六年級(jí)作文(合集5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我家小院里，那真是郁郁蔥蔥，有葡萄樹、椿樹、櫻桃樹、核桃樹，還有銀杏樹、花椒樹、幸福樹和發(fā)財(cái)樹。不僅有樹，還有一些花草。有滴水觀音、綠蘿、吊蘭、石楠，有蘆薈、一帆風(fēng)順、鵝掌、文竹，還有茉莉、金枝玉葉、玻璃翠、鳳仙花、長(zhǎng)壽花等等。另外，我還種了絲瓜、瓜蔞、山芋等。
為了澆花澆樹，我們?cè)谛≡褐刑匾夥胖昧藥卓诖笏�，以便把平日里的洗菜水、淘米水、雨水和空調(diào)水收集存放。殊不知，這混合水很是滋生蚊蠅，特別是蚊子對(duì)其格外的青睞。
蚊子將數(shù)以萬(wàn)計(jì)的卵產(chǎn)在水缸中，卵慢慢被孵化為蚊子的寶貝——孑孓。這孑孓身子細(xì)長(zhǎng)，膚色有黑黑的、黑灰色或黑黃色幾種。平時(shí)孑孓都愛圍著缸壁浮在水面上聽爸媽哼唱“嗡嗡搖籃曲”。只要有東西接觸到水面，它們就會(huì)立刻一屈一伸地翻著跟頭，迅速撤離到缸底兒，且一動(dòng)不動(dòng)。
現(xiàn)在天氣比較炎熱，對(duì)于綠蘿、吊蘭、滴水觀音等喜歡水分大的花草來(lái)說(shuō)，是要三天兩頭兒為其澆水，否則，它們則像霜打的.茄子一般——垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我每次到小院去給花草澆水，都要精心地準(zhǔn)備一番，因?yàn)槲沂俏米映?jí)喜歡欺負(fù)的那種人，另外，被蚊子叮咬后奇癢難耐，涂風(fēng)油精后才會(huì)緩解一些，且要大半天疙瘩才能散去。為此，我會(huì)戴上帽子、口罩和眼鏡，穿上長(zhǎng)袖外套和長(zhǎng)褲子。即便如此，還要不停地扭動(dòng)身子，以防蚊子隔著衣服下口。
今天早上，我打球回到家以后，沒(méi)有像往日一般換行頭，而是直接穿著短袖運(yùn)動(dòng)衣和短褲，就直接去小院了。我剛走到小院，蚊子就從四面八方撲來(lái)，團(tuán)團(tuán)把我圍住。我只好用雙手不停地拍打繞著我飛的蚊子，以及落在我腿上、胳膊上的蚊子。持續(xù)了好幾分鐘，終于把圍攻我的蚊子拍死了不少，有個(gè)別的蚊子看勢(shì)頭不妙，逃之夭夭了。我彎腰用茶缸舀水時(shí)，水缸上空的蚊子一哄而散，極個(gè)別的蚊子伺機(jī)攻擊我。我呢先放下茶缸，全身?yè)u晃，且用雙手去拍打蚊子。等不見蚊子的蹤影時(shí)，我才又拿起茶缸繼續(xù)舀水，且瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，盡量把文字寶寶——孑孓也多舀進(jìn)茶缸中，等澆進(jìn)花盆后，孑孓則無(wú)用武之地了，會(huì)躺在盆土上不能動(dòng)彈，不久就會(huì)被太陽(yáng)曬死的。
唉，這斗蚊子，不僅需要有耐心，還需要眼疾手快，更需要智慧��！
六年級(jí)作文 篇2
秋秋，是美不勝收的季節(jié)。秋，是瑰麗無(wú)比的季節(jié)。
那蕭瑟的秋雨，那紛飛的落葉，都著實(shí)令人陶醉其中。秋雨綿綿篇小路上，下著淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)打在鵝卵石上，就像在彈奏一首輕巧明快的小曲，又像為跳舞的風(fēng)兒打著節(jié)拍，活力四射的舞步，把我也吸引進(jìn)去，在鋪滿石子的小路上，跳起了＂踢踏舞＂。腳步聲和雨聲合奏，唱出了一支優(yōu)美動(dòng)聽的歌，引得路人都紛紛駐足觀看。我，笑了；秋雨，笑了；人們，也笑了。那是真正的笑，是會(huì)心的笑，是世間最美的笑。落葉紛飛篇高大的梧桐樹上，有一片干黃的葉子搖搖欲墜，它看著猶如萬(wàn)丈深淵的地面，害怕極了，緊緊地抓著樹媽媽的頭發(fā)不肯離開。風(fēng)兒來(lái)湊熱鬧了，它像下逐客令似的輕輕一吹，那片葉子就掉了下去，在空中如蝴蝶一樣飛舞了一會(huì)兒，便安全降落，等到來(lái)年春天，它還會(huì)以另一種形式出現(xiàn)在這個(gè)美妙的世界上，在這之前，它需要好好休息，以迎接明年的新生。秋香滿園篇小院里，剛下過(guò)雨，空氣中還留存著一種秋雨特有的潮濕和清新，我漫無(wú)目的地散著步，不知不覺(jué)飄到了別人家的.園子里。土地特有的清香溢滿了整個(gè)園子，沁人心脾。
秋天，愁思萬(wàn)縷，蕭瑟美麗，更有著淡雅脫俗的氣節(jié)，我深深地喜愛它，它的美，它的芬芳，以及——-它的精神！
六年級(jí)作文 篇3
石橋，是古代建筑藝術(shù)中一篇韻味濃厚的詩(shī)文，一幅古典淡雅的畫卷。
古典的這種石橋，城市里極其少見，有許多都是新造在公園中的`。而鄉(xiāng)村卻是處處可見。這種石橋，有如是年歲已長(zhǎng)的老人。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了晨夕與夜幕，淡泊而又深沉。他不是脆弱的竹橋，顫顫微微，搖搖晃晃，無(wú)比嬌弱。他不是見水就怕的木橋，遇上陰雨天，如果不幸的話，立刻就會(huì)腐爛。他也不是滴水成疾的鋼橋，雖然堅(jiān)固無(wú)比，好像什么也不怕，但經(jīng)過(guò)歲月的考驗(yàn)，也會(huì)慢慢生銹。
這種石橋，雖不具有鋼橋的堅(jiān)固無(wú)比，但卻依然堅(jiān)定沉著。他又彎又陡，幾個(gè)石階都快要被磨平了。石橋上很靜，偶爾會(huì)有幾個(gè)人走過(guò)，有急匆匆地到集市去的，也有陪著親戚朋友賞花賞景的。一陣足音響過(guò)以后，一切又都會(huì)寂靜，四周連一只鳥兒都沒(méi)有。石橋下往往是清澈的流水，就連魚兒也都不動(dòng)聲色地游著，有時(shí)幾條頑皮地跳著躍起到水面上，但又急急忙忙地沉下去了。附近沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，人家倒是很多。偶然橋腳下蹲著一條狗，卻出奇得平靜。
石橋的動(dòng)人處就是它無(wú)比的悠閑自在，只要你到石橋上去沉思一會(huì)，你就一定會(huì)沉迷在其中，心情也會(huì)一下子豁然開朗、怡然自得。如果你正因?yàn)槟臣露鄲啦豢埃蚴且恢苯獠婚_某道題，石橋便是你最好的去處。沒(méi)有任何人會(huì)打擾你，那兒完全就是你一個(gè)人的天地。
寂靜而悠閑，鄉(xiāng)村古橋無(wú)時(shí)無(wú)刻迎接著你！
六年級(jí)作文 篇4
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。
那是一個(gè)飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個(gè)作文本。因?yàn)轭櫩洼^多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的。“��！”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。
誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\(chéng)信的五彩貝殼。留些誠(chéng)信，來(lái)回報(bào)的`將是一片春光！
亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的我們，遠(yuǎn)離粗魯，遠(yuǎn)離蠻橫，擁抱文明！
六年級(jí)作文 篇5
我們是女生，我們有著自己的驕傲。
俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！钡覀兣拥臏I也不是輕流的。
遇到問(wèn)題，我們會(huì)冷靜地分析，沉著地處理；遇到傷害，我們會(huì)忍住淚水，冷靜地去和他們?cè)u(píng)理，找回自己的尊嚴(yán)；讓淚水與我們永遠(yuǎn)無(wú)緣。
我們是女生，可以不動(dòng)聲色地寫出一篇好文章；可以解答出男生解答不出的難題；可以驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為班級(jí)、為學(xué)校、為國(guó)家贏得榮譽(yù)。
我們是女生，我們有著一顆赤熱的愛心。同學(xué)有困難，我們會(huì)伸出友誼的手，熱情地去幫助他們；無(wú)論是學(xué)習(xí)上的'還是生活上的，我們都會(huì)像親姐妹那樣去關(guān)心他們；我們還是老師的小助手，會(huì)在老師任務(wù)繁重的時(shí)候去主動(dòng)地幫助老師；
我們是女生，長(zhǎng)大成為巾幗，要擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任；我們要以我們的勇敢、活潑、開朗、幽默，去創(chuàng)建新的美好的生活。
老師，家長(zhǎng)，社會(huì)上一切關(guān)心我們的人，請(qǐng)相信我們：我們是好樣的。
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