四年級(jí)的作文實(shí)用9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
春天的一個(gè)晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：我們家的小豬出生啦。我急忙奔去叫爸爸。
爸爸從房間里跑了出來(lái)。爸爸急忙奔去豬圈，幫著頭母豬接生。過(guò)了一會(huì)兒，汗流頰背的爸爸從豬圈里走了出來(lái)。我低頭一看，哇!好可愛(ài)的小豬啊!小豬的身上濕漉漉的，母豬最?lèi)?ài)吃菜葉子，還愛(ài)睡大覺(jué)，這只母豬很特別，白天做游戲、玩，一到晚上，就呼嚕呼嚕的睡覺(jué)。我一去碰小豬，小豬就急忙的走開(kāi)，然后，我就拿菜葉子，去喂小豬，逐漸，我就和小豬的感情越來(lái)越深了。小豬的頭下嵌著一雙明亮的眼睛，明亮的眼睛下面有一張軟綿綿的小嘴巴，這幾只小豬可有趣了。有趣的.是小豬吃奶了。各個(gè)找好自己的位置，其中有一只最小的小豬，它想擠進(jìn)去，可是被趕出來(lái)了。它又?jǐn)D進(jìn)去，又被小豬擠了出來(lái)，他就撒嬌叫著走開(kāi)了。我看見(jiàn)了，我就隨手抱起這只小豬說(shuō)：別叫了，別叫了。我說(shuō)：分開(kāi)吃奶，這只小豬好像聽(tīng)懂了我的話，它就不叫了。我就和爸爸想了一個(gè)好辦法，每當(dāng)小豬要吃奶時(shí)，我們都把它們分成兩批吃，一群吃飽了再換另一批吃。
從此以后，這群小豬一見(jiàn)到我，就會(huì)向我走來(lái)，好想在和我問(wèn)聲好呢!我喜歡它們。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小鬧鐘，它是去年我過(guò)生日的時(shí)候爺爺送給我的，我高興地愛(ài)不釋手。它是一個(gè)卡通的米老鼠形象。他不僅是我的好朋友，還是我生活中不可缺少的好幫手。
小鬧鐘的身體是黃色的，頭發(fā)和耳朵是黑色的，紅紅的嘴巴，黑色的鼻子，粉色的臉蛋，大大的眼睛。他的.肚子上有指針?lè)轴樅兔脶�，還有彩色的數(shù)字。它的上面是一個(gè)黃色的按鈕，只要你輕輕一摁，它就會(huì)說(shuō)：“懶蟲(chóng)快起床，懶蟲(chóng)快起床。”底座是放電池的。
小鬧鐘在生活上幫助了我不少忙。我有起床晚的毛病，特別是冬天，更是留戀那溫暖的被窩，媽媽一再喊我我也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以上學(xué)遲到是必不可少的。每次都被老師數(shù)落得想找個(gè)地縫鉆下去，有時(shí)還鬧出不少笑話。
可自從有了小鬧鐘，我再困也得被它吵醒。這樣也省的媽媽叫我。這個(gè)小鬧鐘還真神，自從有了它我也不遲到了。為什么會(huì)這樣說(shuō)啊，舉個(gè)例子。有一次，六點(diǎn)多鐘了，我還沉睡在夢(mèng)想中，做著甜美的夢(mèng)。這時(shí)小鬧鐘不適時(shí)宜的響了。我聽(tīng)到小鬧鐘響了就像條件反射似的一下子起來(lái)了。起來(lái)的時(shí)候媽媽還說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，怎么起的這麼早啊�！蔽艺f(shuō)：“這全靠小鬧鐘了�！蔽医裉靵�(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我來(lái)得早，以前他們都叫我小懶蟲(chóng)來(lái)著。今天沒(méi)有叫，我心想我就要擺脫“小懶蟲(chóng)”這個(gè)綽號(hào)了。然后我就去讀書(shū)了。上課的時(shí)候，老師還夸了我，說(shuō)我起得早，就要和懶惰說(shuō)拜拜了。我不好意思的撓了撓頭，心想：這一切都要?dú)w功于小鬧鐘我回家一定好好謝謝它。
小鬧鐘幫我改掉了懶惰這個(gè)毛病，我一定要好好謝謝你，雖然你聽(tīng)不見(jiàn)，但我會(huì)好好的呵護(hù)你。
四年級(jí)的作文 篇3
在一片沙漠里，太陽(yáng)，曬得地面火辣辣的燙，看不到一點(diǎn)生命的跡象，而一個(gè)小小的土丘上卻有一株嫩綠嫩綠的小草，她是那么充滿生命力，在這個(gè)沙漠里給人希望……
夜，來(lái)了，整個(gè)沙漠慢慢涼爽起來(lái)。月亮看到了正在努力扎根汲取水分的小草輕蔑的說(shuō)：“小東西，別在費(fèi)力氣了，留下一些力氣等死吧!哈哈~”小草并沒(méi)又說(shuō)話，只是用那雙充滿希望的眼睛望著月亮離去。
早晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，照在小草帶著露水的身上，太陽(yáng)說(shuō)：“孩子別在費(fèi)力氣了，在這個(gè)沙漠上沒(méi)有任何生命能活下來(lái)，可憐的孩子……”“不!我相信總有一天這里會(huì)因?yàn)槲易兂删G洲的。”太陽(yáng)只好無(wú)奈的搖搖頭走了。一如既往，小草繼續(xù)的努力扎根汲取水分和營(yíng)養(yǎng)……但是經(jīng)過(guò)歲月的折磨小草沒(méi)有以前的生命力了。
夜，又來(lái)了，月亮有嘲笑小草：“熬不住了吧!你不可能活下去!”小草還是用那雙充滿希望的眼睛目送月亮離去。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次月亮與太陽(yáng)的輪換，這片小丘上長(zhǎng)滿了嫩綠的充滿生命力的小草，看起來(lái)那么生機(jī)勃勃，充滿希望。月亮出來(lái)了他羞愧的說(shuō)：“真是對(duì)不住，以前的話這么刺傷你，不過(guò)真是奇跡，你竟然能在這片沙漠里繁衍�！毙〔葜皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“我倒要感謝你，是你的.話，讓我更有向上的拼搏的精神……”
又過(guò)了幾年這里真的變成了綠洲，沙漠里的希望，有希望就會(huì)有奇跡。
四年級(jí)的作文 篇4
寒假到了，離過(guò)年也越來(lái)越近了，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要大年三十了。那時(shí)，全國(guó)人民都會(huì)很開(kāi)心。
我們?cè)谝黄鹜�，迎接新年的到�?lái)，我們一起歡呼，唱著歌兒。奶奶家也煥然一新，一盞盞紅色的燈籠，又像一個(gè)個(gè)大南瓜，掛在屋檐下，到了晚上，燈籠就開(kāi)始工作了，為我們照亮走廊。爺爺奶奶還把一盞盞小燈籠掛在了桂花樹(shù)上，它們也像燈火一樣，一閃一閃的發(fā)亮，奶奶家變的亮堂堂的`，我感到很溫暖，很開(kāi)心。
不一會(huì)兒，有客人來(lái)了，他們送來(lái)了許多東西，有的是給爺爺奶奶補(bǔ)身體的，有的是送給妹妹的零食。那時(shí)候，奶奶忙著招呼客人，我和妹妹他們就在一旁玩鞭炮。
天一黑，家家戶戶都忙著放煙花。爸爸帶我們一起放煙花，點(diǎn)燃煙花，我們急步跑回原地，捂住耳朵，‘乒乒乓乓……’煙花陸續(xù)升上了天空，把天空打扮的絢麗多彩。我也和別人湊起來(lái)熱鬧，‘乒乒乓乓……’的聲音徹夜不絕。每一戶都通宵燈火，一會(huì)兒，煙花全被放完了。我只好拿鞭炮出來(lái)放，別看那么小的鞭炮，它的威力可大了，鞭炮的聲音個(gè)個(gè)不同凡響。還對(duì)它贊嘆不已，我一根接著一跟放，就這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，一個(gè)讓人喜歡的節(jié)日，都沉浸在煙花、爆竹聲中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)地方，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且也讓我的身體素質(zhì)得以提高，這個(gè)地方就是我的學(xué)�！氯A路小學(xué)。我把它叫做我的樂(lè)園。
我的學(xué)校坐落于美麗的新鄭，一進(jìn)校門(mén)，就是教學(xué)樓，穿過(guò)教學(xué)樓，就是我的樂(lè)園——操場(chǎng)。平時(shí)遇到體育課，寧?kù)o的操場(chǎng)就像炸了鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來(lái)。我們?cè)谶@里打乒乓球，踢足球，打羽毛球，跳繩，跑步，玩老鷹捉小雞、鐵燒餅、扔沙包等體育活動(dòng)和游戲。那感覺(jué)堪比神仙還逍遙。特別是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里更是熱鬧非凡，人山人海，歡叫聲，加油聲，口號(hào)聲，真是此起彼伏，讓人樂(lè)不思蜀。不但把煩惱忘到九霄云外，而且因?yàn)橛锌赡芟矚g一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而讓我們堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng)，從而使身體更加健康！這個(gè)樂(lè)園就叫陽(yáng)光樂(lè)園。
不過(guò)，我們學(xué)校還有一個(gè)讓我最驕傲的地方——升旗廣場(chǎng)，那可是我精神上的樂(lè)園。每逢周一早上，我們學(xué)校都會(huì)舉行大型的升旗儀式。比如說(shuō)，輪到我們班升旗了，我們四年級(jí)的所有班級(jí)的師生都會(huì)站在操場(chǎng)上，排成整齊有序的列隊(duì)，聽(tīng)著振奮人心的國(guó)歌，看著冉冉升起的紅旗，我的心就會(huì)跌宕起伏，浮想聯(lián)翩。鮮艷的五星紅旗是多少無(wú)名烈士的犧牲染紅的'，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)和平而英勇獻(xiàn)身。我們唯一回報(bào)他們的，就是好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)更強(qiáng)大。升旗完畢，校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)公布上周各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，然后公布那班是本周的優(yōu)秀或文明班級(jí)，如果那班有幸成為文明班級(jí)，他們班的學(xué)生就會(huì)歡呼雀躍，心花怒放。接著，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)公布接下來(lái)一周的學(xué)情安排，沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀或文明班級(jí)的同學(xué)，就會(huì)暗暗加油，希望下周升旗時(shí)，自己班的名字能被領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上表?yè)P(yáng)。這個(gè)地方就是讓我的心靈得以洗滌和升華的地方，它讓我時(shí)刻保持清醒，時(shí)刻以最好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
這就是我的樂(lè)園——美麗的新華路學(xué)校，一個(gè)讓我的身體和心靈得以快樂(lè)釋放和充電的樂(lè)園。
四年級(jí)的作文 篇6
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。
教室的門(mén)右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤(pán)，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤(pán)下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門(mén)，就會(huì)在不同的地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的`命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。
夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過(guò)無(wú)線電連接，開(kāi)了空調(diào)，就開(kāi)了墻壁空調(diào)。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
四年級(jí)的作文 篇7
我的電腦是爸爸買(mǎi)的，現(xiàn)在已經(jīng)有四年的歷史了。
電腦穿著黑色的外衣。配置高端，功能強(qiáng)大，帶有顯示器，主機(jī)是由一個(gè)黑色的鼠標(biāo)控制著，還有兩個(gè)小音響，一個(gè)鍵盤(pán)，還有一個(gè)鏈接WIFI的路由器。
我的電腦媽媽用的最多。媽媽用電腦大部分是用來(lái)購(gòu)物，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“老公，這件衣服不錯(cuò)，哎對(duì)，我的化妝品全用完了，再買(mǎi)一套吧！”媽媽有的'時(shí)候也看電影，或聊天。
爸爸用電腦就玩點(diǎn)兒游戲，看看視頻，一般都是足球聯(lián)賽，有時(shí)候也會(huì)上網(wǎng)查資料，聊天。有一次爸爸在于二伯視頻聊天，我悄悄地走到爸爸 椅子的后面，忽然一站，再一蹲。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)二伯說(shuō)：“忠良，你后面是誰(shuí)呀？”我爸頭也不轉(zhuǎn)說(shuō)了一句：“后面是一個(gè)大衣柜�！倍终f(shuō)：“后面有一個(gè)人�！卑职忠换仡^看見(jiàn)了我。笑了笑，說(shuō)：“我只是看這視頻可以看得清楚嗎，能把人和衣柜分清嗎！”我在心里贊嘆道；現(xiàn)在的科技真先進(jìn)，通過(guò)電腦可以把對(duì)方看的一清二楚。電腦對(duì)我的作用更大，我查查資料，百度解疑惑，寫(xiě)博文，有時(shí)還和同學(xué)聊聊天，和同學(xué)約好一起玩游戲，玩CF，穿越火線等。
我的電腦功不可沒(méi)，伴我家走過(guò)了許多幸福的時(shí)光，我要愛(ài)惜我的電腦，讓它的壽命更長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇8
歲月如同形形色色的鵝卵石，色彩斑斕；光陰好似美麗的曇花，含笑一現(xiàn)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，許多小事都已忘卻，但有一件事使終讓我難以忘懷，它仿佛就發(fā)生在昨天……
那是一個(gè)下著大雨的中午，小花都被這突如其來(lái)的大雨打得低垂著頭，柳樹(shù)耷拉著腦袋，無(wú)情的大風(fēng)呼呼地吹著，好像整個(gè)世界都在替我惋息，因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)期中考試沒(méi)有考好，整個(gè)腦子一片空白，只剩下那可憐兮兮的`94分在耳邊嗡嗡作響。我的心也跟這陰沉沉的天氣一樣，在下大雨……這時(shí)，旁邊的她像看出了我的心事一般，問(wèn)我：“范朱睿，你怎么了，不開(kāi)心是么？”可我絲毫沒(méi)有領(lǐng)情，向她翻了個(gè)白眼兒，接著便使勁推了她一把，生氣地說(shuō)“哼，你干嘛，看我不開(kāi)心就故意來(lái)打攪我，你存心的是吧，走開(kāi)，煩死了，別來(lái)煩我，讓我一個(gè)人靜靜！”誰(shuí)知她一點(diǎn)兒也不生氣，反而心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你能告訴我怎么了嗎？”“唉，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好！”我嘆了口氣說(shuō)。她笑了笑：“原來(lái)是這么一回事，沒(méi)關(guān)系，不就一場(chǎng)小小的考試嘛，下次繼續(xù)加油努力就行了，我相信你一定能做到的！“我聽(tīng)了這話又仔細(xì)地想了想，覺(jué)得很有道理。于是便抹干眼淚，和她肩并肩向光明走去……
她叫朱欣宜，大大的眼睛，小小的鼻子都顯得那么其貌不揚(yáng)。但她那樂(lè)于助人的心、那開(kāi)朗的性格使我永生難忘。
四年級(jí)的作文 篇9
今天上午第一課是英語(yǔ)的三，四單元的檢測(cè)抽查。
英語(yǔ)老師拿著一堆白色的試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們不由自主地把桌椅拉開(kāi)。朱老師等我們?nèi)颗煤�，才開(kāi)始發(fā)試卷。
我拿到試卷后，簡(jiǎn)單地看了一下。心想;這試卷真簡(jiǎn)單，肯定很快就能做完。老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)力題了，前面的選擇題很簡(jiǎn)單，我都能寫(xiě)出來(lái)。但最關(guān)鍵的就是下面的'聽(tīng)錄音，填入所缺的單詞了。我之所以覺(jué)得很難就是因?yàn)楹ε掠行﹩卧~不會(huì)拼。
老師開(kāi)始報(bào)了，在寫(xiě)前面的單詞時(shí)都沒(méi)有遇到困難。就在最后一個(gè)單詞時(shí)，我突然忘記了怎么拼了。我開(kāi)始著急起來(lái)，兩手突然不聽(tīng)我的使喚了，開(kāi)始不停地抖，就連筆也拿不住了。心一直“砰砰”的跳個(gè)不停，腦袋里一片空白。就在我正為此犯愁時(shí)，我突然看到了試卷下面的一個(gè)單詞。咦!不就是我要找的單詞嗎?我趕緊抄了上去。
啊!這下我終于定下心來(lái)了。下次我一定要多看看單詞，考前多多復(fù)習(xí)。