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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-02-24 12:54:00 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      我是一個(gè)默默無(wú)聞的“圓”,如果你認(rèn)為我這一生都這樣度過(guò),那就錯(cuò)了,我的作用可大啦!不信你看:

      我是一個(gè)歡樂(lè)的“圓”,小朋友在我身上添了幾筆,我搖身一變,成為了風(fēng)靡全球的動(dòng)漫明星——米老鼠,大家將我的故事銘記在心,每當(dāng)大家一起討論我時(shí),我的`臉上便會(huì)洋溢著自豪的笑容,因?yàn)槭俏易屗麄兂錆M了快樂(lè)。

      我是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的“圓”,我變成了一個(gè)鬧鐘,“滴答,滴答”,你聽,我又在唱歌了,那一聲聲歌聲,時(shí)刻提醒著小主人:光陰似箭,日月如梭;時(shí)間是世界上最寶貴的東西。

      我是一個(gè)輕輕的“圓”,因?yàn)槲易兂闪艘粋(gè)氣球,老爺爺給我穿上花衣服,小朋友們將我買走,放上天空,我載著他們的夢(mèng)想,漸漸的飛向遠(yuǎn)方……

      我是一個(gè)……

      這下你相信了吧!這就是我,一個(gè)千變?nèi)f化的圓,一個(gè)給人們帶來(lái)幸福的圓。

    四年級(jí)作文300字 篇2

      春天的雨是細(xì)膩的,夏天的雨是猛烈的,秋天的雨是凄涼的,冬天的雨是蕭瑟的,現(xiàn)在正是初夏時(shí)節(jié),讓我們一起來(lái)感受一下夏天的雨吧!

      前幾天,剛下了一場(chǎng)雷陣雨,5點(diǎn)鐘時(shí),我剛寫完了作業(yè),天空便暗了下來(lái),我拉開窗戶一看,天空全被烏云覆蓋,我感到了一股悶熱的'感覺,天上沒有一陣風(fēng),螞蟻在地上搬運(yùn)著自己的居住地,蜻蜓在天空低沉的飛著,好像一架小飛機(jī)在炫耀著自己。

      隨著一聲雷鳴,好像把天空分成了兩半,雨“嘩嘩”的下起來(lái),沒過(guò)幾分鐘,雨從“嘩嘩”變成了傾盆大雨,黃豆般大小的雨點(diǎn)落了下來(lái),有的落到了草上,有的落到了車窗上,發(fā)出了噼里啪啦的聲音。還有的一不小心落在了舌頭上,一陣清涼的滋味直沁肺腑,風(fēng)把樹木吹的彎下了身子,草也彎下了腰,有一些人雨傘拿不住,雨傘都飄了,還有一些沒有帶傘的人,都淋成了“落湯雞”

      過(guò)了三,四個(gè)小時(shí),雨終于停了,云朵又變成了潔白的顏色,天空想被水給洗了的,湛藍(lán)而深跡,天邊露出了紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫色的美麗的彩虹,空氣也清新起來(lái)。

      夏天的雨真是六月的天氣,說(shuō)變就變!雨后,草上沾上了晶瑩的露珠,一切又回到了原來(lái)的模樣,人還是在那里走,知了嘰嘰喳喳的叫,仿佛雷雨從未來(lái)過(guò)。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      每逢寒、暑假,我都住在奶奶家。今年放寒假,爸爸告訴我:“快過(guò)年了,你要幫奶奶干家務(wù)活!

      放假之后的第一個(gè)周六的早晨。一陣敲門聲把我從夢(mèng)中驚醒,我趕快去開門。原來(lái),是爸爸和往年一樣,來(lái)做衛(wèi)生了。只見爸爸脫掉外套,立刻干了起來(lái)。他拿起抹布,開始擦玻璃。天氣這么冷,但是爸爸還是把手伸出去,一遍一遍,一絲不茍地擦著。擦完玻璃,爸爸又開始擦天花板和櫥柜。最不容易的事擦抽油煙機(jī)。爸爸的手被抽油煙機(jī)中的一個(gè)零件劃破了。奶奶對(duì)爸爸說(shuō):“休息一會(huì)兒吧!”可是爸爸裹上“創(chuàng)可貼”又繼續(xù)干了下去?熘形缌,終于擦完了。我走進(jìn)廚房一看,整個(gè)廚房煥然一新。咦?窗戶的玻璃到哪里去了?走近一看,才發(fā)現(xiàn)是玻璃擦得太透亮了。抽油煙機(jī)上的污垢不見了,變得亮晶晶的。天花板上的`PVC,墻面上和地面上的瓷磚像未磨的鏡子,胡想映像著。

      我想:爸爸真不愧為奶奶的好兒子,不愧為我的好爸爸,不愧為我的好榜樣!

    四年級(jí)作文300字 篇4

      一提起爸爸,想必大家都很熟悉吧。有的爸爸是工人,有的爸爸是警察,有的爸爸是醫(yī)生……而我的爸爸是全能爸爸。

      我的爸爸既沒有帥氣的臉蛋,也沒有高大的身材。他長(zhǎng)著一張大眾化的臉,一對(duì)能看穿人心靈的小眼睛,還有一雙勤勞能干的雙手。

      有一天,老師布置的`作業(yè)很多,特別是英語(yǔ),我抄得手都酸了,放下筆在那發(fā)呆。爸爸看出了我的心思,摸著我的頭說(shuō):“時(shí)間還早呢,寫得完的。學(xué)習(xí)要肯吃苦,不然長(zhǎng)大會(huì)后悔的……”我聽了爸爸的話繼續(xù)埋頭寫作業(yè),爸爸欣慰地笑了。

      爸爸還是炒菜高手。他拿手的菜可多了,有酸辣土豆絲、水煮魚、青椒肉絲等等。我最喜歡他做的烤肉了。每當(dāng)烤肉上桌,我的口水就情不自禁地流下來(lái)了。還沒等開飯,烤肉就被我一掃而空。

      六一兒童節(jié)那天,我班舉辦了“美食節(jié)”,爸爸還小露一手呢——水煮肉片!巴郏≌婷牢堆健蓖瑢W(xué)們吃得贊不絕口。

      爸爸會(huì)給我扎辮子,會(huì)修家具,會(huì)做家務(wù)……爸爸是工地上的包工頭,他不管再忙,也要回來(lái)看看我們。真是個(gè)好爸爸!

      我的爸爸是個(gè)全能的爸爸,我永遠(yuǎn)愛他。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      今天午休過(guò)后,我們四年組舉行了一年一度的合唱比賽。

      我們?cè)诮淌依锱藕藐?duì)列后,校長(zhǎng)、主任和許多老師一起走了進(jìn)來(lái)。首先由我發(fā)言:“請(qǐng)欣賞合唱——《紅星歌》!蓖瑢W(xué)們唱完之后,我又說(shuō)了一段臺(tái)詞,但是在朗讀最后一句時(shí),稍微一卡殼,其中有一個(gè)打分老師立刻在本子上畫了一個(gè)小道道。頓時(shí),我的心里像刀割一樣難受,哎,都怪自己看著攝像機(jī)和那么多的老師太緊張了。

      比賽結(jié)果很快出來(lái)了,廣播通知我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng),才知道只評(píng)上了三等獎(jiǎng),是最差的'獎(jiǎng)項(xiàng)!獎(jiǎng)品只是一袋糖果,老師分給了每人一塊。我接過(guò)自己的糖,心里酸酸的,不知說(shuō)些什么好。想到只是因?yàn)槲,班?jí)才沒有獲得第一的時(shí)候,手里一塊小小的糖果好像重了許多。老師發(fā)現(xiàn)后,走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“沒事的,別氣餒,只是一次小比賽而已。下一次比賽的時(shí)候,咱們班一定會(huì)唱個(gè)第一回來(lái)的。”看著慈祥的老師,我感覺好像有一股暖流涌進(jìn)了我的心田。

      愛,是心靈深處的感動(dòng)。謝謝老師的安慰與信任,在下一次比賽中,我一定不會(huì)讓您失望的,一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光的。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      土地是我們賴以生存的偉大母親,他無(wú)私地慷慨地把谷物養(yǎng)的肥肥壯壯,這是土地的驕傲。

      人們千萬(wàn)年在這神圣的土地上辛勤耕耘,土地奉獻(xiàn)出了豐碩的果實(shí)……忽然,她傷心地哭了,望著領(lǐng)土越來(lái)越小,又患上了疾病,她哭了——世界的工業(yè)化為人們提供了高質(zhì)量的生活,其產(chǎn)生的污染物被排入地下,引起了土地污染,F(xiàn)在人類又無(wú)節(jié)制地墾荒種田,導(dǎo)致了土地荒漠化。

      比如陜西榆林,明末清初,這里是一片水草豐美的地方,為種植業(yè)提供了條件,而今呢?豐碩肥沃的.土地不斷退化土壤的一部分已成為了沙!

      無(wú)節(jié)制的污染、掠奪性的開發(fā)嚴(yán)重破壞了人類共有的土地環(huán)境。引起了世界有識(shí)之士的巨大焦慮與不安。針對(duì)這種情況,國(guó)家提出了“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”的土地基本政策。城市擴(kuò)張威脅著更低的面積,道路交通擠占耕地,破壞了野生動(dòng)物原本遷徙的路線,采用“環(huán)保橋”的舉措。禁上污染物進(jìn)入農(nóng)田。

      農(nóng)民伯伯也認(rèn)識(shí)到了什么才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策,紛紛在作物收割后,種上一季綠肥作物,長(zhǎng)大后再犁入農(nóng)田,增加土壤肥力,有的把農(nóng)作物與大豆混種,用大豆根瘤固痰肥田。減少了農(nóng)藥與化肥的實(shí)用。

      保護(hù)土地,就是保護(hù)我們的食品基地!

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