四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我家有一個(gè)“小大人”，什么？你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小大人”！沒(méi)關(guān)系，瞧！這不，她登場(chǎng)了……
“姐姐！姐姐！你瞧我像個(gè)小上身套上了爸爸的白襯衫”，唉！襯衫下擺把她的膝蓋都蓋住了，袖子都趕上唱京劇的了，脖子上還系上了爸爸的紅色領(lǐng)帶，真可惜紅領(lǐng)帶被她打成了一個(gè)蝴蝶結(jié)，下身竟套上了媽媽對(duì)短裙，短裙不時(shí)地被她踩在腳下，喲！她竟然連媽媽的`高跟鞋都穿上了，對(duì)她而言，那高跟鞋簡(jiǎn)直就像兩艘小船似的。
看著她不倫不類的裝束，我不由樂(lè)開(kāi)了花：“像！像！像一個(gè)大人。”
可是我話音剛落，只聽(tīng)“撲通”一聲，我家的小“大人”便被高跟鞋絆了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下開(kāi)始了工作。
“不準(zhǔn)哭！”我見(jiàn)了連忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，記住，現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)大人了。”
“我……我不哭！”妹妹摸了摸臉上的眼淚抽噎著說(shuō)，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”
看著妹妹那強(qiáng)忍著哭泣的樣子，我偷偷地樂(lè)了。
“姐姐！姐姐！你快來(lái)幫我一下�！闭媸且徊ㄎ雌�，一波又起，一會(huì)兒，我家的小“大人”又在臥室嚷嚷開(kāi)了�！笆裁词�？”我連忙走進(jìn)了臥室。
呀！我一下愣住了，瞧！我家的小“大人”正在對(duì)著鏡子認(rèn)真地化妝呢！看！兩條眉毛被她化成了粗粗的“火柴棍”，嘴唇成了一個(gè)大大的“紅蘋(píng)果”，臉頰上也“飛”來(lái)了“紅氣球”……媽媽的唇膏、眉筆被她擺了一桌子。
“你……你……快住手，媽媽回來(lái)一定會(huì)打你的，瞧你做的好事！”看到她這副模樣，我連忙高聲喝道。
“嗚……”我家的小“大人”一下愣住了，被我嚇得哭了起來(lái)，“媽媽說(shuō)……等我長(zhǎng)成大人就可以化妝了……姐姐剛才你不是說(shuō)我已經(jīng)是大人了嗎……嗚……”
我一聽(tīng)，愣住了，唉！真沒(méi)辦法，這就是我家的小“大人”，一個(gè)天天盼望著自己長(zhǎng)大的小“大人”。
四年級(jí)的作文 篇2
“快快起來(lái)，馬上就要八點(diǎn)鐘了，你還在睡覺(jué)�！蹦棠逃謥�(lái)叫我起床了。我睡意朦朧地起了身穿好衣服，抱怨著：“今天是星期六，為什么不讓我多睡一點(diǎn)呀？”吃完早飯，剛想休息一會(huì)兒，奶奶又來(lái)嚷嚷了：“你看對(duì)面大哥哥一吃完早飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)啦。你呢？八點(diǎn)鐘啦，還沒(méi)起來(lái)，難怪考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！眲偼Ａ艘粫�(huì)兒，奶奶又布置任務(wù)了：“你坐在這里干什么？快去吧，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷分別做一份，待會(huì)我來(lái)檢查�！闭f(shuō)完奶奶就去洗碗啦。
我來(lái)到房間，打開(kāi)試卷，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)試卷寫(xiě)完啦，正好奶奶來(lái)啦？她問(wèn)：“做了多少？”我回答說(shuō)：“數(shù)學(xué)試卷寫(xiě)完啦？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，快寫(xiě)哎。寫(xiě)完才能吃午飯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。差不多又過(guò)了45分鐘，我終于把語(yǔ)文試卷寫(xiě)完了。
我來(lái)到廚房，奶奶又問(wèn)：“寫(xiě)好了嗎？”“寫(xiě)好啦！”我開(kāi)心地說(shuō)。奶奶讓我把兩張?jiān)嚲斫o她看，只有她看了之后才放心。檢查完試卷，我拿起籃球拍了起來(lái)，一會(huì)兒功夫，奶奶又說(shuō)：“你周記寫(xiě)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽胰鐚�(shí)地回答�！斑�在這里打籃球，趕快去寫(xiě)�！蹦棠虇車[起來(lái)。我又來(lái)到房間對(duì)著作文本發(fā)呆，心想：“為什么我不可以放松一下，為什么我不能干其他事情。寫(xiě)周記可不是一下能寫(xiě)好的�！蔽蚁肓撕芫茫矝](méi)想到有什么可寫(xiě)的。突然我眼里一亮，為什么我不把剛才發(fā)生的'事情寫(xiě)下來(lái)呢？
奶奶就是經(jīng)常這樣嘮叨的。
四年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)體驗(yàn)都有一份收獲，若你能面對(duì)困境而從容，面對(duì)挑逗而沉默，面對(duì)批評(píng)而接納，那么成功對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一步之遙，觸手可及而孤獨(dú)則是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。
大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風(fēng)輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會(huì)覺(jué)得風(fēng)在刺痛著我的心靈？
風(fēng)鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時(shí)光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨(dú)嗎？
獨(dú)自的徘徊，暗自的憂傷換來(lái)的'只是淚如泉涌，孤獨(dú)的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過(guò)是一時(shí)而已嗎？
我想不是，爸媽的離開(kāi)似乎帶走了我的快樂(lè)，而那時(shí)的我總覺(jué)得孤單在一日一日的積蓄，我無(wú)力說(shuō)服自己要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。��！我做不到。
我不想再等候，等候他們一年之后的歸來(lái)，我踏上了一條小路去散步�？墒枪陋�(dú)是揮之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小路旁的湖水是見(jiàn)證�？墒沁@湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現(xiàn)在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流。”
思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過(guò)，才成長(zhǎng)過(guò)，而如今只想忘卻孤單。
那一次，我嘗到了孤獨(dú)的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞
荒蕪的心靈有泉水滋潤(rùn)，森林的綠地有陽(yáng)光培育，而孤獨(dú)呢？又有何為伴呢？
四年級(jí)的作文 篇4
他高高的，留著黑黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，他是誰(shuí)呢？他就是我的同桌。
他只要做事，就會(huì)非常認(rèn)真，誰(shuí)也打擾不了他。比如：有一天，我到他家去玩，我敲了敲門(mén)，卻沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，我又敲了敲門(mén)，才有人開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)的卻是她的媽媽，他輕聲告訴我：“他在書(shū)房看書(shū)呢，你去找他吧�！蔽易叩綍�(shū)房門(mén)前，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)他正在全神貫注地看書(shū)，我怕打擾他，自己也從書(shū)架上拿了一本書(shū)，看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)一聲大笑，我抬頭一看，他正在對(duì)著書(shū)癡癡地笑，我猜他一定看到了搞笑的`部分。他這時(shí)又用手托著下巴，好像是在為書(shū)中的主人公思考。有時(shí)他眼淚朦朧，好像是在為書(shū)中的主人公傷心。有時(shí)又緊握雙拳，你把地板踩得吱吱響，眉毛都豎了起來(lái)，近看，他的頭上冒著煙，我猜她一定為書(shū)中的主人公生氣……他這時(shí)放下書(shū)，不管我一直走出門(mén)，把門(mén)反鎖了，我這是大喊：“我還在屋里呢！”他趕快走過(guò)來(lái)，打開(kāi)門(mén)，讓我出去，他很驚訝地問(wèn)我：“你什么時(shí)候來(lái)的？我怎么不知道？”我回答：“我早就來(lái)了，你看書(shū)太認(rèn)真，沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)�！彼@才恍然大悟。
他不但做事認(rèn)真，而且很樂(lè)于助人。誰(shuí)有難題不會(huì)，去找他。誰(shuí)忘帶了鉛筆，也去找他……總之，你有什么困難，他都能為你解決。
這就是專心致志，助人為樂(lè)的同桌。
四年級(jí)的作文 篇5
“哇塞，你好棒啊!居然會(huì)騎自行車�！薄澳钱�(dāng)然！也不看看我是誰(shuí)。”說(shuō)罷便跨上自行車遠(yuǎn)去。哦，你們好，你們是不是想知道這一件事情？告訴你們吧，我雖然年齡小，個(gè)子矮，但是我可會(huì)騎自行車了，唉，回想起學(xué)自行車的經(jīng)過(guò)，嘴里真是有種說(shuō)不出的酸甜苦辣。
酸
想學(xué)自行車不難，但是要有一個(gè)自行車可就不容易了！我要在我媽媽心情好的時(shí)候看準(zhǔn)時(shí)機(jī)討好她，不用我說(shuō)你們也應(yīng)該知道我說(shuō)的是什么吧! “媽媽，你就給我買(mǎi)一輛自行車吧，只要兩百，很便宜的!”可是我媽媽每次都是瞪我一眼說(shuō)：“小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)還騎自行車，摔到哪里了怎么辦？”聽(tīng)著我媽媽的這一番話，心里有種酸酸的、揮之不去的感覺(jué)。
甜
耶!我媽媽被我“感化”了，她答應(yīng)給我買(mǎi)自行車了！我想這么長(zhǎng)期的“感化”工程也算是圓滿的.完成了，想到這里我就像吃了蜜糖，心里甜滋滋的。
苦
買(mǎi)了自行車了，可是要怎么學(xué)呢？這是個(gè)難題，我請(qǐng)爸爸教我，可是他卻沒(méi)好氣的說(shuō)：“去去去！我哪有時(shí)間教你，快走，別防礙我做事！”我聽(tīng)了訓(xùn)斥，心里很不高興，可和誰(shuí)說(shuō)呢？我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
辣
爸爸媽媽不陪我，我只好自己練，可是沒(méi)人扶，會(huì)摔跤的呀！這不，說(shuō)摔就摔，膝蓋蹭破了一大塊皮，血汩汩的流出來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我那個(gè)痛的，真想滿地打滾，可是不行，媽媽那雙雪亮的眼睛看著我，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的“功績(jī)”就全完了。我只好滿頭大汗的爬起來(lái)，給腿送了一個(gè)“止血寶”——?jiǎng)?chuàng)口貼，這先不說(shuō)，就說(shuō)爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和同伴的羞辱就使我像吞了一個(gè)小辣椒似的滿臉通紅。
終于，功夫不費(fèi)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車，我可要好好“享受”這來(lái)之不易的“幸�！卑�!