實(shí)用的八年級(jí)作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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八年級(jí)作文 篇1
略帶寒意的秋風(fēng)從面上拂過，給我?guī)砹艘欢螠嘏挠洃�。于是，思緒的列車不斷倒退，我又回到了夏天的那一天。
九月，在東莞這個(gè)亞熱帶城市里，仍然不覺有一絲的秋意。毒辣的陽光依然覆蓋著每一個(gè)沒有遮擋的角落，甚至偶爾還能聽到一兩聲無力的蟬鳴。我和父母正提著我的行李，在炎炎烈日下，往我宿舍的方向走去。今天，是初三開學(xué)的日子。
好不容易走過了兩個(gè)長斜坡，我們終于來到了宿舍樓下。這時(shí)，我的母親無力地把我的一大包衣物從她手上放下，扶著樓梯扶手，大口大口地喘氣，汗珠從她額頭上接連不斷地落下，她的身子搖搖晃晃的，好像隨時(shí)都要暈倒了。她最近身體不好。想到這里，我趕緊用自己肩上的書包換她拿的旅行袋，好讓她多少輕松一些。她卻執(zhí)意搖了搖頭，吃力地奪過旅行袋，倔強(qiáng)地往樓上緩慢地踏步。這時(shí)，我想起暑假里她雖然生病，卻還堅(jiān)持自己做家務(wù)的.那一幕，心里忽然有種酸酸的感覺。
到了我的宿舍，母親親自為我打點(diǎn)好一切，收拾妥當(dāng)后，我要送她離開了。
穿過宿舍樓里熙熙攘攘的樓梯，我們正走在通往門口的路上，我們?nèi)齻�(gè)人都低著頭，沒有說話。母親忽然想起了什么，走到我身邊，開始叮囑我。我們慢慢地走著，她說得很多也很細(xì)致，而我也居然很耐心地在聽。想起假期里，我坐在桌前專心地玩著電腦游戲，而她卻在擔(dān)憂我回到學(xué)校后能不能照顧好自己，于是，細(xì)心地嘮叨我生活中要注意的事情。我卻嫌她煩，不滿地回敬一句：“夠啦。我已經(jīng)初三了！”還怪罪她妨礙我玩游戲，把她趕出房間，讓她總是望著吊兒郎當(dāng)?shù)奈覈@息。想到這里，我有些恨自己，恨自己居然把這些最溫暖的話忽略掉，還傷了她的心。
原本以為很長的路，居然那么快就到了終點(diǎn)。校門口到了，我只能把母親送到這里。這時(shí)，母親回過頭，舉起手輕輕地?fù)崦业暮竽X勺，專注地望著我，她的眼角漾滿了散不開的漣漪，那眼神很深邃，好像要把我刻進(jìn)心里。終于，她說了一句：“好好照顧自己。”轉(zhuǎn)過身離開了。我望著夕陽下她弱小的身軀逐漸遠(yuǎn)行，最終消失在轉(zhuǎn)角，忽然想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一句：“你和她的一生，就是在不斷目送，你目送他消失在轉(zhuǎn)角，她用背影告訴你，不必追�！毕肫鹨恢币詠砟赣H為我付出的一切，忽然好想好想哭。
是的，母親對(duì)我說的每一句話，為我做的每件事，哪一樣沒有浸透她對(duì)我深深的愛？她的一言一行，都讓我感到溫馨，因?yàn)槠渲杏袗墼诹魈剩�，比陽光更明媚�?/p>
八年級(jí)作文 篇2
從書店回到家里，我累極了，眼也睜不開，便躺在床上睡著了�？墒菦]過多久，就隱隱約約的聽見一些爭吵聲，我很驚訝，因?yàn)槲堇镏挥形乙粋�(gè)人��！于是，我便努力地睜開眼睛，四處張望，我望書桌上一瞥，頓時(shí)，我張大了嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)了。原來是書在說話�。∵@時(shí)我最愛看的《愛麗絲漫游奇境記》邀請(qǐng)我做打分員，我爽快地答應(yīng)了。正說著，只見一本本書騰空躍起，開始介紹對(duì)小主人的貢獻(xiàn)。
《木偶奇遇記》開始說了：“我能讓小主人變得誠實(shí)，不能像木偶皮諾曹學(xué)習(xí)。”
《封神演義》搶著說：“我對(duì)朝代的更替，社會(huì)的發(fā)展，做了很大的貢獻(xiàn)。我在古代小說中，我可能是最寶貴的吧！”
“哼！你最寶貴，還有臉說？作者把一個(gè)個(gè)情節(jié)寫的栩栩如生，小主人很愛看得哦！”《西游記》傲慢地說�！斗馍裱萘x》氣得七竅生煙。
“喂，吵完了嗎？還是我對(duì)小主人的`貢獻(xiàn)大。教小主人學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，孝敬父母，感恩老師，但也有一些情節(jié)，還會(huì)使你淚如雨下呢�！薄陡卸鞲改浮仿卣f。
《阿凡提的故事》開玩笑的說：“哈哈，我讓小主人捧腹大笑，你卻讓小主人淚如雨下�！薄陡卸鞲改�
》只哈哈笑了一聲，便走開了。
“小主人呀，別聽他們的。我每天幫你認(rèn)識(shí)生字，解釋生詞，你千萬別聽他們的呀！”《新華字典》緊張地說。
我看了看，又想了想，說：“你們的貢獻(xiàn)都很大，我也很喜歡你們。少一塊石頭，成不了高山；少一滴水珠，成不了江海，大家都齊心協(xié)力，為讀者開創(chuàng)一片新天地！好不好�。 �
一本本書齊聲回答：“好！”
“叮叮叮，起床啦 ！”調(diào)皮的小鬧鐘喊醒了我！哦！原來是我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
在書的王國里，我愿做一個(gè)愛讀書的人，讀書能使我變的安靜、充實(shí)而豐富，讀書使我充滿快樂！讓我在書的世界知識(shí)的海洋里攀登新的高峰吧！
八年級(jí)作文 篇3
鳥類擁有翅膀，那是上天賜予他們天生飛翔的本領(lǐng)。人類沒有翅膀，卻擁有鳥類所沒有的夢(mèng)想，所以我們照樣可以完美起飛，飛向那最高的天空——題記
天空是一個(gè)千變?nèi)f化的夢(mèng)想，到那里，對(duì)我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，而要想飛上云端，必須要聚集90%的汗水、5%的靈氣、3%的韌勁和2%的力氣才能飛到夢(mèng)想的王國。所以，你每一秒都必須比前一秒飛得更高。
初次試飛
六年，是艱辛與磨練夾雜著喜悅與興奮，帶著自己的夢(mèng)想，我踏上了新的征程。小升初考試是人生中的第一次考驗(yàn)。我拍打著那由夢(mèng)想構(gòu)成的虛幻的雙翼躍躍欲試。在此之前夢(mèng)想過能考進(jìn)重點(diǎn)初中，復(fù)習(xí)階段拼命的復(fù)習(xí)，我一直堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)。天道酬勤，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。所以，當(dāng)我踏入考場(chǎng)那一刻，夢(mèng)想的羽翼煥發(fā)出了最?yuàn)Z目的光彩。是的，自信心給予了我力量，我達(dá)成了夢(mèng)想，也許我的羽翼還不夠豐滿，但憑借著它，我依舊可以飛翔
展翅翱翔
進(jìn)入初中，我滿心都是歡喜與興奮，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了向往。這是一所多少莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的中學(xué)呀！我滿懷信心的大步走向新的夢(mèng)想之路。前面的入學(xué)考和幾次測(cè)驗(yàn)我的.成績都很不錯(cuò)，有的還是出乎意料的超常發(fā)揮。我如同一只羽翼漸豐的鷹，在這片廣袤的天空下自由的翱翔，夢(mèng)想的羽翼漸漸舒展開來，就等待著一個(gè)能夠自由馳騁藍(lán)天的機(jī)會(huì)。
翼折墜落
一年過去了，也逐漸適應(yīng)了快節(jié)奏的初中生活。也許是同學(xué)之間都彼此熟悉了，我本來就不弱的玩心又被再一次激發(fā)。我忘記了認(rèn)真學(xué)習(xí)，忘記了自己一直以來所追求的一切的一切，我沉淪了。老師的勸誡，父母的關(guān)心，同學(xué)的忠告，我都無動(dòng)于衷，我像一頭倔強(qiáng)的小牛，為了保留那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心，還時(shí)常用“阿Q精神”來麻痹自己，倔強(qiáng)地向著失敗的懸崖沖去。我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，突如其來的變故讓我不知所措，茫然迷惘，我多想再振翅高飛，可我做不到了，我只能眼睜睜看著自己墜入谷底。我追悔莫及，不停地在心中問自己為什么會(huì)這樣，我該怎么辦。
蓄力待發(fā)
我開始思考我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，開始反省自己的錯(cuò)誤，尋找自己的不足，這是一個(gè)慘痛的失敗和教訓(xùn)。我不想放棄，我想再次起飛。這一次摔得那么慘，摔得那么痛，已經(jīng)讓我醒悟。是的，我曾經(jīng)迷失了方向，曾經(jīng)忘記過自己的夢(mèng)想，我不會(huì)就讓自己一直頹廢下去，因?yàn)槲也辉浺湎?mèng)想，因?yàn)槲乙w得更高，因?yàn)槲蚁胍窨耧L(fēng)一樣舞蹈，想要成為一只雄鷹，搏擊長空。我不要再沉迷于玩樂，不要再讓自己大踏步的后退，我要集中精力努力學(xué)習(xí)，我想要讓他人看到一個(gè)全新的我，就算要我為此付出一切代價(jià)，我也無怨無悔。
當(dāng)我再次飛向藍(lán)天之巔時(shí)，才忽然覺得，有夢(mèng)想的存在是多么的美好，飛翔在藍(lán)天之上，我多想大喊一句：我要飛得更高。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以奮斗有了動(dòng)力；因?yàn)橛袎?mèng)想，才讓我擁有再次起飛的決心，因?yàn)橄胍w的更高，所以才不會(huì)停下腳步追尋夢(mèng)想，因?yàn)橹牢乙膲?mèng)想就在那片更高的天空，所以我永不言棄。
八年級(jí)作文 篇4
我見過許許多多的手，有的手粗大有力，有的是手柔軟細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧�？晌矣∠笞钌畹膮s是媽 媽那雙布滿老繭的、勤勞的手。
記憶中，媽 媽的手是那么的美麗。早晨，那雙手拍著我的肩膀叫我起床，催促我快點(diǎn)穿衣服，幫我扎上俏皮可愛的馬尾辮，端來美味可口的早餐……待我吃完早餐，就幫我拎上書包，送我去學(xué)校。
晚上，等我回家，這雙手便做出豐盛的'美味佳肴供我品嘗，等我吃完，這雙手就收拾碗筷。我要幫忙，這雙手總是搖了又搖。
我哭了，這雙手替我拭去眼淚；我摔倒了，這雙手幫我撫平傷痛；考試考砸了，這雙手摸著我的頭，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力；表現(xiàn)不好了，這雙手總是高高舉起，又輕輕落下。多么慈愛的一雙手��！
如今，這雙昔日美麗的雙手已變得衰老，記錄了歲月的滄桑。真是一雙勤勞、慈愛的手��！
我愛媽 媽的手。
【教師評(píng)語】：文章真實(shí)自然，感情真摯動(dòng)人，深刻地體現(xiàn)了母愛的偉大，同時(shí)也表達(dá)了小作者對(duì)母親的愛。
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