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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-11-24 14:34:30 四年級(jí) 我要投稿
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    【熱門(mén)】四年級(jí)的作文300字8篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】四年級(jí)的作文300字8篇

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      20xx年11月28日,我們利民路小學(xué)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下午兩點(diǎn),沐浴著初冬的暖陽(yáng),我們乘坐大巴車(chē)前往開(kāi)發(fā)區(qū),參觀(guān)拖拉機(jī)廠(chǎng)。

      我們首先參觀(guān)了沖壓焊接車(chē)間,工人正認(rèn)真地安裝拖拉機(jī),這里有很多拖拉機(jī)零件,還有未完成的拖拉機(jī),也有很多已經(jīng)完成好的`拖拉機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,無(wú)邊無(wú)際。之后,我們?cè)趫?bào)告廳里觀(guān)看了視頻,更多地了解了這個(gè)廠(chǎng)。該廠(chǎng)占地面積有107萬(wàn)平方米,能生產(chǎn)各種功能的拖拉機(jī),有谷王拖拉機(jī)、有切斷式甘蔗收獲機(jī)、有玉米收獲機(jī)、小麥?zhǔn)斋@機(jī)……這些拖拉機(jī)不僅收割速度快,還很節(jié)能,節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達(dá)到20%。

      夕陽(yáng)西下,活動(dòng)接近尾聲,我仍心潮澎湃,激動(dòng)不已。 一臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)猶如一個(gè)個(gè)大力士,為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)巨大力量,而這些力量的源泉就是科技?萍几淖兩。我們小學(xué)生更要努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      春姑娘又輕輕地邁著腳步向我們走來(lái),一切都是那么生機(jī)勃勃。這時(shí)候,我建議同學(xué)們?nèi)ゲ苤菽档@看一看,走一走。

      進(jìn)到園里,就像到了一個(gè)童話(huà)世界。首先映入眼簾的是各種各樣的綠化造型。有善打妖怪的齊天大圣,只見(jiàn)它抬著腿,手持金箍棒,一手罩在眉前,眺望遠(yuǎn)方,嚴(yán)肅的表情仿佛在尋找妖怪。更令我佩服的是,在園丁們的精心修剪下,一株株普通的松柏變成了一條條長(zhǎng)約十米的威龍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,龍身起起伏伏,好像稍一驚動(dòng),它就能騰空而飛。

      繼續(xù)往前走,就看到了湖里的噴泉。噴泉隨著音樂(lè)的變化怱高怱低,忽左忽右,時(shí)而緩慢時(shí)而急促,很多小朋友們更是興奮地在泉邊蹦蹦跳跳。另外告訴大家一個(gè)小秘密,站在特定的位置仔細(xì)觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)湖里有彩虹喲!

      不過(guò),牡丹園里最有名的還是牡丹了,一到春天,春姑娘早早地就把美麗的牡丹仙子給請(qǐng)來(lái)了。她在園里撒下了牡丹花粉:紅的、紫的、綠的……各種鮮艷的'碩大的花盤(pán)美麗極了。讓我不禁想起了那句關(guān)于牡丹的名詩(shī):“唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城!

      玩得時(shí)間長(zhǎng)了,逛累了,還可以租一輛觀(guān)光自行車(chē),四人座的,可以邊騎邊欣賞風(fēng)景。聽(tīng)了我的介紹,你是不是迫不及待地想去看看呢?

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      明天你是否想起,昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)愛(ài)哭的你……一首同桌的你在我耳邊響起,每次聽(tīng)到這首歌。我都會(huì)想起我的同桌,也是我的好朋友——李鵬飛。

      初次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候是在四年級(jí),那時(shí)候我們倆恰好做同桌。他有著圓圓的`眼睛,高挺的鼻子,胖乎乎的小臉蛋,像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣,有著櫻桃一樣的小嘴,他笑起來(lái)的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩,他很愛(ài)笑,他生氣的時(shí)候也會(huì)笑著,有一次我一不小心把他的水杯給弄破了,我對(duì)他說(shuō)對(duì)不起,他說(shuō)“沒(méi)事的,我們兩個(gè)是兄弟,水杯壞了可以再買(mǎi)”我們倆的感情是不是很好!

      我記得還有一次,我們準(zhǔn)備放學(xué)了,我的鋼筆掉在了人群中,那只鋼筆是我的媽媽送給我的生日禮物,他看我非常緊張,他就對(duì)老師說(shuō)“老師,我朋友的鋼筆掉了我能撿起來(lái)嗎”老師說(shuō)可以,他把我的鋼筆撿起來(lái)后,還給我說(shuō)“以后小心點(diǎn)”

      這就是我的同桌,我的同桌是不是又嚴(yán)肅又可愛(ài)呢。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      在我的家鄉(xiāng),有一座古老破舊的祠堂。

      走到祠堂面前,首先會(huì)有兩根大石柱映入眼簾,這兩根大是圓柱形的,上面盤(pán)著兩條威武莊嚴(yán)的龍。這龍的眼睛里有著兩顆紅色的彩繪石頭,簡(jiǎn)直就是畫(huà)龍點(diǎn)睛,龍好象是真的'一樣。再走上前摸一摸、側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。整個(gè)人就像回到了當(dāng)年祖先修筑祠堂的情景。

      推開(kāi)門(mén),一個(gè)院子出現(xiàn)了。這里面是一個(gè)四合院,中間露著天井,可別看它在那里占地方,它能使祠堂不像那樓房一樣陰暗。天井上面的屋檐還刻著一些小石獅,使祠堂充滿(mǎn)生機(jī)。

      再走進(jìn)里面的房間,這些房間構(gòu)造簡(jiǎn)單,但十分寬敞。還有那墻角的石爐,它讓我們看到了祖先的智慧。摸上去,好像還有余溫在上面一樣。坐上面的石凳,只覺(jué)得清風(fēng)徐徐,感覺(jué)十分涼爽。

      再搭竹梯爬上屋檐。放眼一看,整個(gè)村子一收而盡。有在田里干活的農(nóng)民伯伯,也有正在嬉戲玩耍的孩子們。

      雖然祠堂是那么的古老破舊,但它永遠(yuǎn)是村子里那一顆璀璨的明珠!

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      我們的數(shù)學(xué)王老師個(gè)子高高的,喜歡穿黑衣服。瓜子臉,臉上長(zhǎng)有一些小豆豆。王老師什么都好,就是脾氣太火爆了。不過(guò)還是滿(mǎn)帥的。

      王老師就住在我們家樓下,同學(xué)知道后再也不上我家玩了。

      王老師很有方法對(duì)付那些接他話(huà)的人。星期三上午的第一節(jié)課,唐糖因?yàn)椴恍⌒慕恿艘痪湓?huà),把王老師給惹惱了,王老師想了一會(huì)說(shuō):“這樣吧,你寫(xiě)一篇四百字的檢討書(shū),下午交給我。”可她在第四節(jié)課時(shí)就寫(xiě)好了。交上去,王老師一看,就說(shuō)不夠。她帶著哭腔說(shuō):“我寫(xiě)不了那么多字!蓖趵蠋熣f(shuō):“你不是挺厲害的嗎?寫(xiě)不出來(lái)就編!碧铺青街煜氯チ,她的嘴嘟的都可以?huà)煲粋(gè)油瓶子了。以前,我們見(jiàn)了王老師就像老鼠見(jiàn)了貓似的',現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。

      還有一次,由于星期一要出黑板報(bào),我和棋棋兩個(gè)最好的搭檔,一起要出板報(bào),她負(fù)責(zé)寫(xiě)字,于下的事情就是我要干的,我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯,就趕回來(lái)做板報(bào),在家門(mén)口的椅子上有一個(gè)人,我也沒(méi)當(dāng)回事,走進(jìn)了我發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是王老師,我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問(wèn)了好,就開(kāi)門(mén)往上跑,跑到五樓就聽(tīng)見(jiàn)完告老市說(shuō):“這倆人,見(jiàn)了我也不用這么害怕!

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我,個(gè)子不高,皮膚微黃偏白,眼睛水靈靈的,睫毛又長(zhǎng)又翹。我喜歡畫(huà)畫(huà),拿起畫(huà)筆,我就有點(diǎn)小沖動(dòng)?粗蓯(ài)的、抽象的人物在我筆下呈現(xiàn),我就快活得不得了!現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入“狂癡”的狀態(tài)了……

      平時(shí),我就喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。一次下課,我實(shí)在無(wú)聊,就拿起筆在桌上畫(huà)了幾個(gè)圓,又在上面情不自禁地畫(huà)上了頭發(fā)、五官、身體和場(chǎng)景等。但我認(rèn)為還不夠,又陶醉地加上了搞笑的對(duì)話(huà),打好了陰影。正準(zhǔn)備涂色,忽然眼光一掃,發(fā)現(xiàn)我的手正放在桌子上!吶!那我這所謂的“畫(huà)紙”不就是桌子嗎?!再想想時(shí)間,已經(jīng)快上課了!我忙亂地取出橡皮,擦了起來(lái)。當(dāng)我擦完時(shí),還沒(méi)上課!我拍了拍滿(mǎn)桌的橡皮屑,正想放松一下,誰(shuí)知竟被老師發(fā)現(xiàn)!哎,被老師批評(píng)了……

      畫(huà)畫(huà)惹的禍還真不少!我就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)嘛!這不,我拿著語(yǔ)文書(shū)看,中途,發(fā)現(xiàn)有一幅插畫(huà)畫(huà)得不好,心想:這么難看,哼,看我的!于是開(kāi)始癡迷地改了起來(lái)。畫(huà)滿(mǎn)意了,我忽然如夢(mèng)初醒;這不是語(yǔ)文書(shū)嗎!我趕緊擦去了鉛筆印。幸好!老師沒(méi)有看見(jiàn)……哎,隨手畫(huà)畫(huà)的'習(xí)慣真要改一下!

      這是就我!一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的十歲女生。

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      守法遵法是我們學(xué)生要做到的,不要以為我們離法很遠(yuǎn),其實(shí)法就在我們的身邊。

      有一次我在一本書(shū)上看到了一個(gè)故事:有一個(gè)學(xué)生結(jié)識(shí)了一些不好的青少年之后被父母屢次發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧,父母打他罵他他也不聽(tīng),因?yàn)檫@件事成績(jī)更是不用說(shuō)了,一下從中等就下降了到了倒數(shù)幾名。到最后父母也拿他沒(méi)辦法了。之后他放大膽子了,竟然做出了一件誰(shuí)意想不到的事:他竟然吸上了毒品!在他發(fā)毒癮的時(shí)候父母實(shí)在不忍心了就拿錢(qián)給他去買(mǎi)之后他就變本加厲了父母不給他錢(qián)就……這一家最后家是破人亡啊!

      少年是祖國(guó)的花朵;少年是祖國(guó)的未來(lái);少年是祖國(guó)的希望……應(yīng)該讓我們?cè)诳鞓?lè)的生活中成長(zhǎng)接受良好的教育這樣才可以成才,一但接受到了不好的教育或者是做錯(cuò)了事沒(méi)有人去批評(píng)的話(huà)這樣的人不僅成不了才還可能會(huì)誤入歧途。

      我們必須要克制住自己不受網(wǎng)吧等的.“誘惑”我們還要熟讀小學(xué)生日常行為規(guī)范和未成年人保護(hù)法,上網(wǎng)查找資料來(lái)知道應(yīng)對(duì)的緊急方法等在有危險(xiǎn)時(shí)用。

      在日常生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣并且我們還要知法還要守法并且要遵法這樣我們不僅和諧還會(huì)更快樂(lè)!讓我們一起迎接美好的明天吧!

    四年級(jí)的作文300字 篇8

      昨天,語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特殊作業(yè),讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來(lái)完好無(wú)損。。∵@是什么作業(yè),這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來(lái)又完好無(wú)損呢?可是師命難違,回到家里,我絞盡腦汁想了又想。嘿!有了。我用四塊海棉,把雞蛋夾在中間,然后做一個(gè)降落傘,再拴上繩子綁住雞蛋,我想:這樣總可以行了吧。

      第二天早晨,我興高采烈地奔向?qū)W校,我對(duì)我的“寶貝飛翔七號(hào)”充滿(mǎn)信心,隨著時(shí)間慢慢的流淌,老師終于下令了!翱煜聵侨,準(zhǔn)備扔蛋。”同學(xué)們幾乎在幾秒鐘之內(nèi)沖到樓下去。大家屏住呼吸,焦急而又耐心地等待老師扔蛋?粗懊娴膸讉(gè)雞蛋“壯烈犧牲”,我的心里緊張極了,輪到我的“蛋寶寶”了。我張大了嘴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的“寶貝”,心里不斷祈禱:天靈靈,地靈靈,菩薩保佑“寶貝”,你千萬(wàn)不要“壯烈犧牲”。 芭椤币宦,我趕忙擠過(guò)去,看,不會(huì)吧,我的`“蛋寶寶”已“破相”了。同學(xué)們張大了嘴巴,我心里有說(shuō)不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋,我真希望它能起死回生呀,不過(guò)失敗是成功之母,沒(méi)有了失敗,哪來(lái)的成功。我相信經(jīng)過(guò)我不懈的努力我一定會(huì)成功的!

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