[熱門]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我從小就有許多夢(mèng)想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢(mèng)想都常常停留在腦海中而非付諸于行動(dòng)中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個(gè)夢(mèng)想才是我真正細(xì)細(xì)想過、真正去努力去做過的，現(xiàn)在也一樣。

　　上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個(gè)星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，許多個(gè)星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報(bào)考了鋼琴二級(jí)考試，經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級(jí)考試的所有考級(jí)曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來。

　　過了一個(gè)月，鋼琴老師打電話告訴了我一個(gè)好消息：我的二級(jí)考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個(gè)好消息告訴了外婆、外公和爸爸。這個(gè)好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學(xué)習(xí)！在我二年級(jí)時(shí)，我報(bào)考了鋼琴五級(jí)考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個(gè)月之后走進(jìn)考場——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級(jí)，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：“做一名鋼琴家”。

　　我三年級(jí)時(shí)，又再次報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試，這次的考級(jí)考地非常艱難。雖然我已是“沙場老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時(shí)間——很短，只有兩個(gè)月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。

　　結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美��！我希望，我夢(mèng)想，我可以成為一名鋼琴家！ 我的`“ 鋼琴 ”之夢(mèng) 三牌樓小學(xué) 五（3）班 薛小松我從小就有許多夢(mèng)想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢(mèng)想都常常停留在腦海中而非付諸于行動(dòng)中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個(gè)夢(mèng)想才是我真正細(xì)細(xì)想過、真正去努力去做過的，現(xiàn)在也一樣。上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個(gè)星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，許多個(gè)星期過去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡單的樂曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來越好，并且饒有興致！一年之后，我報(bào)考了鋼琴二級(jí)考試，經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級(jí)考試的所有考級(jí)曲，長嘆一口氣，心神不定地走出考場。見到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來。過了一個(gè)月，鋼琴老師打電話告訴了我一個(gè)好消息：我的二級(jí)考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個(gè)好消息告訴了外婆、外公和爸爸。

　　這個(gè)好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來的學(xué)習(xí)！在我二年級(jí)時(shí)，我報(bào)考了鋼琴五級(jí)考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個(gè)月之后走進(jìn)考場——不過，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績。正是這兩次考級(jí)，給了我無窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：“做一名鋼琴家”。我三年級(jí)時(shí)，又再次報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試，這次的考級(jí)考地非常艱難。雖然我已是“沙場老將”，但是樂曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時(shí)間——很短，只有兩個(gè)月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長吁了一口氣走出考場，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂曲的無窮美妙！

　　鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美啊！我希望，我夢(mèng)想，我可以成為一名鋼琴家！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　陽春三月的哈爾濱已春風(fēng)拂面，冰雪消融了，有些青年人急著換上了新裝�？墒�，雪——這個(gè)冰城人民的好朋友，似乎不愿過早地告別大家，竟然又漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不停。一夜之間，又把哈爾濱銀裝素裹起來。

　　清晨，我急切地穿上衣服，跑向陽臺(tái)，推開窗戶：“呵，好大的雪��！”我深深地吸了一清新的空氣，渾身有說不出的輕松、愜意。雪還在飄飄灑灑，隨風(fēng)飛舞著，不時(shí)地落到我的臉上，濕漉漉的，涼絲絲的'，舒服極了！我忙把手伸向窗外，想接到一些雪，可它們一落到手上就化了！我找來一張紙，終于用紙接到一層雪花。此時(shí)我凝目細(xì)看，哦，原來雪花是六瓣的，排列得是那么整齊均勻，仿佛是天上的仙女精心加工后撒向人間似的……

　　��！瑞雪，我們冰城的好朋友！我們冰城人民永遠(yuǎn)歡迎你這圣潔的天使！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　去年暑假，從武漢來的表妹住在我家。

　　一天，爸爸媽媽上班去了，只剩下我和表妹在家。我對(duì)表妹說：“表妹乖，表姐去寫作業(yè)，你去玩兒玩具啊，一會(huì)兒再跟你玩�！北砻霉郧傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑到玩具堆里了。我便開始旅游我的作業(yè)航船了。

　　大約過了半個(gè)小時(shí)，從客廳傳來一陣急促的聲音。果然，過了一會(huì)兒，表妹跑過來，對(duì)我說：“表姐，玩具不好玩兒，要不你教我寫字吧！反正下學(xué)期我要上學(xué)了，先熟悉一下吧！”我心血來潮：反正現(xiàn)在也沒心思寫作業(yè)，當(dāng)個(gè)老師吧，挺光榮的`，也挺威風(fēng)的。我便一口答應(yīng)了。

　　我找來一枝鉛筆，把它放在表妹手里，對(duì)她說：“握筆要準(zhǔn)確，食指和拇指放在前面……”可任憑我怎么說，表妹握比的姿勢就是不對(duì)，我覺得太難了，就說：“表妹，要不咱們跳過這一步驟吧！”表妹也就答應(yīng)了。

　　于是，我開始教她寫字，從最簡單的地方教起——橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。過了一會(huì)兒，“寫好啦！”我接過紙，準(zhǔn)備欣賞我教的學(xué)生寫的佳作時(shí)，結(jié)果——表妹寫的橫像是一條波浪，點(diǎn)拉的老長。我氣急敗壞，準(zhǔn)備訓(xùn)斥她一頓，又怕得罪這位“小公主”就心平氣和地對(duì)她說：“‘您’這寫的是甲骨文吧？”我艱難的從口中擠出一個(gè)“您”字。表妹不知道甲骨文是什么，但也聽出我在說她，便嘟起小嘴，說：“哼！寫字太難了，我不學(xué)了，我去玩了。”

　　哎！一下午的心血全白費(fèi)了！望著表妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到：我教一個(gè)學(xué)生都這么難，更何況我的老師教五十六個(gè)學(xué)生呢！老師真是辛苦呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)星期日的早晨，媽媽讓我一個(gè)人上長行學(xué)古箏，鍛煉自己的膽量，正當(dāng)我剛跨出大門，爸爸叫住我，輕聲的對(duì)我說：＂蔚蔚，你一個(gè)人認(rèn)識(shí)路嗎？還是我?guī)б荒闳グ�，要是叫壞人拐走了怎么辦！＂雖然爸爸最上這么說，但我知道他是關(guān)心我的．走到了樓道口，爸爸接過我的沉重的書包，背在肩上，跟在爸爸身后，望著那嫻熟的背影，我很感動(dòng)，也覺得很幸福：我有一個(gè)好爸爸，爸爸對(duì)我真好！

　　我的好爸爸雖好，但有時(shí)候也會(huì)是個(gè)壞爸爸．中午，我期末考試考完了，高高興興地跑回家和爸爸說：＂爸爸，我考試好像全對(duì)，考了雙百．＂爸爸只是微微一笑，第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)小布熊，媽媽告訴我，我才知道是爸爸買我的'．過了幾天，考試結(jié)果出來了，數(shù)學(xué)考了９５.５分，語文考了９８分，爸爸看見了我的考試成績，考得和我說得截然不同，就嚴(yán)厲地對(duì)我說：“蔚蔚，你不是說考了雙百嗎？怎么會(huì)變成這樣？你是不是為了要買小布熊來騙我呀！”“不......不是”。我說．爸爸就是不相信我，頓時(shí)，我的淚水不由自主的掉了下來，心想：我的爸爸不是好爸爸，是壞爸爸．

　　第二天，爸爸燒了一桌子豐盛的飯菜，還夾了一塊香氣逼人的雞腿給我，還說：＂蔚蔚啊，昨天是我不好，不該對(duì)你大吼，我現(xiàn)在以豐盛的飯菜來彌補(bǔ)我 的歉意，雖然你這次沒考好，但以后可以再接再勵(lì)．

　　剎那間，我明白了：爸爸這樣嚴(yán)厲還是為了我好。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　春之韻，是夢(mèng)的開端。只見遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙，只有那紅綠燈閃爍的淚光隱隱約約，像個(gè)熟睡的娃娃臥在母親的懷抱中，睡得如此香甜。江面上似乎被億萬條小魚撕破了那層紗布，為這場春雨的洗禮而感到愉悅。

　　漸漸靠近黃昏，零星小雨慢慢地像百葉窗似的收了回去�！稗Z隆隆”一聲巨石崩塌，萬山皆墳的聲音震耳欲聾，似乎被一直無情的惡魔之神的`手撕成兩半的天空閃出一道閃亮的銀光，宛如把這憂郁的天空都吞噬了。這是天神震憤了么？

　　夕陽逐漸西沉，把海面燒得如同烤著的一般，大海上似乎還冒著熱騰騰的白煙。春風(fēng)輕拂，把小女孩兒額前的劉海都吹到了后面，水波微微泛起。突然，風(fēng)大了起來，前方的那條小路仿佛是黑洞，吸走了我的靈魂，使我浸在春之韻中……