【經(jīng)典】六年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
早晨，我拉開(kāi)窗簾，望著那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！
早晨的雪，夾雜著一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)，正是因?yàn)檫@樣，更讓它增添了些許無(wú)法言述的美。
午后的雪，像一群白色的小精靈，它們邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞蹈，飄到了松樹(shù)上，給松樹(shù)做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野里，給田野披上潔白無(wú)暇的披風(fēng)……
夜晚的雪，逐漸變得肆無(wú)忌憚，那鵝毛般大小的雪花，被那咆哮的寒風(fēng)卷起，旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，像一頭發(fā)狂的野獸在寒風(fēng)中怒吼著，雖是春雪，但那氣勢(shì)卻一點(diǎn)也不亞于冬雪。
春雪啊，是冬辜負(fù)了你，還是你背叛了冬？甘愿牽起春的`手？你明知道你飄飛在春的世界里，便會(huì)快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉獻(xiàn)著，化自己為甘露，滋潤(rùn)著大地，卻不求回報(bào)。春雪啊，因?yàn)槟�，孩子們也感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，他們?cè)谘┑乩锉寂苤�，跳躍著，笑聲久久地回蕩著…
春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結(jié)合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文 篇2
今天，我的表舅來(lái)了，跟著他下來(lái)的還有一只大黃狗。表舅和我們說(shuō)了幾句話后就說(shuō)要留大黃狗在這里，然后就開(kāi)車(chē)走了。
我仔細(xì)地端詳著這只大黃狗；它有著一雙圓溜溜的黑色眼睛，眼睛下面是黑色的、黃豆般大小的鼻子。它還有一張大嘴巴，那粉紅色的舌頭不是“呼呼”地吐著氣。它全身上下都是黃色的.絨毛，而且比小黑（我家的一條狗）大多了。我便給它取名為“大黃”。
大黃頑皮極了，你瞧：它有時(shí)跑到樓上咬著拖鞋下了；有時(shí)睜著它那雙大眼睛去和貓大眼瞪小眼；還有時(shí)要來(lái)一把刷子，自己扔出去再自己撿回來(lái)。
這時(shí)我想到了表舅說(shuō)的一句話：“這只狗是母狗，而且已經(jīng)懷孕了！”嗨，瞧它這活蹦亂跳的樣子，哪里有像懷孕了嘛！
呀，大黃怎么跑到泥巴堆里去了？那里多臟��！正巧，大姨也看見(jiàn)了大黃臟兮兮的樣子，覺(jué)得大黃太頑皮了，一氣之下把大黃趕出了門(mén)外。我看著大黃頂著大太陽(yáng)，拖著笨重的身子在門(mén)外徘徊的樣子，平時(shí)摔倒都不哭的我，一下子就紅了眼眶……
“唉，”大姨嘆了口氣，她也看見(jiàn)大黃在門(mén)外那可憐兮兮的樣子了。大姨心軟了，便把大黃放了進(jìn)來(lái)，但是大姨為了不讓大黃亂跑，就把大黃像小黑那樣用鎖鏈綁了起來(lái)�？吹酱簏S平安無(wú)事地回來(lái)了，我不禁破涕為笑。
六年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)星期，我做了很多事，比如說(shuō)：和小朋友們一起做游戲、做作業(yè)……但最讓我記憶深刻的就是爬武功山了。
武功山是江西省最高的山，最高峰海拔為1918、3米。我們花了兩天時(shí)間來(lái)爬這座山。
第一天，我們開(kāi)了四個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到了武功山。我們把車(chē)停好后就開(kāi)始爬山了。站在山腳下，看著那高聳入云的山峰，云霧像一條白玉帶似的繞在山腰間，仿佛到了人間仙境。我心想：我一定要征服它！
我們走了一條很少有人走的小路，而且那條小路非常難走，山路崎嶇。我們時(shí)而攀爬，時(shí)而涉水。同行的朋友們說(shuō)：“這根本就不是路嘛”。可我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：這個(gè)世界是本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。既然這樣，那就讓我來(lái)當(dāng)一名探路者吧！就這樣，我們?cè)谏嚼镒吡怂膫�(gè)多小時(shí)，一路上，綠草遍地，各種野花星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)在草叢里，像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，同行的一個(gè)伙伴說(shuō)：“走了這么久，應(yīng)該快到山頂了吧？”他話音剛落，走在最前面的一個(gè)人就叫了起來(lái)：“到頂了！”我抬頭一看，只見(jiàn)陽(yáng)光射進(jìn)了密密的樹(shù)林，是那么的溫暖，充滿著希望。我們真的爬到了山頂。大家都?xì)g呼了起來(lái)。領(lǐng)隊(duì)卻微笑著對(duì)大家說(shuō)：“這還不是我們的目的地，我們還要繼續(xù)前進(jìn)呢！”這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，天色也漸漸暗了下來(lái)，于是，我們披著夕陽(yáng)的余輝，背上行囊繼續(xù)前進(jìn)。
我們從白天一直走到黑夜，終于到達(dá)了山水客桟。我一放下行囊就和金幾個(gè)小伙伴們一起抓螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)一會(huì)兒在空中飛，一會(huì)兒停在樹(shù)葉上，于是我就輕輕地抓住它，再放入瓶?jī)?nèi)。我們一直玩到九點(diǎn)都還不愿去睡。在大人們的勸告下，我們才依依不舍地回到各自的.房間上床睡覺(jué)。
第二天，早上五點(diǎn)我就起來(lái)看日出。首先看到的是一片云海。云海是由各種各樣的云匯集而成。有的像一只兇猛的大老虎，有的像一艘揚(yáng)著風(fēng)帆的小船，還有的像一匹奔騰的駿馬……云海無(wú)邊無(wú)際，非常壯觀。過(guò)了一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)出來(lái)了，先是冒出了腦袋尖兒，慢慢的，太陽(yáng)越來(lái)越大，也越來(lái)越亮，一眨眼功夫，太陽(yáng)就蹦了出來(lái)，照得我們的眼睛都睜不開(kāi)了。
吃完早飯，我們又開(kāi)始上路了。我們又步行了三個(gè)小時(shí)，終于到了目的地——金頂。我站在兩千米的高空，呼吸著沁人心脾的空氣，看著腳下像螞蟻一樣大小的人，心里美滋滋的。心想：我終于征服了這座山。
六年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)的好，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，這一點(diǎn)，做為多年的班任，我是深有體會(huì)的。在班里，學(xué)生即便是犯了同樣的錯(cuò)誤，教育他們各自改正錯(cuò)誤的方法，也不盡然。在我看來(lái)，學(xué)生們就好似一把把小鎖。教育方法，就如同一把把鑰匙。鑰匙和鎖就是配套了，這樣才能打開(kāi)鎖。同理，教育也是如此。
接班后，公認(rèn)愛(ài)拿別人東西的幾個(gè)學(xué)生，在我的暗示下，只有a學(xué)生偶爾還在重復(fù)著以往的惡習(xí)。但我對(duì)他還是充滿信心。盡量保護(hù)他的自尊。不直言以對(duì)。開(kāi)學(xué)初，第一天，在第一節(jié)課其間，我沒(méi)收了一名學(xué)生在下面擺弄一枚刻著金字，并且?guī)в绪梓雸D案的銅印章。放在我的抽屜里。下課時(shí)，我仔細(xì)地看了一下印章，覺(jué)得，它的大小，印紋，作為班級(jí)光榮榜上的印花比較合適，于是，就問(wèn)那名學(xué)生說(shuō)‘這印章，你有用嗎？’他說(shuō)‘老師，我叔是收廢品的。這東西我有的是’。那好，你就把它獻(xiàn)給班級(jí)，算你為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧。可到下周一，班會(huì)總結(jié)之后，準(zhǔn)備印花時(shí)，印章不見(jiàn)了。我問(wèn)印章的.原主人‘你把印章拿回去了嗎？’‘我沒(méi)有’老師。我又故問(wèn)‘那印章上面的圖案是龍，對(duì)吧’？還沒(méi)等原主反應(yīng)過(guò)來(lái)。a學(xué)生馬上糾正說(shuō)；‘老師，‘是麒麟，不是龍’。他必竟是孩子。他的搶答。讓我明白了印章的去向，同時(shí)也讓我苦笑不得。我想很很地質(zhì)問(wèn)他一番。但我忍了下來(lái)。并冷靜地對(duì)a說(shuō)；‘找印章的任務(wù)，就交給你了，老師相信你一定能把印章找回來(lái)。明天早晨就要找到。你看行嗎？’他卻干脆地說(shuō)；‘我行’。從他的回答語(yǔ)氣來(lái)看，他絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師對(duì)他的懷疑。第二天，他果然把印章交給了我。我接過(guò)了印章，對(duì)a說(shuō)；‘我不想問(wèn)你，這印章是從那里找到的，我也不想知道，它是怎么丟的，我只想問(wèn)你，有偷拿別人東西的習(xí)慣，而且是拿老師抽屜里的東西的人，多可狠，多丟人。同學(xué)們?nèi)糁朗钦l(shuí)偷的，他多沒(méi)面子，別人該多瞧不起他！你說(shuō)是不是’？他點(diǎn)點(diǎn)頭。我又非常嚴(yán)肅地說(shuō)；‘如果以后在咱們班，還有類似事情發(fā)生的話，我決不給他留情，不管是誰(shuí)’。他好象覺(jué)察到什么。
我多么希望他能夠徹底醒悟，不再重蹈覆轍��！假如再過(guò)個(gè)八月，他還會(huì)有類似事情發(fā)生，我仍會(huì)對(duì)他充滿希望，絕不放棄！
六年級(jí)作文 篇5
在時(shí)間的帶領(lǐng)下，我從小學(xué)一年級(jí)眨眼間的成了六年級(jí)的畢業(yè)生，即將離開(kāi)校園的我，總是有那么一些不不舍。不舍同學(xué)之間的那些情誼，不舍老師的'那份關(guān)愛(ài)，更不舍六年學(xué)習(xí)的學(xué)校！
同學(xué)與同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助這是我們學(xué)校老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。而就是平常關(guān)心、幫助的那些同學(xué)和朋友將要離開(kāi)我們。我忘不了他們，他們的那一張張臉，那一個(gè)個(gè)人的樣子，我永遠(yuǎn)記在心中。
趙天予，一個(gè)我平時(shí)我玩耍的好伙伴。平時(shí)看來(lái)不是很在意，而他卻不計(jì)其數(shù)的幫助過(guò)我，將要離開(kāi)他的我總是有一些后悔。后悔我曾經(jīng)對(duì)他的那些憤怒，后悔與他的爭(zhēng)吵。
沈文杰、張亮，我最好的朋友。和他們分開(kāi)是我最難過(guò)的。沈文杰是我從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的好朋友，是我最好的哥們。張亮，是我在四年級(jí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我們是性格是一樣的好朋友。放學(xué)一起回家，上學(xué)一起進(jìn)校。我們的友誼是沒(méi)人能夠拆散的，可是時(shí)間這個(gè)不講理的東西卻用他的神力將我們隔開(kāi)了。
何老師、陽(yáng)老師、林老師。我的那幾個(gè)恩師。她們教給我知識(shí)，告訴我做人道理，讓我從無(wú)知中走向知識(shí)的海洋。我無(wú)比的感謝她們！
光陰時(shí)間，日月如梭。2190天就過(guò)去了！��！
六年級(jí):方永余
六年級(jí)作文 篇6
今年，我六年級(jí)了，在學(xué)校里已經(jīng)是大姐姐了，雖然在校外我顯得很收斂，但惟獨(dú)在學(xué)校，總有那么幾個(gè)人會(huì)令我開(kāi)懷大笑，而其中的一個(gè)，就是我現(xiàn)在的同桌……
一次的美術(shù)課上，美術(shù)老師和別班老師聊天，我們都在各做各的事，而我，當(dāng)然也就是看書(shū)啦，翻開(kāi)心愛(ài)的書(shū)本，看了起來(lái)，這時(shí)，同桌突然拿起自己的.課本向他右邊的同學(xué)打去，他個(gè)子大，桌子被他搖晃的厲害，都倒了，我正感到好奇，但也來(lái)不及多想，連忙躲到一邊，老師聞聲趕來(lái)，對(duì)著同桌和另一個(gè)同學(xué)生氣說(shuō)道：“我才剛出去一會(huì)兒，你看看你們鬧成什么樣了！到底發(fā)生什么事了！”聽(tīng)同桌說(shuō)，是另一位同學(xué)先逗他，他才反擊的，老師為此罰了那個(gè)同學(xué)，我了解后，立馬笑了出來(lái)，心想，這樣也能把桌子給晃倒了，真是奇葩呀！別看我同桌做事魯莽，成績(jī)可好著呢！一次考試試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著一張98分的試卷，激動(dòng)地等待著同桌的分?jǐn)?shù)，我一向視他為榜樣，超過(guò)他是我的目標(biāo)。同桌的試卷發(fā)下來(lái)了，98.5！我立刻怒氣沖天，一肚子氣沒(méi)地發(fā)，這時(shí)同桌跟我說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，不要什么都要跟我比，視我為榜樣是正確，但不能太過(guò)了�！苯�(jīng)過(guò)同桌那么錦上添花，我的一肚子氣瞬間沒(méi)了。我真佩服我的同桌！
六年級(jí)作文 篇7
邁著輕盈的步伐，跟同學(xué)聊著天，一眨眼的功夫，就來(lái)到了中山公園。
站在山腳，撲面而來(lái)的是一陣陣沁人心脾的山風(fēng)，也正是這股山風(fēng)，給我留下了第一印象——這里，好清爽。先映入眼簾的是仰山亭，它宛如一位醉酒的詩(shī)人眺望著這宜人的景色。聽(tīng)啊！從我們的歡聲笑語(yǔ)中冒出一種婉轉(zhuǎn)醇厚的'曲調(diào)，那難道是唱戲的老人在歡迎我們的來(lái)訪嗎？
漸漸往上走，看到的先是荷花亭，后是荷花池。不過(guò)，相比之下，還是后者更吸引我的目光。我熱切地跟它們打招呼：你好！調(diào)皮的水泡，你漾出微微碧波，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛(ài)的石鯉魚(yú)，你吐出晶瑩的水花，是要我跟你一起嬉戲嗎？你好！枯黃的落葉，你們隨著風(fēng)飄到我面前，是要我乘上這一葉小舟欣賞美景嗎？嘿！歡樂(lè)的烏龜，你歡快地嬉戲于池底，是要我與你一起玩捉迷藏嗎？你好！挺拔的樹(shù)木，你輕搖著手臂，難道是要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)？
黃昏的夕陽(yáng)透過(guò)繁茂的枝葉灑在頭頂上，肩上。慢慢地，我們就來(lái)到了總理紀(jì)念堂�；野椎膲Ρ谏翔偳吨p紅的窗，十分莊重。四檐飛起，仿佛有四條飛龍直沖云天。往下看則是層層疊疊的嫩綠爬山虎。而旁邊細(xì)密的小草就像是它的草裙。充滿了生機(jī)勃勃的景象。
之后，就是一條蜿蜒漫長(zhǎng)的小徑。走下這條小路，腿就會(huì)十分的乏力，但我們?nèi)耘f興致勃勃地繼續(xù)往前走，旁邊散落著被染成各種濃淡不一的黃色樹(shù)葉，襯著黑黝黝濕潤(rùn)的泥土，宛如一幅美妙的油畫(huà)。
我們來(lái)到瞭望遠(yuǎn)亭，休息了片刻，便繼續(xù)往下走。我朝遠(yuǎn)方眺望，哇！樸素的鄉(xiāng)村和繁華的城市盡收眼底，又往右看，是一個(gè)十分小的房間，里面好像有一個(gè)隱居山林的老人，使人無(wú)限遐想，也令人神往。
下了中山公園，雖然略感疲憊，但仍舊意猶未盡。希望下次還可以故地重游。
六年級(jí)作文 篇8
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)種花，每朵花都有自己的特色。我是個(gè)愛(ài)花的人，家里種了許多花，讓我來(lái)介紹一些花吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)百合吧。百合有許多種類，有虎皮百合、幽蘭百合、圣誕百合、粉百合、白百合等，我家種的是最常見(jiàn)的`白百合。白百合有幾片白色的花瓣和綠色的花蕊組成，十分淡雅。
其次是丁香，我家的丁香種在我的窗前，每天，我醒來(lái)第一眼就是看到它們。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)去看它們，這時(shí)候，我煩躁的心情就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
生活中事物都有不同的特性，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。
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