六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
那一天，我俏皮地問(wèn)爸爸：“你最愛看的書是什么書？你完整地看一本書用時(shí)多久？”
爸爸面有得色地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”，《封神演義》，《聊齋志異》等，后來(lái)迷上了金庸的武俠小說(shuō)，通常在周末一天就看完一本書，有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵，不好意思，你可不能這樣學(xué)我啊�！彼查g爸爸似乎有點(diǎn)警覺，反而懷疑我在挖啥坑��？
“哈哈，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們都遭遇了碎片化生活，我就是想學(xué)你，哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書？”我趁機(jī)開始了冗長(zhǎng)的“控訴”：“你看我每天6：45起床，7：30出門，8：00到校上課，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末兩天做作業(yè)，上興趣班課，上各類補(bǔ)習(xí)班課……”
“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片化的'信息啊�！笨吹桨职帜康煽诖舻哪�，我更加來(lái)勁了，滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論：“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽英文磁帶磨耳朵，中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書，我把你定期買的書都看完了，周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技，自然，醫(yī)療”等方面的電視欄目，看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息，上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋，你忘了嗎？”
爸爸靜靜地注視著我，頷首贊許，大有覺得一腳踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的妙境：“是的，完全同意！老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)上下班開車路上，出差時(shí)在高鐵里，飛機(jī)上都可以聽英語(yǔ)，財(cái)經(jīng)頻道，隨身帶一本愛看的書。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書館�！�
我倆相視一笑，各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代，成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張；電腦，液晶屏幕，智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落，我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索，抓住一切碎片時(shí)間，樂此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息，不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。
六年級(jí)年的作文 篇2
今世進(jìn)士盡是近視，近視盡是今世進(jìn)士每當(dāng)想起這個(gè)繞口令，我都后悔不已，要是能擁有一雙明亮的眼睛該有多好��！可就在五年級(jí)時(shí)，我不幸成為了近視一族。
六年級(jí)時(shí)，我無(wú)可奈何地戴上了眼鏡。有人認(rèn)為戴眼鏡是智慧的象征，可我這個(gè)擁有兩年以上近視齡的人卻認(rèn)為它是噩夢(mèng)的開始。雖然我的眼鏡不一直戴著，但還是落下了一個(gè)四眼兒的稱號(hào)。每當(dāng)我戴上眼鏡時(shí)，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出幾年前的那些不良用眼習(xí)慣：因?yàn)樾≌f(shuō)科幻色彩較高，且故事情節(jié)異常吸引人，所以用半天的時(shí)間將自己悶在家里一次性讀完。讀完后，眼睛里充滿血絲，極度疲勞；因?yàn)橛X得外面沒意思，便把自己悶在家里看一整天的電視。想到這些，我追悔莫及。現(xiàn)在，眼睛的工作量稍大一點(diǎn)或工作時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，它就會(huì)難受至極。為了緩解眼睛的疲勞，我不得不縮短眨眼的間隔，以至于又有了不停眨眼的壞毛病。有時(shí)，為了看清物像，我只能將眼睛一條縫來(lái)看東西，但有時(shí)還是看不清楚。
因?yàn)榻暥茏锏?還不止眼睛。因?yàn)檠坨R的工作是用鼻子和耳朵的犧牲來(lái)完成的，以至于鼻子和耳朵長(zhǎng)期受到煎熬。盡管眼鏡沒什么重量，但時(shí)間長(zhǎng)了也不好受啊。
唉，這令人討厭的近視。
六年級(jí)年的作文 篇3
早晨，我早早地起了床，背著書包興奮地向?qū)W校跑去。想知道為什么嗎？因?yàn)榻裉鞂⑹俏覀冃W(xué)時(shí)光的最后一次春游，目的地——梨博園。
為了鍛煉學(xué)生的意志，學(xué)校決定步行前往。一路上鳥兒盡情歡唱，金黃的的油菜花、粉紅的豌豆花……芳香四溢，我們忘記了疲憊。不經(jīng)意間，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了雪白的一片�！袄娌﹫@……那兒是梨博園”人群中一陣騷動(dòng)。近了、近了、更近了，梨博園終于到了。
一進(jìn)大門，一朵碩大的雪白大梨花雕塑映入眼簾。接著我們來(lái)到觀景臺(tái)。舉目遠(yuǎn)眺，滿園的梨花像雪一樣鋪滿梨園，美得如詩(shī)如畫、如夢(mèng)如幻。遠(yuǎn)處的村舍、高樓，成了微微露出海面的島嶼。春風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕顫動(dòng)，山坡上猶如泛起雪白的浪花。
“多美的花兒��！”到處都是嘖嘖的贊嘆聲。我們走在院內(nèi)的石板路上，陶醉在花的海洋……我走到一棵老樹下，仰起頭仔細(xì)端詳著，花真的很美麗，它的外表是白色的，白得朦朧，白得素潔，白得淡雅。五個(gè)花瓣兒可愛極了，均勻的排列著，顯得好嬌嫩。我真想摘幾朵回去慢慢欣賞，可是我又不忍心破壞這美麗的風(fēng)景。
接著我們又參觀了川北民俗博物館，走過(guò)了十二生肖長(zhǎng)廊，最后到了梨花隧道。
在隧道旁邊的噴泉最有意思。它隨著音樂的節(jié)奏時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而全無(wú)，時(shí)而到處都是。偶爾噴泉一出，我就伸手去享受水的'撫摸，盡管會(huì)把衣服弄濕，也滿不在乎。玩累了，便坐在涼亭邊，閉上眼，一邊聞著梨花的芳香，一邊等待迎面而來(lái)的水霧撒在臉上涼涼的感覺。啊，真舒服！
太陽(yáng)快落下帷幕了，我們只能依依不舍的離開。
六年級(jí)年的作文 篇4
陳科錳是我們班的火車頭，又是我們班的梁柱。她，時(shí)時(shí)刻刻都保持謙讓、愛校如家的好品質(zhì)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們上完體育課，就會(huì)到飲水機(jī)那里大口大口地喝礦泉水，４桶礦泉水不到一個(gè)星期就會(huì)被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當(dāng)班長(zhǎng)喝的時(shí)候，礦泉水已經(jīng)沒有了。她就趁著午餐的時(shí)候，拿出自己平時(shí)省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來(lái)。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學(xué)，她自己喝的是食堂里的水。當(dāng)時(shí)，我想：陳科錳不愧是我們的好班長(zhǎng)，我們沒有看錯(cuò)她。想到這里，我不禁稱贊起來(lái)：“班長(zhǎng)啊，你對(duì)班級(jí)真是如家�。�(duì)班級(jí)里的事，認(rèn)真的'負(fù)責(zé)到底，幫助我們度‘難關(guān)’�！标惪棋i聽了，謙虛地說(shuō)：“這沒有什么，身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該起好帶頭作用，這是我應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)的，我只不過(guò)盡了一些力而已。”說(shuō)完，她便拿起《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。
看，這是一位多么盡職的班長(zhǎng)��！
還有一次，那是在上四年級(jí)的時(shí)候。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越臟。班長(zhǎng)看見了，問(wèn)我們：“你們?cè)趺床粧叩匕�？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們�(cè)趺磼哐�！看見了吧，越掃越臟了。”她聽后，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問(wèn)：“哎，陳科錳，你上哪兒去啊？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去�！闭f(shuō)完，就往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的掃帚店奔去。她買了４把掃帚，正吃力地走在路上，我同學(xué)見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和班長(zhǎng)一起走向?qū)W校。到了學(xué)校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當(dāng)我抬頭看陳科錳的時(shí)候，她卻拿了一把破得無(wú)法形容的掃帚掃了起來(lái)。我們被感動(dòng)得熱淚盈眶，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。
瞧，這就是我們班的好班長(zhǎng)，人見人愛的好班長(zhǎng)，大大方方的好班長(zhǎng)……
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