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三年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
媽媽說(shuō)我是家中的小公主，都10歲了連梳頭還不會(huì)，我卻覺得沒什么。
星期六，我起來(lái)一照鏡子，��！頭發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來(lái)了木梳、皮筋準(zhǔn)備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個(gè)小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個(gè)小辮有什么難的。”可我費(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個(gè)看上去簡(jiǎn)單的.小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個(gè)小巫婆。小辮一個(gè)高一個(gè)低，而且分明還有幾縷頭發(fā)散落著沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信，這次我認(rèn)真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時(shí)候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一遍，雖然時(shí)間花得長(zhǎng)一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的有點(diǎn)像啦！
我對(duì)著鏡子里的小姑娘，高興地舞起來(lái)，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學(xué)會(huì)扎小辮了！
三年級(jí)作文300字 篇2
一天，小豬在家里玩兒，玩著玩著，天空烏云密布，突然下起了大雨。
咚咚咚，這是誰(shuí)呀？小豬打開門一看，原來(lái)是小牛。小牛問(wèn)：“小豬，你可以讓我進(jìn)來(lái)躲雨嗎？”小豬答到：“當(dāng)然可以了，我們都是好朋友嘛！”說(shuō)完小牛蹦蹦跳跳的走進(jìn)了小房子里。
過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)了。它對(duì)小豬說(shuō)：“你能讓我進(jìn)來(lái)躲雨嗎？”小豬點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
可是長(zhǎng)頸鹿太高了，小豬的`房子又太矮了，長(zhǎng)頸鹿根本進(jìn)不去。長(zhǎng)頸鹿把頭和脖子晾在了外面，小豬和小牛想：長(zhǎng)頸鹿這樣淋雨一定很不舒服。于是它們就和長(zhǎng)頸鹿一起想辦法，突然小牛想起自己剛來(lái)時(shí)的帽子，長(zhǎng)頸鹿戴上就淋不著雨了。
于是小牛把帽子遞給長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿戴上剛好合適，長(zhǎng)頸鹿的臉上綻開了笑容！
三年級(jí)作文300字 篇3
臥龍崗是諸葛亮的家。五一放假媽媽決定帶我和好朋友劉昶志一起去那里游玩。
星期五的晚上，我一想到明天要去臥龍崗，興奮得覺都睡不著了，連咳嗽都仿佛好了許多。
星期六的早上，我們就出發(fā)了。我和劉昶志在車上說(shuō)著玩著，不一會(huì)就到了臥龍崗。
我一下車就看到一座堅(jiān)固的石門，后面是兩頭兇猛的石獅。石門的左邊是一塊巨大的石頭，上面刻著三個(gè)字“臥龍崗”。媽媽買了門票，告訴我價(jià)錢是60元，我一聽心想“真貴呀！60元都能買四個(gè)爆丸了”。
又穿過(guò)好幾個(gè)門，我們來(lái)到了諸葛草廬，當(dāng)年，諸葛亮就是在這里接見劉備縱論天下大事。它是用木頭做的，房頂上鋪著稻草。門口還有一幅對(duì)聯(lián)“仰風(fēng)流萬(wàn)古清高，成大事一生謹(jǐn)慎”。
往前走是他家的正屋，門口載著有1200年歷史的古楸樹和古柏樹。媽媽告訴我它象征著諸葛亮的'精神千秋萬(wàn)代，永遠(yuǎn)流傳。屋里是諸葛亮的雕像，他披著一件金光閃閃的衣服，手里搖著一把朱雀羽扇，我覺的他可真威風(fēng)呀！
三年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都收到和送過(guò)禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學(xué)后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦?老師馬上就來(lái)了，望著同學(xué)們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節(jié)日。我沒時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)!
交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的`那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
三年級(jí)作文300字 篇5
我爸爸經(jīng)�？人裕⒎鞘且�?yàn)楦忻盎虿皇娣人�，而是為了提醒我�?/p>
我寫字的時(shí)候，經(jīng)常頭歪著，而我自己卻覺得挺舒服，因此便成了習(xí)慣。有一次，我照常歪頭寫字，忽然聽到一聲咳嗽聲，我驚了一下，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)是爸爸在咳嗽。奇怪，我爸爸也沒感冒呀！對(duì)了，書寫姿勢(shì)！我立馬改了過(guò)來(lái)。
還有一次，我正坐在沙發(fā)上看電視，牙齒卻咬著手指頭，不久，我立馬又聽到了一聲咳嗽聲。哎，又咬手指了。
不僅僅是這些，我爸爸只要看到我做的`不對(duì)，并不是先說(shuō)話批評(píng)，而是先咳嗽一聲，如果見我沒反應(yīng)，這才批評(píng)。
在外也一樣。有一次外出游玩，我拿著我的出生證明去登記，不知不覺中，夾在里面的醫(yī)保卡掉了出來(lái)。我還沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)往前走。突然又聽到了一聲咳嗽聲。唉？我又犯什么錯(cuò)了？我回頭看了一眼爸爸，他此刻正站在掉落在地上的醫(yī)�？ㄅ赃�。
呀！醫(yī)�？ǖ袅耍∥疫@才去撿。
爸爸的咳嗽聲提醒了我很多事，也改正了不少錯(cuò)誤，我喜歡爸爸的咳嗽聲！