四年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　小時(shí)候，我經(jīng)常向爸爸媽媽要一個(gè)小寵物。一天，爸爸終于答應(yīng)了我的要求，給我買來(lái)了兩只小烏龜。

　　小烏龜可可愛(ài)啦！它們有雞蛋般大小，一雙黑溜溜的'小眼睛好像受了驚嚇一樣望著我。我走近它們，它們立馬就把全身都縮到殼里去了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“彤彤啊，你先讓它們熟悉一下環(huán)境，我們?nèi)ソo它們做個(gè)家吧！”于是，我們做了起來(lái)：先用小石子一層一層搭起來(lái)做一個(gè)假山；然后再把貝殼放在旁邊淺淺地做一個(gè)裝飾；最后再加上水，一個(gè)溫馨的“海底家園”就呈現(xiàn)在了我們眼前。然后我再把小烏龜輕輕捧著，小心翼翼地把它們放入盆中。我敲了敲殼，它們才探出頭來(lái)，在水里歡快地游來(lái)游去。游累了，它們就躺在假山上休息。我看見(jiàn)了它們感激的目光，心里盡是溫暖。后來(lái)，它們又在地上爬了一會(huì)兒，可開(kāi)心了！最后，爸媽催我去睡覺(jué)，我依依不舍地看著它們，它們好像也明白了，那兩雙黑葡萄般得眼睛里盡是悲傷。我說(shuō)：“別傷心，小烏龜，明天，我會(huì)再來(lái)看你�！�

　　從此，有兩只可愛(ài)的小烏龜來(lái)伴隨我的童年生活啦！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　柳湖公園一年四季景色迷人，是平?jīng)鋈藠蕵?lè)休閑的好地方。

　　春天，小草探出了綠色的腦袋，驚奇地看著新的春天！桃花、迎春花競(jìng)相開(kāi)放。湖里的冰塊早已融化了，小金魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像在給人們展示自己的美。一陣微風(fēng)吹來(lái)，潔白的柳絮在空中飛舞，如同晴天里下起了鵝毛般的雪花，非常壯觀。

　　夏天，湖水一片碧綠，湖四周的垂柳郁郁蔥蔥。游人們有的劃著船欣賞湖中的美景，有的在林蔭道上散步，有的帶著毯子，吃的東西，坐在樹(shù)下邊乘涼，邊聊天，不時(shí)傳來(lái)他們的說(shuō)笑聲。

　　秋天，湖水變得清澈而寧?kù)o。秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃葉就像蝴蝶一樣落在地上，游人走在樹(shù)葉上沙沙作響，真像奏著一首優(yōu)美的.樂(lè)曲，使人陶醉。

　　冬天，雪花漫天飛舞，不一會(huì)就給美麗的柳湖公園穿上了一件白色的棉衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一個(gè)粉妝玉砌的世界。湖水結(jié)冰了，孩子們到湖面上溜冰，一不小心，就摔一跤，惹得行人哈哈大笑。

　　柳湖公園的四季總是那么美麗，我愛(ài)柳湖公園。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　成長(zhǎng)就像一條小船，慢慢的駛?cè)脒h(yuǎn)方，在海面上總會(huì)巨浪翻滾，那翻滾的巨浪就是——煩惱。

　　我最大的.煩惱就是媽媽的嘮叨。從早上開(kāi)始，媽媽就會(huì)大聲把我從睡夢(mèng)中叫醒：“快點(diǎn)起床鍛煉去！”我很不情愿，全身無(wú)力地坐在沙發(fā)上睡著了，老媽就像“拔出寶劍向我辟來(lái)”，“怎么沒(méi)去洗臉，如果這樣的話那張表格不是沒(méi)起作用嗎……”媽媽快速的說(shuō)。接著我乘著媽媽的摩托車來(lái)到學(xué)校，我從右邊下車，“媽媽似乎還不放棄攻擊，想要把我打得全軍覆滅”“右邊下來(lái)會(huì)燙傷腳的……”媽媽大聲的“吼”。一大堆的嘮叨聽(tīng)入耳中使我頭暈?zāi)垦！?/p>

　　回到家，媽媽會(huì)問(wèn)今天有哪些做得不好之處，我說(shuō)出來(lái)，媽媽就像表情包似的突然變了：“怎么可以這樣呢，這樣不對(duì)的……”

　　晚上，我把作業(yè)寫完了，可是媽媽讓我別忘記書(shū)法，我一筆一畫(huà)寫，滴答，滴答，時(shí)針走到十點(diǎn)了，老媽最后還嘮叨一句：“你今天沒(méi)閱讀明天要安排好時(shí)間補(bǔ)上來(lái)……”

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您的嘮叨，可是有時(shí)候，我有把握時(shí)您不要嘮叨，我還想當(dāng)您的保護(hù)傘呢！”

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不禁閉上了眼睛，我知道，不幸的'事情發(fā)生了。

　　貨車的車輪聲漸漸地遠(yuǎn)了，我便慢慢的睜開(kāi)了雙眼，我看見(jiàn)了慘不忍睹的一幕——地上躺著一只死去的家燕，我記得，這只家燕叫粒粒。過(guò)了一會(huì)兒，我只見(jiàn)粒粒的一個(gè)伙伴——幻幻飛了過(guò)來(lái)，它們兩個(gè)是兩姐妹，也是一起從小玩到大的好朋友，可是現(xiàn)在，粒粒已經(jīng)死了，幻幻也很傷心，一直守候在粒粒的身旁，還不是的揮動(dòng)著翅膀、尖叫，希望它的伙伴粒粒能醒過(guò)來(lái)。可是幻幻做的這一切都無(wú)濟(jì)于事，直到幻幻看見(jiàn)粒粒的翅膀一直在流血，才明白粒粒已經(jīng)死了。可是幻幻不愿離開(kāi)，并試圖把粒粒拖回家，但無(wú)論幻幻怎么試都帶不走粒粒。這時(shí)，又飛來(lái)了一只燕，它是粒粒和幻幻的另一個(gè)朋友，它叫琳達(dá)。琳達(dá)不停的對(duì)幻幻叫著，好像在說(shuō)，幻幻，我們快走吧！不然，也會(huì)遭到核粒粒一樣的命運(yùn)的！

　　從此，這兩只小鳥(niǎo)幸福的生活在了一起，但它們也常常會(huì)想起粒粒。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　如果……我是說(shuō)如果，可以的話，我想讓以后的教室裝置成全自動(dòng)的，不管是課桌，書(shū)包，鋼筆，還是書(shū)本……

　　如果課桌是自動(dòng)的，我想在桌子上安裝一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕。每天早上只要把書(shū)包放在課桌上，按一下紅色按鈕，桌面就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓書(shū)包直接掉進(jìn)桌斗。下課時(shí)按綠色的按鈕，它就會(huì)為你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書(shū)本。

　　如果書(shū)包是自動(dòng)的，早上時(shí)，你拉一下書(shū)包的拉鏈，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你自己心里想要什么書(shū)，它就會(huì)遞出來(lái)給你。放學(xué)了，你對(duì)著書(shū)包說(shuō)：“收！”它就會(huì)把你的書(shū)全都一本不留的'放進(jìn)去，你背著書(shū)包回家時(shí)，你覺(jué)得書(shū)包太重，你就拍書(shū)包，書(shū)包里面的東西就會(huì)自動(dòng)變小，減輕重量。

　　如果黑板是自動(dòng)的，老師寫的字滿一黑板了，一會(huì)就會(huì)自動(dòng)消失。如果黑板破了，破的碎片會(huì)自己飛起來(lái)修補(bǔ)好，這樣黑板就永遠(yuǎn)會(huì)和新的一樣了。

　　如果課本是自動(dòng)的，你能一下子翻到你想要的頁(yè)數(shù)，你的書(shū)掉在地上了，你說(shuō)：“起！”書(shū)就會(huì)自己飄起來(lái)放在課桌上。

　　我以后會(huì)努力地去創(chuàng)造這些奇跡，讓科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　在20xx年，我終于完成了我的杰作—“海陸空三用汽車”這種汽車可以在水上漂，也可以在水里游，在陸地上不管有多么困難，難走的路，它都可以走；在空中，也可以自由飛翔。

　　這種汽車處部和我們現(xiàn)在的差不多，但內(nèi)部很復(fù)雜的.哦！

　　這種車不用油，不用煤，不用天然氣，更不用電。它不僅不用電，還發(fā)電呢！在太陽(yáng)光照射時(shí)，用太陽(yáng)光發(fā)電；在雨天的時(shí)候，用水來(lái)發(fā)電；在陰天時(shí)用空氣來(lái)發(fā)電。這種車可以把車內(nèi)的二氧化碳變成氧氣排出，可以把空中的二氧化碳變成動(dòng)力，或把二氧化碳存起來(lái)當(dāng)“武器”用，可以使人或動(dòng)物沉睡一個(gè)多小時(shí)，這種設(shè)備只有警車上有。

　　這車在路上怎么走，大家都知道了。那我講講在海里和空中是怎么行駛的吧，你只要按下藍(lán)色按鈕，它會(huì)變成封閉式，按下黑色按鈕，會(huì)潛入水中，看看海下景象，按下紅色按鈕就會(huì)浮上來(lái)。按下綠色，就會(huì)在空中飛，你不需要控制，它是自動(dòng)的。

　　這種車還有一個(gè)特點(diǎn)，自動(dòng)修理只要你說(shuō)一下檢查，它就會(huì)檢查和修理。

　　看，多么環(huán)保的汽車，怎么樣，是不是很期待？

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　中午放學(xué)，我讓同學(xué)晶晶幫我寫作業(yè)，必想，這下回家能夠痛痛快快地玩了。

　　回到家，媽媽檢查了我的作業(yè)，看著我說(shuō)：“這不是你的字，誰(shuí)幫你寫的.？”我紅著臉說(shuō)：”這是我自我寫的�！眿寢尶戳宋业哪樇t就明白我在撒謊，就把我的作業(yè)給撕了，罰我重寫三遍。我連忙跑到屋子里寫字，媽媽做好了飯，問(wèn)我作業(yè)寫完了嗎？我說(shuō)：“還沒(méi)有”媽媽生氣地說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫完不準(zhǔn)吃飯。”我的眼淚流了出來(lái)，我真的后悔不該讓同學(xué)幫我做作業(yè)，到了中午兩點(diǎn)，我最后把作業(yè)做完了，媽媽把飯端到我面前，又對(duì)我說(shuō)：“以后不要讓同學(xué)在幫你寫作業(yè)，因?yàn)槟菢幽銓W(xué)不到真正的知識(shí)�！蔽伊髦鴾I水點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我也永遠(yuǎn)記住：自我的事必須要自我做。

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