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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-04 11:23:16 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      “真金不怕火煉”,是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候,可有的人半桶水卻淌得很,處處出風(fēng)頭,處處表現(xiàn)自己,虛榮心極強(qiáng)。諸如:有的同學(xué)穿著一件好看的衣服到處亮相,有的人常和別人吹牛家中如何有錢,有的人常和別人吹牛自己親戚當(dāng)什么官,有的人向別人吹自己今后如何有出息等。我認(rèn)為這些人真是無知,做人不可太顯。如果家中有錢被別人知道了,小偷就盯上了。如果家中有人當(dāng)大官,被人知道了,別人就會(huì)利用你。吹自己今后如何有出息,今后的`事怎么能說得清楚呢?

      虛榮心極強(qiáng)的人必招損,隋朝時(shí)的隋煬帝虛榮心極強(qiáng),每逢盛大節(jié)日,都要大肆鋪張浪費(fèi);他引西域諸國(guó)的使者和商人進(jìn)洛陽,命令沿途的郡縣必須招待迎送,安排食宿,不收任何費(fèi)用;他還三次發(fā)動(dòng)對(duì)高麗的戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)為:“憑我力量,海可以平,山可以移,高麗算得了什么”,結(jié)果三次征高麗均失敗,由于他的虛榮心引起了朝改家亡。

      做人應(yīng)該謙虛,深藏不露為好,晉朝時(shí)的王湛,在別人的眼里,王湛是個(gè)大傻瓜,然而王湛并非傻瓜,而是他故意不露,他對(duì)《周易》很精通,分析問題很透徹,判斷事情很準(zhǔn)確,對(duì)事情的分析能夠通過現(xiàn)象看本質(zhì),得出深刻的道理,后來他還當(dāng)了一名大官。所以我們看人不能只看人的衣飾,從他的言談和舉止中看他的內(nèi)在的才華,這就是要看本質(zhì),不要被表面現(xiàn)象所迷惑。

      總之,做人應(yīng)戒驕戒躁,謙虛為好,這樣才不容易吃虧。

    八年級(jí)作文 篇2

      天空是青灰色的,好像刮了大風(fēng)之后,呈著一種混沌的氣象。冬天就這樣猝不及防地,跌進(jìn)了空氣里,嚴(yán)寒圍住了整座城市,也冰冷了我的手,禁錮了我的心。

      我不想出去,桌上是幾張凌亂不堪的試卷,皺皺的,一如我的心。卷子上面鮮紅的,不忍直視的分?jǐn)?shù)深深地刺痛了我,我把自己鎖在房間里,緊了緊身上的外套——依舊覺得冷。

      門外,母親的聲音嘶啞,帶著焦慮不懈勸導(dǎo)鼓勵(lì):“不要放棄啊……挫折總是會(huì)遇到的,但你要戰(zhàn)勝它,超越它!”……母親的聲音漸漸低了下去,終于一片沉寂。我也就這么呆呆地站著,眼睛無神地向窗外望去。

      外面一片白茫茫的景致,氤氳的霧氣,輕紗似的,凝在空中,隔著霧氣,朦朧看見事物的輪廓。那迷離的白,使得我忍不住地打了個(gè)顫兒。“冬天真是冷啊……”正待轉(zhuǎn)身,卻瞥見河堤一側(cè)枯褐色的枝叢間幾點(diǎn)嫩黃色揪住了我的視線!皯(yīng)該也熬不過這個(gè)寒冷的冬天吧?”

      我仍沉浸在難過中,卻也漸漸遺忘了那點(diǎn)突兀在冬日中的色澤。竟在無意之中,冬末陽光之下,再次看見那嬌艷的花朵:不似前幾天看見的那般柔弱,而是高傲地綻放著,吐露著花瓣間微黃的花蕊,在干枯灰暗的枝椏間顯得楚楚動(dòng)人。

      我停滯了腳步,詫異地伸出手試圖輕撫這在冬陽下生機(jī)盎然的小生命!澳闶侨绾螆(jiān)持下來的?是怎樣堅(jiān)定的信念使你超越寒冷的冬天,換來這明媚的春景?”敬意不經(jīng)然地,躍動(dòng)在心間,我傾下身去,鵝黃的底子,白色的脈絡(luò)從花心向外舒展。淡淡的清香縈繞于鼻尖,直直鉆入鼻腔,透穿胸膛,心底悄然流淌過心緒,繼而洶涌澎湃起來——我也能夠超越自己寒冷的.冬天,對(duì)嗎?

      母親喑啞的聲音在耳畔蕩漾,心中的門好像剎那間被打開了,陽光照到心上,心中好像也綻開了無數(shù)鮮艷的迎春花,一朵接著一朵,初春的溫暖在心頭蕩漾。

      此后無數(shù)個(gè)清晨,我總會(huì)捧著書在河邊高聲背誦,口中噴涌出來的白色霧氣,混雜著河堤邊嫩黃的色調(diào),刺激著我的心情,愈發(fā)堅(jiān)定的信念——一定要超越這個(gè)冬天!而河堤側(cè)的枝叢間,明媚的色彩也日益濃艷起來。緊攥著新發(fā)下的試卷,歡快的心情一涌而上,連身體似乎也欣喜地顫抖,柔柔的陽光灑在心上,暖暖的,又甜甜的……急匆匆躥到枝叢間,眼前視野豁然明亮——迎春花早已盛開了,陽光下,幾點(diǎn)嫩黃已抹成了一大片一大片的鮮黃,微風(fēng)拂過,花朵起伏蕩動(dòng),似我胸膛中的喜悅,按捺不住地躍動(dòng)。我笑了,我知道,此時(shí)的我心中,已是春天。

      半空隱約的冬日霧氣散開,陽光更加溫暖。我仰起臉歡快地笑了,就這樣走進(jìn)我的春天。

    八年級(jí)作文 篇3

      回憶總是件美好的事,那些記憶的花絮往往給人帶來快樂。記憶深處抹不掉的,就是我的同桌田大嘴了。

      我的同桌大名田耕耘,外號(hào)“田大嘴”。乍一聽,還以為他父母給他遺傳了一張青蛙似的大嘴巴呢。其實(shí)呢,卻是因?yàn)樗澇裕貏e能吃的緣故,“吃”幾乎成了他的最大嗜好。用他的名言來講,就是“特別能吃,才特別能戰(zhàn)斗!”。我不喜歡叫他“田大嘴”,似乎叫起來有點(diǎn)別扭,只是贈(zèng)了他一個(gè)“0.5美食家”的雅號(hào)。下課鈴剛剛響起,他就第一個(gè)奔向小賣部,買回一大把零食,“撲哧撲哧”,在花壇旁大吃大嚼起來,不消幾分鐘就吃個(gè)精光。至于學(xué)校食堂的那些熟食,遇到好吃的,往往也是山吃海吃,一個(gè)人的飯量頂兩個(gè)人了。也有他不喜歡吃的,譬如星期二的木耳,待他大吃大嚼幾口之后,實(shí)在沒能嚼出什么美好的滋味來,就嘩啦嘩啦倒向潲水桶了。偶有例外,遇到周三的體育課,早上吃下的那點(diǎn)墊底的東西早已經(jīng)煙消云散了,跑步時(shí),肚子里發(fā)出一連串沉悶的“咕嚕咕!钡穆曇,他就連連向我說“餓死我矣!”體育課一結(jié)束,他來了個(gè)百米沖刺,直奔小賣部,又是一頓大嚼;貋砗,拍拍自己的肚皮,向我說:“這下才整安逸了!”有時(shí)候,語文課上,他那不爭(zhēng)氣的肚子又在喧鬧了,發(fā)出一陣沉悶的怪怪的.咕嚕咕嚕的聲響,臨近的同學(xué)都忍不住偷笑,還以為是在放臭氣彈了。就這樣,他出名了,當(dāng)他從操場(chǎng)走過,往往有其他班上的同學(xué)沖著他的背影叫起了“田大嘴”。還記得,他戴著一副特大號(hào)的“光明牌”眼鏡,將他的小眼睛,小鼻子襯托得黯然失色,只有那張?zhí)貏e能吃的嘴還裸露在外面,很是顯眼。每天,我在課桌前坐下,總能從他身上嗅到一股濃濃的零食的味道。與同學(xué)相處時(shí),他是個(gè)直腸子,有著東北爺們的范兒。那豪爽勁,絕不亞于純正的東北爺們。

      吃歸吃,學(xué)歸學(xué)。學(xué)習(xí)起來,他絲毫也不遜色。在我們班上,好歹也是上流水平。學(xué)習(xí)上,他有著蘇州男孩的細(xì)心,但也有難堪的一面。因式分解那一章很難,老師再三叮囑要牢記公式?伤偸墙⊥缟喜艅倓傆涀,到晚上就消失得影無蹤了。問急了,他總是拍著自己腦門兒,憨憨一笑,“瞧我這記性!”每次遇到難題,也是第一個(gè)去問老師,問完之后卻沒有個(gè)好結(jié)果,一副似懂非懂的樣子。于是拿同一個(gè)題,幾次三番去問,弄得老師們多少有點(diǎn)反感了。就這樣,他成了老師們的熱點(diǎn)話題了。有一回,我去辦公室交作業(yè),聽見老師們?cè)谧h論,說他常常拿一個(gè)簡(jiǎn)單的題,幾次三番地請(qǐng)教,弄得老師們哭笑不得。

      如今,我已回到家鄉(xiāng)上初中,不知道同桌的他變了沒有?是否還是那樣,既招人喜歡又讓人生厭呢?

    八年級(jí)作文 篇4

      “梅兒!”“嗯?”

      “老地方見!蓡幔俊健边@是風(fēng)留下的答案,我只好閃電般出發(fā)了……

      費(fèi)了九牛二虎之力才擠上公交車,呼吸又成了問題。而那邊還站著一位老奶奶呢?!“唉……”終于到站了,我被人流帶下車。而馬路上,車閃電般從我眼前劃過。人行道也成了擺設(shè)。千辛萬苦才來到汾河公園:綠柳隨風(fēng)起舞,河水輕輕流淌。一個(gè)不明物漂來,仔細(xì)一瞧,竟是一個(gè)汽水瓶!“唉……”我來到草坪,此時(shí)才感到陽光的溫暖。一身的疲勞也被微風(fēng)悄悄帶走……

      “梅兒”我揉揉眼,一大把黃玫瑰在我眼前搖晃。后面還藏著一個(gè)甜蜜的微笑:“祝我們的`友誼地久天長(zhǎng)!”

      “謝謝!”

      “你沒著涼吧?”

      “沒有!

      “今天我發(fā)薪水,走,我?guī)闳ネ妫 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭……

      “風(fēng),這河水?怎么變清啦,剛才不是還有垃圾么?。俊

      “。恳恢辈痪瓦@樣嗎?!”

      “噢???”……

      “馬路怎么變寬了?什么時(shí)候又建了一座橋呢?”——暈。。

      “橋是行人走的,你來時(shí)沒見過它么?怎么了,你!”

      “……”

      “快,出租車來了!

      “咱們坐公交吧!”

      “不說多花一元嗎?走吧!”

      “多一元?”我喃喃道。

      車窗外的景:齊齊的哨兵樹,有鮮花的做陪,清潔的道路沒有塵土,紙屑的污染。車道旁還多了一條自行車道。再看那聳立的建筑,多是以白色為主旋律,以明亮為風(fēng)格,鑲嵌的玻璃構(gòu)成一幅幅美妙的圖雜——美!……

      咦?一路上即沒有堵車,也沒有等待的行人——怪!……

      我們伴著幽美的音樂徘徊在書城。雖然人很多,但一點(diǎn)兒也不擠,而且每層還多了間閱覽室。

      “風(fēng),這么什么時(shí)候變成這樣的?!?”

      “梅兒,早就是這樣了,你今在是怎么了,不行!我得帶你去醫(yī)院!。 

      “不……”……

      “梅兒,醒一醒……”

      我慢慢睜開眼,又看到一臉焦急的風(fēng),我用微笑告訴他:“沒事,我做了個(gè)夢(mèng)。”

      突然, 一大把黃玫瑰又在我眼前搖來搖去……

      夢(mèng)不僅僅是人們雙眼閉后的幻想,它更揭露的是人們內(nèi)心世界!

      我有一個(gè)夢(mèng)想,讓我家鄉(xiāng)改變;我有一個(gè)夢(mèng)想,讓我家鄉(xiāng)最美;我有一個(gè)夢(mèng)想,讓我親去建成她;我有一個(gè)夢(mèng)想,讓我們共同托起祖國(guó)明天的太陽!

      你瞧,她在引領(lǐng)我們前進(jìn)!……

    八年級(jí)作文 篇5

      我永遠(yuǎn)也理解不了他們眼中的痛,屬于他們的、上一代人的痛。——題記

      “爸,山怎么都沒樹了?”我望著窗外光禿禿的山頭。

      “都砍了啊,好好的樹,全砍了!备赣H很無奈。

      “為什么這么做?”我很不理解。上林湖這一帶的樹少說也幾十年了吧,怎么會(huì)說砍就砍?

      “還能為什么,錢!樹種著占地又不能換錢,不如砍了,栽上楊梅樹,幾年就能賺錢了。全是為了錢吶。唉!蔽矣X得父親有些憤恨。

      “那至于砍這么多嗎?”車?yán)@過一個(gè)彎,眼前又是一片黃土地,上面稀稀落落地附著幾棵楊梅樹,滿地荒涼。

      “多種點(diǎn)好啊,給城里的人來參觀,什么‘楊梅游園’,一人收多少塊,幾天下來就賺不少啊。可惜了這么好的樹,都被砍光了!备赣H痛楚地盯著窗外的黃土地,我深切地看到他的.眼中滿是痛惜,可無法體會(huì)。

      車子開到匡堰大道,一旁便是一個(gè)采石場(chǎng)。碩大的山體已被打空,就像是已被豺狼吃掉腹腔的動(dòng)物遺骸,無力地堆在那里,等著被各種微生物分解,然后消亡。只不過,對(duì)這山而言,我們便是那些微生物。

      “你看看那棵樹,”父親指著一棵半倒半立狀態(tài)的樹,“估計(jì)過幾天它就會(huì)掉下來了吧!蔽页聊c(diǎn)點(diǎn)頭,我沒告訴他,若今天采石場(chǎng)還開工,這棵樹或許只有幾小時(shí)的性命了。

      父親眼中的痛那么深,那么沉,和那次外公眼中的痛那么相似。

      那年舅舅執(zhí)意要在外公屋后的一畝多的桃園地上蓋庫(kù)房,桃樹被伐掉,松軟厚實(shí)的泥土被覆上了沙石,澆上了水泥,外公看著被伐得七零八落的桃枝,滿眼的痛心。庫(kù)房上梁的那一天,外公堅(jiān)決不去吃飯,我陪著他在屋里吃冷飯,屋后傳來的是噼里啪啦的鞭炮聲和人們的喧囂聲,。外公端著碗的手微微抖著,嘴里不住的說著:“你們不懂吶,不懂吶。”

      那時(shí)的我真的不懂,也不明白外公心中的痛;如今我懂得他們痛心的原因,卻依舊無法體會(huì)到那種真切的感受。我只能通過猜想和比擬,或許這痛和我跑步摔跤那樣的痛心一樣,或許這痛和我失去最心愛的狗時(shí)的痛苦一樣,或許這痛壓根無法比擬,這種無關(guān)肉體,只是精神的痛卻最讓人絕望。

      我終究體會(huì)不到,屬于他們的痛。

    八年級(jí)作文 篇6

      今天我讓爸媽幫我買了一雙溜冰鞋,那溜冰鞋可好看了,我馬上自學(xué)去了,過了三天我就學(xué)會(huì)了,還滑得很快呢!可是,我就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎,所以,他們都笑我,說我很笨,我把我叫作"木腦袋"。我非常不甘心,決定一定要把轉(zhuǎn)彎學(xué)會(huì)。

      三天之后,我在公園里玩輪滑,見一個(gè)人的轉(zhuǎn)彎技巧非常的好,我便讓那個(gè)人教了我一下,那個(gè)人也非常得熱心。他讓我先看這他是怎么轉(zhuǎn)彎的,他做動(dòng)作的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他在轉(zhuǎn)彎的'時(shí)候,先用一只腳點(diǎn)在了地上,然后,另一只腳在地上話出了一個(gè)半圓,這樣,他就輕輕松松地轉(zhuǎn)了過來。我看了以后,這他的樣子來了一次。第一次我摔了一個(gè)跟斗,后來,又經(jīng)過了我的幾次嘗試,我終于就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。那個(gè)人滑了過來,他對(duì)我說:"你看,你這不是轉(zhuǎn)得很好嗎?"我笑了一笑。于是,他又說:"你是這方面的料啊,學(xué)轉(zhuǎn)彎這么快。"我驚訝地問:"真的嗎?":"恩。"我高興得跳了起來。

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