【熱門(mén)】四年級(jí)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)一望無(wú)際的大草原上有一群群的羊群，在一個(gè)羊群當(dāng)中有一只可愛(ài)又機(jī)靈的小羊。但是在草原上也住著一條兇猛狠毒的大灰狼。
那只大灰狼已經(jīng)吃掉了小羊的姐姐，因此在小羊的心里起了報(bào)復(fù)的決心。
有一天，小羊正在山坡上吃著綠草。它又看見(jiàn)了那只吃掉它姐姐的大灰狼。大灰狼大搖大擺的走向小羊說(shuō)：“小羊乖乖，你就好好的當(dāng)我的晚餐吧�！毙⊙蛐睦锖芎ε�，但是它故作鎮(zhèn)定不讓狼發(fā)現(xiàn)它害怕。小羊靈機(jī)一動(dòng)，心生一計(jì)，要為它的姐姐報(bào)仇，便說(shuō)：“你來(lái)晚了狼先生，已經(jīng)有另外一只狼預(yù)定了我當(dāng)它的晚餐了”。別看小羊這樣將計(jì)就計(jì)的說(shuō)，心里卻想著，不要被發(fā)現(xiàn)、不要被發(fā)現(xiàn)。狼心里也十分疑惑，想知道它是不是說(shuō)的實(shí)話。
小羊用花言巧語(yǔ)終于把狼給說(shuō)信了。狼對(duì)小羊說(shuō)：“他住在哪？我要和他決斗。”小羊說(shuō)：“好，我可以帶你去，但是你現(xiàn)在還不能吃我，如果你把我吃了，那頭狼不會(huì)放過(guò)你的�！�
小羊帶著狼來(lái)到一口水井前說(shuō)：“那頭狼就住在井里，我就是獎(jiǎng)品，如果你贏了，你就能吃我，如果他贏了，他就可以吃我�！闭f(shuō)完小羊就站在離水井一米的地方。狼惡狠狠的向水井里叫了一聲，在水井里的“狼”也不甘示弱的'叫。狼又向水井里叫了一聲，水井里的“狼”也叫了一聲。狼像火山爆發(fā)似的最后叫了一聲，水井里的“狼”也惡狠狠的回應(yīng)了一聲，狼終于忍不住了，奮不顧身的跳下水井。沒(méi)想到水井里全是水，結(jié)果狼在水里撲騰幾下就被淹死了。小羊?qū)λ镎f(shuō)：“你中計(jì)了，狼先生�！毙⊙蛴终f(shuō)：“姐姐，我?guī)湍銏?bào)仇了�！�
機(jī)靈的小羊雖知自己很弱小，面對(duì)大灰狼卻異常冷靜，運(yùn)用了自己的智慧打敗了大灰狼。這件事告訴我們遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著冷靜，才能安全獲救。
四年級(jí)的作文 篇2
青春是什么？青春或許是一道看似簡(jiǎn)單卻時(shí)常使人犯錯(cuò)的數(shù)學(xué)題。青春，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，在青春的道路上我們留下了一個(gè)又一個(gè)的腳步，在這條路上，我們或許有時(shí)會(huì)有些叛逆。但更多的是克服，在這條路上讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，當(dāng)我們懷著一顆漸漸懵懂的心踏上這條路時(shí)，就已經(jīng)去旁聽(tīng)社會(huì)的腳步，它使我們走向成熟。
青春的路需要我們一步一步的去走。青春好似一首詩(shī)，需要我們認(rèn)真去讀才能領(lǐng)會(huì)到作者的心意，青春好似一首歌曲。需要我們認(rèn)真聆聽(tīng)才能體會(huì)到優(yōu)美的旋律。青春又好似一杯苦咖啡，只有認(rèn)真品嘗才能品嘗到香甜。
青春的腳步也許是很靜很靜的，當(dāng)你還沉浸在摩天輪般快樂(lè)的時(shí)光中時(shí)，他會(huì)悄悄的把你拽到另一個(gè)截然不同的世界，那個(gè)世界是快樂(lè)的，但也是悲傷的。他是我們流下了第一滴青色的眼淚，正是因?yàn)樗Ｎ覀兊男睦锇l(fā)生了微妙的變化。但青春也會(huì)有它的純潔和天真，同時(shí)，青春是我們變得多愁善感，使我們漸漸脫離父母的懷抱，走向成熟，走向我們從未接觸過(guò)的喧囂浮華的社會(huì)。
我們站在青春的道路上，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，每一個(gè)人都會(huì)在青春的道路上留下不同的腳印，正是因?yàn)橛∠碌哪_印不同，所以我們各自懷揣的夢(mèng)想就顯得越發(fā)光彩。
青春的我們，常常會(huì)在空閑的時(shí)候，常常會(huì)拿著過(guò)去的老照片，回想著那一幕幕的往事，回想著當(dāng)初連牙齒都沒(méi)有長(zhǎng)全的天真無(wú)邪的我們。就在這一瞬間，仿佛我們的煩惱都煙消云散了，這是我們會(huì)埋怨時(shí)間的飛快，青春的到來(lái)，有時(shí)我會(huì)有種發(fā)自內(nèi)心的感慨，真的很想永遠(yuǎn)停留在這一瞬間啊。
青春。他雖然帶走了兒時(shí)的純真，但送來(lái)了更多的歡笑。讓我們?cè)谇啻旱?道路上灑下的不僅僅只有拼搏的汗水，而更多的是與朋友，同學(xué)之間朝夕相處的歡笑。有時(shí)想一想。人的生命的確是很短暫，也許還沒(méi)有真正的去體會(huì)到人生的價(jià)值時(shí)，卻已經(jīng)告別了世間，雖然我們無(wú)法改變我們的生老病死。但我們可以去努力，去珍惜每一天，把握好青春的節(jié)拍，讓我們變得更有價(jià)值。
我們的青春，也許有時(shí)會(huì)令我們迷茫。會(huì)讓我們感到疲憊，但是無(wú)論怎樣我們都要好好的把握青春，去印好我們腳下的每一個(gè)腳印，不要等到青春逝去后，才懂得珍珍惜。
青春畢竟不是永遠(yuǎn)的，畢竟不是永恒的。我們總有一天會(huì)要長(zhǎng)大。青春是未來(lái)的墊腳石，只有走穩(wěn)了，才會(huì)讓你的未來(lái)更將亮麗，更加灑脫。
我們不要做呆板的木樁，而要做一個(gè)活躍的音符，去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。
四年級(jí)的作文 篇3
天亮了，上帝為世界打開(kāi)了一扇窗，和煦的陽(yáng)光照耀著大地。忽然，一陣輕快的下樓腳步聲傳來(lái)，“孩子們，起床了!”原來(lái)是我們可愛(ài)的媽媽呀!
只見(jiàn)媽媽手里拿著兩個(gè)干癟的氣球，一卷透明膠和兩根繡花針。猶如孩子般興奮地對(duì)我和哥哥說(shuō)：“孩子們我們來(lái)做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)吧!”話音剛落我和哥哥便異口同聲：“好啊!”
我們十萬(wàn)火急地穿好衣服，來(lái)到了桌子旁。媽媽先是讓我們把各自先的氣球吹起來(lái)。我和哥哥說(shuō)干就干，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)埋頭苦吹，不到一分鐘，我們哥倆的氣球都吹好了!接著媽媽一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“你們相信嗎?這世界上有扎不破的氣球呢!”我們才不相信呢!于是實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
我們都像小鳥(niǎo)一樣大難臨頭各自飛，誰(shuí)都抱著自己的氣球不愿扎，生怕意外會(huì)發(fā)生。過(guò)了一會(huì)兒哥哥自告奮勇說(shuō)：“還是我先來(lái)吧!”他拿起針，抬起手，使勁往氣球上一扎，只見(jiàn)氣球“嘭!”的一聲爆炸了�？吹搅诉@樣的結(jié)局，我們更不相信有扎不破的氣球了。就在這時(shí)，媽媽偷偷地在我的.氣球上貼上一小方塊的透明膠，然后要求我扎，真不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我害怕極了，開(kāi)始打起了退堂鼓，在這危急的時(shí)候，哥哥一把抓起我的手，使勁往粘有透明膠的氣球上扎，又聽(tīng)見(jiàn)了“噗!”地一聲，氣球卻并沒(méi)有爆炸，我們一看開(kāi)心極了!一個(gè)勁的扎著貼有透明膠部位的氣球------
事后，我上網(wǎng)查了“針扎在貼上透明膠的氣球上為什么不會(huì)爆炸”。原來(lái)，氣球的的彈性橡膠有一個(gè)很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，而透明膠起到了一個(gè)固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個(gè)洞，但是透明膠還是把橡膠微粒牢牢的連在一起了。人們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了防爆輪胎。
只有想不到，沒(méi)有辦不到。通過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了，以后我一定要多看這方面的書(shū)，用我的聰明才智去造福人類，讓我在科學(xué)的道路上留下探索的腳印!
四年級(jí)的作文 篇4
從前，有一個(gè)森林，森林里住著許多小動(dòng)物。
一天，一只小青蛙坐在荷葉上，唱著：“呱呱呱，大家不如我，不如我……”小狗聽(tīng)了心想：“這只小青蛙一天到晚沒(méi)點(diǎn)兒正經(jīng)！”
“小狗狗，你敢跟我比游泳嗎？”小青蛙斜著眼瞟了瞟小狗。
“比就比！”小狗不甘示弱。
“比賽規(guī)則是：只能用蛙泳！”小青蛙笑嘻嘻地說(shuō)。
小狗堅(jiān)決反對(duì)：“不行！”
“不敢了吧？哈哈！小狗不如我，小狗不如我……”青蛙洋洋自得。
當(dāng)天，小狗和小動(dòng)物們商量好一條計(jì)策。
第二天，小動(dòng)物們說(shuō)要跟青蛙比游泳�！澳銈冋f(shuō)，去哪兒比賽？”小青蛙無(wú)所謂地說(shuō)。
“一會(huì)兒，到了一口井邊�！毙」氛f(shuō)，“我們比跳水！”
“好！”小青蛙無(wú)所謂。小狗假裝往井里一看，裝出害怕的樣子“我……，我害怕�！�
“看我的.!”小青蛙撲通一聲跳進(jìn)井里。
“哈哈！小青蛙你出不來(lái)了。這就是驕傲的下場(chǎng)！”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)。
后來(lái)，這只小青蛙的后代也不知道天有多高，地有多厚，世世代代住在井里。人們借此推出了“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)故事。
四年級(jí)的作文 篇5
一天，我翻開(kāi)相冊(cè)，看到了我第一次去神農(nóng)架的照片，就想起那次的旅行。
神農(nóng)架位于湖北省西部，最早是一座山峰的'名稱。相傳因華夏始祖炎帝神農(nóng)氏在此搭架采藥而得名，總面積3253平方公里。生態(tài)植被完好，珍惜物種繁多、神秘的野人之謎等使它成為眾多旅游者心中的圣地。
那天一早，我們坐車(chē)到神農(nóng)架門(mén)口，一下車(chē)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了入口頂部有一個(gè)巨大的雕像。那個(gè)雕像就像是兩個(gè)猿人，一個(gè)是大人，一個(gè)是小孩，他們互相擁抱著。雕像的附近有一條小溪，那小溪是從山上流到山下的，就像一條龍正在山上爬下來(lái)。爬上神農(nóng)架的山上，看到滿山都是雪，到處白茫茫一片，像給大地披上了一張白色的大毯子，漂亮極了。走著走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)洞。聽(tīng)說(shuō)在很久以前，猿人就是住在這個(gè)洞里面的。我很想進(jìn)去看，但被門(mén)封鎖住了。再往前走，我看了一個(gè)瀑布，瀑布都被冰住了，水就像一條條冰棍，我真想舔一舔，咬一口……本來(lái)我們想走到山頂?shù)模驗(yàn)橥馄拍_疼，我們只好陪著外婆下山了，我感到非常遺憾。
雖然這次沒(méi)能去到山頂，但是我覺(jué)得神農(nóng)架真的很美麗。
四年級(jí)的作文 篇6
你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有魔法的桌子呢？我想你們一定會(huì)回答沒(méi)有的�？墒俏乙�(jiàn)過(guò)呢！如果想一探究竟的話，跟我一起去看一看吧！
周六，我來(lái)到快樂(lè)作文班的教室。上課了，賴?yán)蠋煾嬖V我們，今天有個(gè)游戲玩！同學(xué)們歡呼雀躍。有的自信滿滿地說(shuō)：“哈哈，我肯定贏定了！”有的則膽怯地說(shuō)：“哎，不就是玩游戲嗎？重在參與�！倍荚谧晕野参�。有的則在討論誰(shuí)會(huì)是贏家，教室里好熱鬧！
第一次游戲老師點(diǎn)了我和魏禾鑫同學(xué)。游戲規(guī)則就是：要把十個(gè)硬幣立在一起，推到一端的第一個(gè)硬幣，使全部硬幣倒下，就算贏。哎，這怎么那么難呀！我肯定一個(gè)都不會(huì)立起來(lái)的，既然上來(lái)了就玩一玩吧，重在參與。只聽(tīng)老師一聲令下，我們便開(kāi)始挑選硬幣，我選了比較多的一角和五角，因?yàn)槲矣X(jué)得小的比較容易吧。我拿了一個(gè)一角的硬幣，把它緊緊地夾在手上，又小心翼翼地把它放在桌子上，慢慢彎下腰來(lái)，緩緩地立起硬幣�？墒牵业氖忠徊恍⌒�，觸動(dòng)了一下，“當(dāng)，當(dāng)”的'聲音，打破了教室地寧?kù)o，硬幣倒了下來(lái)。硬幣倒下的那一刻，好像在嘲笑我：“哈哈哈，那么笨，連這都立不起來(lái)。哼，我偏偏不聽(tīng)你的，我就不聽(tīng)。哈哈、你能拿我怎么樣！”我聽(tīng)到其他同學(xué)的諷刺，“哎呀，這么簡(jiǎn)單都會(huì)，要是我，一下子就完事了呢！”“薛鈺嘉，倒油，第二組，倒油！”我的心里不服氣，不想就這樣輸了，即使輸，也要輸?shù)木剩易隽艘粋�(gè)深呼吸，平穩(wěn)心態(tài)。心平氣地再次拿起一個(gè)硬幣，把它穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上。這時(shí)！桌子好像施了魔法一樣，硬幣既然立了起來(lái)！我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的！其他同學(xué)在尖叫，可是，可能是由于聲波的力量吧，硬幣又倒了下去，我垂頭喪氣，大家也唉聲嘆氣的。所以我最終沒(méi)有辦法繼續(xù)后面的比賽，桌子的魔法，好像失靈了，大家最終都沒(méi)贏。
看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！這個(gè)游戲可真難呀。
四年級(jí)的作文 篇7
在我的心中，爺爺?shù)氖质莻ゴ蟮�。爺爺是名老教師，再過(guò)兩年就退休了，但每天都是精神抖擻的去上課。爺爺教地理，他經(jīng)常拿著地球儀，給我講鄭和下西洋的歷史故事。
在我看來(lái)，爺爺?shù)氖趾苈斆�，他能自如的在黑板上勾�?huà)國(guó)家及地區(qū)。爺爺雖然已經(jīng)五十多歲了，但他依然用那雙智慧的手在課堂上給同學(xué)們帶來(lái)豐富有趣的歷史和地理知識(shí)，哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？
每當(dāng)爺爺回家時(shí)，奶奶都會(huì)仔細(xì)的大量一番，因?yàn)樗氖稚峡倳?huì)沾滿粉筆末。爺爺在黑板上寫(xiě)完字后，老愛(ài)在身上拍拍，于是，衣服上就會(huì)留下許多手掌印。每次奶奶見(jiàn)了，總會(huì)大發(fā)雷霆，爺爺?shù)氖志蜁?huì)乖乖的伸進(jìn)洗手盆里搓洗。因?yàn)闋敔旈L(zhǎng)時(shí)間拿粉筆，他的手已被粉筆腐蝕的一塊塊蛻皮，有的地方還留下了疤痕。
爺爺雖然教學(xué)很忙碌，但他在工作之余還經(jīng)常幫學(xué)校辦辦黑板報(bào)，發(fā)發(fā)奶，這更為手施加了壓力。爺爺一天天老了，有時(shí)會(huì)感覺(jué)手麻，有時(shí)會(huì)感覺(jué)手指無(wú)力。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)特別心疼爺爺，總是想讓爺爺休息休息�？墒敲T了的爺爺怎么會(huì)閑下來(lái)呢？
爺爺很喜歡拉二胡，但他更會(huì)做二胡。他的二胡都是他自己經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間親手制作的'。他東跑西跑買(mǎi)材料，自己動(dòng)手磨椰子殼做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安裝并調(diào)好琴弦，每一個(gè)二胡的完成都給我們?nèi)規(guī)?lái)很長(zhǎng)時(shí)間的驚喜。爺爺在雙休日時(shí)也會(huì)幫奶奶下地干活，他的手精心照料著每一棵樹(shù)，修剪著每一個(gè)枝丫。每年?duì)敔敿业墓麡?shù)都能獲得大豐收。爺爺還在院子里栽了幾棵桔子樹(shù)，他親自嫁接、護(hù)理，我在過(guò)年的時(shí)候還吃到了爺爺親手栽的桔子，感到非常的香甜。
爺爺?shù)氖纸?jīng)歷風(fēng)雨，傷痕累累。手背上出現(xiàn)了許多裂紋，還被地里的石頭劃了一道道血口子。但他總是希望我們多學(xué)知識(shí)，多吃到新鮮的蔬菜和水果，他每天在不辭辛苦的忙碌著，忙碌著。
四年級(jí)的作文 篇8
以前每次我過(guò)生日，都是和爸爸媽媽一起過(guò)的，在我十歲時(shí)我的爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一場(chǎng)生日paty。當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，到今天我還能記得。今天又到我的生日了，媽媽問(wèn)我今年準(zhǔn)備怎么過(guò)？我說(shuō)想請(qǐng)我的小同學(xué)一起來(lái)我家玩。
早晨我很早就起床了，剛吃完早飯，哥哥就來(lái)到了我家，一會(huì)兒夏雨欣姐姐也來(lái)了，她送我一個(gè)小海寶。我的同學(xué)王宇豪、葉立晗也來(lái)到我家，王宇豪送我一本書(shū)，葉立晗送我一個(gè)玩具遙控車(chē)，他們送的我都非常喜歡。我請(qǐng)他們和我一起玩下棋、玩電腦、看動(dòng)畫(huà)片……媽媽拿出昨天買(mǎi)的許多好吃的.東西請(qǐng)他們吃。
生日會(huì)開(kāi)始了，我們開(kāi)始了普通的慶祝儀式：唱生日歌、吹蠟燭、許愿，這三個(gè)步驟進(jìn)行完后，就是大家最喜歡的吃蛋糕了。姐姐趁我不注意時(shí)，用手抓了一些奶油，往我的臉上一抹，大家都發(fā)出了哈哈的笑聲，我也低下頭，笑了。
媽媽中午請(qǐng)我們小朋友去吃“有意思”了。我們各自點(diǎn)自己喜歡吃的東西，葉立晗點(diǎn)的是西式牛排，他吃牛排時(shí)左手拿刀右手拿叉，一會(huì)兒又換用勺子，一邊吃嘴里還一邊說(shuō)著“今天我一定要把你吃完”。那架式跟斗牛似的，我們?cè)谂赃吙粗臉幼佣奸_(kāi)心的笑了。
“客人們”在我家玩了很長(zhǎng)時(shí)間，直到下午三點(diǎn)我要上英語(yǔ)課了，他們大伙才離開(kāi)，他們離開(kāi)時(shí)我真舍不得他們走，真希望和他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間能過(guò)得慢些。謝謝他們陪我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的生日！雖然這次的生日沒(méi)有去年生日那么熱鬧，但我過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)！
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