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    三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-12-15 13:24:08 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    三年級(jí)的作文300字

    三年級(jí)的作文300字 篇1

      一個(gè)淡熱的夏天,我急匆匆地向家去,不是因?yàn)橛惺裁淳实膭?dòng)畫(huà)片要開(kāi)演了,而是因?yàn)槲业暮韲蹈傻亩紵o(wú)法比喻了。

      一到家我就抓起水杯健步如飛地跑飲水機(jī)接水喝,可是誰(shuí)知飲水機(jī)竟然沒(méi)有水了!我想:該怎么辦呢?突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦袋里跳了出來(lái),那就是燒水喝。我對(duì)我的奶奶說(shuō):“奶奶,你能幫我燒一點(diǎn)水嗎?”奶奶溫和地說(shuō):“可以呀,奶奶這就給你燒水喝。”奶奶一邊說(shuō)一邊走向廚房,當(dāng)我覺(jué)得能喝上水的時(shí)候,奶奶突然對(duì)我說(shuō):“停水了,奶奶不能給你燒水喝了!蔽野β晣@氣地說(shuō):“那好吧!”唉——今天是禍不單行。

      我只好忍著喉嚨的干渴走向洗手間,從到家我還沒(méi)有洗手呢!可是剛一打開(kāi)水龍頭,只有兩三滴水流出來(lái)了,我說(shuō):“這是怎么回事呢?”噢——我才想起來(lái),停水了。唉——我還是寫(xiě)作業(yè)吧!我走到我臥室燈的開(kāi)關(guān)旁邊開(kāi)燈的時(shí)候,我終于知道了,沒(méi)有很倒霉,只有更倒霉的意思了,因?yàn)橥k娏。我生氣到想敲桌子、砸椅子、扔杯子的地步?/p>

      可突然,我沒(méi)關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流水了,和我沒(méi)有關(guān)的.燈也亮了,我的心情一下子變好了!

      沒(méi)水沒(méi)電的時(shí)候,可真麻煩!

    三年級(jí)的作文300字 篇2

      開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”我聞聲下樓,媽媽在灶臺(tái)上忙著炒菜。

      “粥呢?”我問(wèn)。

      “在電飯鍋里。”媽媽說(shuō)。

      “我來(lái)盛,好嗎?”

      “當(dāng)然好了!”

      于是,我認(rèn)真地洗了洗手,然后從碗柜里捧出三支碗,再找來(lái)勺子。

      我將勺子伸進(jìn)鍋里,攪了攪,舀出一勺,想倒進(jìn)碗里,由于不熟練,手抖起來(lái),勺里的粥不聽(tīng)話地灑了出來(lái)。好不容易將勺子里的.粥倒進(jìn)碗里。碗還沒(méi)滿,我又將勺子伸進(jìn)鍋里,舀了滿滿一勺粥,可是碗里已經(jīng)盛不了這么多了,我只好把剩的半勺粥又倒回鍋里,一個(gè)不小心,又灑出來(lái)一些。

      盛第二碗的是候,我有了經(jīng)驗(yàn),每次只舀半勺,兩次剛好盛滿一只碗,而且沒(méi)再灑出來(lái)。

      終于盛滿了三碗粥。

      我小心翼翼地將碗從灶臺(tái)上端到桌上,像端著一件稀世珍寶。

      爸爸來(lái)到桌前,還沒(méi)坐下,就扯著嗓子喊:“啊,我享兒子的福啦!以后不用自己盛粥了!

      媽媽呢,一句話不說(shuō),只是埋頭喝,一碗粥很快被她喝光了。之后,她擦擦嘴,伸開(kāi)兩臂,瞇著眼,高興地說(shuō):“太好喝了,有小手味呢!”

    三年級(jí)的作文300字 篇3

      看到這個(gè)題目,你一定想問(wèn):雞蛋怎么會(huì)跳舞呢?今天,就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

      首先,我準(zhǔn)備了半瓶水,一只生雞蛋和一包食用鹽。我來(lái)到客廳,心里十分期待。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先倒了一些鹽水在水中,再進(jìn)行攪拌,白色的鹽一會(huì)兒就融化了。接著,我把生雞蛋放入鹽水中。可左等右等雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我心里不耐煩。心想一定是出錯(cuò)了,頓時(shí),我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母......”于是,我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽,又輕輕攪拌起來(lái)了。一次不行,再來(lái)一次......終于,我看見(jiàn)水中的雞蛋慢慢地動(dòng)起來(lái),像剛蘇醒的孩子。漸漸的雞蛋浮上來(lái)了。最后,我終于知道自己之前的錯(cuò)誤——鹽放得太少了,便繼續(xù)放了好幾勺鹽,進(jìn)行攪拌。突然,整個(gè)雞蛋一下子浮起來(lái)了。它在水中以上一下,一會(huì)兒跳著街舞,一會(huì)兒跳著恰恰舞,一會(huì)兒跳著中國(guó)舞。你一定既好奇又疑惑,這是一只神奇的雞蛋嗎?它怎么會(huì)“舞蹈”呢?

      原來(lái)小小的.實(shí)驗(yàn)中包涵了科學(xué)道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃,浮力就越大,雞蛋就會(huì)在水中上下浮動(dòng)了。

      大自然有許多秘密會(huì)讓你去探索,一定要勇于去探索哦!

    三年級(jí)的作文300字 篇4

      我從前做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了一輛車(chē),這車(chē)說(shuō)它是面包車(chē)不是面包車(chē);說(shuō)它是轎車(chē)也不是轎車(chē);說(shuō)它是大卡車(chē)也不是大卡車(chē)。它是一種藍(lán)里透黑的車(chē)。

      我坐上了這車(chē),但我不會(huì)開(kāi)車(chē),突然里面有聲音響起,是汽車(chē)在說(shuō)話。說(shuō):“本車(chē)可以越過(guò)一切障礙,而且可以不用人來(lái)駕駛。”后來(lái)我就想去參觀參觀這車(chē),于是我就走到廚房間,真令我目瞪口呆,只要往鍋里放進(jìn)大米就可以變成米飯;只要往飲水機(jī)里倒進(jìn)水它就可可以變成飲料。我又走進(jìn)了電腦房,里面有許許多多的電腦。然后我又進(jìn)了臥室,臥室里有床,床是可以以你的`需要來(lái)變化,而且有衣柜,如果衣柜里亂糟糟的話它就可以自動(dòng)收拾。就在這時(shí)有個(gè)壞人想碰車(chē),可是車(chē)卻電了他一些,如果有人用原子彈攻擊它,車(chē)就會(huì)直接反彈回去,車(chē)也不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,也不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵。打它的輪胎也沒(méi)有一點(diǎn)用處。如果你生氣你也可以用車(chē)?yán)锏奈淦飨到y(tǒng)對(duì)付別人,系統(tǒng)可以給你三個(gè)選擇,1:麻醉系統(tǒng)可以讓人有5分鐘至24小時(shí)的睡眠。2:致命系統(tǒng)可以讓人一下就不省人事。3:懲罰系統(tǒng)可以讓人受皮肉之苦又不會(huì)有外傷。

      這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē),希望它早日成為現(xiàn)實(shí),我好想擁有這樣的汽車(chē),你們想擁有嗎?相信你們一定也想擁有吧!

    三年級(jí)的作文300字 篇5

      未來(lái)的教室是神奇而有趣的的教室,你一定想進(jìn)來(lái)看一看吧?那就隨我一起進(jìn)去吧!

      來(lái)到學(xué)校門(mén)口,我們跟保安爺爺問(wèn)好,保安爺爺也會(huì)有禮貌的向您問(wèn)好。假如你是學(xué)校外來(lái)的人想進(jìn)入學(xué)校,保安爺爺就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“我沒(méi)有接到通知您不能進(jìn)入學(xué)校,等我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)再說(shuō),您先在外面等著!

      走進(jìn)校園我們不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美。 庇芯G綠的小草,五顏六色的花朵,棕色的秋千。就像來(lái)到了公園,原來(lái)是一種很特別的感應(yīng)器,感應(yīng)外面的.溫度來(lái)判斷春,夏,秋,冬出現(xiàn)四季美麗的景色。

      來(lái)到教室,我們看見(jiàn)白色的墻壁變成了茂密的大樹(shù),樹(shù)下面有一個(gè)人在濃綠的樹(shù)蔭下乘涼,那棵大樹(shù)仿佛吸收到了自然清新的空氣,像夏天一樣,原來(lái)墻壁也有一種特殊的感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春,夏,秋,冬,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的美麗的景色。

      空調(diào)的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室外,室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,而且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天溫暖,夏天涼快。

      我喜歡我們的“神奇教室!

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