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    三年級(jí)的有趣的作文

    時(shí)間:2024-01-04 18:27:52 三年級(jí) 我要投稿

    (合集)三年級(jí)的有趣的作文

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的有趣的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (合集)三年級(jí)的有趣的作文

    三年級(jí)的有趣的作文 篇1

      春節(jié)應(yīng)該是我們小孩子最喜歡的一個(gè)節(jié)日了,其中除夕是春節(jié)最主要的一部分。
      說(shuō)到除夕,這大概是孩子們最盼望的一天了,因?yàn)檫@天可以得到壓歲錢,可以吃到豐盛美味的飯菜,可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。我就特別喜歡過(guò)年,這天雖然辛苦了點(diǎn),但是想到自己的收獲和快樂(lè),就非常興奮。
      早上,我和媽媽在家里奮力的打掃衛(wèi)生,直到家里被打掃的'一塵不染,干凈整齊,我們才算是完工。之后,我們就去上街買年貨和鞭炮(傳說(shuō)鞭炮能驅(qū)趕“年”這個(gè)怪獸)。哇!街上真是人山人海呀,每個(gè)商店里都擠滿了人。我們選購(gòu)了自己需要的物品,就立即回家了。好不容易熬到了熱鬧的除夕夜,媽媽和奶奶都忙著做自己拿手的好菜,而我則在旁邊自由自在的玩耍。吃完芳香四溢的年夜飯,除夕夜的又一個(gè)高潮就到了——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這里面的節(jié)目又新穎又好看,主持人的姹紫嫣紅的服裝也人贊嘆不已。等到晚會(huì)結(jié)束,我們又要去放鞭炮,“噼噼啪啪”的聲音響起時(shí),我們就應(yīng)該知道,舊的一年結(jié)束了,榮譽(yù)和失敗已經(jīng)都成為過(guò)去,我們應(yīng)該在新的一年里繼續(xù)努力更上一層樓。就這樣除夕夜結(jié)束了。
      啊!多么有趣的除夕夜!

    三年級(jí)的有趣的作文 篇2

      在日常生活中,有許多有趣的現(xiàn)象。比如,螞蟻搬家會(huì)下雨,兵乓球放進(jìn)熱水里會(huì)變大,而我,就有一次發(fā)現(xiàn)了關(guān)于紅黃藍(lán)三原色的有趣現(xiàn)象。

      那次,我在家里用水粉畫畫,我看見顏料盤里只有紅、黃、藍(lán)三種顏色了,怎么辦呢?我還需要好多種顏色,姐姐好像看出了我的心事,她不說(shuō)話,飛快地用我的.筆把紅色和黃色調(diào)出了橙色,用黃色和藍(lán)色調(diào)出了綠色,用紅色和藍(lán)色調(diào)出了紫色……

      我吃了一驚,問(wèn)姐姐是怎么回事,姐姐怎么知道這么多的知識(shí)?姐姐耐心地給我講了紅黃藍(lán)三原色的知識(shí),告訴我只要有三原色,我就可以像個(gè)魔法師一樣調(diào)出好多好多的顏色。

      通過(guò)這件事,我明白了什么是三原色。紅黃藍(lán),真厲害!

    三年級(jí)的有趣的作文 篇3

      清晨的第一縷陽(yáng)光趕走了昨夜的黑暗,樹枝上的第一聲鳥叫把勤勞的媽媽叫醒,她急匆匆地‘‘飛奔”到廚房,為他們家的兩只“饞貓”做飯。

      不一會(huì)兒,幾盤香噴噴的熱菜就大功告成了。“吃飯了!吃飯了!”媽媽的叫喊聲打破了清晨的寧?kù)o。這好似槍響的叫喊聲只喚來(lái)了平時(shí)昏睡不醒的`爸爸,那個(gè)還漫游在青年雜志里的小明卻絲毫沒(méi)聽見。

      爸爸剛想吃一口玉米,就被媽媽訓(xùn)斥了“兒子呢?”爸爸扭頭一看,發(fā)現(xiàn)兒子在看書,媽媽拍了一下他的大禿頭,訓(xùn)到“快去叫兒子”訓(xùn)罷,爸爸顛了顛寶貴的胡子,站起肥碩的身軀,緩緩走向小明的房間,和藹可親地說(shuō)“兒子,吃飯了”然后輕蔑地瞟了一眼那本青年雜志,心想:我要看看是什么東西能把我家的寶貝吸引成這樣。忽然,爸爸忘記了饑餓,爬到地上津津有味地看了起來(lái),小明走到飯桌前,狼吞虎咽地吃了起來(lái),媽媽張大了嘴巴,問(wèn):“你爸呢”,小明摸了摸他的刺猬頭,扭過(guò)頭來(lái),看見爸爸正漫游在青年雜志的世界里,禁不住笑了起來(lái)。

    三年級(jí)的有趣的作文 篇4

      我們的生活中處處有科學(xué),有一天,我就發(fā)現(xiàn)了身邊的科學(xué)知識(shí)。

      這一天,我在樓梯上玩陀螺,突然,我聽見“叮叮當(dāng)”幾聲輕響陀螺撞在了樓梯扶手上,這一撞,陀螺上面的鐵片和樓梯上面的鐵扶手發(fā)生了摩擦,產(chǎn)生了火花。這時(shí),我在心里畫了一個(gè)問(wèn)號(hào),為什么鐵和鐵摩擦?xí)a(chǎn)生火花呢?我便去問(wèn)知識(shí)淵博的奶奶。奶奶說(shuō):“這是因?yàn)楹苡驳慕饘僦g發(fā)生摩擦產(chǎn)生了熱效應(yīng)。有撞擊或者摩擦?xí)r,雖然是大塊的物體碰撞,但是實(shí)際上它們之間接觸的面積很小,這時(shí)大量的動(dòng)能在這個(gè)接觸點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能,那么帶著巨大熱能的細(xì)小碎塊飛濺出來(lái),它們的熱能以發(fā)光的形式釋放出來(lái),就是我們看到的火花了!蹦棠陶f(shuō)的'一番話,讓百思不得其解的我終于明白了,為什么鐵和鐵摩擦?xí)a(chǎn)生火花的秘密了。

      鐵真有趣,通過(guò)對(duì)它的了解,讓我感受到了,科學(xué)的奧秘是沒(méi)有止境的,就像學(xué)無(wú)止境一樣。

    三年級(jí)的有趣的作文 篇5

      一塊小小的肥皂,為什么會(huì)有不同的顏色,為什么會(huì)有不同的香味,為什么會(huì)有不同的形狀。今天水晶老師,給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。

      不要以為它只是一塊小小的肥皂,制作起來(lái)可是不簡(jiǎn)單哦!首先要選好自己喜歡的味道,同學(xué)們手上拿著不同香味的香精,有茉莉,玫瑰,薄荷……同學(xué)們紛紛湊過(guò)去,挨個(gè)聞著香味,挑選著自己喜歡的味道。選好香精,就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具,水晶老師分我們一人一個(gè)模具,有心形的',玫瑰形,凱特貓形的。

      準(zhǔn)備好材料,就開始制作了,把香精和顏色倒入模具,然后倒入開水,用小木棍把它攪拌均勻,讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱,和窗臺(tái)風(fēng)干。

      在等待肥皂成型的時(shí)間里,水晶老師給我們講肥皂的小知識(shí),比如肥皂分為冷熱肥皂,肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽…。

      等了將近20分鐘,肥皂都已經(jīng)成型,各種形狀,各種顏色,各種香味,多媒體教室里彌漫著一股香味。“哇,我做的愛心”,“哇,我做的玫瑰”在一篇?dú)g聲笑語(yǔ)中,我們回到了教室。

    三年級(jí)的有趣的作文 篇6

      生活中想象力是十分重要的,對(duì)于畫畫來(lái)說(shuō),想象力是必不可少的。今天老師讓我們畫一幅畫,要求是只能畫三個(gè)圖形,形成一幅圖。

      我該畫什么好呢?我喜歡小貓,就畫一只可愛的貓咪吧。我先畫了一個(gè)近似長(zhǎng)方形的圓,當(dāng)作貓咪的頭,又在貓頭上方各畫了一個(gè)三角形,當(dāng)做是貓耳朵。

      看著這個(gè)怪異的貓咪,不禁笑了出來(lái)。哪有這樣的貓啊。我努力搜索著記憶中貓咪的形象,對(duì)了貓耳朵應(yīng)該不是尖尖的,應(yīng)該有點(diǎn)弧度。我就把尖尖耳改成了圓圓耳。又畫了一個(gè)弧形角的正方形,當(dāng)做是貓的身子。嘿,還真有點(diǎn)像呢,當(dāng)然是卡通版的貓咪。

      畫到這兒,我才想起今天畫畫的要求:只能畫三筆,可是貓沒(méi)有尾巴還能算是貓嗎?我左思右想,有了!

      我把身體的右下角擦掉一點(diǎn),然后畫筆一提,畫出一條往上翹的尾巴,尾巴末端和身體下面的一條邊相連。

      我的`大作終于完成了,再看看其它同學(xué)的大作:有的畫了蝴蝶,有的畫了小傘,還有的畫了電視機(jī),真是令人大開眼界。

      最后,老師說(shuō):畫畫是要靠想象力的,沒(méi)有想像力你是畫不好的。同樣,寫文章也是要有創(chuàng)造力想象力的,沒(méi)有這個(gè),你也寫不出優(yōu)美的文章。

    三年級(jí)的有趣的作文 篇7

      今天上午的作文上,吳老師手捧一個(gè)鞋盒子,滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,眼睛里充滿了神秘。

      一見到這個(gè)神奇的盒子,教室里便炸開了鍋。只聽一位同學(xué)說(shuō):“里面一定裝著糖果,給我們發(fā)獎(jiǎng)品吧!”另一位同學(xué)說(shuō):“不對(duì),不對(duì)!我想老師一定帶來(lái)了蠶寶寶,讓我們寫一篇觀察日記吧!”我心里也在納悶:老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊?

      老師做了一個(gè)暫停的手勢(shì),笑著問(wèn)道我們:“同學(xué)們,你們最崇拜的人是誰(shuí)?”“恩,大魔術(shù)師劉謙!薄鞍l(fā)現(xiàn)地球引力的'牛頓!苯又,老師又問(wèn):“那你們知道未來(lái)科學(xué)家的名字嗎?這個(gè)盒子里裝著的都是未來(lái)科學(xué)家的照片,誰(shuí)愿意上來(lái)揭開盒子先睹為快?”同學(xué)們都面面相覷。

      這時(shí),曹琪琪走上講臺(tái),小心地用手揭開盒蓋,她剛開始只是一臉疑惑,后來(lái)看過(guò)之后,便笑著走下了講臺(tái)。趙奇亦上來(lái)時(shí),先感覺很奇怪,然后在盒子四周掃視了一遍,忽然,他眼前一亮,笑了。最后一位同學(xué)看過(guò)之后,也傻乎乎地笑了。

      老師看了看,對(duì)我們說(shuō):“其實(shí),未來(lái)科學(xué)家就是你們自己,只要好好學(xué)習(xí),這個(gè)稱號(hào)一定非你們莫屬!”

      同學(xué)們聽了,默默下決心:一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光!

    三年級(jí)的有趣的作文 篇8

      五一里的一天上午,我很快地做好了作業(yè),覺得十分悶熱,便打開電扇,懶洋洋地看起電視來(lái),看著看著,我被一篇“用手套做企鵝”的節(jié)目吸引住了。我越看越喜歡,我覺得自己照著節(jié)目中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是,我找來(lái)舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆,照著做起來(lái)。

      我先把手套剪成企鵝的外形,再用針線把邊縫上,只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái),再往里面塞棉花。

      我一面塞,一面想:這個(gè)小企鵝做好后,不知多漂亮呢……我正在想著,突然,“叭”的一聲,哎呀,糟了,棉花太多,把線給崩開了。

      我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn),再塞棉花時(shí),小心翼翼地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞?墒,不管怎么壓,企鵝的`肚子還是鼓鼓的。

      哎,棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧,又太癟了。沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子,不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆,把小鴨子涂成黃色,又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看,右看看,還是覺得少了點(diǎn)什么,哦,原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒,剪成一個(gè)圓形,縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指,塞上棉花,縫在身體兩側(cè)。這樣,小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。

      嘿!這一下,小鴨神氣活現(xiàn)了。

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