五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我們的一年中最忙的就是2月7日了，因?yàn)槟鞘俏覀冞^(guò)年的日子。清晨,媽媽就戴上帽子拿出雞毛撣子，打掃灰塵，希望把我們一年中不好的，霉氣全部掃掉。媽媽也一絲不茍，“刷刷”幾下，屋頂上的蜘蛛絲灰塵都一掃而光了，不一會(huì)兒就我們的房子打掃得一塵不染了。
爸爸正忙著貼春聯(lián)、年畫(huà)，金燦燦的字在陽(yáng)光的`照耀下顯得格外喜慶，爸爸還在柜子上倒貼了一個(gè)“福”我看見(jiàn)了十分疑惑不解，于是就跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“福字倒了怎么說(shuō)？”“哦，福到（倒）了。”我欣喜地大喊。家家戶戶都點(diǎn)燃了一串串鞭炮�！班枥锱纠病钡捻懧�，就像一只只歡快的小樂(lè)曲,去迎接新年的到來(lái)。
不知不覺(jué)的就夜幕降臨了。我們一家人來(lái)到奶奶家里吃團(tuán)圓飯。餐桌上洋溢著全家人歡快的曲子。“來(lái)嘍”隨著奶奶的一聲喊，餃子出鍋了。大家圍坐在圓桌邊開(kāi)心地吃起水餃來(lái)�！鞍�！水餃好像大元寶�！泵妹谜f(shuō)“媽媽我要吃元寶�！闭f(shuō)完阿姨就加了一個(gè)元寶給妹妹�！卑职终f(shuō)道:“吃吧,吃吧，多吃點(diǎn)，這樣才能在新的一年中有精神的學(xué)習(xí)和工作�！�
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了在歡聲笑語(yǔ)中在震耳的爆竹聲中心頭已換成祝福一切都充滿的希望，讓我們想起了童年的一首小詩(shī)，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新聯(lián)掛舊幅�！薄斑^(guò)年真好。”我不禁振臂高呼。
五年級(jí)的作文 篇2
情緒是一幅七彩的油畫(huà)，情緒是一本精巧的書(shū)，情緒是五味瓶。
高興時(shí)，代表紅色。每當(dāng)考了100分或者什么比賽獲獎(jiǎng)了，那時(shí)候我認(rèn)為紅色代表高興，每當(dāng)回答正確老師的問(wèn)題，被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候我認(rèn)為也是紅色的。
灰色，代表的是委屈。每當(dāng)別人做錯(cuò)事，卻怪在你的頭上時(shí)，我會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界到處都是灰蒙蒙的；每當(dāng)做好人，卻被別人冤枉時(shí)，心里滿是委屈，那個(gè)時(shí)候心里也是灰色的；每當(dāng)老師不分青紅皂白地批評(píng)我，那時(shí)候天也變得灰蒙蒙的。
而綠色，代表的是憤怒。每當(dāng)同學(xué)們笑著鬧著叫著我的綽號(hào)，那時(shí)候我覺(jué)得是綠色的`；每當(dāng)別人取笑我的時(shí)候，我覺(jué)得憤怒像植物一樣在我的身上潛滋暗長(zhǎng)，所以代表的是綠色。
藍(lán)色，代表的是愉悅。每當(dāng)和小伙伴們做游戲時(shí)，我都不由自主地看看天空，天是淺藍(lán)色的，就如我的心情一般，清新活潑。
白色，代表的是平靜。每當(dāng)看見(jiàn)那兒有個(gè)人靜靜地坐著，就覺(jué)得他像是被幽靈帶走了靈魂，只留著一具不會(huì)動(dòng)的身體，所以覺(jué)得白色是平靜的。
黃色，代表的是后悔。每當(dāng)吃完一根香蕉，把皮往外扔，自己踩到后，重重地摔了一跤后，覺(jué)得十分后悔，這是自作自受。
一個(gè)人，因?yàn)橛械南�、怒、哀、�?lè)才能快快樂(lè)樂(lè)地生活著。喜怒哀樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著人們，人們也時(shí)時(shí)刻刻地需要著它們四兄弟。
五年級(jí)的作文 篇3
我們的世界，令人著迷。
它是一場(chǎng)不停播的電影，在世界某個(gè)角落，安靜地為我們播放……
站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺著腰板排列著，一直延伸到天際線，好像沒(méi)有個(gè)盡頭似的。突然間，一道銀光閃過(guò)眼睛，哦，那是一架有著太陽(yáng)光環(huán)的銀色飛機(jī)，在藍(lán)天白云中劃過(guò)。
站在金色的麥田里，陽(yáng)光讓麥田變得越加閃亮，瞇起眼，用力往前眺望，卻只能看見(jiàn)金色的麥田在天際的地平線前與藍(lán)天相接成一線，似乎，那麥田是無(wú)邊無(wú)際的。風(fēng)兒吹過(guò)，麥田快樂(lè)又整齊地?fù)u擺著，好像對(duì)著天空大合唱。
在高聳入云的山頂，站在高高的山頂往前看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見(jiàn)一座座綠色的山林，在清晨的.薄霧里，一直蜿蜒到太陽(yáng)升起的地方。
郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，五彩的小鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，小動(dòng)物們?cè)跇?shù)陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭(zhēng)相開(kāi)放，讓幽靜的樹(shù)林平添了幾分生氣，聽(tīng)，遠(yuǎn)處還飄來(lái)了小猴子們快樂(lè)玩耍的的笑聲……
在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見(jiàn)湖底的沙石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊無(wú)瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中，向我們緩緩地講述著古老的故事……
遠(yuǎn)處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽(yáng)光下，閃閃地發(fā)著光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍(lán)的海面上，翻騰著，跳躍著……
我不停歇地尋找著一個(gè)又一個(gè)充滿驚喜片斷……
金黃色的草原上奔馳著獅子，翠綠色的樹(shù)林里隱藏著老虎，深藍(lán)色的大海里遨游著斑斕的魚(yú)兒，玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日，銀色的月光里點(diǎn)綴著一片片白色漁舟……我們世界，因?yàn)檫@些色彩變得越加豐富起來(lái)。
哦，這迷人的世界，還有最幸運(yùn)的我！
五年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)春光明媚的下午，我去一片竹林里捉蚱蜢來(lái)玩。我在竹林里尋尋覓覓，希望找到一只蚱蜢�？墒�，出師不利，找了很多地方竟然連蚱蜢的影子都沒(méi)看見(jiàn)，我只好走到另一片干燥些的竹林。哇！這里有好多蚱蜢！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”�。∥倚睦锔吲d極了，忍不住手舞足蹈起來(lái)。我不禁想：哈哈，蚱蜢們，今天就是你們的末日！我會(huì)一只一只地把你們捉住，然后一只一只地把你們折磨死，現(xiàn)在——接招吧！想到這里，我毫不猶豫地向蚱蜢撲去。不料，這些蚱蜢十分警惕，這一個(gè)舉動(dòng)不但沒(méi)有捉住蚱蜢，反而把它們嚇跑了。它們分頭向四周跑去，我選了一只蚱蜢就向它跑去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蚱蜢，好像一眨眼它就會(huì)長(zhǎng)出翅膀飛走了一樣。我緊緊地跟著這只蚱蜢。
我想：你現(xiàn)在體力充沛，精神飽滿，但我不信你跳這么久不休息，等你休息時(shí)，我就馬上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撐不住了，它不得不停在樹(shù)邊，大口大口地喘著粗氣。我高興地笑了起來(lái)，哈哈！你果然沒(méi)有力氣了，馬上就要落入我的手中了。我躡手躡腳地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了蚱蜢.
我仔細(xì)地打量著這只蚱蜢：臉是那樣丑，身體是那樣長(zhǎng)，肚子上還有兩個(gè)小洞，那是它的`耳朵。我用絲線綁住它的腿，它一跳，腿就斷了，繩子上只有一條綠色的腿。我又把它放入瓶?jī)?nèi)，不給它空氣，沒(méi)過(guò)多久，蚱蜢就倒在了瓶中。
現(xiàn)在，我一看見(jiàn)蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的樂(lè)趣，讓我忍不住想再去捉一只。
五年級(jí)的作文 篇5
情商對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，十分重要。它永遠(yuǎn)要高于智商。上了這么久的情商課我對(duì)它有了一定的掌握。漸漸地，我把它運(yùn)用到了生活上，從一個(gè)單純的小女孩變成了高情商的小姑娘。
有一次，我去參加了一個(gè)英語(yǔ)比賽，只見(jiàn)人山人海，我好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)�！皨寢�?zhuān)业乃畨胤旁谲?chē)?yán)锪�！”“快去拿啊！”我快速起身，走之前特地把文件袋放在座位上，不讓別人搶位置。過(guò)了不久，當(dāng)我回到那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩子坐在了我的位置上！我趕忙跑到媽媽邊上，說(shuō)“媽媽?zhuān)业奈恢帽徽剂�！”可媽媽卻對(duì)我笑著說(shuō)“你自己解決吧！”我走到她面前，先用平和的態(tài)度對(duì)她說(shuō)“你好，這是我的`位置，連文件袋都擺在上面了，你能不能讓一下？前面還有位置呢！”可是她卻說(shuō)“這也太遠(yuǎn)了吧！你坐過(guò)去吧！”我大發(fā)雷霆，可是如果我大聲罵出來(lái)不就傷了和氣？好吧，那我就大人有大量，不跟這蠻不講理的人計(jì)較，不跟沒(méi)有情商的人計(jì)較，做一個(gè)淑女！我“笑”著坐到了前面的位置上拿好文件袋，
回到家，我做的第一件事就是自我發(fā)泄，對(duì)著我的房門(mén)開(kāi)口大叫“你怎么這么蠻不講理！懂不懂先來(lái)后到！這么沒(méi)有家教！……”
一分一秒過(guò)去了，我用高情商解決了這件事。先是用笑容解決，再是自我發(fā)泄，我已深刻的學(xué)到情商，懂得情商，成為一個(gè)高情商的女孩子！
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