五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)讀書迷，無(wú)論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。
有一次，我2歲的弟弟來(lái)到我們家，我正忙得不亦樂(lè)乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來(lái)了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽媽媽說(shuō)照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開始嚎啕大哭起來(lái)，在平常人眼里，一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無(wú)威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書……媽媽看見(jiàn)了，用衣架打我，我這才清醒過(guò)來(lái)，指著正在哭鬧的弟弟說(shuō)：“弟弟為什么在哭呀？”
記得還有一次，媽媽叫我寫完作業(yè)再看書，我卻不以然，拿起書就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒(méi)想，就回答了，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，我才開始“奮筆疾書”起來(lái)。
書，讓我的`生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。
五年級(jí)作文 篇2
我的好朋友關(guān)某非常喜歡玩魔方，都被封為“數(shù)學(xué)小霸王”了，我也下定決心要學(xué)會(huì)各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數(shù)學(xué)思維能力。
于是我就開始上網(wǎng)上學(xué)習(xí)三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會(huì)變的，還有八個(gè)角塊和十二個(gè)棱塊，一共要七步才可以還原。
首先，要拼好一個(gè)梅花的形狀，再把梅花旁邊的'白色棱塊轉(zhuǎn)到下面，形成一個(gè)白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學(xué)嘛！
誰(shuí)知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀�，我氣得把魔方一扔不學(xué)了，躺在地上打滾，還說(shuō)太難了，我都學(xué)不會(huì)。媽媽走過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，告訴我：“不會(huì)很正常��！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學(xué)會(huì)的。”
我聽了媽媽的話又有信心了，又重復(fù)跟著視頻做了幾遍，但有的地方還是會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò)，吃飯的時(shí)候我在想魔方，睡覺(jué)的時(shí)候偷偷在被窩里玩，終于能獨(dú)立完成了，用時(shí)兩分半，媽媽非常高興，鼓勵(lì)我說(shuō)多練練，把手法練熟以后速度就快了。
現(xiàn)在，我一分半鐘就能復(fù)原三階魔方了，我還要學(xué)會(huì)四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！
五年級(jí)作文 篇3
我急急匆匆的登上了頂屋臺(tái)，去欣賞落日的美景。此刻，太陽(yáng)已經(jīng)斜上，刺眼的光芒已經(jīng)收斂，只在它周圍留著一圈金燦燦的光暈，盡管映在在河面上，河水金波軟細(xì)，照在綠樹上，綠葉金光閃閃，村舍，禾苗都在忽閃忽閃的，光亮耀眼。
不一會(huì)，太陽(yáng)變紅了，淡藍(lán)的`天空加深了，太陽(yáng)噴出了紅艷艷的光芒，那晚下不斷的徐徐的擴(kuò)大，像一幅彩錦在慢慢的展開。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著太陽(yáng)，太陽(yáng)轉(zhuǎn)眉一笑，遮住了半個(gè)臉，接著又得意的一跳，身影消失了，西天下沖的紅光，那光的長(zhǎng)臂，高高舉著 向我揮舞告別，明天見(jiàn)！
五年級(jí)作文 篇4
隨著冬天的離去，我似乎聽見(jiàn)春的呼喚，剛睡醒的螞蟻夫婦，也伸伸懶腰準(zhǔn)備去尋找食物，蝴蝶輕輕飛舞，彷佛在和花兒比美，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，彷佛在和春天打聲招呼，蚯蚓蠕動(dòng)著它可愛(ài)的.身軀，彷佛在逗我們笑。
春天下起了綿綿細(xì)雨，彷佛是老天爺在哭泣，冰雪融化，河水嘩啦嘩啦的，彷佛邀請(qǐng)我們?nèi)ワL(fēng)光秀麗、景色怡人的青山上去游玩，東風(fēng)徐徐吹來(lái)，人們也換上春裝，準(zhǔn)備慶祝春天的到來(lái)。
春天到了，到處百花盛開，正綻放花香，草兒搖擺著身體，原本毫無(wú)生氣的大樹，此刻的樹枝上也慢慢的長(zhǎng)出嫩芽，這種情景，真是美麗極了，讓人嘆為觀止。
春天��！你的鳴叫，大家都聽到了，我們蘇醒了，不再躲藏，只想和你談?wù)勌�，跟你說(shuō)我們對(duì)你的感覺(jué)，雖然我喜歡春天，但春天總使過(guò)了幾個(gè)月，就變成了夏天、秋天、冬天，春天給我們的溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)作文 篇5
20xx年8月27日，在這個(gè)充滿著愛(ài)與陽(yáng)光的日子里，對(duì)于“七彩夏日”愛(ài)心暑托班可是有著重大的意義。它也讓我的暑假生活變得多姿多彩，特別充實(shí)，今天暑托班的同學(xué)們，志愿者們，社工們歡聚在太倉(cāng)文化館的小劇場(chǎng)。一起迎來(lái)“七彩夏日”愛(ài)心暑托班的結(jié)業(yè)典禮。
“媽媽你快看這二張折紙畫�！蔽掖舐曊f(shuō)道。媽媽見(jiàn)了，高興的笑了，你們想知道為什么嗎？因?yàn)樽髌氛怪杏形遗c邱言的作品。接著我又往前看，有一個(gè)“水墨丹青”這個(gè)板塊時(shí)，許多同學(xué)的作品都栩栩如生，讓人看了有點(diǎn)不忍離去的感覺(jué)。隨后，我又來(lái)到“創(chuàng)意環(huán)保袋”做環(huán)保袋的方法有很多：有的同學(xué)的方法是把自己的話語(yǔ)寫在袋子上，并在袋子上面畫了一些小圖案，還有一種就是全畫圖，圖案中表示著，保護(hù)環(huán)境的好處，非常值得大家學(xué)習(xí)的。最后，我來(lái)到了名信片的大展示區(qū)與散文的大秀場(chǎng)，那里的人把我擠得氣都透不過(guò)來(lái)了，因?yàn)槟抢镒髌房梢杂谩熬贰眮?lái)形容一點(diǎn)也不夸張，不然怎么會(huì)把那么多雙的眼睛都吸引過(guò)去呢？
可時(shí)間不等人，彩排馬上就要開始：一進(jìn)去，我們又吵又鬧，非常煩人。但經(jīng)過(guò)老師的“治理”，大家漸漸的安靜，而且排隊(duì)是井井有條，快速有序。老師還夸獎(jiǎng)我們都可以當(dāng)小軍人了。午飯過(guò)后，我與其他小朋友一起去“美化”自己。
“20xx年太倉(cāng)市“七彩夏日”愛(ài)心暑托班結(jié)業(yè)典禮正式開始”。大家演出節(jié)目的豐富多彩，首先，是由小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《生長(zhǎng)吧！》，伴隨著視頻中暑托班小學(xué)員們一張張可愛(ài)活潑的笑臉，讓人感受到“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。然后是小小武林高手們的武術(shù)表演《少年中國(guó)說(shuō)》，接著小學(xué)員們帶來(lái)了書畫表演《星月神話》。隨后，視頻《為愛(ài)啟航！》大家一起回顧了這二期暑托班豐富多彩的課程與活動(dòng)。暑托班小學(xué)員代表，表演動(dòng)感活潑的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推至了最高潮。志愿者哥哥姐姐們也帶來(lái)了他們精心準(zhǔn)備的杯子歌《童年》，表達(dá)了在和小朋友們的相處中，期望能夠回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，享受童年的快樂(lè)。表演結(jié)束后，小學(xué)員們又為大家表演了手語(yǔ)——《國(guó)家》，精彩的演出贏得了臺(tái)下觀眾經(jīng)久不息的.掌聲。在這個(gè)暑假，社工與志愿者們的大愛(ài)無(wú)私，小學(xué)員們天真爛漫的笑容和一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都讓大家收獲了滿滿的感動(dòng)與關(guān)懷，暑托班的結(jié)束，每個(gè)人都有很多話想說(shuō)，他們將這些心聲留在了視頻《我們的心聲》里，慢慢地回憶……美好的時(shí)光總是匆匆離去，最后是由各站點(diǎn)的學(xué)員代表帶來(lái)的合唱《最好的未來(lái)》，結(jié)營(yíng)典禮也在小朋友們動(dòng)聽的歌聲中落下了帷幕。
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)快樂(lè)又有意義的假期。就讓七彩夏日愛(ài)心暑托班明年繼續(xù)為愛(ài)啟航吧！
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