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二年級(jí)作文300字大全5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
我有一只小兔子，是媽媽給我過(guò)8歲生日時(shí)給我的禮物。
我十分喜歡這只小兔子，他有一身白白的毛，紅紅的眼睛，短短的.尾巴，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。耳朵里面是粉紅色的，還有一根根血管。真可愛(ài)!
暑假到了，我把它帶到了姥姥家。平時(shí)我進(jìn)姥姥家第一件事問(wèn)好，第二件事是和狗狗點(diǎn)點(diǎn)、毛毛玩�？山裉煳覅s只顧著小兔子，弄得點(diǎn)點(diǎn)一直向小兔子叫。
每天，我都會(huì)拿一把草喂小兔子，有時(shí)我也會(huì)把它拿出來(lái)玩一會(huì)�？捎袝r(shí)它也不聽(tīng)話。一天，我把它拿出來(lái)玩，可是它如同被放開的�！芰恕Ｎ荫R上起身追。2萬(wàn)5千里后，我提著“站立品”上氣不接下氣地走了回來(lái)……
點(diǎn)點(diǎn)十分“愛(ài)”它。每當(dāng)我把籠子提到那里，他就會(huì)扒籠子。有一次，兔子把尾巴伸了出去，點(diǎn)點(diǎn)立即咬了一口，兔子掉了好幾根毛。
小兔子，我想對(duì)你說(shuō)“兔子兔子我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
二年級(jí)作文300字 篇2
大家好！我叫花花，我的名字是小主人給我起的，由于我身上的皮毛花花的，所以叫我花花。
小時(shí)候，我因貪玩走丟了，半路上碰到了我現(xiàn)在的小主人，小主人看到我非�？蓯�(ài)，便把我收留了下來(lái)。我的眼睛黑黑的，像兩顆葡萄珠一樣，鼻子小巧玲瓏，什么味道都能聞到。我一聞到骨頭的'味，就知道該吃飯了，我就會(huì)迫不及待的跑過(guò)去，走到飯桌那一看，果然一大盆香噴噴的骨頭在那放著！瞧，我的鼻子靈敏吧！
小主人都帶我去跑步，有的時(shí)候我還沒(méi)睡醒，就被小主人拉起來(lái)，小主人常常說(shuō)，每天跑步對(duì)身體好，而且還能預(yù)防疾病你可不要小瞧我，我的用處可大著呢！我可以幫小主人看家，而且遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我還可以保護(hù)小主人。
生活當(dāng)中，我不僅可愛(ài)，還給小主人做出了很大的幫助，并且走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給他們帶來(lái)了美好的生活和快樂(lè)。
小朋友，你們喜歡我嗎？
二年級(jí)作文300字 篇3
原本要好的朋友——太陽(yáng)和雨，為了證明自己的本領(lǐng)比對(duì)方強(qiáng)，吵了起來(lái)。它們請(qǐng)了天空來(lái)當(dāng)裁判。
天空問(wèn)：“誰(shuí)能給這朵美麗的花兒充分的陽(yáng)光？”雨左看看，右瞧瞧，什么也想不出來(lái)。太陽(yáng)聽(tīng)了，往那朵花兒身上一撒，一縷陽(yáng)光射向了那朵美麗的花兒，太陽(yáng)驕傲地說(shuō)：“哼哼，我的本領(lǐng)最大，哈哈哈！”
雨聽(tīng)了，小聲地說(shuō)：“真是個(gè)自大狂！”天空又問(wèn)了：“誰(shuí)能給這片綠油油的`草地充足的水分？”這回，太陽(yáng)的自信心一下子跌了下來(lái)。雨聽(tīng)了天空的話，用右手自信地一揮，天空里立刻烏云密布，像黃豆那樣大的雨點(diǎn)兒從天而降，過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，雨自信地說(shuō)：“怎么樣？！我的本領(lǐng)大嗎？！太陽(yáng)！”
“誰(shuí)的本領(lǐng)大？！”太陽(yáng)憤怒地問(wèn)天空。天空回答道：“其實(shí)，你們的本領(lǐng)一樣大，沒(méi)有你們其中一個(gè)都不行，如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有溫暖。如果沒(méi)有雨，花草樹木就會(huì)干枯而死。所以你們不能用自己的長(zhǎng)處和別人的短處來(lái)相比。”
太陽(yáng)和雨聽(tīng)了臉紅紅的，低下了頭。
二年級(jí)作文300字 篇4
《弟子規(guī)》的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的'人生不會(huì)快樂(lè)。我在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，就覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。
生活在中國(guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比一位語(yǔ)文老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我的感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。傳統(tǒng)文化將是我們的立人之本，它將使我們的社會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)。
二年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)夏天的早晨，小猴在草原上撿到一根竹竿。它看到竹竿很開心，它想，這根竹竿可以干很多事。于是它拿著竹竿往前走。
這時(shí)在前面有一棵大樹。還看到樹上有個(gè)鳥窩。它拿起竹竿，使勁的'捅那個(gè)鳥窩，鳥窩掉在地上，鳥媽媽和鳥爸爸嚇得飛走了。它哈哈大笑，這個(gè)太有趣了。
它繼續(xù)往前走。前面又出現(xiàn)一棵大樹，樹上掛著一個(gè)蜂窩。它想：我把蜂窩捅下了，里面有很多很多蜂蜜。它剛剛使勁一捅，里面的蜜蜂都飛了出來(lái)蟄它。小猴看到馬上就跑，但是頭上還是被蟄了很多大包。
它把竹竿扔在地上走了。
小熊看到被扔在地上的竹竿，想：我可以拿竹竿做一些有用的事。于是小熊用竹竿做了個(gè)指路牌。因?yàn)檫@里經(jīng)常有人迷路，現(xiàn)在有了指路牌，人們就不會(huì)迷路啦。
我喜歡小熊的做法，因?yàn)樾⌒艿淖龇ㄔ趲椭鷦e人，而小猴的做法卻是在傷害別人，小猴這樣是不對(duì)的。
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