六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
“小崽子，你往哪兒跑?飯都還沒(méi)有吃呢!喂!”媽媽的叫喊聲沒(méi)能讓我回頭，我興高采烈地向新華書(shū)店跑去。同學(xué)告訴我，那里有一本我期望已久的《優(yōu)秀作文》，我捧著它，像得到一個(gè)價(jià)值連城的無(wú)價(jià)之寶一樣，興奮極了。
我迫不及待地回到了家，見(jiàn)表弟也在，就神秘兮兮地說(shuō)：“表弟我有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶�！彼贝掖业嘏芰诉^(guò)來(lái)，他天生就愛(ài)打打殺殺的.，這本書(shū)在他眼里是一文不值，而寶劍等兵器對(duì)他來(lái)說(shuō)比自己的命還重要，他看了一眼，說(shuō)：“我以為有什么寶貝，不就是一本書(shū)嗎?”哼!真是對(duì)牛彈琴，不管他的。
于是，我便坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我便進(jìn)入了這本書(shū)的世界，那一篇篇寫(xiě)景的作文，語(yǔ)言優(yōu)美，讓我百讀不厭;那一篇篇寫(xiě)事的作文，跌宕起伏，扣人心弦。哇!書(shū)的魅力原來(lái)這么大。
更有趣的是，睡覺(jué)前我的肚子翻天覆地地鬧了起來(lái)，嘿嘿，不如把書(shū)帶到廁所去，我拍拍書(shū)說(shuō)：“兄弟，先委屈你一下了�！闭f(shuō)完我便帶著它直奔廁所，看著看著，我忘記了我在上廁所，直到外面響起了砰砰的敲門(mén)聲：“表哥你快一點(diǎn)嘛，我忍不住了，快點(diǎn)……”我這才醒悟過(guò)來(lái)，可是我的腳早就蹲麻了。終于，我扶著門(mén)框站起來(lái)了。當(dāng)我緩緩打開(kāi)門(mén)，表弟生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)尿褲子了�！�
緊接著，媽媽說(shuō)：“兒子，快去睡覺(jué)去�！蔽覜](méi)有當(dāng)回事，于是，媽媽把書(shū)搶了，放在桌上。我不甘心地鉆進(jìn)了被窩里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽那邊沒(méi)有動(dòng)靜了，我就躡手躡腳地把書(shū)拿進(jìn)房間里，直到眼皮開(kāi)始打架了，我才安心睡下。
是呀，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我在書(shū)中找到了無(wú)限的樂(lè)趣，學(xué)到了豐富的知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇2
仍是春天，仍是曖風(fēng)拂面，卻因一模不盡人意的名次，蒙住了發(fā)現(xiàn)生機(jī)無(wú)限的眼。
父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家，拖著沉重的腳步走向廚房，準(zhǔn)備著午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發(fā)出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時(shí)，也“咚咚”地砸在我心上。
飯很快就做好了，我坐在桌前，等待著父親說(shuō)些什么�？墒�，一句也沒(méi)有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼里流淌著深遂的河，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的焦急。我從沒(méi)見(jiàn)到父親這般壓抑過(guò)，我低著頭，用筷子往嘴里扒著碗里的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結(jié)的空氣，擠得我有些無(wú)所適從……
“爸，我會(huì)努力的，我……”我話還沒(méi)說(shuō)完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報(bào)哪個(gè)高中呢？我真愁得慌……”我埋著頭，心里空空的，什么也說(shuō)不出來(lái)……“要不，報(bào)濟(jì)鋼吧，那里管得嚴(yán)，適合我……”我小聲說(shuō)道，“濟(jì)鋼，我希望你能上個(gè)好點(diǎn)的高中，也，也不想讓你離家太遠(yuǎn)”父親的'語(yǔ)氣一下子溫柔下來(lái)，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學(xué)，我相信你，咱為了好高中拚一把！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣和那堅(jiān)定的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。
我怎么舍得讓這個(gè)決定終生為我操勞的人失望呢！
父親的一番話恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無(wú)光的枯涸的心，清晨，我迎接著第一縷春天的陽(yáng)光，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊背著古詩(shī)，一邊親吻著春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機(jī)勃勃的律動(dòng)使我通身舒暢；我努力鉆研著數(shù)學(xué)題，不知疲倦地做著各種輔助線，一遍遍嘗試，一次次發(fā)現(xiàn)突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動(dòng)力；我耐心做著英語(yǔ)閱讀，每一則故事都是對(duì)我精神的洗禮，每一個(gè)題目都活躍著我的思維，我記下閱讀中不認(rèn)識(shí)的單詞，仔細(xì)查閱字典，然后多次重復(fù)并記下。我努力充實(shí)著我的學(xué)習(xí)生活，也發(fā)現(xiàn)了身邊活力四射的春天，生機(jī)無(wú)限。
漸漸地，我在中考前夕的春天中，發(fā)現(xiàn)了與以往不同且比昔日更強(qiáng)烈的生機(jī)和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅(jiān)定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。
在這個(gè)不尋常的春天里，我努力地綻放最耀眼的光芒！
六年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)別人溜冰時(shí)，我就會(huì)想要一雙溜冰鞋，能像別人那樣，自由自在的溜來(lái)溜去。
一次兒童節(jié)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我迫不及待的穿上鞋子，到樓下去試溜。可我一下地，腳一蹬，就喊著要爸爸扶著我溜。爸爸扶了我一會(huì)兒，我就有點(diǎn)會(huì)了。爸爸放手后，我東一下西一下的'蹬著，一不留神就跌倒了�！鞍�，我的屁股，好疼呀，早知道就不學(xué)了”，我生氣的說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登，你要堅(jiān)持呀！”。我聽(tīng)了這話，爬了起來(lái)，彎著腰，手放在背后，又開(kāi)始小心翼翼地溜了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又跌倒了。
“你的姿勢(shì)不對(duì)，雙腳要八字型，身體要彎著前傾。”爸爸對(duì)我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣呀，我知道了”，我的神情變得更認(rèn)真了。按著爸爸的指導(dǎo)，我勇敢的堅(jiān)持練習(xí)著，練到頭都出汗了、手跌破皮了、褲子也臟了，但我依然還在練習(xí)著。經(jīng)過(guò)幾百次的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己可以從漸漸走路到小溜一會(huì)了，我開(kāi)心極了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您看，我會(huì)走溜啦，接下來(lái)我要練習(xí)快跑?chē)D！”。我加快蹬步子，溜跑了起來(lái)，沒(méi)想到竟然會(huì)了。穩(wěn)穩(wěn)地溜了幾圈，我停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸臉上露出了滿意的笑容。
就這樣，我學(xué)會(huì)了溜冰，終于可以自由自在地溜冰了。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，毛爺爺曾經(jīng)教導(dǎo)我們，做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。從溜冰這件事，使我懂得了這個(gè)道理。
六年級(jí)的作文 篇4
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！
耳聾對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且會(huì)讓他感到孤獨(dú)與無(wú)助，過(guò)著悲涼痛苦的生活。導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書(shū)信中寫(xiě)到他與歌德一起散步遇到皇親國(guó)戚的情景，寫(xiě)到自己對(duì)皇親國(guó)戚及不在乎的態(tài)度，充分表現(xiàn)出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的.這種叛逆性格，我能深深地體會(huì)到他的內(nèi)心情感，他不是圣人，他也只是一個(gè)平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛(ài)音樂(lè)的聾人與苦難搏斗，經(jīng)受住殘酷的命運(yùn)，創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂(lè)頌》等巨作。他戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂(lè)由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了不朽的《歡樂(lè)頌》，當(dāng)我對(duì)著窗外想自己的劫難而感到憂傷時(shí)，他會(huì)來(lái)到我身旁，似一位飽經(jīng)滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當(dāng)我越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，無(wú)法到達(dá)目標(biāo)深感痛苦時(shí)，他演奏出一曲斗志昂揚(yáng)的《歡樂(lè)頌》，給予我一份歡樂(lè)，一份勇氣。
我心目中的貝多芬就是一個(gè)一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時(shí)間抗?fàn)幍膫ゴ笕宋铮菚r(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！
六年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)季節(jié)是四季中最美的，大地在她的召喚下醒了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我也精神了，這就是美麗的春季！一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開(kāi)了眼。
不信么？請(qǐng)看：小河兩岸的野花，枯草，楊柳，在春姑娘的叫喚下，蘇醒了，揉弄著黃眉綠眼，伸展著腰肢，快樂(lè)極了！小草悄悄地從土地里爬了出來(lái)，迫不及待地穿上了春姑娘送給她的綠衣裳，嫩嫩的.，綠綠的，呼朋引伴，不過(guò)一會(huì)兒，整片草地兒都變成了綠油油的了！花兒們也脫去舊裝，穿上了新衣，有名的，沒(méi)名的，都開(kāi)了，好像在比誰(shuí)更艷，誰(shuí)更香，你不讓我，我不讓你。一股又一股的香氣，隨著微風(fēng)，撲面而來(lái)，我相信這香味，國(guó)際大師也調(diào)制不出來(lái)，因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏模瑢儆诖旱奶貏e的香。這陣陣的芳香也把蜂兒蝶兒給引了過(guò)來(lái)。這下可夠它們忙的了，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻，呼朋引伴，忙的不亦樂(lè)乎。
春姑娘玩得還不夠盡情，她拿起畫(huà)筆給了桃樹(shù)一抹粉，給了柳樹(shù)一抹綠，最后把所有顏色潑向了大地······
太陽(yáng)也被春姑娘喚醒了，更紅，更亮了！陽(yáng)光灑在河面山，露出一大片紅色，真像美少女臉上的紅暈。河面上鍍著金光，微風(fēng)一吹，呀！金緞被扯成了無(wú)數(shù)塊金光小片在河上飄蕩······這一切使小河春意濃濃，生機(jī)勃勃。
這兒鳥(niǎo)兒歌唱，那兒百花齊放，我也脫去厚衣，忍不住撲進(jìn)大自然的懷抱！迎著微風(fēng)在草地上盡情奔跑的我，聽(tīng)著黃鶯歌唱，摘一朵花兒放在頭上，可愛(ài)極了！
花兒艷了，草兒綠了，蜜蜂醒了，春來(lái)冬去，太陽(yáng)沐浴著大地，這一切是多么美麗！啊，春，你是多么美好！
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