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五年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在生活中，我有著自己快樂(lè)與煩惱。
我最快樂(lè)的事就是看書(shū)。因?yàn)闀?shū)不僅能滿足我的求知欲望，解決我心里的許多疑惑，還能打發(fā)我獨(dú)自一人時(shí)的寂寞時(shí)光。
書(shū)總是帶著我在陸地上疾馳，在天空中飛翔，在海洋里遨游，在外星球上飄飛……
書(shū)，它是我的親密好友，它是我的精神食糧�？粗揖陀X(jué)得心情舒暢；讀著它，更是一種美好的享受。
然而，快樂(lè)與煩惱總是形影不離的。我在享受書(shū)帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也常常會(huì)遇到許多煩惱。
因?yàn)槊刻炜磿?shū)，有時(shí)忘記了休息，我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的.一件事。因?yàn)榻暎也坏貌淮魃涎坨R，戴眼鏡又總是會(huì)給我?guī)?lái)許多意料不到的麻煩。我在課外運(yùn)動(dòng)時(shí)，老是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來(lái)摔壞的，不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。
另外，在冬天的早晨，當(dāng)我從很冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼前常常是一片模糊，什么東西都看不清。這時(shí)我就想，要是眼睛不近視有多好�。�
伴隨著快樂(lè)與煩惱，我正在一天天地長(zhǎng)大。
五年級(jí)的作文300字 篇2
秋天，雖然不像春天一樣百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；不像夏天一般綠樹(shù)成蔭，繁星漫天；不像冬天那樣白雪皚皚，銀裝素裹。但秋天有自己的獨(dú)特味道，讓人如癡如醉。我最喜歡秋天，最最喜歡秋天的果園。
一進(jìn)那水果飄香的果園里，我就被這香味迷住了。我最先看見(jiàn)了一串串紫色的葡萄，特別晶瑩剔透，像一串串紫水晶。風(fēng)一吹它們便舞動(dòng)起來(lái)，仿佛在向我們揮手、打招呼，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”美妙的樂(lè)曲。
繼續(xù)往前走，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大的，黃橙橙的梨，它們一個(gè)緊挨著一個(gè)，在樹(shù)枝間躲躲藏藏，真淘氣呀！我一個(gè)猛撲，抓到一個(gè)，笑著說(shuō)：“逃不了了吧�！�
最后我看見(jiàn)了最愛(ài)吃的蘋(píng)果，它們紅彤彤的，擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`胖娃娃在向我們微笑呢！我忍不住摘下一顆，嘗了一嘗，真是又脆又甜。
這就是秋天的果園，美麗的果園，香氣飄飄的果園，你們喜歡嗎？如果喜歡就來(lái)吧！這果香氣飄飄風(fēng)景美，就等你了！
五年級(jí)的作文300字 篇3
高高瘦瘦的身材，習(xí)慣緊皺的眉頭，一雙盯著我、充滿愛(ài)的大眼睛，還有那炯炯有神的目光。在街道對(duì)面，正走來(lái)一位中年男子。他不是別人，正是我的父親。
雖然相隔幾百米，可是當(dāng)我們的眼睛對(duì)視的一瞬間，我就理解能夠知道是父親。而他也立即轉(zhuǎn)過(guò)身，大步朝我走來(lái)。我承認(rèn)，他那熟悉的目光，我總能夠輕易在人群中尋找得到。
父親是一位頗有思想的人，從小就希望我能夠堅(jiān)強(qiáng)一些。記得有一次，我去打籃球，可是不小心受傷了。當(dāng)時(shí)打籃球很容易扭傷腳踝，雖然扭傷腳踝是很劇痛的.，但是畢竟是小事，只要精心療養(yǎng)也無(wú)大礙。當(dāng)見(jiàn)到我扭傷腳踝，爸爸就匆匆走來(lái)，仔細(xì)地看到我的傷口，盯了幾秒鐘后，皺起了眉頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷，回家休息休息就沒(méi)事了！”
我的父親是嚴(yán)厲的，也是對(duì)我有很多期望的，他不希望我被一點(diǎn)困難所嚇倒。從父親熟悉的目光，當(dāng)中我感受到了父親的良苦用心。
五年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)動(dòng)物和植物都有自己的夢(mèng)想，例如：樹(shù)的夢(mèng)想是可以趕走那些專門(mén)伐木的人，將他們從世界上除去；毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是可以變成翩翩彩蝶，在廣大的、盎然的草地上空快樂(lè)的翱翔，看著地面上渺小的.人類，想象著自己有多么偉大；河流的夢(mèng)想是：可以勸戒那些把垃圾及病毒丟到或排到它身體里的人，使自己永遠(yuǎn)那么干凈；天空的希望人們可以不要再抽煙，不要再污染自己了。
我的夢(mèng)想是可以當(dāng)個(gè)電玩專家，對(duì)各式各樣的電玩都了若指掌。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想很大、看起來(lái)象是彩色的夢(mèng)想，但在我眼里，那卻是個(gè)灰色的夢(mèng)想，因?yàn)槿绻撩杂陔娡�，有可能�?huì)暴斃；不過(guò)，在某方面來(lái)說(shuō)，可以寫(xiě)出攻略本，提供給人們破關(guān)，也的確是個(gè)不容易得到的夢(mèng)想。
要讓我的夢(mèng)想美夢(mèng)成真，首先要把書(shū)念好，考上好的大學(xué)，那就可以去研究這些東西了。我覺(jué)得，我的夢(mèng)想就象是鎖在寶箱里的東西一樣，要用條件交換才能得到。
但愿，有一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，那天，我會(huì)興奮到飛上天了；我的世界一定會(huì)充滿樂(lè)趣、充滿快樂(lè)以及充滿了成就。
五年級(jí)的作文300字 篇5
在我們的生活當(dāng)中，每天都會(huì)發(fā)生很多的事情,在這眾多的事情之中,一定有一些事情是美好的,其中就有這么一件事情，至今令我難忘。
記得有一天上學(xué)的時(shí)候，我到了學(xué)校之后，正打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備用具，可是我左翻右翻，卻怎么也找不到鉛筆盒，我的心一下子就慌了起來(lái)，要是昨天晚上再仔細(xì)檢查一遍的話，就一定不會(huì)發(fā)生這種情況了。
馬上就要上課寫(xiě)試卷了，我必須馬上找同學(xué)借一支鉛筆，可是我又不知道該找誰(shuí)借才好，心里一片迷茫。正在這時(shí)，坐在我身邊的同學(xué)輕聲地提醒我說(shuō)：“馬上就要上課寫(xiě)試卷了，你怎么還不準(zhǔn)備你的`用具呀?”我著急地說(shuō)：“我的鉛筆盒忘帶了!”只見(jiàn)這位同學(xué)快速地從他自己的鉛筆盒里拿出來(lái)一支鉛筆，遞給我說(shuō)：“這支鉛筆你先用著吧!”我感激地連聲說(shuō)：“謝謝你、謝謝你!”
叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，這節(jié)課我們做數(shù)學(xué)試卷，我用同學(xué)借給我的鉛筆寫(xiě)了起來(lái)，高興地做完了數(shù)學(xué)試卷。放學(xué)的時(shí)候，我把鉛筆還給了同學(xué)，并且再次說(shuō)了謝謝。同學(xué)回答說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！甭�(tīng)了同學(xué)這句話，我心里暖暖的。
從這件事情中，我感受到同學(xué)的關(guān)愛(ài)所帶來(lái)的美好和溫暖，我也會(huì)將我的關(guān)愛(ài)帶給別人。
五年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)我看到墻上那金燦燦的獎(jiǎng)狀，我就會(huì)想起在二年級(jí)第二學(xué)期期末考試中，學(xué)校給我們發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。但這張獎(jiǎng)狀與眾不同，因?yàn)檫@是校長(zhǎng)親自給我們頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，這張獎(jiǎng)狀激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
星期一的早晨，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)升完國(guó)旗后，校長(zhǎng)總結(jié)了這學(xué)期的工作。然后，學(xué)校開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀。校長(zhǎng)說(shuō)：”我宣布二00四年期末考試優(yōu)秀學(xué)生的名單�！蔽异o靜的'等待著校長(zhǎng)宣讀二年級(jí)優(yōu)秀生，當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，一陣收獲的喜悅涌上我的心頭。我快步走上主席臺(tái)，向校長(zhǎng)敬了隊(duì)禮，從校長(zhǎng)手中接過(guò)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)天天向上。
這張獎(jiǎng)狀一直讓我難以忘記，是它給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋里不斷汲取知識(shí)，讓知識(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天早晨，陽(yáng)光明媚。媽媽把我打扮得漂漂亮亮，你個(gè)“小公主”似的。隨后，她便把我?guī)У浇憬慵胰プ隹汀?br/>
一路上，我嘴里哼著小調(diào)兒，格外開(kāi)心。
到了姐姐的家門(mén)口，我按了按門(mén)鈴，阿姨張開(kāi)笑臉打開(kāi)門(mén)把我們迎了進(jìn)去，我彬彬有禮地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨好，請(qǐng)問(wèn)姐姐在家嗎？”“在房間里面呢！你去和她玩吧！”阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
我小心翼翼地來(lái)到姐姐的房間門(mén)口，心想：“趁姐姐不知道我來(lái)這機(jī)會(huì)，嚇唬嚇唬她呢！”于是，我便躡手躡腳地走到了姐姐的身旁，隨后，我大聲尖叫了一聲，姐姐真的差點(diǎn)被我嚇了個(gè)半死！只見(jiàn)她拍著胸口，嘴里還一邊嘀咕著：“唉呀，我的媽呀，小祖宗呀，你快嚇?biāo)牢伊恕甭?tīng)了姐姐的'話，我笑得都合不攏嘴了！
我忽然覺(jué)得有些無(wú)聊的時(shí)候，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地說(shuō)道：“不如咱們來(lái)玩捉迷藏吧！”我滿心高興，滿口答應(yīng)。
游戲開(kāi)始了，我來(lái)躲，姐姐來(lái)捉。我正愁沒(méi)地方躲的時(shí)候，突然想起了一個(gè)沒(méi)有人愿意去的地方，那就是衛(wèi)生間。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這兒應(yīng)該不會(huì)被她找到吧！”不巧，這細(xì)微的聲音還是被長(zhǎng)著“順風(fēng)耳”的姐姐聽(tīng)到了，她聞聲立刻找到了我。唉，我輸了！
天色不早了，媽媽和我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開(kāi)了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我們班有34名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學(xué)的鼻梁上架著一副小眼鏡，變成“小博士”了，基本上是四個(gè)人中就有一個(gè)“小博士。
看著陸續(xù)增多的“小博士”，我翻開(kāi)了一年級(jí)市時(shí)全班的合影，那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡，班級(jí)人數(shù)是36人，大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間，戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人，并且一些同學(xué)的視力仍在下降，究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢？
據(jù)我觀察，主要原因是：一些同學(xué)沒(méi)有做到科學(xué)的'學(xué)習(xí)姿勢(shì)，不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣；一些同學(xué)不及時(shí)寫(xiě)作業(yè)或拖沓，挨到最后開(kāi)夜車寫(xiě)作業(yè)；一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦，不注重戶外體育鍛煉；還有一些同學(xué)偏食，喜歡吃很多甜食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，也導(dǎo)致視力下降；甚至就連本學(xué)期的語(yǔ)文課本的字體也變小了許多，容易引起眼疲勞……
眼睛是重要的器官，一旦近視，將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，多參加戶外活動(dòng)，科學(xué)飲食，達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文300字 篇9
從我懂事起，就開(kāi)始接觸漢字了。剛開(kāi)始時(shí)，我只認(rèn)識(shí)一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字，但是隨著時(shí)間的流逝，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書(shū)了。
但是字字可沒(méi)認(rèn)字那么簡(jiǎn)單了，一開(kāi)始學(xué)字字的`時(shí)候，我寫(xiě)的字就象一幅幅圖畫(huà)，因?yàn)樵谀暧椎奈铱磥?lái)，漢字就是一幅幅的圖畫(huà)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的字不是寫(xiě)出來(lái)的，是畫(huà)出來(lái)的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢(shì)也不對(duì)，直到上了小學(xué)后，老師和家長(zhǎng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習(xí)慣。
我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)漢字的了解也越來(lái)越深，并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō)，比如倉(cāng)頡造字，傳說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉(cāng)頡，他看見(jiàn)了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫(huà)了下來(lái)，創(chuàng)造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉(cāng)頡根據(jù)日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的，文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要，而慢慢地出現(xiàn)并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國(guó)智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶！我們應(yīng)該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我去年養(yǎng)了一只小雞，一身米黃色的絨毛，一張小巧的嘴，它活潑可愛(ài)，還很頑皮，尤其愛(ài)緊緊跟在別人的身后，可如果你猛一停，它反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就會(huì)滑個(gè)跟頭，真讓人忍俊不禁。有時(shí)，我也會(huì)帶它去院子里玩，可是院子里有很多流浪貓，它們一看見(jiàn)小雞，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去咬一口。因此，為了以防萬(wàn)一，我每次帶小雞出門(mén)，一定會(huì)帶上棍子。
一個(gè)月過(guò)去了，我的小雞長(zhǎng)出小小的紅雞冠，再配上一身黃色的絨毛，更加漂亮了！再帶它出門(mén)時(shí)，它見(jiàn)洞就啄，忙東忙西的，一刻也不閑著。并且，膽子也越來(lái)越大了，如果你踢它一下，它就毫不示弱地立刻還擊，使勁啄你的腳。
有一次我把小雞放在柜子上，想給它搭建一個(gè)溫暖的小窩，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿東西的時(shí)候，它也很快跟了過(guò)來(lái)。這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)它既不是掉下來(lái)的，也沒(méi)有摔著，竟然是飄下來(lái)的！原來(lái)，我的小雞它長(zhǎng)大了，翅膀上不全是絨毛了，已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)出羽毛啦！
每當(dāng)它自己玩的`時(shí)候，就會(huì)把步子邁開(kāi)，走起路來(lái)昂首挺胸，很有大公雞的風(fēng)范了。
我的小雞漸漸地長(zhǎng)大了，留給我的滿是快樂(lè)的回憶。
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