觀察作文三年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察作文三年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察作文三年級(jí)1
今天中午，我靜靜地坐在椅子上，盡情得在書(shū)中遨游著，突然一聲雷鳴，把我從書(shū)中拽了回來(lái)，這時(shí)空氣好像凝固了，只聽(tīng)到了我的心臟在“怦、怦、怦、怦”得狂跳著，一會(huì)兒，我才緩過(guò)來(lái)，外面黑壓壓的，好像魔鬼降臨到了人間，只見(jiàn)天空中烏云漆黑一片，好像千萬(wàn)匹黑馬在奔騰著，風(fēng)伯伯吹著口哨，指揮著大樹(shù)們排練，雷公公也高興得不得了，大鼓一而再，再而三地狂奏起來(lái)，小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，搬著食物，整齊地走著，小燕子低飛，帶來(lái)了下雨的喜訊！
果然，一會(huì)兒小雨就滴滴答答地下了起來(lái)，人們有的騎著車(chē)子，在馬路上瘋狂地奔跑著，有的路人抱著頭，不管不顧地跑了起來(lái)，各家商店也都關(guān)上了門(mén)，雨點(diǎn)兒好像很高興的樣子，誠(chéng)心和我們作對(duì)，下得更猛了，這時(shí)，一道利劍從天空劃過(guò)，照得我睜不開(kāi)眼。
過(guò)了一會(huì)兒，雨更大了，黃豆般的雨點(diǎn)敲打在玻璃上，“嘩啦、嘩啦”清脆的響聲接連不斷地傳入我們耳中，這風(fēng)聲、雨聲、雷聲正好湊成了好聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè)。
差不多一個(gè)小時(shí)后，雨停了，大樹(shù)雖然剛練完，但是依然在人們面前顯得那么威然挺拔，在道路兩旁的像戰(zhàn)士一樣注視著道路上發(fā)生的'一切，人們也都笑容滿(mǎn)面地走了出來(lái)，盡情地享受新鮮空氣，小草換上了一副新裝，向高傲的花兒們炫耀著，但是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，在天地相間的地方出現(xiàn)了一道彩虹，有赤、橙、紅、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色，就像一座金橋，閃閃發(fā)光，氣勢(shì)雄偉，真是一個(gè)壯大的奇觀�。�
觀察作文三年級(jí)2
清晨，我從床上起來(lái)，望著窗外灰藍(lán)色的天空。眨眨眼，突然，我看見(jiàn)一只黑鳥(niǎo)飛上了天，我就一直盯著它，直到看不見(jiàn)它了，它也許融進(jìn)了云里，可是，慢慢地，那些云不知怎么，變得越來(lái)越黑，越來(lái)越厚，它們擠在一起，把整片天都蓋住了。我又眨眨眼，還想找那只鳥(niǎo)，卻只見(jiàn)一只白鳥(niǎo)從云中飛來(lái)，落在樹(shù)上。就在這時(shí)，一滴一滴的小水滴從烏云的縫里擠了出來(lái)，慢慢地掛在窗上，落在地里，緊接著更多的小水滴，更密地滴了下來(lái)，滴答、滴答，滴答滴答，嘩啦啦，雨點(diǎn)再也藏不住，終于落了下來(lái)，它們拼命地打在葉上、窗上和人們的傘上，然后滑落，飛快地滑落，它們已經(jīng)下車(chē)，下一波的水也要上車(chē)，它們洗凈了葉、窗、傘。窗上的水珠，亮亮的像白天的星星，我想和它們打招呼，于是敲了敲窗戶(hù)，它們抖了抖算是回應(yīng)吧。漸漸地，雨慢了下來(lái)，剛才的.水珠，也被擠了下來(lái)。當(dāng)雨只剩下幾滴時(shí)，我已站在外面，用手接住水滴，很涼很滑，空氣中有一股植物的香味。在這期間，雨已經(jīng)停了，滴答聲也消失了，路上的車(chē)多了起來(lái)，鳥(niǎo)鳴也開(kāi)始了我也要迎接新的一天了。
觀察作文三年級(jí)3
去年，我在姥姥家的院子里種了一棵花。
鄰居家栽花時(shí)送了我一顆，我好高興。于是，我拿著小鏟子、種子和水壺，還到院子里。我先選了一塊土地肥沃的地方，然后，我用小鏟子挖呀挖呀，挖出了一個(gè)小坑，我小心翼翼的將種子放進(jìn)去，把土填了進(jìn)去，用手把土壓的平一點(diǎn)。然后，我把水澆在土上。我精心的照料著我的小花苗，盼望他快點(diǎn)的'長(zhǎng)大。
幾周過(guò)后……
哇！長(zhǎng)出小苗了。我好高興，在這幾周里，小苗吸收這幾周我汗水的精華、傾聽(tīng)了我溫柔的話(huà)語(yǔ)，它在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
初秋時(shí)，花長(zhǎng)出來(lái)了，哇！真美。就像幾朵紅玫瑰在盛開(kāi)，葉子像一把扇子，日日夜夜的保護(hù)著花朵。早上，花伸了個(gè)懶腰，像太陽(yáng)公公公問(wèn)好，太陽(yáng)公公見(jiàn)她這么懂禮貌，便用溫暖的陽(yáng)光沐浴著她；她向風(fēng)哥哥打招呼，風(fēng)哥哥給她梳頭；她很有禮貌的向蝴蝶姐姐請(qǐng)求為她梳妝，蝴蝶姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了她。中午時(shí)，花朵顯得格外嬌艷，格外迷人，仿佛害羞的用手遮住自己的臉。傍晚時(shí)，花朵要休息了，她慢慢的合上花瓣，向人們道了聲晚安。
花朵很美麗，她供我們欣賞；她在我們心情煩躁時(shí)，讓我們心情舒暢；她在我們?nèi)鄙傩迈r空氣時(shí)，為我們提供新鮮的空氣……
觀察作文三年級(jí)4
有人喜歡千姿百態(tài)的桃花，有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡傲寒挺立的梅花，而我卻喜歡溫文爾雅的荷花。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所寫(xiě)的《小荷》里的兩句詩(shī)。事實(shí)的確如此，當(dāng)我們來(lái)到荷花池邊時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有二三十只蜻蜓在荷花荷葉上站著化妝準(zhǔn)備參加舞會(huì)和會(huì)見(jiàn)朋友。
荷葉和蜻蜓襯托著美麗的荷花，如眾星捧月一般，荷花有的全開(kāi)了如同一個(gè)華麗的舞臺(tái)可以讓蜻蜓在上面翩翩起舞；有的半開(kāi)著像少女含羞的臉龐；有的還是花骨朵兒，倒過(guò)來(lái)好似一支毛筆，蘸上墨汁就能作畫(huà)；還有的`已經(jīng)凋謝了，露出一個(gè)個(gè)像傘一樣的小蓮蓬。你別看它小，它可有大作用呢！它里面的果實(shí)蓮子可以清熱解毒，潤(rùn)肺化痰營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分得高。荷花、荷葉、蓮蓬、蓮子、蓮藕全部能入藥，它是不是很有用？你覺(jué)得荷花的品質(zhì)是什么？它有高潔、圣潔的品質(zhì)，從周敦頤寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這兩句就能感受到。
同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)這高潔的荷花呀？
觀察作文三年級(jí)5
我利用周末時(shí)間,到鄉(xiāng)下去了。
這天，陽(yáng)光充足，萬(wàn)里無(wú)云，我和姥姥起了個(gè)大早，坐火車(chē)往康平方向行駛，到了康平，我們沒(méi)來(lái)得及休息就又坐汽車(chē)到了鄉(xiāng)下，我們到了一戶(hù)人家休息，那家養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有鴨、雞、鵝、狗、大馬、驢，我很喜歡它們，它們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)。
我待得很悶，于是，便出去走了走，回來(lái)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豬圈，里面居住著一頭小胖豬。
小胖豬更可愛(ài)，它是黑色的，毛短短的，摸起來(lái)很扎手，就像爸爸的胡須，它長(zhǎng)鼻大耳，還笨手笨腳的，走起路來(lái)一搖一擺的，可逗了。它有兩個(gè)腳趾頭，都是三角形，長(zhǎng)在它屁股后的小尾巴像西瓜莖一樣，打著卷呢！那大肚皮就像里面裝了石頭似的，往下垂著。
我走到了它的跟前，它也走了過(guò)來(lái)，吃起了掃把，我立刻明白了它的.意思，它餓了，我把玉米掰下來(lái)，搓成粒，喂給它吃，它吃得津津有味，發(fā)出了蹦蹦的聲音，最后，它竟把一大個(gè)苞米都吃了，我開(kāi)心極了。
吃過(guò)午飯，我又來(lái)看那頭小胖豬，看，它正在睡大覺(jué)呢！喂，你快醒醒，你可是豬八戒的后代，一會(huì)兒妖怪來(lái)了，要振作起來(lái)，不要逃走！可它還在睡大覺(jué)，呼呼地。那大肚皮，像面湯似的在地上越闊越大，可真有趣！
下午，我們走了，那頭小肥豬還在望著我，我也戀戀不舍地望著它，可我不能不走，最后，我終于上了車(chē)，回家了。
這頭小豬真可愛(ài)，我很喜歡它！
觀察作文三年級(jí)6
橘子在春天開(kāi)花，花苞綻放開(kāi)來(lái)的形狀有點(diǎn)像茉莉花。一瓣一瓣的，只有指甲蓋那么大，既小巧潔白又清新素雅，一簇簇地藏在枝葉間，密密麻麻的格外顯眼。當(dāng)人們走進(jìn)橘樹(shù)，總會(huì)被這些小花散發(fā)的清香吸引。
一場(chǎng)春雨后，那些經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)留下來(lái)的花籽就慢慢變成了懸掛在綠紗帳中的小橘子。沒(méi)有熟的橘子是翠綠而堅(jiān)硬的，猶如一個(gè)個(gè)綠色的小皮球。熟透了的橘子就穿上一身橙紅色的外衣，猶如一盞盞小燈籠藏在翠綠的枝葉間。
摘一個(gè)圓溜溜，柿子般大小的橘子，托在手心沉甸甸的而且冰冰涼涼，偶爾還能聞到清新的香味。
撕開(kāi)橘子皮，便會(huì)聽(tīng)到“哧哧”的'聲音，那聲音就像媽媽撕開(kāi)布片，也像弟弟撕開(kāi)我書(shū)本一樣清脆。剝光橘子表皮鮮嫩金黃的橘瓣就會(huì)展現(xiàn)在眼前，猶如一群小矮人圍坐在一起，正說(shuō)著悄悄話(huà)呢。那覆蓋在橘瓣上的橘絡(luò)正好像給小矮人們披了一件紗衣。
將橘瓣分開(kāi)，取一瓣放在嘴里，沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，甜中帶酸的汁水在口中四溢，讓人回味無(wú)窮。
橘子不僅味道可口，還營(yíng)養(yǎng)豐富。爸爸告訴我，橘子可以補(bǔ)充人體所需的維生素，適當(dāng)食用可以健脾開(kāi)胃。除了橘肉，橘皮和橘絡(luò)功效也不小呢！它們都可以入藥，有止咳化痰、順氣活血的作用。橘子雖好，但吃多了容易上火，所以食用要適量。
小小的橘子雖然其貌不揚(yáng)，但渾身是寶，它默默的奉獻(xiàn)著自己，給人們帶來(lái)香甜和健康。我們?cè)跄懿幌矚g它呢？
觀察作文三年級(jí)7
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。今天，我來(lái)到這美麗仙境的301公園觀賞荷花。
一路乘車(chē)，看到了許多迷人的風(fēng)景，那路邊的野花開(kāi)得是那么絢麗啊！一陣風(fēng)吹來(lái)，這些野花就猶如那優(yōu)美的跳舞表演者在舞臺(tái)上的跳著。我們來(lái)到了荷花池邊，一朵朵荷花千姿百態(tài)，白的，粉的，一朵朵，一簇簇，那些布滿(mǎn)湖面的花骨朵
兒，猶如一支支直指蒼穹公的毛筆頭，“筆頭”上蘸滿(mǎn)了，紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞，四周安靜極了，我能聽(tīng)到花兒綻放的響聲，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在，荷葉上滾動(dòng)的聲音，我陶醉在這天籟之音中無(wú)法自拔。
我一邊聞著它的清香味，一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它左搖右擺、翩翩起舞，猶如仙境。風(fēng)一停，它便向崗位上的軍人，筆直不動(dòng)地站在那里。在荷葉的襯托下，它顯得更美。
我猶如是它的模仿者，它不動(dòng)，我也不動(dòng)，它起舞，我就跟著搖擺。在我心中別的`花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它的。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，更愛(ài)它那淤泥而不染的精神品質(zhì)。
觀察作文三年級(jí)8
7月2日那天，我和媽媽出去遛彎兒，走到小區(qū)停車(chē)場(chǎng)旁邊的柵欄處，看到有許多爬山虎，我想到了學(xué)過(guò)的一篇課文——《爬山虎的腳》。我知道了爬山虎的腳可以牢牢地扒住墻，今天我決定要見(jiàn)識(shí)一下他的腳有多牢固。正當(dāng)我去尋找爬山虎的腳時(shí)，我看見(jiàn)一只有著黑白斑點(diǎn)的紅蟲(chóng)子在爬山虎的莖上趴著，再往下看，一串的'紅蟲(chóng)子趴在莖上，我問(wèn)了媽媽可她也不知道這是什么昆蟲(chóng)。我們拍了照片準(zhǔn)備研究它們。
7月19日，我和媽媽再次去尋找紅蟲(chóng)子，卻發(fā)現(xiàn)紅蟲(chóng)子變了樣——它的外殼變成了灰色有斑點(diǎn)的樣子。我和媽媽找了資料，上面寫(xiě)著它們的名字：斑衣蠟蟬，民間俗稱(chēng)“花姑娘”“椿蹦”等，是同翅目蠟蟬科的昆蟲(chóng)。屬于不完全變態(tài)，不同齡期體色變化很大。小齡若蟲(chóng)體黑色，上面具有許多小白點(diǎn)；大齡若蟲(chóng)身體通紅，體背有黑色和白色斑紋；成蟲(chóng)體長(zhǎng)15到25毫米，翅展40到50毫米，全身灰褐色，前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)，基部紅色。成蟲(chóng)、若蟲(chóng)均會(huì)跳躍，成蟲(chóng)飛行能力弱，在多種植物上取食活動(dòng)，吸取植物汁液而生。分布于東北、華北、華東等地區(qū)。斑衣蠟蟬是多種果樹(shù)及經(jīng)濟(jì)林樹(shù)木上的重要害蟲(chóng)之一，同時(shí)也是一種藥用昆蟲(chóng)，蟲(chóng)體曬干后可入藥，具有一定藥用價(jià)值。
這是不是很有趣呢？一起來(lái)觀察吧！
觀察作文三年級(jí)9
下雨了，外面的天很黑很黑，我望著窗外不禁回想起小時(shí)候第一次見(jiàn)到彩虹！
那年夏天我六歲，爸爸把我送到了內(nèi)蒙古烏海市奶奶的家里度假！
有一天奶奶說(shuō)要給我們做美味的燴酸菜吃，于是我就和奶奶妹妹一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，走的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，買(mǎi)完菜從市場(chǎng)出來(lái)變?yōu)踉泼懿�！沒(méi)走一會(huì)兒就下起了小雨，我們趕緊找了一個(gè)公交站牌躲雨。我著急地問(wèn)奶奶，奶奶，奶奶，雨什么時(shí)候停呀，奶奶說(shuō)：這是雷陣雨，風(fēng)把烏云吹來(lái)了，風(fēng)還會(huì)把烏云吹走的，等風(fēng)把烏云吹走了，雨就停了，再等等吧！可是就在這時(shí)天邊劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，隨后空中傳來(lái)一聲巨響，雨越下越大了！雨點(diǎn)兒打的公交車(chē)站牌的遮陽(yáng)板，啪啪作響，奶奶，奶奶，您不是說(shuō)雨很快就會(huì)停嗎？怎么越下越大了呢，我反問(wèn)奶奶。奶奶耐心的說(shuō)：孩子啊，什么事都有一個(gè)過(guò)程！說(shuō)著，奶奶講起了爸爸小時(shí)候的`故事！講著講著雨就小了，一故事還沒(méi)講完雨就停了。我們繼續(xù)向前走，走著走著太陽(yáng)就出來(lái)了，天氣又變成了晴空萬(wàn)里！妹妹一抬頭，看到一座橋一樣的彩虹，妹妹問(wèn)我：姐姐，姐姐那是什么呀，我一抬頭也看到了彩虹，我說(shuō)：那是彩虹啊，你看他有七種顏色分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫，妹妹又問(wèn)我那為什么下完雨會(huì)有彩虹呢？我說(shuō)因?yàn)樘?yáng)照射雨滴產(chǎn)生光折射！就形成了彩虹，我們邊走邊聊一會(huì)兒就到家了。
彩虹可真美啊，轟隆的一聲巨響把我拉回來(lái)，現(xiàn)在我一抬頭，窗外的雨還在下。
觀察作文三年級(jí)10
剛上課，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來(lái)�！眲Ⅰ锤吲d的尖叫了一聲，然后伸出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就像猛虎下山一樣來(lái)到樓下。
我們捉螞蟻的時(shí)候，由于螞蟻的個(gè)兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，好不容易捉完了螞蟻，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑上了樓。
小螞蟻真調(diào)皮，我把它放在桌子上，它一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節(jié)：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸角。嘴巴尖尖的，像一對(duì)小鉗子。三對(duì)足腳又細(xì)又長(zhǎng)，比身子還要長(zhǎng)，你說(shuō)這只螞蟻奇不奇怪？
有一只螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家，另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我說(shuō)：“謝謝你�！�
這只小螞蟻真奇怪。
觀察作文三年級(jí)11
秋天到了，我家門(mén)前的桂花全開(kāi)了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實(shí)，但汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道，花瓣兒很小很小自然的'皺起�；ㄈ锖芟愫芟�，香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香�。∧腔ū且桓�(xì)得不能再細(xì)的小綠絲，嫩得好像一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，好像來(lái)到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹(shù)最美的時(shí)候，金色的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得很漂亮，雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
篇三：細(xì)心觀察
觀察作文三年級(jí)12
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚地好日子，于是我們來(lái)到了池塘，剛踏進(jìn)池塘的大門(mén)，一股清香隨著風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽。
順著小路往前走，只見(jiàn)有很多人在拍照，有的則像京劇里的凈角一樣大模大樣地走著，當(dāng)然這里的主角當(dāng)然要數(shù)仙女般的荷花了，它們有的已經(jīng)綻開(kāi)了自己美麗地花瓣，有的含苞待放，有的則還是一個(gè)剛長(zhǎng)出沒(méi)多久的`花骨朵，但是卻個(gè)個(gè)昂著頭，挺著脖兒，表示自己那高尚的品質(zhì)，綻開(kāi)的荷花好像在沖我們微笑，香氣撲鼻而來(lái)，讓所有人陶醉其中，荷葉在河面上靜靜地躺著，晶瑩的露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，還有幾個(gè)蓮蓬，歪著小腦袋緊貼水面，好像一個(gè)害羞的小姑娘，捂著臉，在躲避人們的相機(jī)，小鳥(niǎo)也來(lái)湊湊熱鬧，你追我趕地玩起了花間的捉迷藏，那金黃花蕊把小蜜蜂吸引過(guò)來(lái)了，它趁著花開(kāi)得最旺盛，也提著小籃子來(lái)采蜜了，魚(yú)兒在水底歡快地游來(lái)游去，這不禁讓我想起了一首詩(shī)：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲連葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。偶爾也有一兩只蜻蜓立在小蓮蓬上。
這樣美的一幅圖畫(huà)，難道不讓人陶醉嗎？
觀察作文三年級(jí)13
一個(gè)雨后的早晨，我跑步回來(lái)，發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)的花壇邊有有著許多灰色的蝸牛，我便開(kāi)始認(rèn)真觀察他們。
蝸牛背上的殼，一圈一圈的條紋像是背了一個(gè)小海螺。它的尾巴很短，像個(gè)小三角，如果不認(rèn)真觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)不了。它的脖子，可長(zhǎng)可短，神奇極了！脖子上有一個(gè)圓圓的小腦袋，腦袋上有兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，我的手輕輕一碰，它的觸角就消失不見(jiàn)了。這時(shí)，仔細(xì)觀察他們的身體，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩條細(xì)細(xì)的黑線(xiàn)。蝸牛的'眼睛就長(zhǎng)在這個(gè)小腦袋上的后一對(duì)觸角上，蝸牛爬得很慢，在爬行時(shí)它的身體下面一開(kāi)一收好像裙邊在擺動(dòng)。
我很好奇，為什么蝸牛會(huì)出現(xiàn)在雨后？就在網(wǎng)上查了一些關(guān)于他們的資料，蝸牛生長(zhǎng)在陰暗潮濕疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中，它最怕陽(yáng)光直射對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感，原來(lái)蝸牛喜歡在雨后出現(xiàn)，是因?yàn)檫@些原因呀！當(dāng)溫度低于5度或高于40度，它就會(huì)被凍死或熱死，最適合它們生存的溫度是16~30度。
蝸牛還有很多種類(lèi)，最常見(jiàn)的是白玉蝸牛，褐云瑪瑙蝸牛等。而且蝸牛是雌雄兩性任意兩只就可以“成親”。
大家在雨后走路時(shí)一定要小心腳下，不要把這些可愛(ài)的小蝸牛踩死了。
觀察作文三年級(jí)14
水仙花剛到我們家時(shí)，長(zhǎng)得跟大蒜頭似的，一層褐色的皮包裹著白白的大肚子，只有幾片小指長(zhǎng)的葉子，嫩嫩的，綠綠的。水仙花很好養(yǎng)，它不需要土，也不需要肥料，只要一盆清水就可以了，實(shí)在是很令人省心。
僅僅過(guò)去了一周，它就有了很大的變化。它長(zhǎng)高了，有的像寫(xiě)過(guò)的鉛筆一樣高，還有的頂端竟然已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了，羞答答地點(diǎn)綴在綠葉間，像是在為迎接春天做好開(kāi)花的準(zhǔn)備。窗外天灰蒙蒙的，氣溫很低，陰雨不斷。不知這盆水仙是否會(huì)按時(shí)開(kāi)花，我不禁有些擔(dān)心。
它開(kāi)花是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，一陣陣淡淡的清香若有若無(wú)的'，我正奇怪香味的來(lái)源，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是水仙開(kāi)花了。它微微低著頭，正把最美的花綻放出來(lái)，六片白花瓣襯托黃色花冠，潔白的花瓣，嫩黃的花蕊，像一張張明媚的笑臉。又像是優(yōu)雅的仙子，亭亭立于水中，難怪古人有詩(shī)云“得水能仙天與奇，含香寂寞動(dòng)冰肌。仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有？淡掃蛾眉簪一枝。”含香寂寞、仙風(fēng)道骨、淡掃蛾眉，確是水仙的風(fēng)姿。在詩(shī)人的眼里，水仙就像那下凡的凌波仙子，冰清玉潔，不染塵埃。正如黃庭堅(jiān)所寫(xiě)的“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！狈路鹗且晃幌勺诱谠孪挛璧浮�
幸好，它開(kāi)花了，這個(gè)冬天因?yàn)樘鞖獠缓�，總是很少有機(jī)會(huì)去戶(hù)外走走看看。不過(guò)，家中也有一處美景供我觀賞，消去了我的不少不能出門(mén)的苦悶。在漫長(zhǎng)的冬季里，家里的其它花兒早已枯萎凋零。唯有水仙，絲毫不懼嚴(yán)寒，默默地長(zhǎng)高，靜靜地綻放，清香宜人。
觀察作文三年級(jí)15
今天，老師面帶微笑地走上了講臺(tái)，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋。我心里想：到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師拿來(lái)一杯淡水，說(shuō)：“同學(xué)們，如果我把一個(gè)雞蛋放到杯子里面，它會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)大聲叫道：“會(huì)沉下去！”有的同學(xué)馬上反對(duì)：“不對(duì)，應(yīng)該是浮起來(lái)！”還有的同學(xué)說(shuō)：“是先沉下去，過(guò)了一會(huì)兒它就會(huì)浮上來(lái)�！崩蠋熉�(tīng)了三個(gè)答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見(jiàn)她把雞蛋放進(jìn)杯子后，就再也沒(méi)有浮上來(lái)。勝利的同學(xué)臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，沒(méi)答對(duì)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來(lái)，但是奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點(diǎn)鹽，我們想這次應(yīng)該會(huì)浮上來(lái)了吧，但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動(dòng)。唉，我們又猜錯(cuò)了！正當(dāng)大家垂頭喪氣的.時(shí)候，老師拿出一包鹽，說(shuō)：“我在杯子中加大量的鹽，結(jié)果會(huì)怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來(lái)，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來(lái)了。我們又歡呼雀躍起來(lái)。
為什么加了大量的鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動(dòng)手。（周慧敏）
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