趣味數(shù)學五年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的趣味數(shù)學五年級作文，歡迎大家分享。

趣味數(shù)學五年級作文1

　　今天，一位胖胖的、黑黑的華裔美國老師給我們講了一堂生動的趣味數(shù)學課。

　　上課了，老師在幻燈片上放出了“6.25”和一個大大的紅色問號。她用很生硬的中文說：“你們，拿出一張白紙，把他對折，在四分之一的紙上畫一個你認為的6.25，時間只有一分鐘�！蔽覀凂R上開始動筆，一分鐘一眨眼就過去了。老師叫我們把畫好的圖片舉到胸前，但有些同學的紙上是空白的，不敢舉起來。老師看到了，笑瞇瞇地說：“你們想不出來，在我的課堂上是沒有關(guān)系的，你們可以看看別人是怎么畫的'！”說完，老師叫成績一般的袁長坤把圖片舉起來，很多同學被他笨拙的動作給逗笑了。可是老師帶著很欣賞的態(tài)度很有感情地說：“非常有意思，多么與眾不同啊！中國孩子多么聰明��！”她又說：“我很喜歡，你能送我嗎？”袁長坤很激動地點點頭。而在我們平時的課堂上，袁同學卻很少得到老師的表揚和肯定�，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛和獨一無二！

　　接下來，當胡媫勇敢地舉起她那幅有問題的畫的時候，很多同學都張大了嘴巴，“啊？”了一聲。老師卻鼓勵她：“不要害怕，做錯了沒關(guān)系。你對了，很好，可以給同學做榜樣。錯了，沒關(guān)系，你可以從原地站起來，會更好的！”多么貼心的一些話啊，我們都喜歡得到老師的愛和鼓勵！

　　時間還是轉(zhuǎn)得太快了，本來還想玩一個小數(shù)游戲，但下課鈴聲響了，很多同學都惋惜地“哎”了一聲。在她的課堂上我們感受到了尊重、肯定、鼓勵，大家都舍不得離開這樣的老師！

趣味數(shù)學五年級作文2

　　星期六，舅舅帶我到外婆家去玩。在車上，我感到很郁悶，就不由地往外看窗外景物。

　　一會兒，舅舅笑著對我說："舅舅出個題目考考你怎么樣？"我胸有成竹地答道："行！盡管放馬過來吧！""那你聽好了！外婆家有5只雞，4只兔共重22千克。雞比兔輕，如果雞兔互換一只后分別稱它們的重量是相等。每只雞、兔各有多重？"舅舅有條不紊地說著。

　　我左思右想。過了5分鐘，我恍然大悟道："我知道了！雞每只重2千克，兔每只重3千克。"舅舅聽了以后，迷惑不解地問："你是怎么知道的？"我慢條斯理而又自豪地回答道："簡單！4只雞的重量加上1只兔的重量，應(yīng)該等于3只兔加上1只雞的重量，從而可推算出3只雞的.重量和兩只兔的重量相等，將題中的4只兔換成3*2=6（只）雞。所以每只雞的重量是22÷（5+6）=2（千克），每只兔重2*3÷2=3（千克）。"

　　舅舅聽后，十分滿意地夸我："回答正確！100分。想要什么，舅舅來好好獎勵你一番！"聽了舅舅的話，我高興地舉起雙手，大聲說道："要籃球！"

　　我從中感受到數(shù)學很有趣。數(shù)學里藏著無窮無盡的知識。只要你親自去體驗，就一定能揭開神秘的面紗。

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