實(shí)用的六年級(jí)的作文[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　溫室里的鮮花千嬌百媚，不僅墻縫里的受到人們的喜愛，更得到詩人的歌頌，可是又有誰能關(guān)注到墻縫里不起眼的小草？

　　不知何時(shí)一粒草種落在了沒有一點(diǎn)兒泥土的'泥墻縫里，這可能對(duì)小草而言是“滅頂之災(zāi)”，在幾次春雨過后，小草從沒有一點(diǎn)生氣的墻縫，探出了頭，它的誕生意味著世上又有了個(gè)頑強(qiáng)的生命。那草原上一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小草有陽光直射的愛撫，那巖石上的小草有巖泥媽媽的緊抱，而那墻縫里的小草，沒有充足的陽光，沒有巖泥媽媽的緊抱，它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)起來，默默無聞地生長(zhǎng)，也許沒有人問經(jīng)過它的成長(zhǎng)，但它確實(shí)存在過，它的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡，是對(duì)人心靈的一次震撼！

　　陽光雨露滋潤(rùn)了溫室里的朵朵鮮花，而逆境中成長(zhǎng)的生命更加可貴，我愛那墻縫里的小草。

六年級(jí)的作文 篇2

　　大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰，手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人，不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會(huì)從中體會(huì)快樂，可那天我懂得了給予是快樂的。

　　周六，跟往常一樣，我在輔導(dǎo)班待了兩個(gè)小時(shí)正準(zhǔn)備回家，可沒想到突然間烏云密布，不一會(huì)兒便下起了雨，雨越下越大。面對(duì)這突如其來的雨，我有點(diǎn)手足無措，還好，輔導(dǎo)班的老師借了我一把傘。

　　我剛準(zhǔn)備走，就被一個(gè)小女孩給攔下了。她說：“大姐姐，能把你的傘借我用嗎？”我頓了一下說：“不行，我要趕快回家吃飯呢�！边@是，小女孩后面來了一位阿姨，看樣子貌似是這女孩的`媽媽。我想：這小女孩要不到傘，媽媽就來幫她要，還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說：“大姐姐，我媽媽她生病了，高燒不斷，打車的地方又很遠(yuǎn)……”我心里頓時(shí)一涼，毫不猶豫地把傘給了小女孩說：“快去吧，好好照顧你媽媽，”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶上媽媽一起消失在雨中。

　　而我，回到家時(shí)就像個(gè)“落湯雞”一樣，被媽媽罵了好久。不過我還是很開心，因?yàn)槲覐哪强唐鹈靼琢私o予是快樂的。

六年級(jí)的作文 篇3

　　11月1日下午，微風(fēng)輕輕拂過面龐，我興高采烈地加快腳步來到小記者培訓(xùn)班。今天給我們做培訓(xùn)的是雪兒老師。早就聽說雪兒老師從小就有寫作基礎(chǔ)，寫的作文栩栩如生。我生怕自己遲到，擔(dān)心漏聽雪兒老師的點(diǎn)滴教誨。

　　“同學(xué)們，我是王堅(jiān)，網(wǎng)名叫做雪兒。歡迎大家來到我的課堂�！蹦俏涣钗覞M懷期待的雪兒老師終于出現(xiàn)在我的面前，她留著長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍出光彩，聲音溫柔甜美。終于見到自己的偶像了，我的心怦怦直跳!雪兒老師笑盈盈地繼續(xù)說道：“寫作文就是要多寫、多練、多看、多觀察。要說清楚一件事，交代清楚�；丶沂崂斫裉彀l(fā)生的細(xì)節(jié)，選擇一兩件事選在作文里，盡量避免記流水賬，做到詳略得當(dāng)�！苯酉聛硌﹥豪蠋熅椭v起了她的日常工作。她在廈門日?qǐng)?bào)社工作，凌晨2點(diǎn)左右就得起來和那里的工作人員一份一份地挑選作文和即將上報(bào)的新聞。盡管眼睛都睜不開，但是想到肩上的責(zé)任，她每天都是風(fēng)雨無阻……聽了雪兒老師的介紹，我不禁對(duì)發(fā)行站的工作人員肅然起敬!在凌晨2點(diǎn)的時(shí)候就得從床上爬起來，到發(fā)行站工作。要是換成我，無論別人喊破嗓門，我也死活不會(huì)從床上爬下來的`。每天早上睡到七點(diǎn)，我還覺得沒睡夠呢。

　　接著雪兒老師給我們講了作文題目的重要性。“標(biāo)題，能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使你的作文更有吸引力。寫作文一定要先確定標(biāo)題，再寫內(nèi)容，確定好整篇文章的重心，再進(jìn)行描繪。”通過雪兒老師的講解，我知道了，要想在眾多的投稿中脫穎而出，讓編輯老師看中自己的文章，必須在題目上下番功夫。最后雪兒老師還傳授了一些采訪的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，我捧著記滿了雪兒老師教誨的話語的筆記本走出會(huì)場(chǎng)，我對(duì)寫好作文充滿了信心。

六年級(jí)的作文 篇4

　　我踏遍了中華的大好山河，擁有了無數(shù)個(gè)不知名的朋友，可是只有那里才讓我嘗到了人生中最甜的溫暖。

　　我一直堅(jiān)信最能帶給我溫暖的，只有我站在舞臺(tái)上的那短短幾分鐘，甚至幾秒鐘，而就是在這短短的時(shí)間內(nèi)，我就可以感受到人生的溫暖。

　　第一次站在舞臺(tái)上，我都會(huì)努力告訴我自己，平靜下來。但我深知，對(duì)我鼓勵(lì)最大的，只不過是臺(tái)下觀眾的那淡淡的又不失優(yōu)雅的微笑，那一笑就笑塌了我內(nèi)心的防預(yù)線，我變得放松了，變得自然了，在他們的微笑中，從我口中流出的語言更加流暢自如，變得更加飽滿了。我不禁感嘆，微笑真是個(gè)神奇的家伙，它改變的不僅僅是我緊張的內(nèi)心……

　　再次踏上舞臺(tái)，我做的都一件事，就是用最平淡的目光，帶著微微上揚(yáng)的.嘴角，望著臺(tái)下的觀眾們。有人認(rèn)為在演講中，把臺(tái)下的人當(dāng)成植物，動(dòng)物是最好的辦法，而我卻認(rèn)為，來評(píng)定你的演講是否令人著迷，需要看人們的嘴角，若嘴角全都上揚(yáng)時(shí)，我心中的太陽照得明媚，若他們的嘴角不依，我不會(huì)氣餒，只會(huì)用它們冰冷的面孔來激勵(lì)自己，這時(shí)候我心中溫暖的源頭是我自己。

　　在舞臺(tái)上，我找到了自己，找到了我的溫暖。

　　人生只有一次，我為何不去做自己喜歡的事，不去尋找我人生旅程的溫暖呢？

六年級(jí)的作文 篇5

　　夏天的天氣變化多端，夏天的天氣變化無常。

　　有時(shí)，突然晴轉(zhuǎn)雨，天空娃娃在學(xué)校尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽話，被評(píng)為“周末三好”。它很高興，便開始火熱的演唱，它拿起話筒高興地唱起歌來�？墒�，吵到雷公公睡覺了，雷公公走來用長(zhǎng)劍在天空身上砍出了一道道傷痕，太陽公公嚇得躲到了云的后面，云則嚇的`臉色大變，變成了黑黑的烏云。

　　天空痛得哭了起來，不信你看，南充夏天時(shí)，烏云密布，先是空中一道道裂痕，然后下起了雨。雨點(diǎn)啪嗒，啪嗒的落下來，打到行人的身上全部濕透了。

　　有時(shí)，陰轉(zhuǎn)太陽雨，原來是天空打了太陽，太陽告訴了老師。老師的棍子如年糕錘一樣快速的落在天空的身上，太陽則在一旁偷著樂。不信你看，夏天時(shí)，先陰著后來晴了，再后來晴沒退，雨也下了起來，這時(shí)的雨熱熱的，還有些雨珠很小。

　　有時(shí)，晴轉(zhuǎn)雨，是太陽不想和天空交朋友了。而天空想和太陽交朋友，但被老師控制住了。太陽很開心，天空卻用淚水把太陽的笑臉壓了下去。這時(shí)美麗的花苗，碧綠的樹苗，彎彎的茄子苗等，可高興了，不信你看，小苗長(zhǎng)得多快呀！

　　還有時(shí)陰轉(zhuǎn)了晴，是太陽的心情不好時(shí)。有人給它說了一個(gè)好消息，你考了100分而且被評(píng)為三好學(xué)生，把太陽從心情不好變成心情好了。不信你看夏天時(shí)，先是這么陰，后來就晴了。

　　最后你猜猜謎語吧，“六月的天，小孩的臉，說變就變�！贝蛞蛔匀滑F(xiàn)象。哈哈！你猜對(duì)沒？答案就是“夏天的雨”。

六年級(jí)的作文 篇6

　　翻開一頁頁的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，變成了一個(gè)小姑娘。是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。 想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！皬垚塾�同學(xué)，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵(lì)的'目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。

　　三年級(jí)時(shí)每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。

　　六年級(jí)時(shí)，終于，迎來了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。臨考前，老師做考前動(dòng)員，老師說我們通過這次考試就可以升入初中，這是一次大考，但這次考試，我們就要離開小學(xué)了。聽了這些話，有的同學(xué)高興，因?yàn)橥ㄟ^這次考試之后就可以升入初中，就可以長(zhǎng)大；

　　有的同學(xué)緊張，因?yàn)樽约菏堑谝淮蚊媾R者，第一次面對(duì)著自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我卻有一點(diǎn)傷悲，因?yàn)檫@次考試過后我就要離開小學(xué)，升入初中，就要離開了養(yǎng)育我六年的母校，我真的希望分別的時(shí)候能夠滿點(diǎn)到。然而，時(shí)間卻過的很快，轉(zhuǎn)眼間，就考完試了，分別的時(shí)刻就到來了。

　　看著周圍即將離別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別，而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學(xué)們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，咸咸的，那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　就在一個(gè)初夏的柳樹前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹前我將邁進(jìn)初中，在那里，我將有一群新的，可愛的同學(xué)；在那里，我將有幾位更加學(xué)識(shí)淵博，和藹可親的老師；在那里，將會(huì)有一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與我相伴三年。

　　此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹苗長(zhǎng)成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。