一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
春天里萬物生長，可我卻獨(dú)愛那柳樹。瞧，那邊就有幾棵。漫步在林蔭道上，望著那一排排的柳樹。那樹干高大而又筆直，那柳條細(xì)長而又碧綠。別看他長得高大，可它的柳條卻拖得很長。猶如小姑娘的辮子，而柳樹則是一位害羞的小姑娘。這時(shí)，我想起了古人折柳送別的`習(xí)俗。她這是在為誰送別?哦對(duì)了她是在為春天送別!我覺得她似乎變成了林黛玉。變得多愁善感起來。你看她那掉下的柳葉不就是眼淚嗎?你看她不是在春風(fēng)中用力的揮手告別嗎?
一年級(jí)作文 篇2
《好心眼兒巨人》是書名，講一個(gè)好巨人人和一個(gè)小姑娘還有九個(gè)壞巨人的故事，這個(gè)故事要從頭開始。
從前有一個(gè)小姑娘，叫索菲。她睡不著，所以被好心眼巨人帶走。好心眼巨人每天捉夢(mèng)，有女孩的，有男孩的，他把那些夢(mèng)用小號(hào)吹到孩子們的臥室。另外九個(gè)壞巨人，專吃人，把人們叫做人豆子。我討厭他們。
有一天他又合了一個(gè)給王后做的夢(mèng)，王后做了一個(gè)壞夢(mèng)醒來一看，夢(mèng)里的'小姑娘真的坐在窗臺(tái)上，好心眼巨人在窗外。王后知道壞巨人之后，讓士兵去捉拿壞巨人。最后把他們放在一個(gè)大洞里，好心眼巨人把大鼻子瓜讓他們吃，再也不給他們吃人了。
從此以后好心眼巨人和他們生活再一起，而且王后給好心眼巨人蓋了一座樓房，還在邊上蓋了一個(gè)小房子呢，是給索菲的。
一年級(jí)作文 篇3
每每聽到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同。
可能因?yàn)橛甑牡絹�，代表著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，另一個(gè)季節(jié)的開始，雨好像傳令官似地，在傳達(dá)著節(jié)氣的旨意。
當(dāng)冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細(xì)細(xì)密密地交織著、浸潤著、飄逸著。。。。。。
我喜歡這時(shí)的`雨，因?yàn)槲疫�沒脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來十分笨拙的雨衣，這時(shí)我能盡情感覺雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著我，那是多么愜意的事啊。。。。。。
它們滴到光禿禿的植物上，在我看來，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著鮮活的身姿。。。。。。
結(jié)束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來的是參雜著一絲寒意的秋雨。
秋雨的到來，人們脫掉夏季輕盈的衫裙，換上了秋裝，等待著秋雨對(duì)燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著由頭到腳的清爽;。
最開心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書，告訴農(nóng)民和我們學(xué)生收獲的到來，讓我們感受著勤勞的喜悅。。。。。。
這幾天秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來告訴我們另一季節(jié)的即將開始。
其實(shí)，無論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現(xiàn)在邁入初中這個(gè)季節(jié)一樣，既有好奇又有說不出來的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過的意義吧。。。。。。
一年級(jí)作文 篇4
我的好朋友叫陳夢(mèng)瀅。
她是一位熱心的小女孩，她是我們班的班長，我們班女生都喜歡和她玩。
我們?yōu)槭裁凑f她是熱心人呢？那是因?yàn)?2月26日的'時(shí)候，我們班的同學(xué)哭了，陳夢(mèng)瀅就急忙 過去問：“王欣，你怎么哭了？”王欣說：“吳清筠老是要罵我。”陳夢(mèng)瀅連忙跑回教室拿出餐巾紙給王欣擦眼淚。還有一次，王欣和吳清筠鬧矛盾了，這時(shí)，陳夢(mèng)瀅又跑去看了，她看見吳清筠一直在那兒罵王欣。就說：“吳清筠，你為什么要罵王欣？”還沒說完，做操音樂就響起來了。從這兩件事情我感到陳夢(mèng)瀅這個(gè)人太好了。
一年級(jí)作文 篇5
早上吃完云吞，趕到電腦前完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。加班、趕材料，最近一年多似陀螺樣轉(zhuǎn)，卻沒好好忙自己的事情。牛爸趁我去學(xué)校前買菜，倆人還沒顧得及收碗
不一會(huì)，牛寶跑過來：“媽媽，我來收碗吧！”“好啊，那你小心點(diǎn)！”小家伙雙手捧著碗，蹬蹬蹬來回穿梭于客廳和廚房間。心生一計(jì)，何不趁小家伙熱情未減之時(shí)，讓他學(xué)習(xí)洗碗呢？“寶貝，你今天洗碗，怎么樣？”“好啊，好啊......”小家伙挺興奮，似乎要完成一件艱巨而愉快的'任務(wù)
“首先一定要把碗拿穩(wěn)。先把碗里的渣子沖掉，然后刷上洗潔精......”手把手示范洗碗的流程。牛寶興致勃勃地干起來。水到外飛濺，灶臺(tái)上如來洪水，衣服前面全部濕透。但小家伙干得很起勁，很好地完成了任務(wù)?
“媽媽，以后就由我來收碗和洗碗吧！”牛寶興致未減，尤其是得到鼓勵(lì)和表揚(yáng)后。牛爸回來，馬上得意地告訴他爸。對(duì)小家伙而言，這是件多么有趣而有意義的事情。我則在旁偷樂著，很欣慰。
一年級(jí)作文 篇6
時(shí)間如流水般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我正要背上書包上學(xué)，媽媽遞給我一把雨傘：“峰峰，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，還是帶上雨傘好�！蔽姨ь^一看天空，萬里晴空�！霸趺磿�(huì)下雨呢？”我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨傾盆而下，帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也都被家長接走了。我爸爸不在，媽媽這幾天發(fā)高燒打點(diǎn)滴，我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩而下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)中夾著大雨，好像要把媽媽吞沒似的，媽媽掙扎著，艱難地向我走來�！胺宸�，快過來穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的`頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好學(xué)習(xí)，好好做人……
一年級(jí)作文 篇7
我家有一只可愛的小狗，它身上的.毛就像雪一樣白。
它天天早早就喊我起床。在我寫作業(yè)的時(shí)候，它就叫來叫去，叫得我都寫不成作業(yè)了；我出去玩的時(shí)候，它也跟著我。它把我的鞋子當(dāng)成它的玩具。
這就是我家又淘氣、又可愛的小狗。
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