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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長(zhǎng)會(huì)這一事。老師終究還是來(lái)了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)老師宣布明天下午就要家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)十分懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)的名單沒(méi)有我怎么辦？如果老師將我偶爾補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較，當(dāng)著我父母批評(píng)我退步該怎么辦？
我不禁想象當(dāng)時(shí)的情景：老師站在講臺(tái)上，面帶微笑地與各位家長(zhǎng)宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵(lì)�！辈贿^(guò)更多的應(yīng)該還是負(fù)面的。老師的臉色說(shuō)變就變，變得十分嚴(yán)肅起來(lái)，然后就開(kāi)始宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補(bǔ)交，一次沒(méi)交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語(yǔ)成績(jī)表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽(tīng)一小時(shí)英語(yǔ)，最好去補(bǔ)課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)在此時(shí)就要結(jié)束，所以我開(kāi)始憂心忡忡地等待著父母的.回來(lái)。因?yàn)榕录议L(zhǎng)聽(tīng)到了老師的批評(píng)，回來(lái)就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班，于是我希望父母別那么快回來(lái)；可如果老師表?yè)P(yáng)了我，我卻睡著了的話，我可能聽(tīng)不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來(lái)。
到了晚上，父母仍未回來(lái)。我等著，等著，感覺(jué)頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，最后睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)父母輕輕地推開(kāi)門(mén)，將一個(gè)盒子放在桌上。
八年級(jí)作文 篇2
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
記的小時(shí)候，我因?yàn)槌Ｄ昕人�，每天都要吃藥。晚上，我拿起那剛剛燒好的熱水，將水倒入杯子里，水壺底下破了，滾燙的熱水從水壺下嘩嘩的流下，流到了我的小腳丫。頓時(shí)，淚水漫濕了我的眼睛，情不自禁的奪眶而出。父親毫不理睬，只是大吼一聲：“自己拿藥去！”我仍舊在哭，幼小的心靈受到了沉重的打擊。心想：爸爸不愛(ài)我了。姐姐跑去房間，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，妹妹的腳被熱水燙傷了，快去看看吧！”母親從睡夢(mèng)中醒來(lái)，著急的出來(lái)。看了看我的'腳，便對(duì)父親說(shuō)“孩子的腳被燙傷了，你卻在這里若無(wú)其事地看電視，還不理不睬�！蹦赣H拿藥給我包扎，上藥，我看了父親一眼，父親的目光一下子轉(zhuǎn)向了電視機(jī)。
就在這一瞬間，我知道其實(shí)父親還是愛(ài)我的，但對(duì)于愛(ài)，用的方式不同而已。不管怎樣，父親對(duì)于我們的出發(fā)點(diǎn)都是—愛(ài)。
詩(shī)經(jīng)里有一句話：父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我。申寶峰說(shuō)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。”瓊瑤說(shuō)：“父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)�！薄案笎�(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)�！�
八年級(jí)作文 篇3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧K聯(lián)作家高爾基的名言大家一定熟悉吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一位既友好又博學(xué)的老師，它使我眼界更寬，使我的情操得到陶冶。
小時(shí)候，我愛(ài)看帶有圖畫(huà)的書(shū)。雖然字不認(rèn)識(shí)，但我看著精美的插圖便能知道個(gè)大概，覺(jué)得是非有趣。在我的印象中，書(shū)是一幅幅美妙的畫(huà)。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單易懂、插圖多的書(shū)。雖說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，但不認(rèn)識(shí)的字還真不少，有的字我只認(rèn)識(shí)一半變只讀一半，也不影響我繼續(xù)往下讀的興趣。在我的映像中，書(shū)是用認(rèn)識(shí)的字鋪出的小路。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀書(shū)時(shí)也基本沒(méi)有“攔路虎”了。除了字典，我每次重新看一本書(shū)時(shí)，都既有“如逢故知”的感覺(jué)，又有新的體會(huì)。從《西游記》中，我讀出了孫悟空的神通廣大，從《水滸傳》中，我讀出了武松的正義勇敢，從《三國(guó)演義》中，我讀出了諸葛亮的神機(jī)妙算......《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略科學(xué)的.奧秘，《伊索寓言》告訴我生活的智慧，《愛(ài)麗莎夢(mèng)游仙境》帶我去了一個(gè)神奇的國(guó)度......在我的印象中，書(shū)是英雄人物匯聚的殿堂。
在綿綿的燈光下，在完成作業(yè)后，我愉快的“旅行”便開(kāi)始了，格林兄弟給我講述了一個(gè)個(gè)故事，我跟著白雪公主穿越森林，跟著勇敢的小裁縫去戰(zhàn)勝巨人。翻開(kāi)《小鹿斑比》，與天真無(wú)邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我們唱著歡樂(lè)的歌兒，那歌聲隨著耳邊的清風(fēng)傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我與窗邊的小豆豆一起，擦亮“列車教室”窗戶......夜已深了，我沉浸在愉快之中。對(duì)，有香味！似玫瑰如茉莉，不比這些都要香！是，這是書(shū)本的香氣，它陪著我感受世界的真、善、美。我感到書(shū)籍給我?guī)?lái)的“靜”，這種任我思考的“靜”是讀書(shū)給我的。在我的印象中，書(shū)是一片寧?kù)o而美麗的大草原。
書(shū)中有香，這書(shū)香陪伴著我，與我共同成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇4
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
—題記
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是唐代詩(shī)人孟浩然感激母親的一句詩(shī)，然而，我要感激的人是我的外婆。
我感激外婆，感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大，但是，感激之余還有我對(duì)外婆的愧怍。
那年冬天，我正讀四年級(jí)。因?yàn)殡x學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午就不能趕回家吃飯，只得帶飯到學(xué)校吃。那天，我又習(xí)慣性的把外婆盛好的飯菜帶到學(xué)校。終于放學(xué)了，我的肚子早已餓的“咕嚕咕�！苯�，便迫不及待的打開(kāi)了飯盒。當(dāng)我看到又是那些吃過(guò)的菜時(shí)，一股怒火從心底油然升起，我干脆把飯菜倒了。下午上課時(shí)，我心里亂糟糟的，終于挨到了下課。我?guī)е鴿M腔怒火回到家，見(jiàn)外婆正在看電視，想都沒(méi)想，就脫口而出：“怎么又是那些菜，……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就哭了起來(lái)。外婆驚愕的看著我，然后就笑著摸摸我的臉蛋兒，“怎么了，今天沒(méi)吃好嗎？”我這下更來(lái)氣了，我邊哭邊跺腳，兇巴巴的說(shuō)：“外婆，就是你，就是你讓我?guī)切┎�，我中午沒(méi)吃好飯，你高興了吧！”話剛說(shuō)出口，連我自己都不敢相信怎么可以這樣對(duì)待外婆。那一刻，我分明看到外婆流淚了。！然而外婆卻轉(zhuǎn)過(guò)身子去，哽咽著說(shuō)：“讓你挨餓了，下次外婆一定讓你帶好吃的！”就從那一次以后，我餐餐吃的都是合我心意的飯菜。
哎，現(xiàn)在想想，那時(shí)我真的很不應(yīng)該。不應(yīng)該報(bào)怨外婆；現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，外婆的愛(ài)似流水，清澈流暢；外婆的愛(ài)似春風(fēng)，清新自然；外婆的愛(ài)似陽(yáng)光，溫暖了我的心
外婆用愛(ài)喚醒了我的`良知，使我懂得了許多。外婆用愛(ài)告訴我應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感激的心。感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；感激順境中提醒你的人，因?yàn)樗Ｕ四愕暮较�；感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激絆倒過(guò)你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰�；感激遺棄過(guò)你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立；感激在背后默默關(guān)心你的人，因?yàn)樗屇忝靼资裁唇行腋！?/p>
是啊，感恩的敵人就是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人常常忽略別人給予自己的幫助和情誼，恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然這樣，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得應(yīng)該這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾�，�?shù)老根多，嫌煩呢，但是，那也是一種愛(ài)……
外婆，我感激您對(duì)我所付出的愛(ài)！外婆，您可看到天邊那顆最亮的星星。那可是我呀，我正默默的祝福您呢！外婆，您可聽(tīng)到，我的心在跳動(dòng)，那可是一顆感恩的心呀！
指導(dǎo)教師：朱南斗
初二（6）班 丁春香
八年級(jí)作文 篇5
我可愛(ài)的校園‘祿步一中’坐落在一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)上，它的準(zhǔn)確位置是位于祿步鎮(zhèn)的新龍中路321國(guó)道旁，占地面積有20畝，始建于1985年。
剛踏進(jìn)校園，大門(mén)前有一個(gè)50度的坡，便于車子出入，不止這些，校內(nèi)左邊是兩個(gè)大大的操場(chǎng)，在那運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都很活潑，右邊有兩棟十來(lái)米高的教學(xué)樓，教學(xué)樓跟前有一個(gè)別致的涼亭，亭子周圍都種著花花草草，特美！教學(xué)樓后面是停車處，再后面是學(xué)生宿舍。跑道的'地理位置要比教學(xué)樓和操場(chǎng)高，那飄揚(yáng)的五星紅旗在操場(chǎng)上之上。校內(nèi)的每個(gè)角樓都布滿了可愛(ài)的花花草草，不僅綠化好，老師們都好！
首先要謝謝祿步一中的老師們，你們都辛苦了，認(rèn)真教導(dǎo)我們的工作態(tài)度難能可貴，不止呢！還培養(yǎng)了許多的一中天才，那都是些成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)，讓他們能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，考上重點(diǎn)中學(xué)。為祿步一中爭(zhēng)添光彩！
校內(nèi)的一些比賽都讓我們喜歡！就好像剛結(jié)束不久的體操比賽，它讓我們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)一致，雖然我們班得到的只有進(jìn)步獎(jiǎng)，但是都是我們同學(xué)最大的努力，辛苦練習(xí)，最后卻只能得到進(jìn)步獎(jiǎng)，雖然也很不開(kāi)心，但是我們不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下一次的體操比賽做得更好！
校內(nèi)的一切一切都值得我們?nèi)?ài)護(hù)，校園清潔也是必然的，那也要靠大家的自覺(jué)意識(shí)了！做好校內(nèi)清潔，讓我們的校園的校容校貌得到好評(píng)，也都讓我們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境！祿步一中記載著我許多的校園回憶，我永遠(yuǎn)愛(ài)它！
八年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)的好：書(shū)是一切知識(shí)的源泉，假如世界上沒(méi)有了書(shū)，我想：我們這個(gè)上界上的人不就都成文盲了嗎？沒(méi)有人認(rèn)識(shí)一個(gè)字，人人平等，安居樂(lè)業(yè)，其實(shí)也挺好，可是，換個(gè)角度想想，若是真成那樣了，人類就跟不上世界的步伐了，而現(xiàn)在所謂的高科技技術(shù)，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
鏡頭一：
今天天氣真不錯(cuò)，而且又不用上學(xué)，那豈不是太爽了，我自顧自地想著，可是不知為什么，我就是說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)�，此時(shí)的我根本就不會(huì)說(shuō)話。走出家門(mén)，看見(jiàn)馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著，看起來(lái)好陌生的樣子。我一個(gè)人孤獨(dú)地向前走著，正在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)我曾經(jīng)的老師，這時(shí)，我是多么的開(kāi)心呀，我是多么想上前去和他打一個(gè)招呼呀，可是，就當(dāng)我走到他跟前時(shí)，我心里明明有上前和他說(shuō)話的沖動(dòng)，但我的嘴里卻什么也說(shuō)不出來(lái)，我愣愣地站著，他也只是對(duì)我笑了笑，我知道，他也不會(huì)說(shuō)話。此時(shí)，我是多么希望自己會(huì)說(shuō)話呀，可就是因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有了書(shū)，才是我們落到了這地步。哎，書(shū)呀，書(shū)呀……
鏡頭二：
我坐在窗前，呆呆地看著窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒(méi)有電視機(jī)，更加沒(méi)有電腦，我真的好無(wú)聊，真的，好無(wú)聊呀。從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊過(guò)，想看書(shū)，可是，家里連一本書(shū)的影子都看不見(jiàn)。怎么辦呢，在今天，我們這里沒(méi)有書(shū)，正因?yàn)檫@個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對(duì)冰冷的.墻壁，無(wú)所事事。哎，無(wú)聊呀，無(wú)聊呀……是呀，沒(méi)有書(shū)的日子是多么的可怕，多么的暗無(wú)天日呀，哎，如果真的沒(méi)有了書(shū)，我們要怎么活下去呢，我們應(yīng)該怎么活下去呢？
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