實(shí)用的五年級(jí)的作文通用（8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
提起我的最愛，莫過于我家養(yǎng)著的那群小金魚了，它們在我記事的時(shí)候便來到了我家，伴我嬉戲，陪我成長，給我的生活增添了不少樂趣。
它們長著大大的眼睛，扇子一樣的尾巴，樣子非�？蓯邸Ｐ◆~兒
五顏六色，個(gè)個(gè)都像七色花瓣般美麗。它們艷麗的顏色，把魚缸點(diǎn)綴的五彩斑斕，給我的房間增添了一道亮麗的風(fēng)景。魚兒們在這個(gè)大家庭中和諧相處，從沒有弱肉強(qiáng)食，以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象發(fā)生。魚兒們最快樂的事情莫過于在水中嬉戲了。它們在有限的水域中自由歡快地追逐嬉戲，一會(huì)上、一會(huì)下、一會(huì)左、一會(huì)右，簡直讓人眼花繚亂。那戲水的魚群不時(shí)拍打著水花，在光線的.照耀下水面上泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛如閃著寒光的星星，又如啟明星預(yù)示著光明的到來，十分美麗。
魚兒們不光顏色艷麗，它們活潑的神態(tài)，輕快的動(dòng)作，給整個(gè)魚缸增加了靈動(dòng)的色彩。它們時(shí)而搖搖大尾巴，在草叢中穿來穿去，若隱若現(xiàn)，好像在和人捉迷藏。當(dāng)人走近時(shí)，還遲遲不敢探出頭來，那憨態(tài)可掬的樣子，著實(shí)可愛。當(dāng)給小魚們喂食時(shí)，它們一擁而上，爭搶魚食，就像團(tuán)花簇錦般聚攏來，有忽地散開，動(dòng)作是那樣輕盈而美麗。
我非常感謝小魚兒給我的生活也染上了七彩的顏色，使我課業(yè)不再單調(diào)乏味。我精心照料著這群靈動(dòng)可愛的小寵物，衷心希望它們都能健健康康的快樂成長!
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)被喝光了的塑料瓶在大橋邊，它原本以為自己會(huì)被賣到廢品站經(jīng)加工后再次被利用，結(jié)果卻不是這樣。
一個(gè)小孩子一踢，它就咕咚一下掉進(jìn)河里，沒日沒夜的飄著，它認(rèn)為做一個(gè)游子也不錯(cuò)。它也不想離開這條河，因?yàn)檫@條清澈見底的小河里有許多小魚小蝦陪著它。
好景不長，它的同類越來越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他發(fā)現(xiàn)自己的同類越來越多的同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)小河沒以前清澈了河水還有電黑糊糊，更讓人受不了的是還有一股臭氣沖天的味道。小魚小蝦也沒以前活潑了，他們都飄在河面上。無論她怎么去弄他們，他們都不肯動(dòng)一下。最可怕的是他們的眼睛都向外突出毫無生氣。
一個(gè)農(nóng)民摸樣的人順手扔了一個(gè)奇怪的瓶子下來，“你是什么�。俊彼h過去向他打招呼。“你是白癡��！我就是大名鼎鼎的農(nóng)藥瓶！”農(nóng)藥瓶自豪地說道�！澳憔褪俏：铀淖锟�?zhǔn)祝 薄拔铱刹皇鞘裁醋锟準(zhǔn)�，我是治蟲的`，人類利用我完后就把我扔進(jìn)了這條河里，所以人類才是罪魁禍?zhǔn)住！薄翱扇祟惏涯銈內(nèi)舆M(jìn)河里會(huì)毒死小魚小蝦的，而且吃了小魚小蝦的人也會(huì)中毒的，人類已經(jīng)嚴(yán)重的危害到生態(tài)環(huán)境了這可怎么辦��？”塑料瓶傷心的說�！皼]關(guān)系你看橋邊不是寫著“嚴(yán)禁倒垃圾，違者罰款”嗎”農(nóng)藥瓶安慰著塑料瓶。“可有什么用啊，人們當(dāng)他只是擺設(shè)�！彼芰掀亢娃r(nóng)藥瓶都沉默了。
塑料瓶在河里度過幾個(gè)月后，人類終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤終于整治了這種行為，雖然還是有一些壞蛋往河里扔垃圾，可是比以前好多了。
其實(shí)在塑料瓶的內(nèi)心它是多么想呼吁人們起來整治，不要再迫害環(huán)境，而要做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
五年級(jí)的作文 篇3
沒想到李老師今天開學(xué)第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位，可現(xiàn)在看見同學(xué)們都和自己的好友坐在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。我的同桌只和我有長時(shí)間培養(yǎng)出的友誼，除此之外，什么也沒有。我咬牙跺腳做著心理斗爭，這是我最后的一次機(jī)會(huì)，如果不換的話，就要和現(xiàn)同桌一起度過剩下的小學(xué)時(shí)光。我從認(rèn)識(shí)熊佩言后，就一直想和她同桌，可這個(gè)想法知道今天還沒實(shí)現(xiàn)。老師說要雙方同意才能換，我問同桌他想不想換座位時(shí)，他對(duì)我說“隨便”，也沒有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原來也不想換，大概現(xiàn)在的想法和我一樣吧，上次我想和她坐，她沒有同意，這次爽快地答應(yīng)了。
我們的計(jì)劃下來，不怎么順利。先是湯世融不想換同桌，找一切理由不換。說什么不想些協(xié)議啊，不想和我的現(xiàn)同桌劉澤衡坐啊，想和郭詩銘坐啊等等。我們無奈，只好一一滿足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選，又不想和鄭行坐（注：鄭行是郭詩銘的現(xiàn)同桌），搞得我倆左右為難，不知如何是好，我急得不行：為什么做這種事的時(shí)候，總要冒出一兩不和協(xié)的音符呢？
思考時(shí)間到了，同桌這事，我們幾人還沒扯清。老師要有意坐在一起的同學(xué)把自己的名字寫在黑板上，我猶豫著，不知是上去寫還是不上去寫。熊佩言看我那樣兒，干脆沖到黑板前寫我們兩人的名字。她出來時(shí)湯世融沒有阻攔，我心中的大石頭才放下。
今天下午我和我的同桌特別和睦，要是從前沒有換同桌這事前，我們下午絕對(duì)又是左一條三八線右一條國界的`鬧著，而今天他還主動(dòng)幫我劃要預(yù)習(xí)的詞�？粗崞哓Q八的筆跡最后一次出現(xiàn)在我的課本上時(shí)，心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科學(xué)課看課外視頻時(shí)偷偷玩“1”碰“1”的手指游戲了……。
總之大喜悅蓋過小遺憾。新學(xué)期開始了，我有新同桌了，我有新的學(xué)習(xí)生活了。
五年級(jí)的作文 篇4
清潔工是人類的美容師，也是我最敬佩的人。每次從他們身旁走過，我都會(huì)不由自主地停下腳步默默地注視他們，以表達(dá)我對(duì)他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢地走著，突然看見了幾個(gè)清潔工在打掃馬路。
忽然，有一位叔叔帶著他的女兒經(jīng)過這里，嘴里還吃著香脆的餅干，只見那位叔叔吃完餅干后就把干袋扔在馬路上。我走過去生氣地說“你們真不講衛(wèi)生，你們難道不知道亂扔垃圾是可恥的行為嗎?”那位叔叔聽了立刻停下了腳步反駁到：“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管!”這位叔叔帶著他的女兒正準(zhǔn)備離開時(shí)，來了一位女清潔工，我看了看清潔工，只見清潔工正默默地清掃著那位叔叔扔的垃圾。我走過去悄悄地對(duì)清潔工說：“阿姨，你為什么不說那位叔叔呢?”“都是平常人，干嗎要斤斤計(jì)較呢?做人不能怕吃虧，應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)才好!”
我聽了阿姨說的.話，十分感動(dòng)。
清潔工呀清潔工，您們?yōu)榱宋覀兊男l(wèi)生而早出晚歸，您這種無私的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想著：人類要是沒有清潔工的話，地球早就變成了垃圾場了。人們呀!快快覺醒吧，讓我們用我們的雙手，共同來保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境吧!
五年級(jí)的作文 篇5
餓是一種很痛苦的滋味。
餓對(duì)于一個(gè)吃貨來講是一件很痛苦的事情。在我三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情鬧翻了，一氣之下就從家里跑了出去，然后一個(gè)人在大街上漫無目的地走著，心里滿是對(duì)媽媽的怨氣。走著走著，我突然聞到了包子的氣息，肚子就開始“咕咕”地叫了起來。順著包子的氣息，我看到了一家包子鋪。望著那不斷冒出蒸汽的蒸籠，肚子叫得更響了�？墒俏疑砩嫌譀]有帶錢，只能看著蒸籠，聞著包子的氣息，不斷地流著口水。然后依依不舍地離開包子鋪，繼續(xù)向前走去。
漸漸的，天色黑了下來，氣溫也開始下降了。肚子因?yàn)榈貌坏绞澄镌谝皇找豢s地汲取空氣中的氧氣，好像要把氧氣全吃掉似的。饑寒交迫的我不得不在路邊坐了下來。肚子已經(jīng)不再叫了，越來越餓的`我意識(shí)也開始模糊了，隱隱約約地聞到了餃子的味道。這讓我想起了過年時(shí)媽媽包的那又大又香的餃子，放入嘴里，餃子里的熱湯就流了出來，那味道讓我久久不能忘懷。想到這，臉上浮現(xiàn)了甜蜜的幸福感。
于是我拖著沉重的步伐，一步一步艱難地往回走。路上我用手扶著路邊上的欄桿，磕磕絆絆地向前走去。經(jīng)過我努力，終于快到家門口�？粗箝T口亮著燈光，我心里就高興了起來。忽然，我聞到了過年時(shí)的餃子味，不禁加快了速度。餃子的味道越來越濃，嘴角的口水也越來越多了。我一個(gè)轉(zhuǎn)彎走進(jìn)了家里，看著桌上冒著熱氣的餃子，想都不想就抄起邊上的筷子，端起餃子就“呼啦呼啦”地往嘴里倒。就算舌頭被燙熟也無所謂。旁邊的媽媽見我已經(jīng)開始吃了，就笑著說：“慢慢吃，小心燙�！痹捯魟偮�，我就放下手中的碗，“哇”地抱住媽媽哭。媽媽依舊面帶微笑，并用手拍著我的背說：“不哭，不哭。”就這樣我漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里媽媽正在喂我吃餃子……
那一次我感受到了餓的滋味。從那以后我不再負(fù)氣離家……因?yàn)槟丘I的滋味，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
五年級(jí)的作文 篇6
大家好！我叫復(fù)椰子樹，是熱帶植物大家庭中的一員。
我們這個(gè)家族屬于棕櫚科復(fù)椰子屬，身高大約在15至30米。很多人總叫我椰子樹，不瞞您說，我們和椰子樹確實(shí)有血緣關(guān)系。不過呀，我們的成長過程卻比椰子樹難得多。我們發(fā)芽就需要?dú)v時(shí)三年，每年只能添一片新衣服——葉子。
我們的葉子像扇子一樣，寬2米，長可達(dá)7米。最大的一片葉子甚至可達(dá)27平方米，像大象的兩只耳朵。由于我們身材高大，所以人們常戲謔地稱我們?yōu)椤皹渲兄蟆薄?/p>
別看我們長得“虎背熊腰”的，但果實(shí)可不賴哦！我們的`果實(shí)即種子，和椰子一樣，穿著由海綿狀纖維組成的“高檔皮革”，是整個(gè)植物界最大的，一粒長達(dá)50厘米。果子重達(dá)15千克。
我們復(fù)椰子樹皆身價(jià)不菲。椰子汁稠而醇香，是釀酒的極好原料。椰肉可以治病，煮湯飲服可治吐血或久咳不愈。椰肉榨出的油能用于烹調(diào)、點(diǎn)燈或制洗滌劑。葉子可以編織草帽、草席，在蓋房時(shí)還可以用來鋪墊房頂。我們的身體十分堅(jiān)硬，可用于建筑、造船和制作家具。椰殼還可以用于雕刻精美的工藝品。你看，我們是不是“多才多藝”��！
告訴你們一個(gè)秘密，我們復(fù)椰子樹十分重感情，雄樹和雌樹一高一矮相對(duì)而立，擁抱著并排生長。如果一樹死去，另一樹便會(huì)“殉情”枯死。
聽了我的介紹，你有沒有愛上我？愛上這個(gè)多才多藝的我！
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)幸福的家，家里有愛我的爸爸與媽媽，還有一個(gè)快樂的我。
我先說說我的爸爸，爸爸是一個(gè)正直、善良的人，就是有點(diǎn)愛貪玩，爸爸最愛玩電腦與到河邊釣魚。他平時(shí)對(duì)我管得可嚴(yán)了，盡管他自己是一個(gè)電腦迷。爸爸每天負(fù)責(zé)檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，每當(dāng)我的數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對(duì)時(shí)，爸爸就摸著的我頭樂呵呵地說：“不錯(cuò)，全做對(duì)了�！泵慨�(dāng)我的作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，他也不像別的爸爸一樣吵我、罵我，而是給我耐心地講解，直到我把錯(cuò)題全部做對(duì)為止。
我媽媽更是一個(gè)心底善良、性情柔與的人。平時(shí)她除了上班以外，就是主抓我的學(xué)習(xí)與照顧我們家的飲食起居。媽媽勤勞、熱情、愛幫助人，教子有方是出了名的。我的同學(xué)都很喜歡媽媽，老遠(yuǎn)見到她就給媽媽打招呼：“阿姨好！阿姨好……”
最后，我給大家介紹我吧。我有許許多多的愛好：畫畫、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手！但我最喜歡的是畫漫畫。我畫的漫畫惟妙惟肖，既逼真又有趣，可受同學(xué)們的歡迎了！我的'學(xué)習(xí)成績在班上還不錯(cuò)。但我也有一個(gè)壞毛病，就是粗心大意。每次考試錯(cuò)的都是簡單的題，就是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真老丟分。不過，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)下定決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我們家每個(gè)家庭成員的真實(shí)寫照。我與爸爸、媽媽身上都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我希望我們都能把自己身上的缺點(diǎn)改掉，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
我愛我的家，我愛我的爸爸、媽媽，愛他們的樸實(shí)與平凡，愛他們的勤勞與善良。
五年級(jí)的作文 篇8
最近，班上的同學(xué)都特別喜歡看一本《意林小小姐》的書。我也不例外，就像同學(xué)借了一本來看看。
有一天，一下課我就拿出書坐在位置上看得津津有味。突然陳老師來到教室，只朝我這邊走來，我趕緊把書往抽屜里一收，本以為相安無事，可偏偏被稱老師發(fā)現(xiàn)了。
陳老師叫住我，讓我把拿出來。我只好依依不舍的交給了老師，陳老師看了書名就說：“劉悅，我知道你喜歡看書，甚至很癡迷，但象這種書你以后還是少看，這本書先放在我這里吧！”我心里想完了我完了，這本書可是我找同學(xué)借的呀！怎么辦？怎么辦？我就央求陳老師說：“老師你還給我吧，我保證不會(huì)有下次了�！崩蠋煋u搖頭說：“劉悅，我們來個(gè)約定吧！最近一但時(shí)間沒在小記者版上看見你的`作文，有點(diǎn)不習(xí)慣。只要你能在放假之前，有一篇作文登報(bào)，拿著報(bào)紙來取書，就行了�！�
太好了，只要有一絲希望，我就不放棄。寶貝的書你放心，我一定好好寫作，早日把你接回家。陳老師你一定要遵守承諾，千萬別忘了我們的約定。
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