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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
今年暑假,我來(lái)到了蘇州,一覽仰慕已久的蘇州園林文化。
蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水……好似總在煙雨中,古舊而迷離,自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫。蘇州既有山水之勝,又因園林而獨(dú)具神韻,有“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍保存著完好的.古典園林。
蘇州園林的建筑以畫為本,以詩(shī)為題,完美地演繹了“庭院深深深幾許”、“柳暗花明又一村”和小橋流水,粉墻黛瓦、曲徑通幽,峰回路轉(zhuǎn)……
如拙政園的遠(yuǎn)香堂,以清幽的荷香自喻人品;如四面荷風(fēng)亭,完美地表現(xiàn)了荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”兩袖清風(fēng)的高尚品格;如怡園的畫舫齋,表現(xiàn)了對(duì)追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的生活的渴望。還有網(wǎng)師園的“真意”,留園的“小桃園”等,不一而足。這些充滿著書卷氣的詩(shī)文題刻與園內(nèi)的建筑、山水、花木自然和諧地融合在一起,使一山一水,一草一木都展現(xiàn)出深淵的意境。
蘇州園林需要你認(rèn)真品味,在繁華的背后,是空靈,是平和,是寧?kù)o……蘇州園林代表了一種生活理想,這里是詩(shī)意的棲居。
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人,都會(huì)有一個(gè)十分要好的朋友,我也不例外,我的朋友是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,嚴(yán)格要求自己的文靜男孩——鄒澤陽(yáng)。提到他,老師會(huì)露出贊美的神情同學(xué)也會(huì)十分羨慕。
他有一雙炯炯有神的慧眼,仔細(xì)近看,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼瞳上有一層薄薄的水霧。他還有一雙高翹的耳朵,總能聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谖蛔酉碌男÷曕止韭。他很瘦,瘦的叫人?dān)心,仿佛一陣風(fēng)能把他吹起三四丈。
他很喜歡看書。一次,我和他到新華書店去看書,我們挑選好各自的書籍,在時(shí)光的流逝下讀了起來(lái),過(guò)了很久,夕陽(yáng)漸落,太陽(yáng)公公欣慰的看著我們,悄悄地溜走了,我們伴隨著口中的口水,沉浸在書的天地。我看了看他,他的眼睛直勾勾的盯在書上,臉上的'表情隨著書中的內(nèi)容而變化著、顫抖著。有害怕、有興奮、有感動(dòng),有憤怒……有時(shí)甚至因拳頭握得太緊而在手上留下一條條深深的指甲印。他的牙齒因咬得太緊而咔咔的響!
他忘記了時(shí)間,忘記了自己。一書全完,內(nèi)容卻重現(xiàn)腦海,鄒澤陽(yáng)呆坐在地上,直到刺耳的一聲嘶鳴才將他喚醒,才讓他戀戀不舍的合上書本,走上了回家的路。
我很享受和他在一起的時(shí)光。
六年級(jí)作文300字 篇3
來(lái)到淡水大街,就來(lái)到淡水小學(xué)。穿過(guò)門口 的烤魷魚攤,走進(jìn)校園,就像走進(jìn)了海底世界。在大廳穿堂抬頭看,整個(gè)天花板都是小朋友的海洋創(chuàng)作拼貼,不只如此,每條走廊、校長(zhǎng)室、老師辦公室,到處都是 小畫的奇幻海洋世界,畫的棒極了,像一個(gè)個(gè)充滿想象力的海洋泡泡。就連一般呆板的制服,在這,都變的五彩繽紛,充滿度假的氣氛。
操場(chǎng)上可以看見(jiàn)淡水公園的大尖山。三到六年級(jí)的孩子,每周都有一堂高爾夫球課。一個(gè)四年級(jí)的小男生揮桿落空,教練叮嚀他別太急,太急你打不到。這剛好修練孩子狂野的.天性,一方面是孩子的天性好動(dòng)、需要刺激,另一方面是家長(zhǎng)忙碌或單親、隔代教養(yǎng),家庭功能失調(diào),他們一剛開始看到球就想把高爾夫球當(dāng)棒球打。
揮桿的時(shí)間很重要,高爾夫要訓(xùn)練專心,即使轉(zhuǎn)身時(shí),眼睛也要一直盯著球,同時(shí)要克制手肘不能彎曲太多,整個(gè)身體和心都要很平衡。同時(shí),這是一個(gè)自己跟自己比的運(yùn)動(dòng),輸贏并非殺死對(duì)手,而是算桿數(shù)。成績(jī)好壞,是自己影響自己,要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
六年級(jí)作文300字 篇4
冬天到了,樹葉枯了,花兒調(diào)謝了,大燕飛走了。我在窗前看著那飄落在地上的雪花,被這美景吸引住了。大地上被鋪上了一層雪白的地毯。美麗極了!
我再也忍受不住雪的誘惑。飛快地跑下樓,那些雪花像白玉,像我們女生穿的裙子,還像六只腳的小怪物,自天而降。雪還在不停的下,我開始在雪地上奔跑,我看許多小朋友都在手舞足蹈地追著雪花,有些小朋友在瘋狂地打雪球,還有一些在滑雪杖。這時(shí),我鄰居姐姐跟我們說(shuō):“我們一起去堆一個(gè)雪人吧!”我們開心地一蹦三尺高說(shuō):“好呀!好呀!”很多叔叔阿姨情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好主意!”
說(shuō)干就干,我們小朋友在叔叔阿姨的.帶領(lǐng)下滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子,又滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭,接著我回家拿了一根胡蘿卜和幾個(gè)大小紐扣做雪人的眼睛和衣服上的紐扣,又找來(lái)兩根樹枝當(dāng)雪人的手。小雪人堆好了,我們看著我們自己堆的雪人,個(gè)個(gè)臉上露出了微笑!開心地說(shuō):“今天是我們最開心的一天!”
我愛(ài)冬天,更愛(ài)雪!
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