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    雪二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-22 16:58:35 二年級(jí) 我要投稿

    [薦]雪二年級(jí)作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的雪二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    [薦]雪二年級(jí)作文5篇

    雪二年級(jí)作文 篇1

      下雪了,一切都變白了。

      房子變白了、大樹變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪,房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹穿上了潔白的`衣裳,挺立在道路的兩旁,像一個(gè)個(gè)軍人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大地鋪上了潔白的地毯,穿著各色服裝的人們走在上面,就像給地毯繡上了美麗的花。

      孩子們都出來(lái)玩,有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪團(tuán)落在小朋有的頭上、落在小朋友的身上、還有的在半空中就散開了……

      冬天該有多美。

    雪二年級(jí)作文 篇2

      楊花落,百花殘,千里孤雪愁心寒。

      兒時(shí)總盼望著某年某月某日醒來(lái)的時(shí)候,會(huì)看到被潔白的雪覆蓋了的天地,溫和的冬日陽(yáng)光照著純白的世界,三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤(rùn)的'南國(guó)永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)這海市蜃樓般的景象。

      20xx年的南國(guó)異常的冷,雪花在南國(guó)的上空搖搖欲墜。

      雪下在北國(guó),是一種恩賜,但下在南國(guó),對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的南國(guó)人民更可能是一種災(zāi)害。潔白的雪阻斷了回家的道路,圍困了許許多多的游子,也延長(zhǎng)了親人們的擔(dān)憂和思念。

      印象中,雪的形象一直都是潔白無(wú)暇、溫和善良的,但08年下在南國(guó)的雪讓我認(rèn)識(shí)到雪殘酷無(wú)情的一面,也讓我明白雪是冷的,而不是像兒時(shí)想象般那樣的溫暖。

      北國(guó)有飛揚(yáng)的雪花,南國(guó)有飄飛的楊花。北國(guó)的雪是不應(yīng)該來(lái)南國(guó)的,強(qiáng)求只會(huì)被人埋怨,也只能給人帶來(lái)痛苦。每個(gè)人和每一樣事物都有屬于他的世界,他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。

      雪是孤傲的冬日精靈,她在百花凋謝之后,獨(dú)自練習(xí)著優(yōu)美的物步。她想用練習(xí)來(lái)排解心中的孤寂,但卻讓憂愁和寒冷交織。

    雪二年級(jí)作文 篇3

      在這個(gè)寒冷的冬天里,外面大雪紛飛。地上、房子上、樹上都積滿了雪花,地上就像鋪上了銀白色的地毯。

      小明、小剛準(zhǔn)備出去堆雪人,媽媽叫他們多穿件衣服。傳完了,他們立刻跑出去,像風(fēng)一樣的速度。小剛拿著鐵鏟做雪人的`身子,越做越大,做完了身子,小明用手又開始做雪人的頭,小心翼翼地把頭放在雪人的身子上。小明和小剛覺得還差些什么,小明突然想了起來(lái)說(shuō);“還差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴!八麄兏髯詫ふ,終于找到了,用卡紙折成帽子,用兩個(gè)石頭當(dāng)眼睛,用一根紅蘿卜當(dāng)鼻子,用一根細(xì)長(zhǎng)的毛線當(dāng)嘴巴。他們覺得雪人沒有圍巾應(yīng)該冷,小剛把自己的圍巾給了雪人,這樣雪人就不會(huì)冷了。

      可是,雪人會(huì)不會(huì)很孤單,他們說(shuō);“我們給雪人做一個(gè)小伙伴吧!彼麄冏霭∽霭 龀隽艘粋(gè)美若天仙的小雪人,而且還是一個(gè)小女孩呢,頭上有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。雪人仿佛在說(shuō);“謝謝你們幫我做出了一個(gè)美若天仙的小雪人,而且還是一個(gè)女孩呢,頭上有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。還讓我有了一個(gè)陪我睡覺、做游戲、聊天的小伙伴!毙⊙┤朔路鹪谡f(shuō);“謝謝你們把我制做了出來(lái)!

      小明、小剛都說(shuō);“今天是最快樂的一天!

    雪二年級(jí)作文 篇4

      星期四早上,當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,我感到寒風(fēng)刺骨,天空陰沉沉的,特別冷!在路上,我問媽媽是否要下雪,如果雪夠大的話,我的`朋友們可以堆雪人,一起打雪仗。

      在頭等艙,外面的冰很少。那時(shí)候,學(xué)生們的心已經(jīng)飛了出來(lái)。在第二節(jié)課中,小冰變成了小雪花,涼了,踩在腳下軟了,特別舒服!很快,雪下了,地面上有一層厚厚的雪,像一塊白色的地毯,樹木披上了漂亮的衣服。高大挺拔的松樹似乎用他們的白帽子向我致敬;飛機(jī)上的樹沒有以前那么神奇了,有些已經(jīng)在雪下塌了。

      學(xué)生們一走出學(xué)校,他們就沖到操場(chǎng)上。孩子們?cè)谕嫠麄冏詈玫挠螒颉蜓┱獭N铱匆姲咨难┣蛟诓賵?chǎng)上飛來(lái)飛去。

      我喜歡這個(gè)白色的雪花,他帶給我們無(wú)與倫比的快樂。

    雪二年級(jí)作文 篇5

      今天,我非常開心,因?yàn)閶寢屢獛胰セ├玻?/p>

      一大早,我們就坐上了開往雪山的旅行車。在路上,由于我昨晚聽說(shuō)要去滑雪,激動(dòng)的睡不著覺,可是坐在車子上,我還是忍不住睡了一覺。等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在一個(gè)雪的世界里,白色的雪山讓我驚喜不已,我高興地一蹦三尺高!

      下了車,還沒聽導(dǎo)游講解完,我就迫不及待地穿好雪靴和滑板,蹦向雪山?墒莿傋叩窖┑厣,突然,我想起自己還不知道怎么滑雪,怎么才能滑過(guò)去了呢?話音剛落,我就撲通一聲摔倒了。笨重的雪靴和雪板總不聽我使喚,我怎么也站不起來(lái),怎么辦呢?這時(shí),從我身邊走來(lái)了一位教練,他把我扶起來(lái)后,教我了怎樣滑雪,教我使用手杖和雪板的`方法。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí),摔倒了再爬起來(lái),我漸漸能控制住自己腳下的雪板了,于是,我就試著滑高一點(diǎn)兒的山坡,從雪山上沖下來(lái),真是太刺激了!太好玩了!就這樣,我一次又一次的從高的山坡沖向低處,滑的也越來(lái)越好了,媽媽夸我好厲害呀!

      時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺我們已經(jīng)滑了半天時(shí)間,最后我依依不舍地離開了滑雪場(chǎng);┱媸且豁(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)。以前想象中總覺得很困難的事,沒想到實(shí)際去做了并沒有感到很難,看來(lái)遇到困難不能逃避,要多去嘗試實(shí)踐才對(duì)。

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