踏石而行。

      回首,凝望小巷,一望無盡的小巷,鳥語花香的小巷,一個(gè)念念不舍的小巷!

    八年級(jí)作文 篇2

      我想我們誰都有一個(gè)愿望,我也有個(gè)自己的愿望,但是我的愿望很可能不和大家的愿望一樣,打架可能的愿望是:科學(xué)家、音樂家、一名律師、、等等。我的愿望你們想不想知道呀,哈哈想把,下面我就給你說說吧!

      我的愿望是當(dāng)一名解放軍,有的.同學(xué)就會(huì)問我為什么、賺的錢也不多還累,我就說我想當(dāng)解放軍不是為了錢,我是為了保護(hù)人民,我的愿望是從六年級(jí)開始,也得同學(xué)還會(huì)問我,你怎么想起當(dāng)解放軍了呀。我說我是看四川大地震想的,我看這個(gè)的時(shí)候很感動(dòng)、尤其是一個(gè)解放軍戰(zhàn)士。

      那個(gè)解放軍戰(zhàn)士是一個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),當(dāng)一個(gè)記者問他的時(shí)候,他已經(jīng)連續(xù)6天沒有休息了,他們中午吃的飯就是一個(gè)饅頭和一杯礦泉水,記者問他你為什么不休息,他說:我多工作一天就有可能多救出一個(gè)人。當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我已經(jīng)落出了熱淚,我已經(jīng)被他感動(dòng)了。

      我想這名解放軍是多么愛自己的祖國(guó)和人民呀,他不怕犧牲自己,熱愛工作。我已經(jīng)被他深深感動(dòng)了,所以從那一天我就開始決定我要當(dāng)一名解放軍,保衛(wèi)我的祖國(guó)和人民!

    八年級(jí)作文 篇3

      歌德說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。我也曾因?yàn)橐槐緯撩赃^,思索過,那就是《假如給我三天光明》。

      我被這個(gè)透徹又不透徹的書名被吸引了,書中的主角海倫·凱勒是一個(gè)失明的人。海倫因一場(chǎng)大病失去了視覺和聽覺。一開始的海倫,情緒暴躁,行為沖動(dòng)。其實(shí)我很能理解,我很怕黑,在黑暗的夜里,我常常也因?yàn)槭裁匆部床磺宄謶,躁?dòng)。

      海倫說,想獲得三天的光明,僅僅三天,她希望她能看得見,而且,她很規(guī)律地安排了這三天她要看的東西。她說,第一天,她想看到那些好心的'、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們,想把那些人存進(jìn)記憶里,尤其是她的老師——莎莉文小姐;她還要看一個(gè)嬰兒的臉,因?yàn)閶雰航o她帶來蓬勃的生氣;還有她忠誠(chéng)乖巧的寵物狗的臉,因?yàn)槟菢邮顾郎嘏。還有美麗的森林,廣闊的農(nóng)田,墻壁上的圖畫……她都要仔細(xì)的看過。

      第二天,她要看日出,她認(rèn)為這是黑夜變成白天的奇觀,雖然海倫的世界里從未有過光明,也分不出晝夜,她還是對(duì)萬物的變化如此好奇。她甚至想把整個(gè)世界看一遍!把整個(gè)地球的歷史讀一遍!

      最后一天,她依舊要迎接旭日,接著去游覽這個(gè)城市,游覽她一直居住的地方,一直到午夜,到她失去了眼前的光明,再次迎來黑暗——她卻依舊說,他的心中充滿甜蜜的回憶。

      多好的孩子!她渴望著,渴望著擁有光明,哪怕只有三天,她也不懊悔,仿佛她的生命里,已經(jīng)充滿了光明,她又一次接觸了世界,用自己的雙眼,把世界又看了一遍,這時(shí)間雖短暫,卻在海倫心中添了一份美麗的夢(mèng)。可我更看到了,海倫在書中不斷提到“有視力的人”,這讓我心中又是一震。她多番提醒,我們都是看得見,她三天里看到的事物,我們都能看見,而且不論何時(shí),我們都有看見那些事物的權(quán)利,因?yàn)槲覀兛吹靡姟?/p>

      所以,我們更應(yīng)該珍惜眼前,我們可以看見春天萬物復(fù)蘇,夏日艷陽高照,秋天碩果累累,冬日大雪紛飛……這些對(duì)于失明者來說,都是遙不可及的幸福。(duì)于他們來說,就好像生命中缺少了什么一樣,他們對(duì)我們,必定是羨慕,又嫉妒啊。我們何曾想過,自己,竟是被這樣羨慕著的。

      所以,我們更應(yīng)該珍惜眼前,珍惜我們所擁有的。這就是《假如給我三天光明》讓我感受到的,感謝有這樣一本好書,讓我更懂得珍惜。

    八年級(jí)作文 篇4

      哪里會(huì)有小橋流水,嘩啦啦的洗去塵灰,漂浮桃花蕊!}記。

      如果說,史鐵生作家心中的“桃花源”是,地壇公園。那片令一個(gè)絕望的人重生成一位大文豪的小園子。那么,我心中的“桃花源”幾時(shí),沈從文先生筆下的一個(gè)寧?kù)o而安詳,卻不失人情味的一座小城——《邊城》。

      還記得,初讀這本小說前幾日,我剛翻完了那本描寫一百零八位好漢的作品,浩瀚的驍勇、忠義,令我熱血沸騰了好幾天。然而,當(dāng)我翻開這本更稱之為作品的作品,著實(shí),有一種怦然心動(dòng)的感覺。優(yōu)美而洗練的文字講一個(gè)叫做茶峒的湘西小城活生生的展現(xiàn)在我眼前:蜿蜒的山巒、幽靜的小溪、黃色的墻、烏黑的瓦、近處的茶香花、遠(yuǎn)處的流水映出水滴觀花的一顆顆的瑪瑙的石子。微風(fēng)吹過翠綠的絲竹,發(fā)出沙沙的細(xì)想,乳白色的晨霧靦腆地在陽光中湖面上漂浮……

      景致柔美而寧?kù)o,遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華,取而代之的是一種超然的脫俗和清麗,似深林處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動(dòng)的邊城風(fēng)景,孕育出一個(gè)山泉般清冽的少女翠翠,她隨遇而安,寧?kù)o豁達(dá)的性格,漸漸吸取了我心中的焦躁和雜念。宛如一根輕柔的絲線又有牽動(dòng)著我心中的一角,不知不覺中,書上出現(xiàn)了我低落的淚珠。

      小說一頁頁的翻過,心中的雜念和焦躁不復(fù)存在。一位矍鑠的`老人風(fēng)雨無阻的撐著渡船,不肯受過何人的錢財(cái),還總是熱情的贈(zèng)送當(dāng)?shù)鬲?dú)有的特產(chǎn)與茶葉,他的孫女翠翠在老人的悠揚(yáng)竹笛聲中,風(fēng)雨日的洗禮中,日夜成長(zhǎng)。我驚異于沈從文勾勒得如此一個(gè)“桃花源”,一個(gè)如此寧?kù)o、沒有半點(diǎn)浮華的世外桃源,一個(gè)令人過目不忘的“桃花源”一個(gè)令人無法自拔的世外桃源。

      寫下這段文字,再次順手拿起此書,心中的“桃花源”,真好……

      斯人已逝,風(fēng)景依舊,唯有斑斑湘妃竹,訴說你的剎那芳華……——后記

    八年級(jí)作文 篇5

      天,很暗,云壓的好低好低,云絮縈繞著遠(yuǎn)處的高樓,若隱若現(xiàn),世界百般的朦朧,湛藍(lán)色的天幕,像是被墨水渲染了一般,滲出層層的墨汁,我踏著一地秋色從學(xué)校走出,心很沉,也許,是因?yàn)檫@天氣,又亦是那沉睡的心。我緩緩走向車站,和路人擦肩而過,上了車。挑了一個(gè)靠窗的座位坐下,窗外竟淅淅瀝瀝地下起雨來,雨如珠簾般垂下,雨絲親吻著窗戶,劃過一絲淺淺地淡痕,也許是累了吧,看到今天的雨心中的愁云散去,更多的是享受著下雨的過程。看來我是真的長(zhǎng)大了,更多時(shí)候更喜歡自己一個(gè)人安靜地?fù)崦撵`的微顫,在心中默默畫下夢(mèng)想的藍(lán)圖,零星的記憶拼湊起的'十四,十五,十六歲,是這么易碎,想到這里心中不經(jīng)一顫,心中滿是糾結(jié),雨灑向了我,我坦然的接受,一切都好美。好美。

      不一會(huì),目光聚集在一個(gè)老人的身上,她好老,老到臉上的皺紋入蛛網(wǎng)遍布,她好瘦,連骨頭的紋理也清晰可見,我知道,那是歲月的痕跡,滿頭的銀發(fā)是她這一生的見證,她衣著的很樸素淡雅,每一步邁地都很艱難,她努力的抓住把手,一個(gè)初中生,似乎意識(shí)到老人的柔弱,她站了起來,小心地扶著老人,這本來很美,我心中也默默地贊嘆這中學(xué)生的品質(zhì),結(jié)果,一個(gè)強(qiáng)壯的中年人從后面快步地走來,坐了上去,神情好像還很得意似的,女孩漲紅了臉,一直紅到了耳根,我竟是看到她眼光里的淚花閃爍,牙齒咬著嘴唇,緊皺著眉毛,神情凝聚在這中年人的身上,那人好像很不屑他好像一個(gè)活在自我滿足世界中那高傲的獅子,只以自我為中心的人。我趕緊起身,幫助老人坐下,暗想:幸好沒有第二個(gè)“中年人”。老人的眼神充滿地我想更多的不是感激,是感動(dòng)。我的眼光與她的對(duì)視了一會(huì),似乎我意識(shí)到了尷尬,收住了目光,老人笑了一下,我想這比一切的感激都來的珍貴,女孩,神色沒有剛才那么緊了,她的神色舒緩了好多,嘴角蕩起層層的笑意,就像層層微波似的,在燈光下,她好美,明亮的的雙眸,炯炯有神,高挺的鼻子,微微翹起的嘴角,我覺得我無法將視線收攏,她似乎注意到我,我們相視一笑,這一笑似乎包含了很多很多……

      快下車,我聽見了老人弱弱地說了一句:“你們都是好孩子!”她,似乎說話都很困難,我點(diǎn)了下頭,我想這是對(duì)人起碼地尊重,下了車,車從我身邊開走,里面裝著兩顆善良的心。我知道,我們是注定的過客,時(shí)間好像凝聚了三十六秒,世界變得安靜下來,就三十六秒,男孩腳上沾上了一點(diǎn)即將告別的泥土,女孩撐著花傘回眸一笑,留下淺淺的印記,老人一起攜手共享一生的喜悅,好像是幻想中的世界,突然一切都變得好美,好美。拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致地紋理,我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘,捧起一朵落花,上面還依稀殘留著新鮮的露珠,倒映著我的笑,隨手拂去,冰冰的,涼涼的,我仿佛能感受到它的心跳,很弱很弱……在雨中,我感到一種釋放,一個(gè)小動(dòng)作,讓我心情大好,仿佛這雨滴是上蒼對(duì)我的恩賜。

      道德,其實(shí)只是這么一瞬間,一個(gè)小動(dòng)作,就可以給人帶來幸福又為何要一意孤行,讓眾人所厭惡呢?道德就像是一扇門,有著很高很高的門檻,冰封大門內(nèi)都是一群品德高尚的人,而外面的人,又為何不努力跨進(jìn)這高尚的世界中去呢?道德像是一雙收,撫摸著無數(shù)個(gè)柔弱的心靈,讓我們喚醒沉睡地心靈吧,讓我們?nèi)ト菁{別人,尊重別人,道德就是這么簡(jiǎn)單,無聲無息的生存在我們的周遭,而我們要做的只是做一個(gè)有道德的人!

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