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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-01 08:40:48 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      今天,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。路邊有很多人圍著在看,我也連忙跑過去看,原來是賣金魚的。

      這些金魚可真漂亮!在水里蹦來蹦去的,好像是在給大家表演呢!我選了一條我最喜歡的金魚買回家。我把金魚裝在水缸,金魚在缸里游來游的,好像在和我說:“它餓了!蔽疫B忙拿來魚食,放進(jìn)兩顆金魚游過來張開嘴巴很快就吃了一粒。我看著金魚在水缸里自由自在的'游著。它身上好像披著金裝,頭上戴著一頂帽子,尾巴后面托著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

    二年級(jí)作文 篇2

      我的好朋友叫劉思茵,大家都叫她茵茵。她眼睛大大的,鼻子有點(diǎn)高,臉很圓,稍微有點(diǎn)胖,愛穿裙子。

      茵茵對(duì)男同學(xué)很不友好。一次“老楊”說了一句“茵茵很暴力。”茵茵就一直追著他不放,快追到“老楊”時(shí),茵茵就一腳踢過去,幸好“老楊”跑得快,不然就被茵茵踢“飛”了。還有一次,“老楊”的玩具車留在茵茵家了,茵茵直接就把玩具小車扔進(jìn)垃圾桶里,還得意地對(duì)我說:“不要告訴老楊哦!”

      茵茵學(xué)習(xí)好,有禮貌,在學(xué)校經(jīng)常被評(píng)為“禮貌之星”。我發(fā)現(xiàn)她很有頭腦:早上玩,中午和下午用來看書,寫作業(yè)。在學(xué)校里,茵茵看到老師會(huì)主動(dòng)向老師問好,回家時(shí)會(huì)向老師說再見。

      茵茵就是這樣一個(gè)對(duì)老師、對(duì)女同學(xué)好,對(duì)男同學(xué)表面上有一點(diǎn)壞的`女生。我很喜歡她。

    二年級(jí)作文 篇3

      我家有一只小白兔。

      它最愛吃的就是白菜和胡蘿卜了,每次我喂它的時(shí)侯,它都很開心,搶過我手里的生菜就跑回它的小窩去了。睡覺之前還會(huì)滾來滾去的.,就像一個(gè)小雪球,非?蓯邸

      小兔子是十分溫順的一種動(dòng)物,從不主動(dòng)攻擊其他小動(dòng)物。小兔子真可愛,我愛小兔子!

    二年級(jí)作文 篇4

      星期六的早上,6點(diǎn)半我就早早的起床了,媽媽說要帶我去買西瓜。走到路上,看到許多人在鍛煉身體,有跑步的還有練太極拳的'。走到泰山路,看到了許多賣菜的和賣水果的,還有很多賣西瓜的。

      我和媽媽走到人多的地方,走近一看,正是賣西瓜的,6角錢一近,我們買了三個(gè)。媽媽拿兩個(gè),我抱了一個(gè),好重呀,一定會(huì)很好吃的。

    二年級(jí)作文 篇5

      今天,風(fēng)和日麗,小動(dòng)物們都去動(dòng)物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的.松鼠。它們正看得津津有味呢!

      突然,來了一只小刺猬,刺猬手上拿著書,看到小白兔旁邊有個(gè)座位就坐了上去,可是它渾身是鋒利而堅(jiān)硬的刺,把小白兔給刺到了。

      小刺猬連忙站起來說:"對(duì)不起小白兔,我不是故意的。"

      小白兔擺擺手說:"不要緊。"

      這時(shí),小松鼠和小烏龜?shù)哪抗庖渤蛄诵“淄眠@邊。

      小松鼠微笑著說:"沒事了,坐下來一起看書吧。"

      小刺猬低著頭說:"不用了,我怕再刺到你們,我還是去別的地方看書吧。"

      正在這時(shí),小烏龜靈機(jī)一動(dòng),想到身上的殼,它連忙跑過去說:"你別走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有堅(jiān)硬的殼不怕你的刺。"

      后來,小刺猬就和聰明的小烏龜坐在一起看書。

      瞧,這些可愛的小動(dòng)物看書看得多么認(rèn)真。

    二年級(jí)作文 篇6

      今天,爸爸從山上澆地?fù)旎匾恢恍〈题曳浅8吲d,要說小刺猬,我只在電視上見過,從來沒見過真的呢!

      我急忙跑去看看,只見爸爸把它放在盛水的盆子里,哇!很可愛的樣子啊!它的鼻子小小的、尖尖的小嘴向前突出、硬硬的刺、 顏色黑白相間的'、圓鼓鼓的小眼睛在看著我,好像在說“你不要碰我,我 會(huì)扎到你的!庇谑,我輕輕的動(dòng)了它一下,它立刻把頭藏了進(jìn)去,像個(gè)“刺球”。這時(shí),我拿了一根小棍子碰了它幾下,但是它怎么也不把頭伸出來。我觀察了幾分鐘后,它慢慢地舒展張開身體,用小眼睛偷著看我,我猛地用水灑在它的鼻子上,便嗆著它了,看上去很難受的樣子。好啊﹗這回可看見它的小腳了,兩只前腳伸出來了,每只腳上長(zhǎng)了五個(gè)小指甲很硬的,兩只后腳也伸了出來,只要輕輕的碰一下,就會(huì)縮回去。我用小刺猬的兩只前腳掛在我的手上,就像是在蕩秋千一樣,這時(shí)的它看來美滋滋的,玩了一陣兒,看著它很累的樣子,我把它放回盆里,它團(tuán)成個(gè)球,不一會(huì)兒的功夫,睡著了,還打著呼嚕,很悠閑,我不想打擾它的休息,于是,我走開了,過了一會(huì)兒,我再去看它,可不見了,我很著急,東找西找,也沒有找到,太可惜了,這么可愛的小刺猬,父母不在身邊,會(huì)上哪呢?我哭了,爸爸看見了說“傻孩子,沒事的,它身上長(zhǎng)滿了刺,不會(huì)受到傷害的,有時(shí)間我會(huì)再給你撿回一只送給你的!

      我想:爸爸再給送我小刺猬時(shí),我一定要好好的看著它,不會(huì)再弄丟的。我很想小刺猬那可愛的樣子。

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