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    小學(xué)二年級作文

    時間:2023-12-01 07:03:06 二年級 我要投稿

    小學(xué)二年級作文7篇【推薦】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)二年級作文7篇【推薦】

    小學(xué)二年級作文 篇1

      母親,像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親,像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛,鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。

      啊!母親無私的把愛先給了我,我才能茁壯成長。來,讓我們都感恩我們的母親,為她做點事,哪怕只是洗腳,擦擦桌椅,洗洗襪子。我相信,這些微不足道的.舉動,一定能撫慰母親那可疲憊的心。

      今天!我寫了這篇作文!又讓我想起了一位哲人說的話:母親是一本讀不完的書!是!母親給予我的愛,讓我永遠也忘不了!一輩子也忘不了!

    小學(xué)二年級作文 篇2

      清晨,我起床就看見爸爸在為我做早餐。我也想為爸爸做點什么,對了!爸爸今天匆匆忙忙就為我做早餐,忘了疊被子,那我就幫助爸爸疊個被子。我先對折,在對折,很快就把被子疊好了!

      我?guī)椭职织B好了被子,爸爸早餐也做好了。我去吃早餐了,爸爸去疊被子,他到房間一看,被子已經(jīng)疊好了,我偷偷地看了爸爸一眼,爸爸開心地笑了!

    小學(xué)二年級作文 篇3

      我是豐富多彩的大自然中的一員——秋雨。

      一天,我來到了果園中。。『枚喙友!我開心地和它們交流著。蘋果﹑桃子﹑梨都仰著頭迎接我。一場淅瀝瀝的秋雨讓它們變得比以前更精神,更漂亮了。看,蘋果的臉比以前更紅了,還泛著亮光,梨子的臉蛋黃燦燦的,比以前更鮮艷了,棗子有的.是綠油油的,有的是紅通通的,葡萄是紫得透亮……!他們一個個都神采奕奕,好像是有化妝師給他們每一位化了妝。它們笑著迎接我,也同樣開心地送走了我。我又到了美麗的大海。大海叔叔嘩嘩鼓起掌來迎接我的到來。我又能躺在沙灘哥哥的身上了,真的好舒服呀!游客們看見我的到來不但沒有離開,反而在這里玩得更高興了。我看著游客們朋友們那么開心,那么高興的在海里玩,我也真想和人們一起玩呀!我在沙灘上和別的秋雨玩了一會兒,我又來到了森林里。我落到樹上,把他們的衣服洗得干干凈凈,他們都靜靜地等我給他們沐浴呢。森林里的小動物也不嫌棄我,小兔子,狼呀什么的,他們照樣在秋雨里跑來跑去,還玩起來捉迷藏呢。

      我來到大地的時間到了,該輪到彩虹姐姐接班了。不一會兒,我消失了,太陽出來了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。真美呀!

    小學(xué)二年級作文 篇4

      國慶節(jié)我去了姥姥家,3號這天姥姥,姥爺,媽媽帶我去了閻良公園。公園里有許多游樂設(shè)施,海盜船,碰碰車,飛機,瘋狂老鼠,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯,旋轉(zhuǎn)木馬,小汽車,小火車,還有一些我叫不上名字的。我把它們幾乎都玩了各遍,最刺激的還要數(shù)瘋狂老鼠了。

      游樂場玩完了,我們來到了湖邊,看見了許多船,我跟姥姥·姥爺說:“咱們?nèi)澊桑 庇谑俏覀兙蜕狭舜,F(xiàn)在的船可真高級不用腳蹬全是電動的'。我來開船,媽媽坐我旁邊當(dāng)指揮員,姥姥,姥爺坐在后面看風(fēng)景,半個小時很快就過去了我還沒玩過癮。

      之后我又去了體能拓展樂園,里面的小朋友可真多呀!大多數(shù)都是比我大的哥哥,姐姐。這里有很多好玩的游樂設(shè)施,我都玩遍了,許多都是鍛煉小朋友們膽量的。

      太陽都下山了我才離開了公園回家,今天真是充實的一天呀!

    小學(xué)二年級作文 篇5

      一天上午,我和姐姐正在寫作業(yè)的時候,妹妹來玩了。于是,我們就和她一起打撲克牌。

      前幾盤我都輸了,最后一盤如果她們贏了,我就全輸了,所以這一盤很關(guān)鍵。我本以為可以贏的,結(jié)果還是輸了。原來,我出錯了一張牌,所以輸了。

      本來可以贏的.牌因為出錯了一張而輸了,太可惜了!

    小學(xué)二年級作文 篇6

      今天是六一兒童節(jié),媽媽不在家,爸爸也懶地?zé),所以就帶我出去吃飯?/p>

      路上爸爸問我:“去那吃呢?”我說:“我們?nèi)コ钥系禄!庇谑前职志蛶胰タ系禄?一走進店里,迎面就撲來一股香味,饞地我直流口水。爸爸說:“你去找位子,我去買。”過了一會兒,我心里樂滋滋地想:爸爸怎么還不來呀。終于爸爸買來了。爸爸還沒放穩(wěn),我就拿了一個雞大腿狼吞虎咽地吃了起來!昂贸浴薄昂贸浴卑职致犃司驼f:“好吃,就多吃點”這時爸爸小心翼翼的拿了跟小薯條,剛要吃,我就問爸爸:“小孩子吃的東西你也要吃?”周圍的.人們都驚呆了,爸爸只好又放回原來的地方,等我吃完,爸爸問我:“吃飽沒有?”“我吃飽了”我說。說完就和爸爸開開心心地回家了。

      回到家爸爸正吃著剩飯,媽媽回來了,就問我“爸爸怎么沒有在外面吃呀?”我說:“爸爸不想吃,”媽媽說:“你怎么只顧自己吃呀?”我明白了,偷偷來到爸爸面前說:“爸爸我錯了,對不起”,爸爸聽了回頭笑著說:“知錯就改還是個好孩子!

      ·

    小學(xué)二年級作文 篇7

      我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會動,又不會叫,是一只朔料做的儲蓄罐。

      “胖小豬”可愛的樣子十分惹人喜歡,簡直像個“活寶”。圓圓的身體像個粉紅的球兒,兩只尖尖的小耳朵豎得直直的,彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛,撲閃撲閃的。眼睛下面是一個又大又圓的紅鼻子,鼻子是活動的,可以擰開,那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢的話,就可以從它的嘴里掏了。哦,對了!“胖小豬”的背上有一個小口子,一旦我有硬幣就可以塞進小口子里。

      這只“胖小豬”是我上一年級媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的.零錢都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽到硬幣落人小口子里“!钡囊宦暻宕嗟穆曇魰r,我就非常開心。幾個月過去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”,心想:這下我可以去買我想買的東西了。

      “胖小豬”你的功勞真大,你真是我的理財好寶貝!

      老師點評 :外形描寫細致,能注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是文章的亮點所在,并且能按一定順序來寫,眉目清晰,生動緊湊,事例寫得具體有意思,語句通順豐富,充滿童趣。

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