實用的小學(xué)五年級作文(精華)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場上打籃球，有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書��？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班�！庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級五班的教室。上課的'鐘聲響了，我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室，老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，我擔(dān)心老師誤會玉瑩，我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進(jìn)教室時，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進(jìn)教室后，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
小學(xué)五年級作文 篇2
今天是9月29日，在一個陽光明媚的上午，一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華的街頭，這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風(fēng)景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車，竟然熟視無睹，可過了一會兒，開汽車的人們讓開了一條寬闊的道路，讓鴨子們走。幾只可愛的小鴨子們左瞧瞧，右看看。好象對一切都是那麼陌生，那麼好奇。
忽然，只聽撲通一聲，幾只小鴨子頓時不知而去，原來小鴨子是不小心掉進(jìn)水道。
鴨媽媽扇動著翅膀，向來往的人們求助，許多車主看都不看得開車前進(jìn)，一名巡警看見了，急忙讓車停下來，車主都不知道為什么，只把話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，巡警只好自己想辦法，原來是小鴨子掉進(jìn)了水道，巡警急忙打開蓋子，救出小鴨子，看著小鴨子救活了，非常開心，小鴨子的'身上又臟又濕，鴨媽媽看了又可氣又好笑�；丶矣衷摻o小鴨子洗衣服去了，嘎嘎嘎！鴨媽媽又再訓(xùn)鴨寶寶們了，在回家的路上，小鴨子們按高矮個排成一列，司機(jī)們給它們讓路，鴨媽媽在臨走之前，蹭了蹭巡警的褲腿，仿佛在說：謝謝你！救了我的小寶貝們。謝謝！鴨媽媽感激不懈！
說完，就領(lǐng)著它的小寶貝們一步一回頭的走了。
小學(xué)五年級作文 篇3
“呼”的一聲我已經(jīng)來到了20xx年了，這里的東西可真發(fā)達(dá)呀！有“電子追蹤器”這個是警官們?yōu)榱俗粉欁锓傅乃诘攸c而研制的東西，還有“電子手機(jī)”“智能表”“飛車”“太空垃圾清理工”“地球垃圾清理工”“起床媽媽工”等等好多好多東西呢！最好玩的要數(shù)“電子手機(jī)”和“起床媽媽工”了。
“電子手機(jī)”可以讓人們把錢都打到手機(jī)里，想什么時候花就什么時候花，還可以聲控，用聲控可以把家里忘掉的東西帶來！“起床媽媽工”是給不聽話和不想起床的孩子設(shè)計的。如果有孩子不聽話，“起床媽媽工”就會馬上行動起來。一是說好話，讓他（她)聽話，二是如果他（她）還不聽話就使用“起床媽媽工”的特別方法----那就是打，因為“起床媽媽工”是鐵打的，所以打起來會很痛，后來小孩就不敢不聽話了，起床媽媽工”的第二個特點就是讓不想起床的孩子起床。
第一方法是：把被子打開，讓他（她）冷一下，然后再下來。第二個方法是：如果他（她）還不起床的話就使用“起床媽媽工”的絕技----打，這是為了死也不想起床的孩子準(zhǔn)備的.工具，一個能讓人哭的絕技，因為機(jī)器人是鐵打的，所以會很痛！
好啦！未來世界的東西是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的�。∥覀�?nèi)祟惖奈磥硎嵌嗝吹拿篮冒。∥易罨鸹氐搅藢儆谖业哪甏?/p>
小學(xué)五年級作文 篇4
我很膽小，來到學(xué)校被班里的大個子欺負(fù)。
有一天我又被大個子欺負(fù)，卻要由林美麗這個女生來保護(hù)。這天我做了一個夢，我在我的房間，床做著一個人，我問他你是誰，為什么會在我的房間，他說我是未來的你，你未來不會這么弱小只要你堅強(qiáng)我會消失和你融為一體，我被滴滴嗒嗒的鬧鐘吵醒，這次來到學(xué)校，穿著大棉襖，又被大個子嘲笑，放學(xué)，我買了雞腿，卻被大個子搶去。第二天，我實在忍不住和大個子打了起來，可打不過。被林美麗制止了。明天來學(xué)校生病了，老師讓自愿的同學(xué)去看他林美麗舉手，老師挑了我，其實林美麗也不想去，誰叫他是規(guī)范生。來到醫(yī)院，大個子也臉紅，他居然說了對不起，我教大個子學(xué)習(xí)，仔細(xì)的教著，大個子的`成績也進(jìn)步了。大個子康復(fù)了�？荚囘^了，頒獎的時候到了，我第一。林美麗第二，大個子進(jìn)步獎，我似乎忘了和大個子的爭琢。
我又做了一個夢，坎肩林未來的我，他說是來和我道別的，他說我這么快就堅強(qiáng)了，他要和我融為一體了。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的名字叫趙雨璇，十歲了，在史家小學(xué)分校讀書，今年讀五年級了，長輩們都叫我“小孝娃”。
一天早上，我們?nèi)液偷艿苴w雨辰一起去奶奶家過“五一”，在路上爸爸買了兩斤皮皮蝦，到了奶奶家以后，爸爸就和三叔一起去蒸皮皮蝦了。
開飯時，我和弟弟商量好：他給爺爺剝一只皮皮蝦，我給奶奶剝一只皮皮蝦。我們一坐到飯桌上就每人挑了一又肥又大的皮皮蝦，認(rèn)真地剝了起來。“哎呀！姐姐，我的手指被扎了個大洞！”“沒關(guān)系，我的手都扎了三個洞了！”“扎了洞那讓爺爺給你們剝吧！”爺爺慈祥地對我們說，“不用，不用，我們自己會剝！”我和弟弟異口同聲地拒絕了。
我先把皮皮蝦翻了個底朝天，肚皮朝上躺在桌上，然后掰下它的.兩下鉗子，擰下它的頭，把肚皮上的許多只帶刺的腳一一揪下來，然后用指甲把背部硬殼和腹部的連接處一點兒一點兒地掰開，掀掉背部的硬殼，露出的帶有淡紫色的蝦肉，接著再把腹部的軟皮慢慢揪干凈，最后把尾巴擰下來，一個完整的皮皮蝦肉就剝好了，整個過程用了十多分鐘，還把我的手劃了好多小細(xì)紋。剝完以后我們雙手遞給了爺爺奶奶，他們接過蝦微笑地對我們說：“你們真是兩個可愛的小孝娃��！”我和弟弟開心地笑了，回到自己的座位上吃起了飯。
通過這次我和弟弟設(shè)計的計劃，我們決定設(shè)計一個手語來提醒對方，要先為長輩服務(wù)。手語是這樣的：堅起左手的大拇指彎三次，再把雙手合上在胸前做成愛心的形狀，放在左胯前言，意義是：我提醒你，別忘了你們對咱們的愛，要把他們放在心中至高無上的位置上。
有了這個手語，我和弟弟越來越自覺孝順長輩，長輩也越來越喜歡我們了，我們倆整天笑口常開，幸�？鞓�，又變成了兩個愛笑的“小笑娃”。
小學(xué)五年級作文 篇6
母愛，在我心里，有無限高的溫度，哪怕只升高一度，我也會感到無比的幸福和溫暖。
暑假里的每個晚上，媽媽總會讓我先洗澡，我就乖乖的走進(jìn)浴室。我出來之后，浴室就變成了一只大烤箱，冒著熱氣，這時，媽媽才會進(jìn)去。每次媽媽從浴室走出來，臉上都是濕的，起初，我認(rèn)為那是誰，但到后來，我才知道，原來那是汗。
天氣一天一天的轉(zhuǎn)涼，隨著落葉的飄落，到光禿禿的樹枝，寒假來臨了。但我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽“不愛”我了。
寒假的第一天晚上，我還像以前一樣，在媽媽前面洗澡，但媽媽莫名其妙地跑過來說要先洗，便還沒等我回答就進(jìn)了浴室。連續(xù)幾天都是這樣，我便要找個時機(jī)問問媽媽——在星期六的一個晚上，趁媽媽還沒走進(jìn)浴室，我問道：“媽媽，為什么這幾天你都要搶在我前面洗�。俊蔽乙詾閶寢寱f出什么讓我感動的話，但出乎意料的是，媽媽愣了一下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答道：“哦，白天累一天了，晚上休息一下�！闭f罷，便哐的`一聲關(guān)上了浴室門，我心中猛地一顫，留下了眼淚，淚水順著臉頰流進(jìn)了嘴角，苦苦的……澀澀的……
但有一天，無意間我看到了您那翻開，躺在桌上的日記本：‘女兒問我為什么搶在我前面洗，我沒敢跟她說實話，怕她搶在我前面先洗，以為我洗完之后，浴室里的溫度總能升高一兩度啊……’這時，淚水又沿著我的臉頰淌了下來，流進(jìn)嘴角，但這淚水是甜的、快樂的。
媽媽，您的愛，究竟有多高��？在我眼中，您的愛，永遠(yuǎn)沒有盡頭！
媽媽，我愛您！
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