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八年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書(shū)館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書(shū)，真可謂人生一大幸事，頗具小資風(fēng)范。這就是我參加的“閱讀社團(tuán)”的活動(dòng)內(nèi)容。為此，按照老師要求我特地帶了一個(gè)精致的小瓷杯，準(zhǔn)備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。
但，偏偏有些不如意。
在春風(fēng)的護(hù)送下，我開(kāi)開(kāi)心心地走入校園，坐到教室中，開(kāi)始了每天的早自習(xí)。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團(tuán)”活動(dòng)又要開(kāi)始了，心情不免有些激動(dòng)、歡快。我的小瓷杯也在書(shū)箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時(shí)，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在大家自己安排吧�！贝蠹冶慵娂娔贸鲎约核獙�(xiě)或看的內(nèi)容。我也不例外，我轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，準(zhǔn)備拿出書(shū)本，可就在這時(shí)“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實(shí)并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命！
一整天的失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進(jìn)圖書(shū)室，看著其他同學(xué)帶來(lái)的形狀各異的杯子，真是覺(jué)得刺眼。擔(dān)心老師會(huì)有些不高興，可老師聽(tīng)了我的陳述后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你可以用學(xué)校的紙杯，下次將帶來(lái)的杯先放我這里就好了，我替你保管。”我被老師豁達(dá)的話語(yǔ)帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的保溫杯，因?yàn)椴幌胱尷蠋熧M(fèi)心。外面的`夕陽(yáng)依舊那么美，透過(guò)窗照在我的書(shū)頁(yè)上，大家仍然那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，品著書(shū)，圖書(shū)室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個(gè)意境，不過(guò)獨(dú)特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個(gè)高高的保溫杯。
原來(lái)，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實(shí)，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團(tuán)，永遠(yuǎn)那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)暖和的小屋，我頭一次看到了藍(lán)藍(lán)的天空，我頭一次聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴，我頭一次嗅到了芬芳的花香……
在忙忙碌碌的城市里，在形形色色的人群中，我始終扮演著“丑小鴨”的角色。我沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有漂亮的水晶鞋，也沒(méi)有引人注目的才華，日子就像是復(fù)印機(jī)里的紙，一張一張滑了出來(lái)，我每天都重復(fù)著昨日的一切。我時(shí)常感覺(jué)到生活的種種無(wú)奈，似乎這個(gè)世界并不屬于我，我也不屬于這個(gè)世界。有時(shí)，我甚至覺(jué)得，如果某一天自己消失在茫茫人海中，也不會(huì)有人記起我的名字，因?yàn)槲沂浅笮▲�，因�(yàn)槲移椒驳诫y以更平凡。
但是，在爸爸媽媽的眼中，我是舉世無(wú)雙的公主，我是他們最珍愛(ài)的天。我的.一切在他們的眼中是僅有的完美，哪怕是一次哭泣。感受到自己在某個(gè)人心中的地位如此重要，這是一種美的感受！我再也不會(huì)認(rèn)為自己是多么多么地多余。至少，我的存在，會(huì)給兩個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)、欣慰，即使我是一只丑小鴨，我也是一只快樂(lè)的丑小鴨。當(dāng)爸爸媽媽的眼睛充滿希望地望著我時(shí)，我才意識(shí)到——他們需要我，當(dāng)我的目光尋找他們的時(shí)候，我也意識(shí)到——我需要他們。
童話中的丑小鴨因?yàn)閴?mèng)想追逐，因?yàn)榭释床簧钪械某笮▲�，因�(yàn)槠椒膊鸥淖�，因�(yàn)楦改覆排Γ∑鋵?shí)，一顆小小的石子也能填滿道路上的空虛，一棵小草也能裝扮荒蕪的土地。終有一天，丑小鴨也可以變成純潔的白天鵝！所有可愛(ài)的丑小鴨們，相信自己，我們的故事不僅僅出現(xiàn)在童話里，讓它變成美麗的現(xiàn)實(shí)吧！
八年級(jí)作文 篇3
有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過(guò)什么?例如生活中的愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的'自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。
請(qǐng)以“不該丟失的_______________”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章�？梢詳�(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。
提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②除詩(shī)歌外，文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
八年級(jí)作文 篇4
燭因火而燃，弓因箭而彎。
斗轉(zhuǎn)星移，多少個(gè)夜晚，是誰(shuí)燈下埋頭批閱，卻不知半個(gè)苦字？暑去寒來(lái)，多少個(gè)春秋，又是誰(shuí)三尺講臺(tái)上苦口婆心，卻不說(shuō)半個(gè)累字？是他，是她，是我們敬愛(ài)的老師啊！任憑苦累壓彎了脊背，任憑歲月憔悴了容顏，默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言。
有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是崇高的，培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才；有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是悲哀的，即便學(xué)生成為了棟梁，誰(shuí)又能數(shù)的清老師頭上變白的銀絲？而我要說(shuō)，老師，您是幸福的，我們永遠(yuǎn)惦念著您，敬仰您，愛(ài)戴您！
被排斥過(guò)，被誤解過(guò)，甚至被責(zé)罵過(guò)，您也曾在某個(gè)深夜獨(dú)自流淚嘆息過(guò)吧？可當(dāng)您一踏上講臺(tái)，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一切便煙消云散。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，周而復(fù)始，將所有的怨怒和悲愁埋進(jìn)心底，卻把所有的快樂(lè)和欣喜都奉獻(xiàn)給了孩子們。
忘不了，一個(gè)個(gè)曾教育過(guò)我的恩師，也抹不去，他們一次次奔勞的身影。記得小學(xué)班主任亓老師，一個(gè)年輕的女教師，為了我們，寧肯拋下生病的孩子在家，也絕不給我們耽誤一節(jié)課。只有在大課間，才看見(jiàn)老師滿臉愧疚和焦急地跨上車(chē)子，徑直奔向醫(yī)院。臨行前，還不忘囑咐我們好好做操，注意安全。這是一種怎樣的力量，能讓老師為了我們而棄自己的孩子于不顧呢？
忘不了教我們小學(xué)數(shù)學(xué)的馬老師，一個(gè)十分敬業(yè)的好老師，因批改作業(yè)過(guò)度勞累病倒在床。而四十多歲的馬老師，只休息了很短的時(shí)間，還沒(méi)等我們?nèi)タ此钟矒沃呱现v臺(tái)，出現(xiàn)在我們面前。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她來(lái)的那天，六班的全體同學(xué)都擁進(jìn)了辦公室，擠得水泄不通，好幾個(gè)女生都哽咽了。是啊，幾天不見(jiàn)，老師憔悴了不少，可她還是把最燦爛的笑容給了我們，伸手拭去了學(xué)生臉上的淚水……
我一直認(rèn)為自己是上帝的寵兒，求學(xué)生涯，像這樣的好老師豈止一位兩位呢？每遇到一位老師，我都會(huì)在成長(zhǎng)的路上邁出一大步。
去年，剛升入初中，面對(duì)陌生的環(huán)境，我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩，頓時(shí)六神無(wú)主，是班主任和其他各位老師的悉心照顧，讓我坦然地適應(yīng)了新的環(huán)境。期末考試了，我一不小心考了全班第一，這沒(méi)給我增加信心，反而平添了我的心理壓力�！昂⒆�，任何事情想做好很好，但不要太追求完美，只要你一步步扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)就行，咱不一定非得做人上人呀！”是班主任老師一番暖心的.話語(yǔ)讓我頓時(shí)釋然，我的沉重的心忽而輕松了，那時(shí)的我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！謝謝你們，我所有的恩師！”沒(méi)有你們傾心的付出，就沒(méi)有我們的進(jìn)步；沒(méi)有你們的引領(lǐng)，就沒(méi)有我們前進(jìn)的動(dòng)力！
時(shí)光荏苒，六年的學(xué)習(xí)生涯漸已退去。不同的老師，相同的笑臉；不同的老師，相同的忙碌，永遠(yuǎn)如畫(huà)般定格在我的心中�？赡芤�?yàn)楦改付际抢蠋煹木壒拾�，我們更能體會(huì)老師的苦和樂(lè)。早已習(xí)慣了媽媽為了爭(zhēng)取時(shí)間批改作業(yè)，很少過(guò)問(wèn)我的功課；也早已感受到爸爸假期里晚上11:00還在備課的辛苦。我知道，所有的老師都是這樣，寧可苦自己的孩子，也不會(huì)把煩惱帶給學(xué)生。學(xué)生考好了，老師像孩子一樣高興；學(xué)生成績(jī)不理想，老師比家長(zhǎng)還難過(guò)，那是因?yàn)槟缟夏欠莩恋榈榈氖姑?寧可鬢發(fā)早白，寧可容顏早衰，寧可病倒在講臺(tái)……
我相信，每個(gè)老師都是上天派來(lái)的天使，是善良、慈祥、智慧的天使。在第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我不想用華麗的辭藻來(lái)贊美老師，我只想把最真摯的祝福送給老師：敬愛(ài)的老師們，工作的時(shí)候別忘了保重自己的身體，我衷心的祝愿你們身體健康，萬(wàn)事吉祥，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇5
想起那美麗的星空，我不得不想起東北。
我四歲那年回東北，媽媽和我在夜晚飛行的飛機(jī)上看到了沒(méi)有云阻擋看星星是什么感覺(jué)，那白白的星光一閃一閃的，使那星星諾隱諾現(xiàn)，還不時(shí)泛出紫色，紅色，綠色的光，如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈，有趣極了，我和媽媽望著天上的星星，時(shí)間……仿佛停止了，只有窗外偶爾閃幾下的星星在放著柔和的光，我……陶醉了，不舍拉上窗，對(duì)著那星空發(fā)呆，直到媽媽拍了拍我的肩，問(wèn)我要什么吃的，我要了一盤(pán)牛排，一杯咖啡，但我心里還是想著那星空，我不顧形象，狼吞虎咽地吃完飯，望著與城市合二為一的星空。
它的美麗反而增加了，但不巧的是，飛機(jī)降落了，我看著那慢慢變成城市的星空，心里難免會(huì)有幾分不舍，到了姥姥家，我坐在了一個(gè)充滿古典風(fēng)格的.小院里，望著暗淡無(wú)光的天空，心想星星是不是被云擋住了呢？12點(diǎn)，星星出來(lái)了，起初只出來(lái)幾顆星星，像一個(gè)開(kāi)場(chǎng)秀，然后陸陸續(xù)續(xù)的全部出來(lái)了，這時(shí)星星閃得更厲害了，我本以為在地面上看星星沒(méi)飛機(jī)上看的舒服，可誰(shuí)知道，在地面上看星星又是另一番風(fēng)味，因?yàn)�，在地面上你可以�?tīng)到喧鬧的聲音，當(dāng)你邊聽(tīng)那喧鬧的聲音邊看星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)星空也是不寧?kù)o的，當(dāng)你看著那一閃一閃的星星時(shí)，仿佛像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓，捶打著動(dòng)人心弦的樂(lè)章。
那一刻我陶醉了……
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