快樂(lè)的三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的三年級(jí)作文1
碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的周末，爸爸媽媽帶著我來(lái)到紫馬嶺動(dòng)物園，出發(fā)之前我就興奮不已，開(kāi)心得一蹦三尺高。
我們來(lái)到公園門口，我被眼前這一幕驚的目瞪口呆：人山人海，密密麻麻的。我激動(dòng)的大叫了幾聲。
首先我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿區(qū)。長(zhǎng)頸鹿超級(jí)高接近20米，穿著一身棕黃色斑塊相間著白色條紋的衣裳，超級(jí)漂亮！我迫不及待地嚷嚷著叫媽媽幫我拍照，我要和長(zhǎng)頸鹿合影啦。我從圍墻邊摘了一些鮮嫩多汁的樹(shù)葉喂給它吃。它先把舌頭吐出來(lái)，用舌頭卷住樹(shù)中往嘴里送，一口一枝一下就把樹(shù)葉就吃完了。它直勾勾地盯著我手中的樹(shù)葉像是在說(shuō)：我還想吃。然后就湊過(guò)來(lái)?yè)屛沂种械臉?shù)葉。
接著我們來(lái)到了東北虎區(qū)。有兩只東北虎正在搏斗著，一只追一只拼命往前跑，突然追的那一只猛地?fù)溥^(guò)去，它們互相撕打?qū)Ψ�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，誰(shuí)也不想服輸。對(duì)視了一會(huì)兒，似乎都累了，它們終于停止了激烈的'搏斗。
動(dòng)物園真是太好玩了，不但刺激還讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。傍晚的晚霞很美，我們戀戀不舍地回家了。
快樂(lè)的三年級(jí)作文2
今年的十月一日，我和三姑及三姑父，爺爺奶奶一起去紅堿淖玩。
走進(jìn)那里就看見(jiàn)了一座很大的雕像，那是漢朝的'王昭君。聽(tīng)爸爸說(shuō)，匈奴當(dāng)時(shí)一直在邊境騷擾漢朝，為了兩國(guó)不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人家安居樂(lè)業(yè)，王昭君主動(dòng)向請(qǐng)?jiān)富实奂藿o匈奴單于。王昭君和親的路上，路過(guò)紅堿淖，因?yàn)殡x別家鄉(xiāng)，她傷心地流下了淚水，這個(gè)紅堿淖就是王昭的淚水變成的。盡管是傳說(shuō)，但我對(duì)紅堿淖有了那么一層神秘感。我急切向前走，看到一望無(wú)際的紅堿淖。想迫不及待地要跳進(jìn)去游泳�？墒侨貌蛔屛胰ビ斡�，說(shuō)有危險(xiǎn)，唉！我好失望呀。
之后我們走到木橋上觀望紅堿淖湖泊，就在無(wú)意間向下看時(shí)，因?yàn)槲铱指撸挥砂�！了一聲，可把我嚇壞了。接著我們坐船去另一邊玩，我坐的船可不是普通的船，又大又美，船在水上一上一下，湖水蕩漾，我有些暈眩，心砰、砰、砰地跳著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，習(xí)慣了，我又開(kāi)始想關(guān)于王昭君的傳說(shuō)了，三姑他們玩得很開(kāi)心。
天色已到下午，我們要回家了。回頭再望水平如鏡的紅堿淖，還有湖泊上美麗的船只，再望王昭君雕像，有種說(shuō)不出的開(kāi)心與留戀。
快樂(lè)的三年級(jí)作文3
今天我和媽媽還有媽媽的朋友一起去大洋百貨看水母展覽，到了大門口，只見(jiàn)排隊(duì)的人成了一條長(zhǎng)龍似的，等待領(lǐng)取免費(fèi)的票，心想這么多人什么時(shí)候才能輪到我啊，我就不愿意等了，就直接買票進(jìn)入大門，興高彩烈直奔五樓展覽廳。
一進(jìn)展覽廳的房間，暗暗的燈光再加上人山人海，跟看演唱會(huì)似的，里面擺著許多的水母，顏色各種各樣，形狀千姿百態(tài)，非常的漂亮，我像是來(lái)到了海底世界親臨的感覺(jué)。其中有一種是海月水母，它的觸角不能碰，因?yàn)楹Ｔ滤傅挠|角很小，也有很尖的牙齒，一碰到他的牙齒，你的手就會(huì)被咬出血，那里還有蘑菇魚(yú)，蘑菇魚(yú)的眼睛，圓圓的，像兩顆圓圓的葡萄那么大，身上還有許多黑黑的小斑點(diǎn)，尾巴像一根直直的.柱子，還有一種我不知道的魚(yú)，似像蝴蝶魚(yú)，它外邊沒(méi)有黑色的小斑點(diǎn)，是一個(gè)堅(jiān)硬的殼，外面還帶刺的，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著自己，不讓其他的動(dòng)物來(lái)侵犯它。參觀完之后，我看見(jiàn)有賣水母的，我問(wèn)老板多少錢一只？老板說(shuō)，20元1只，我叫媽媽幫我買了一只。我想回家好好的喂養(yǎng)它，觀察他，到底是怎么生存的，在不同時(shí)期有什么變化？我會(huì)把他當(dāng)做我的好朋友似的，也會(huì)跟它交流.談心，一定會(huì)好好的保護(hù)它，畢竟他也是一條生命。
這就是我國(guó)慶放假做的一件有意義的事情。
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