小學(xué)五年級(jí)作文精選【10篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍(lán)，原野好闊好綠。青蛙從未曾見(jiàn)過(guò)那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見(jiàn)一個(gè)龐然大物弓起的背，四個(gè)圓形的“盤(pán)子”，兩只大眼睛。它剛想去看個(gè)究竟那個(gè)龐然大物就走了。它正百思不得其解的時(shí)侯，這時(shí)好心的小鳥(niǎo)告訴它：“這是汽車(chē)�！彼掷^續(xù)往前走，又一個(gè)怪物在青蛙的'眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來(lái)的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細(xì)骨頭交錯(cuò)著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)一只老鼠嘲笑它：“連自行車(chē)都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路不再被別人嘲笑！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“滴滴打車(chē)”不僅是一款便捷出行的軟件，同時(shí)它的存在也拉近了人與人之間一種友好信任的關(guān)系。
記得有一次，我有事需要去一下琴行，但媽媽和爸爸都沒(méi)空，我只好去打個(gè)“滴滴”，沒(méi)想到半天也打不到一輛車(chē)，我有點(diǎn)著急了，眼睛緊盯屏幕，“叮咚”！手機(jī)震動(dòng)了一下，我的心向上升騰了，似乎抓到了一根救命稻草，我迅速地點(diǎn)擊了“接受訂單”這個(gè)按鈕。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們很快到達(dá)了琴行，我下車(chē)時(shí)正準(zhǔn)備拎袋子，可卻拎了個(gè)空，我的袋子呢？不會(huì)是放在家里了吧？我的心像是被猛然敲了一下，我呆坐在車(chē)上，愣了一會(huì)兒。“小朋友，到了，你怎么了？”司機(jī)的`話(huà)讓我從疑惑中醒來(lái)，我結(jié)結(jié)巴巴的低頭說(shuō)：“我好像把我的袋子放在家里了�！币�，我可把錢(qián)放在袋子里了，沒(méi)有了錢(qián)，我坑回不了家呀！我懊惱不已，更怕司機(jī)趕我走，誰(shuí)知司機(jī)說(shuō)：“什么？那你怎么回家��？要不，我?guī)湍愦騻�(gè)車(chē)，等下你來(lái)的時(shí)候就可以回家了�！蔽疫B忙說(shuō)：“可是那是您花的錢(qián)呀！”他笑了笑：“沒(méi)事，實(shí)在不行我?guī)湍阌浿�，下次你打�?chē)打到我的時(shí)候再給錢(qián)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在琴行迅速辦完了所有事，司機(jī)叔叔幫我打了車(chē)，心里頓時(shí)涌出了一股暖流。
在這大千世界，或多或少都有一些有愛(ài)心的人，正是這些人，才讓世界更加美好，讓人與人之間有了信任與快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
她,天真活潑可愛(ài)，她，美麗的外表中隱藏著一顆富有愛(ài)心的心靈；她，像天使一樣純潔；她，用清純的眼神來(lái)安撫我們；她就是我們班的黃佳琳。
黃佳琳的樣子讓人聯(lián)想到商店的布娃娃。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像片柳葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。白??秀麗的臉上在我 們面前從來(lái)不掛“金豆豆”。
黃佳琳雖然成績(jī)不是名列前茅，但是繪畫(huà)技術(shù)很好，比不上在名師下拜藝的弟子，卻有繪畫(huà)天賦。一次美術(shù)課，老師布置作業(yè)，讓我們?cè)谡n堂上畫(huà)一幅卡通人物。我們女生千篇一律選擇了最簡(jiǎn)單的“凱蒂”貓，唯獨(dú)她與眾不同，選擇了畫(huà)很難的“馬小跳”。只花了半節(jié)課，我的畫(huà)就畫(huà)完了.“叮叮�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了門(mén)外，黃佳琳還在坐在位置上畫(huà)呀畫(huà)呀，我走上前去，問(wèn)：“出去玩嗎？”“唔…..不了，我的畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完呢!”“真傻，下了課就該休息嘛！”我心想。直到中午放學(xué)，她這幅畫(huà)才畫(huà)完。她第一個(gè)跑來(lái)向我報(bào)喜：“瞧，畫(huà)得漂亮不？”我仔細(xì)看了看，不禁抱起她轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈：“真不愧是畫(huà)畫(huà)天才！”這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住夸獎(jiǎng)一番。
黃佳琳也會(huì)安撫傷心的女生。有一次，我被同桌氣哭了，她跑過(guò)來(lái),對(duì)我耳邊說(shuō)：“別哭了，再哭，我就被你的眼淚淹死了，到時(shí)候，就沒(méi)有開(kāi)心摔跟頭陪你了！”我一聽(tīng)，立刻破涕為笑。
黃佳琳從來(lái)不被蟲(chóng)子所嚇倒。那次，不知哪個(gè)“壞蛋”把草螞放進(jìn)她的書(shū)包里，我?guī)退脮?shū)時(shí)，無(wú)意觸到了草螞，草螞跑了起來(lái)，我尖叫了一聲，我嚇得面如土色，心快跑了出來(lái)。她卻捉到了草螞，還喂草給它吃�？粗S佳琳的模樣，我哭也不是，笑也不是。
這就是學(xué)為女生打抱不平、天真、活潑又可愛(ài)，討人喜歡的黃佳琳�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“叮叮�！鄙险n鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可講臺(tái)上仍是空無(wú)一人。老師生病了嗎？同學(xué)們按捺不住地議論起來(lái)。突然，一顆腦袋從教師門(mén)口怯生生地探了出來(lái)。我們的目光頓時(shí)射向了那個(gè)害羞的面孔。那人頓時(shí)把頭又縮了回去。這人是誰(shuí)呢？正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，那顆頭又探了出來(lái)。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細(xì)眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見(jiàn)老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個(gè)剛來(lái)不久的新老師。
老師終于把半個(gè)身子挪進(jìn)了教室。又過(guò)了一會(huì)兒，老師的`整個(gè)身子才“艱難”地移進(jìn)了大門(mén)。只見(jiàn)她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進(jìn)了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。
林老師走了一程，停在圖書(shū)角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個(gè)紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫(xiě)了“工作證”三個(gè)白字。“切！”大家恍然大悟，頓時(shí)不顧一屑地把目光從牌子上移開(kāi)。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲。好臭美啊！
果說(shuō)臭美是人的天性，那么林老師可算是數(shù)一數(shù)二的“臭美王”了。家有老媽愛(ài)臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
彼岸的清風(fēng)，輕撫月下婆娑的樹(shù)影，城池邊的瘦柳，卻似與人共舞，一片飄搖的綠。靜了，鹿城的夜，碎了，龍川江如鏡的水面。夜闌無(wú)語(yǔ)人消瘦，清秋江畔燈火暖。有無(wú)數(shù)的夜深人靜之時(shí)了，說(shuō)不清，道不明的思緒總是蜂擁而至，一些煩憂(yōu)，一些困倦，一些思索，一些剪不斷理還亂的情愁。
不記得有多少個(gè)暑意乍來(lái)的日子沒(méi)有梳理自己如麻的心緒了。心靈的綠地早已長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，荒蕪成沙漠。此刻，孤燈里微顫的指尖輕輕敲打鍵盤(pán)，卻也觸摸不到文字間的溫度。心馳四野思飛躍，任爾人間笑乾坤。習(xí)慣了，無(wú)數(shù)個(gè)月明星稀清風(fēng)淡的夜晚，多少個(gè)黃昏斜陽(yáng)寒光洌的嘆息中，還是在臥聽(tīng)秋雨梧桐聲的感懷里，我都習(xí)慣了把心底里的思韻和哀怨深深埋藏。其實(shí)，悲了，哀了，痛了，神傷的只有自己，掙扎不出湍急的漩渦，就會(huì)被浪潮怕打得遍體鱗傷，頹廢地茍延殘喘。喜了，歡了，愛(ài)了，笑了，都是青煙浮云，隨風(fēng)即逝，留下的依舊是殘酷的現(xiàn)實(shí)，還需堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們，就只能這樣地，痛苦地糾結(jié)著，小心果敢地艱難前行。
心，但凡被折磨得已經(jīng)剔不出一絲潤(rùn)紅，便已沒(méi)有了軟柔和溫度。除去卑微，剩下愚鈍和麻木。一些過(guò)往的人和事，充實(shí)豐厚了人生，但也留下嘆息和遺恨。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。其實(shí)，世事何曾不是善變的呢？人生若只如初見(jiàn)，便也沒(méi)有了惋惜、遺憾，不會(huì)有知君何事淚縱橫的人生惆悵客，更不會(huì)有斷腸聲里低眉淺唱的癡情兒，在或淡或濃的回憶里冷冷清清地走完一生�；蹣O必傷，敏銳的思考和深謀遠(yuǎn)慮，還有多愁善感的.人必定被諸多紅塵煩憂(yōu)事傷疼得憔悴焦倦，羸弱的身軀和脆弱的心靈承載不住沉甸甸的負(fù)累和情感的煎熬。
其實(shí)，走過(guò)了，就無(wú)需去記起，錯(cuò)過(guò)了，更多的應(yīng)該是遺忘和寬容。傷情處，望斷天涯路，終會(huì)望見(jiàn)路邊有零零星星的茶花悄然綻放，淡淡的紫映紅天邊灰暗的云霞，采一束茶花，幽幽的清香喚醒沉睡的星辰，點(diǎn)亮一盞心燈，帶著一點(diǎn)希望上路吧。一束茶花的溫情，充盈著爛漫回憶的一生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
9月14日早上,我們班第一次舉行了辯論會(huì),這一次辯論會(huì)的主題是：“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”，所有的男生是正方――“開(kāi)卷有益”，所有的女生是反方――“開(kāi)卷未必有益”。
上課鈴一響，我們就坐到了各自的座位上，正方的主辯是由我、金毅銘、鄭澤坤組成的,反方的主辯是由許諾、童云晉、張可沁組成的。當(dāng)老師大聲地向全班宣布：“本次辯論會(huì)開(kāi)始！”全班響起了熱烈的掌聲。然后由我來(lái)做正方的開(kāi)頭陳述，我說(shuō)得頭頭是道，句句是理，也贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方由許諾陳述，她也說(shuō)得有聲有色，臺(tái)下又響起了熱烈的'掌聲。在掌聲過(guò)后，激動(dòng)人心的自由辯論開(kāi)始了，我方先是問(wèn)了對(duì)方問(wèn)題，對(duì)方不但解釋了問(wèn)題還反駁，并向我們問(wèn)問(wèn)題，我們回答并反駁。就這樣你一言我一語(yǔ)，你一問(wèn)，我一答，雙方辯論的不可開(kāi)交，好像腦子里有許多說(shuō)不完的話(huà)，雖然我們不分勝負(fù)，但都始終保持著自己的觀(guān)點(diǎn)。就在我們辯論的象沸騰的水時(shí)，同學(xué)們又火上澆油加入了進(jìn)來(lái)。
最后，我開(kāi)始總結(jié)了，每一字每一句都表示出“開(kāi)卷有益”是正確的。反方也表達(dá)了“開(kāi)卷未必有益”才是正確的。這時(shí)許老師開(kāi)始總結(jié)了：“這回辯論賽是一次口語(yǔ)交際，也是一次鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)�！痹S老師停了一下又繼續(xù)說(shuō)：“本次辯論賽結(jié)束！”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
通過(guò)這次辯論賽，令我真正的感受到“開(kāi)卷是有益”的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
前幾天，我參加了“一袋牛奶的暴走”。這是一個(gè)為了讓常州貧困家庭兒童每天能喝上一袋牛奶而舉行的公益活動(dòng)。這次活動(dòng)，有近2萬(wàn)名常州市民參與其中，他們有的參加暴走，有的則以義工的身份參與其中。
在眾多的義工中，留給我印象最深的是一名大哥哥義工。他穿著雪白的T恤，胸前印著兩行醒目的大字——常州義工，一袋牛奶的暴走。他站在街道的拐角處，手中高舉一塊指示牌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然聽(tīng)不清他在說(shuō)什么，但他那燦爛的笑容如一陣清新的微風(fēng)，迎面向我們撲來(lái)。
他手上高舉的牌子上畫(huà)著紅色、白色、藍(lán)色的箭頭，這些箭頭都指向同一個(gè)方向。咦，這上面的字怎么是反的？難道是碰到了一個(gè)馬大哈義工？漸漸走近了，才聽(tīng)清他在不停地對(duì)走過(guò)的暴走志愿者們說(shuō)：“請(qǐng)沿著箭頭的方向往右拐，我們這次印制的牌子都是往左的，所以只好反著舉。大家辛苦了，請(qǐng)大家一路走好，注意車(chē)輛！”他剛對(duì)我講完這句話(huà)，又立即對(duì)我后面的人重復(fù)相同的內(nèi)容。原來(lái)，他一直在不停地為走過(guò)的志愿者們耐心地解釋著。
我心中頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意，他在這里重復(fù)著相同的`話(huà)不知已經(jīng)是千遍萬(wàn)遍了，但他依舊保持著燦爛的微笑，依舊保持著溫和的語(yǔ)調(diào)，依舊一字不漏地重復(fù)著相同的話(huà)語(yǔ)，這需要對(duì)這份工作充滿(mǎn)著多大的虔誠(chéng)才能做到�。“�，義工大哥哥，我要為你點(diǎn)贊 ！
我們?cè)谏钪�，在工作中，在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇到需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，也會(huì)遇到需要幫助別人的時(shí)候。作為一個(gè)施助者，有的人是礙于面子的，有的人是做表面文章給別人看看的，但有的人是發(fā)自?xún)?nèi)心的，就像我面前的這位大哥哥。他用他滿(mǎn)腔的熱忱，投入到幫助他人的工作中去，不光是為我們指路，更是用他的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)人們的愛(ài)心和熱心，引導(dǎo)更多人投入到這項(xiàng)為愛(ài)而起的公益活動(dòng)中來(lái)。
愛(ài)心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；愛(ài)心是云，點(diǎn)綴整片天空；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物；愛(ài)心是樹(shù)，遮擋熾熱夏陽(yáng)。讓我們一起為有愛(ài)心的人點(diǎn)贊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我的煩惱就是晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)。
昨日晚上，爸爸媽媽故意考驗(yàn)我的膽量，讓我單獨(dú)一個(gè)人睡一間屋子。剛開(kāi)始的時(shí)候我還挺高興的，在床上高興的打滾。但就是等爸爸媽媽都睡覺(jué)去了，我豎起耳朵一聽(tīng)，怎樣一點(diǎn)聲音都沒(méi)有��！我把頭抬起來(lái)一看，好黑�。∈裁炊伎床灰�(jiàn)了，我感到很害怕，趕緊閉上眼睛，腦海里想的全就是妖怪啊，魔鬼啊！好想他們要吃掉我一樣。我越想越害怕最后最后忍不住了，飛一樣的`跑進(jìn)爸爸媽媽的房間里。爸爸媽媽看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，我覺(jué)得很不好意思。
你們就是不就是和我有一樣的煩惱？我不明白我什么時(shí)候才嫩一個(gè)人睡覺(jué)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
朋友，在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的那首《吉祥三寶》想必大家再也熟悉不過(guò)了。當(dāng)這句“爸爸，月亮出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦？”唱響時(shí)，你會(huì)感到這正是落日時(shí)分。
前幾天，我與媽媽去外婆家旁的錢(qián)塘江看落日。剛到那兒，一際圓弧從這山巔連那山腰。接著“呼——”風(fēng)姑娘給我們帶來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，她又翻卷著江水，江水“嘩——拍”地滾來(lái)，拍上了堤壩。我正享受著這一陣清涼，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)火紅的太陽(yáng)又向下“滑”了，太陽(yáng)周?chē)?云與天，猶同正燒旺著的灶臺(tái)，顏色由深至淺，慢慢地向邊外延伸。錢(qián)塘江斜對(duì)岸是一座座青山，太陽(yáng)似乎還在留戀這一片美麗的景象，在山與天的交接處徘徊。太陽(yáng)啊！我真羨慕你西下時(shí)的色彩，紅得發(fā)亮卻不刺眼。我心里暗暗感嘆。漸漸地，天空像是被什么捉摸不透的東西籠罩了。鳥(niǎo)兒們成群歸來(lái)了“吱吱喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，成了一長(zhǎng)串動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，成了大自然最?lèi)?ài)的樂(lè)曲。
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”小鳥(niǎo)喊著說(shuō)。
“媽媽?zhuān)医裉旖涣藗�(gè)朋友……”另一只說(shuō)著有投向了鳥(niǎo)媽媽的懷抱。
江上的船停到了邊上，江中的魚(yú)兒在廣交鳥(niǎo)友，大家互相交談著。
天暗下來(lái)了，我和媽媽回外婆家了。夜幕降臨了，星星眨眼，風(fēng)鈴鐺擋，笑聲滿(mǎn)載，所有的聲音是那么的悅耳。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
朋友們，你們知道大海的朋友是誰(shuí)嗎？你也許會(huì)不耐煩的說(shuō)——海寶，沒(méi)錯(cuò)！它是我們世博會(huì)的喜愛(ài)吉祥物哦！它的喻意是四海之寶，告訴你一個(gè)好消息吧！今年的上海是本次世博會(huì)的舉辦地哦，就讓我給你講一下世博會(huì)的盛況吧！
世博會(huì)共有246個(gè)場(chǎng)館，都各有千秋，各具特色，比較有特色的有：中國(guó)館、沙特阿拉伯館、日本館等。因?yàn)楸敬问啦⿻?huì)主題為：城市讓生活更美好，所以中國(guó)館是一個(gè)中國(guó)紅的紅色“斗冠”，宛如華冠高聳，像一個(gè)天下糧倉(cāng)，象征我國(guó)五谷豐登，正一步步走向繁榮昌盛；而沙特阿拉伯館從遠(yuǎn)處看像一艘月亮船，因?yàn)樯程匕⒗a(chǎn)石油，所以是造價(jià)最高的一個(gè)場(chǎng)館，主要體現(xiàn)了中沙人民世代友好和宣傳了水資源和石油資源對(duì)人類(lèi)的重要性；但日本館卻像一個(gè)蠶吞進(jìn)液汁后造出的蠶蛹，里面有許多高科技的東西，象征日本的科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)和先進(jìn)。另外著名的省級(jí)館中，河南館體現(xiàn)了濃厚的風(fēng)土人情，主要突出了國(guó)之中，城之源的主題，體現(xiàn)了古老的中原文化，并且還有少林武術(shù)表演，在武術(shù)之鄉(xiāng)——登封，又申請(qǐng)了“天地之中”世界文化遺產(chǎn)，真是雙喜臨門(mén)��！
世博會(huì)聲勢(shì)浩大，在上海市中心黃浦江兩岸南浦大橋和盧浦大橋之間，占地面積為三點(diǎn)二八平方公里呢！本次世博還有許多有趣的高科技展品：如中國(guó)館的`國(guó)寶級(jí)畫(huà)卷電子型的《清明上河圖》，上面的人物活靈活現(xiàn)，漂亮極了。美國(guó)館的太陽(yáng)能電板，可以吸收光源，轉(zhuǎn)化為電力供全館使用，還有日本館的機(jī)器人竟然可以拉小提琴，并且如音樂(lè)大師一般的水平，真是一個(gè)有趣的機(jī)器人。
本次世博會(huì)從二零一零年五月一日開(kāi)園，二零一零年十月三十一日正式閉幕，在這短短的幾個(gè)月時(shí)間，旅客人次已經(jīng)達(dá)到了七千多萬(wàn)人次，創(chuàng)造了歷屆世博會(huì)參觀(guān)人數(shù)之最。
這是繼奧運(yùn)會(huì)以后，我國(guó)又一個(gè)全世界性的文明盛會(huì)，真是不出國(guó)門(mén)，看遍世界�。∥乙�?yàn)橄喔羯踹h(yuǎn)，所以沒(méi)能親眼目睹這充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)彩的盛會(huì)。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自已成為了一名驕傲的世博會(huì)小專(zhuān)愿者，在世博園里為中外游客服務(wù)，心中油然而生出一種驕傲之情，加油！為世博喝彩！為中國(guó)喝彩！
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