六年級(jí)作文(優(yōu)秀9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
清晨，撩開(kāi)窗簾，驚喜的發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫一片，雪戀之歌作文500字。雪花像無(wú)數(shù)只海鷗閃著白白的翅膀，在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，這一切讓我感覺(jué)美極了。
一路上，有雪花的陪伴，這上學(xué)之旅也變得愉快而有趣!一片雪花在空中調(diào)皮的翻了個(gè)跟頭，輕輕的落在我手上。此時(shí)，她恬靜地在我手心“睡熟了”，是那么純潔可愛(ài)，超凡脫俗，如一個(gè)罩著光環(huán)的小天使。我想撫摸它那小小的身子，但卻怕我冰涼的手破壞了他的圣潔。我含情脈脈地望著它，他漸漸消退直至徹底融化，感覺(jué)妙極了。
走進(jìn)校園，這種感覺(jué)就更濃了!班上的同學(xué)利用早讀的時(shí)間，釋放內(nèi)心的狂喜，有的`十分高興，忍不住手舞足蹈，歡聲笑語(yǔ)覆蓋著整棟教學(xué)樓，突然，冰冷的鈴聲打破了絢彩的一刻，500字作文
上體育課，男生就想出一些鬼點(diǎn)子來(lái)捉弄女生!幾個(gè)男生快速的滾出了一個(gè)大雪球，臉上洋溢著自豪的表情。之后，他們偷偷地將雪球扔進(jìn)女生的脖子，女生大聲尖叫著，男生早已溜得無(wú)影無(wú)蹤了，多數(shù)男生玩起來(lái)“世紀(jì)大戰(zhàn)”，你丟我，我丟你，樂(lè)此不疲。
那聲就很文靜的在觀賞雪景，還會(huì)接過(guò)一片自己認(rèn)為可愛(ài)的雪花，相互比較。她們?cè)诟吲d的聊著關(guān)于雪的故事，回憶美好的往事啊。
一串串頑皮的腳印，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，合奏了一首雪戀之歌
六年級(jí)作文 篇2
四班的趙偉昭是個(gè)智障兒童，人高馬大，總愛(ài)到我班地盤(pán)欺負(fù)人，弄得我們女生一見(jiàn)他就像見(jiàn)了鬼。
這不，今天下午第一節(jié)課，我們交了試卷后到陽(yáng)臺(tái)上玩。正玩得高興，趙偉昭大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。趙蘇涵眼尖，馬上驚叫：“趙偉昭來(lái)了！”這下可好，大家又是叫又是跳，慌亂成了一團(tuán)�！澳銈冏灶欁酝�，不許吵！不然，我就揍扁你們！”一看到他那盛氣凌人的樣子，我們都趕緊捂住嘴巴，停止尖叫。大伙正想離開(kāi)他的視線往教室轉(zhuǎn)移，想不到他忽然“人來(lái)瘋”，餓虎撲食般猛地向我們撲來(lái)。不幸的汪易霖一下子就被他死死抓住了，任憑怎么掙扎，也掙脫不了他的“魔掌”。好不容易等到這“瘋獅子”松了手，就只見(jiàn)可憐的汪易霖眼圈紅紅，淚珠順著臉頰滑落了。膽大的趕緊過(guò)去扶起她安慰，膽小的早已飛也似的逃回教室了。
看著眼前這情景，我不由地憤慨：今天之所以汪易霖遭到襲擊，眼淚汪汪，不都是我們自己的懼怕心理造成的`嗎？朱老師一次次地告誡我們，越是表現(xiàn)出害怕的樣子，趙偉昭就會(huì)越囂張，就越喜歡欺負(fù)我們！怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們把這些都給忘了？倘若我們齊心協(xié)力，眾志成城，真的敵不過(guò)區(qū)區(qū)一個(gè)趙偉昭嗎？當(dāng)然不是！只要我們都勇敢面對(duì)，盡情發(fā)揮我們的“潑婦本領(lǐng)”，那么僅須只言片語(yǔ)，就能讓他感受到我們集體力量的無(wú)堅(jiān)不摧，自會(huì)識(shí)趣地悻悻離去。不是嗎？
六（2）班的女同胞們，我們不能再躲避下去了！讓我們攜起手來(lái)，勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝趙偉昭吧！
六年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，已到四月中旬，天氣漸漸熱了起來(lái)。大街小巷裙子、短衫成了一道靚麗的風(fēng)景。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的“大雪”似乎也留戀這美景，竟再次拜訪了人間。
話說(shuō)下“雪”這天，雖然剛過(guò)清明，但天氣卻熱得像夏天一樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蔫蔫的坐在教室里，少了許多往日的活躍。突然，一位男童鞋驚叫道：“哇塞！又下雪了？還這么大！怎么會(huì)醬紫？”“又不細(xì)四月一日，你開(kāi)蝦米國(guó)際玩笑撒？”我的同桌劉新一一臉絕不上當(dāng)?shù)谋砬��？墒�，�?dāng)他看向窗外時(shí)，嘴巴卻張大了，那窗外飄飄灑灑、漫天飛舞的白色精靈果真是雪嗎？在這么熱的天氣里，真的是雪在飄嗎？
下課了，大家都想玩雪，可沒(méi)有一個(gè)人去玩，也沒(méi)有一個(gè)人能玩，只能靜靜地看著這“雪”。它究竟是神馬東東捏？對(duì)了，它就是柳絮，柳絮的姿態(tài)比雪“更上一層樓”。它比雪更大、更輕盈，它們聚成一堆兒，像一個(gè)個(gè)小降落傘，又像一場(chǎng)從天而降的棉花雨，更像一鍋剛崩開(kāi)的.爆米花�！鞍ⅰ�！”安子豪打了個(gè)噴嚏�！鞍ⅰ�、阿、阿嚏——！又一位小盆友打了個(gè)打噴嚏。
叮鈴鈴……，上課了，大家拖著自己的大鼻涕急急忙忙地跑回了教室。
朋友們，你們的學(xué)校說(shuō)不定也有柳絮雨呢！阿——嚏！
六年級(jí)作文 篇4
“嘀嗒嘀嗒”這是春天輕快的小雨。春姑娘嬌羞地走來(lái)了，她的發(fā)香融化了沉睡的小溪，小溪又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。溪水“叮叮當(dāng)當(dāng)”這是她為春姑娘舉辦的個(gè)人演奏。春姑娘聽(tīng)了，發(fā)出一串銀鈴般的笑聲，真開(kāi)心��！春姑娘繼續(xù)著她那美妙的音樂(lè)之旅。她飛過(guò)草地撒下了希望的種子，經(jīng)過(guò)柳樹(shù)旁，柳樹(shù)“唰”的一下子長(zhǎng)出了嫩綠的青芽，婀娜多姿的跳起舞來(lái)。春姑娘開(kāi)心極了，春姑娘的任務(wù)完成了，輕飄飄的回到了家。
夏姐姐的工作開(kāi)始啦！夏姐姐出發(fā)后的第一件事就是去找太陽(yáng)公公，把他拉得離地面近一些，讓他那火辣辣的.陽(yáng)光照在每一寸土地上。在夏姐姐主宰的季節(jié)里時(shí)而寂靜時(shí)而吵鬧。潺潺的流水，靜靜的環(huán)境，帶來(lái)幾分夏日的清涼。夏天熱鬧的時(shí)間在這里，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！“轟隆隆、轟隆隆”打雷了！“咔嚓嚓、咔嚓嚓”閃電了，突然安靜了，剛才忙著回家的小動(dòng)物們都停下來(lái)了，周?chē)黄澎o，“嘩”的一聲，大雨一瀉而下，這回不管是誰(shuí)都被淋成了“落湯雞”。這就是調(diào)皮多變的夏天。
夏姐姐去找秋叔叔了。他們一起去收獲勤勞的果實(shí)去了。收獲的不止他們兩個(gè)，還有農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯春天撒下的玉米種子如今成熟了。它們都在喊著“快摘我吧，快摘我吧，我的個(gè)頭最大”農(nóng)民伯伯看著金燦燦的大玉米，笑彎了腰�！皣}噠……”“滴滴……”種運(yùn)輸糧食的車(chē)輛穿梭在田野間的公路上，農(nóng)民叔叔和阿姨一邊忙碌一邊說(shuō)笑，歡聲笑語(yǔ)在田野里回蕩。
秋叔叔的工作也圓滿完成了，他去向冬爺爺交接了。不巧的是冬爺爺去跳廣場(chǎng)舞了，直到很晚才回來(lái)。不過(guò)這也不耽誤他的工作，因?yàn)槎瑺敔數(shù)墓ぷ骱芎?jiǎn)單，他只是到處走走，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，溜達(dá)溜達(dá)，參觀參觀，然后在走過(guò)的每個(gè)地方都蓋上厚厚的白雪，讓整個(gè)大地白雪皚皚，世界變得安靜而美麗。
四季就這樣來(lái)了又走了，你是否留意過(guò)這四季里美妙的聲音？它們匯聚成了一首生活的交響曲，讓我聽(tīng)到了生活的快樂(lè)和幸福！
六年級(jí)作文 篇5
“舍得”字面意思是只有舍棄才有回報(bào)，只有出去才能回來(lái)。
有這樣一則小故事。
一位父親帶著他的孩子去旅行，臨回來(lái)前一晚，爸爸問(wèn)孩子她喜歡回家還是出來(lái)，孩子答，她喜歡回家。爸爸故意逗她，她喜歡回家，那下次就不帶她出來(lái)了，女孩說(shuō)，不先帶她出來(lái)，怎么能回家？爸爸無(wú)言以對(duì)。
其實(shí)，人生的經(jīng)歷大概就像孩子的`那句“不先出去，怎能回來(lái)”吧！坐守田園，終將在碌碌無(wú)為中老去。
沒(méi)有一次次的失敗，怎能有一次次的成功？
沒(méi)有一次次的跌倒，也就沒(méi)有一次次的站起，并再次奮力前行。
成功，只屬于那些失敗了也不放棄，并且努力拼搏到最后的人，哪怕拼得傷痕累累筋疲力盡。
而失敗，永遠(yuǎn)屬于那些失利之后一蹶不振的膽小鬼。
唯有像海倫凱勒那樣受到挫折后還堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取，才使她永遠(yuǎn)地看到“光明”，并指引著無(wú)數(shù)的人走向遠(yuǎn)方。
一句“不先出去，怎能回來(lái)”，竟包含著深?yuàn)W的哲學(xué)道理：沒(méi)有艱辛，怎有完滿，沒(méi)有失去，哪有得到？
株守一隅，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道冒險(xiǎn)的快樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，才能感受到成功后的巨大幸福。
記�。褐挥谐鋈ィ拍芑貋�(lái)。
六年級(jí)作文 篇6
“百善孝為先”，那么，孝是什么呢？
那天，我見(jiàn)媽媽的手指甲長(zhǎng)了，便主動(dòng)給媽媽剪指甲。我拿著小剪刀，小心翼翼地剪了起來(lái)。媽媽笑了，說(shuō)：“你乖了�！蔽颐靼琢�，孝是在父母的`手指甲長(zhǎng)了到時(shí)候，為他們剪指甲。
一次，爸爸說(shuō)他渴了，想喝水。我便抓起水杯，為爸爸倒了一杯水。爸爸笑了，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
我明白了，孝是在父母口渴的時(shí)候，為他們倒上一杯水。
上次，我去朋友家玩，看見(jiàn)她在掃地。我問(wèn)她：“你怎么不讓你爸媽掃呢？”她說(shuō)：“爸爸上班也累了，我?guī)退麄儝邟叩�。�?/p>
我明白了，孝是在父母疲憊的時(shí)候，為他們分擔(dān)一些家務(wù)。
一次放學(xué)回家，我看到一個(gè)孩子，手中拿著一個(gè)餡餅，遞給他旁邊的一個(gè)婦女，說(shuō)：“媽媽，你先吃。”
我明白了，孝是在拿到好吃的的時(shí)候，先給父母吃。
“媽媽，這次英語(yǔ)考試我考了一百分！”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“一百分而已，有什么了不起？”嘴上雖這么說(shuō)，但媽媽還是跟院子里的叔叔阿姨說(shuō)：“我女兒這次英語(yǔ)考了一百分！”
我明白了，孝是考上好成績(jī)，不辜負(fù)父母的期望。
“爸爸，我今天早餐省下四塊錢(qián)！”我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不用這么省吧�！薄澳銈冑嶅X(qián)也不容易��！”
我明白了，孝是省吃儉用，不亂花錢(qián)。
孝，就這么簡(jiǎn)單。
六年級(jí)作文 篇7
如果說(shuō)母愛(ài)是姑姑的溪流，那父愛(ài)就是巍峨的高山。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中。
父親用他那有力的手臂，為我們撐起了整片天空；父親用他那特有的語(yǔ)言，向我們表達(dá)著深深的愛(ài)意；父親用他那默默的行動(dòng)，闡述著父愛(ài)的偉大。
父親是堅(jiān)強(qiáng)的象征，是勇敢的象征。他頂天立地，雙手托起天，雙腳踩住地，而我們就是在那片藍(lán)天下，大地上自由飛翔的小鳥(niǎo)。
直到有一天，父親的雙臂漸漸無(wú)力了；他的雙腿漸漸發(fā)抖了；他的身體漸漸彎曲了。而此時(shí)，我們想的卻是掙脫父親的庇蔭，獨(dú)自一人飛向藍(lán)天，飛向遙遠(yuǎn)。終于有一天，我們遇到意想不到的困難，直到這時(shí)才想起，我們還有一個(gè)父親。
可是，我們還要繼續(xù)讓父親撐起天嗎？還要繼續(xù)讓父親為我們而擔(dān)心嗎？我們還忍心讓父親的`一生都這么勞累嗎？
不！
小時(shí)候，父親是我們的守護(hù)神。長(zhǎng)大了，我們也要守護(hù)這個(gè)用生命愛(ài)我們的人。
送去一縷清風(fēng)，讓它吹去父親的汗珠；送去一場(chǎng)春雨，讓它滋潤(rùn)父親的心田；伸出一只手，讓它挽著父親走在夕陽(yáng)西下的山間小路上。
“一生要強(qiáng)的爸爸啊，你還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了……但是，不論我們是否真的長(zhǎng)大，父親永遠(yuǎn)是我們心中的那座高山，只是青黑色的面容變得溫和了，我們終于明白了他詮釋已久的父愛(ài)。
淚落了，愛(ài)明了。
六年級(jí)作文 篇8
夏日的一個(gè)傍晚，我靜靜地躺在床上，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣蟲(chóng)鳴，仿佛小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)，好奇心驅(qū)使我下樓去一探究竟。
一走出門(mén)口，那種聲音就像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，拼命地想鉆進(jìn)我的.耳中。我走上前去，仔細(xì)地聆聽(tīng)那清脆而有韻律的曲章。突然，我發(fā)現(xiàn)在身后有一只什么東西，掠過(guò)葉間，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我回過(guò)頭去，檢查身后的灌木叢，最終在一棵大樹(shù)后面找到了那只螳螂。只見(jiàn)它身穿綠色大衣，前胸長(zhǎng)著兩對(duì)足，最前端還有兩只鐮刀似的手。螳螂動(dòng)作非常敏捷，好似一位武功高強(qiáng)的俠客。于是，我決定留下來(lái)觀察一番，也許我能幸運(yùn)地看到它捕食的過(guò)程。
只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼，仿佛在找食物。過(guò)了一會(huì)，它發(fā)現(xiàn)了一只和螞蟻差不多大小的蚜蟲(chóng)。它躡手躡腳地走過(guò)去，慢慢地張開(kāi)那把鋒利的鐮刀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也沒(méi)看清楚它是怎么出手的。只看到還抱有生存希望的小蚜蟲(chóng)在它的鐮刀手下不停地掙扎，使勁地想從魔爪中掙脫出來(lái)。但這似乎并沒(méi)有什么用，螳螂等蚜蟲(chóng)掙扎完后，便將其一刀兩斷了。螳螂把小蚜蟲(chóng)舉過(guò)頭頂，耀武揚(yáng)威似的繞了好幾圈，然后就津津有味地吃起來(lái)。吃到一半時(shí)，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，便展示出了輕功，三步并作兩步躲入草叢中。
這時(shí)，天突然下起雨來(lái)，時(shí)間已經(jīng)不早了，不知不覺(jué)，已在這待了一個(gè)多小時(shí)了，我依依不舍地和蟲(chóng)蟲(chóng)告別。
六年級(jí)作文 篇9
我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能在一起了。
快畢業(yè)了，以前我們不懂時(shí)間有多么的重i要，現(xiàn)在我懂了，時(shí)間非常的寶貴，我們?cè)谝黄鹬皇Ｏ虏坏絻蓚�(gè)月的時(shí)間了，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。天天一起步入學(xué)堂，天天下課一起玩耍，一起瘋，那個(gè)時(shí)光是多么的美好，是多么的幸福，可是現(xiàn)在我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去了，小學(xué)的同學(xué)是最值得回憶的，也是最美好的`。只怪我們當(dāng)時(shí)不懂得時(shí)間的寶貴，不懂得什么是真正的友誼。我們現(xiàn)在回首過(guò)去，回首著以前的幸福時(shí)光，時(shí)間是多么的重要呀。
回想著以前。我們?cè)谝黄饡r(shí)多么的美好，我這么不舍得這個(gè)班級(jí)，是因?yàn)槲覀兪莻�(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們都是兄弟姐妹，我們……
記得上周發(fā)生的事情，我們女生哭了一天。我們還那樣的辱罵自己的朋友，我們?yōu)槭裁丛谝黄鹉敲淳昧�，難道就在這幾天分了嗎？其實(shí)我們鬧是為了一件很小的事。我舍不得，因?yàn)橄嗵幜肆炅�，我們�(yōu)槭裁床荒馨研姆砰_(kāi)，就算是朋友罵你，只要是朋友就應(yīng)該忍受她的缺點(diǎn)。
朋友就是互相信任，互相關(guān)心，互相包容，去尋找自己朋友吧……