（精）五年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
古有盤古，拯世界于混沌;夏有大禹，救萬(wàn)生于大水;漢有劉邦，度百姓于暴政……而今有中國(guó)共產(chǎn)黨，建幸福于中國(guó)!
老年人 清外寇
老人們是見證了外寇曾如何擄掠這片深沉的土地的，說(shuō)起，他們總是深深地憤慨。
如果說(shuō)他們當(dāng)時(shí)有希望能幸福的話，那么幸福簡(jiǎn)單到只有一句話----清外寇!
共產(chǎn)黨于是如驚雷一般，在黑云滾滾的夜空中迅猛而又自然地崛起。他們不顧生命，拋頭顱灑熱血，以驚人的決心和毅力將貪婪的侵略者趕出中國(guó);又權(quán)度國(guó)民之意愿，肅戰(zhàn)線內(nèi)信心不堅(jiān)之人，終于將中國(guó)自由而自主地托起在世界的視線里! 瞧!中國(guó)終于把侵略者趕出去啦!
老人們都是自豪地笑著，幸福而滿足。
中年人 過(guò)溫飽
爸爸媽媽那代人，正是中國(guó)鬧饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候，過(guò)怕了貧窮難熬的'生活。搞的都是什么“種植革命”、“大集體”，隊(duì)長(zhǎng)帶頭磨洋工，往往一上午都種不出屁股大一塊的地，因此，人們整天都吃不飽飯，餓的頭暈眼花，甚至有人產(chǎn)生了幻覺，以為見鬼了。說(shuō)起來(lái)，離我們還不是很遙遠(yuǎn)。
幸而共產(chǎn)黨又改革了新政策，振臂一呼，文書一達(dá)，改革開放奔小康的奇葩瞬間在神州大地上遍地綻放終于，在黨員奔勞人民辛苦后，局面皆大歡喜。 如今，不再有人畏畏縮縮地忍饑挨餓，不再有人絮絮叨叨地埋怨社會(huì)，也不再有人為揭不開鍋憂怨。
看著桌上豐盛的飯食，大人們總是安詳?shù)匦χ�，快�?lè)而幸福。
青少年 效祖國(guó) 對(duì)于我們這樣的少年來(lái)說(shuō)，老人們和爸爸媽媽口中的幸福，早已成了歷史。
現(xiàn)在我們豐衣足食，國(guó)盛民強(qiáng)，孩子們天天背著書包一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。校園瑯瑯的讀書聲中，國(guó)旗下唱響的國(guó)歌中，有一股強(qiáng)大而尖銳的力量，正逐漸在大人們的臂彎下膨脹、形成——有朝一日它們迸發(fā)出來(lái)，那將是一代令世界矚目的中國(guó)人! 但是，時(shí)候未到。我們默默地積攢著投身科研的本領(lǐng)，為官清廉的決心，悄悄地準(zhǔn)備著，奔向未來(lái)!
看哪!那是中國(guó)的朝陽(yáng)! 于是，望著東方出現(xiàn)的那一抹晨曦，我們總是執(zhí)著而堅(jiān)定地微笑，信心十足!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每天放學(xué)回家時(shí)，一位衣著整齊，銀絲飄飄的和藹老頭兒，總是站在門衛(wèi)廳外，為人們開關(guān)門，他一副眼鏡架在鼻梁上，讓人覺得和藹可親。
進(jìn)入小區(qū)時(shí)，我都會(huì)高興的說(shuō)一聲：“叔叔�！蔽彝砘貋�(lái)時(shí)老頭兒也會(huì)關(guān)切地問(wèn)一聲：“怎么這么晚才回來(lái)啊？”周末出去玩時(shí)，也可以看見那路燈光照射在老頭兒的衣服上，像鍍了一層銀一般，下暴雨時(shí)，他也撐起一把大傘，在雨中屹立，像一座風(fēng)雨無(wú)阻的大山，有時(shí)也開開玩笑，活像一個(gè)老頑童。
上一個(gè)學(xué)期，快放假時(shí)，學(xué)校的牛奶還沒(méi)發(fā)完，就讓我們自己領(lǐng)一箱回家，因?yàn)槲易约鹤卉�，所以不好拿牛奶，從車站下去到家的路還很長(zhǎng)，我背著一個(gè)大書包，抱著一箱牛奶，烈熱當(dāng)頭，我的頭上溢出了小小的細(xì)汗，我好不容易走到了小區(qū)大門口，老頭兒笑著說(shuō)：“子琪成烏龜啦！”笑著幫我拿起牛奶，說(shuō)“我?guī)湍隳玫侥慵胰�。”我百感交集啊，心里甜絲絲的，想：叔叔真是一個(gè)愛幫助人的老頭兒。我笑了，甜甜地說(shuō)了一聲：“謝謝叔叔�！薄爸x啥�！彼f(shuō)：“這是我們因該做的'�！彼俏覀冃^(qū)的門衛(wèi)叔叔，一位普普通通的門衛(wèi)。
我看過(guò)一個(gè)公益廣告，里面有一句話：“鄰里互助，是福�！遍T衛(wèi)的互相關(guān)心，鄰居的互幫互助，不正驗(yàn)證了這句話嗎？“鄰里互助，是福！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“同學(xué)們，畫都畫完了嗎？還有20分鐘，現(xiàn)在開始上自習(xí)�！泵佬g(shù)老師說(shuō)完，拿起書本就走了。當(dāng)同學(xué)們照例把數(shù)學(xué)書掏出來(lái)，坐好，等待數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師居然沒(méi)有來(lái)。這讓同學(xué)們感到非常意外。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……直到下課，數(shù)學(xué)老師始終沒(méi)有出現(xiàn)，甚至連她的腳步聲都沒(méi)人聽到。接著，無(wú)數(shù)“猜疑”的聲音在教室里傳開了�！袄蠋熓遣皇遣×�？要不就是家里有事�！薄安挪皇悄�，是老師理解咱們的痛苦，所以不再占用副課時(shí)間隨便加課啦�！薄蠋煹男蜗笤谕瑢W(xué)們的猜測(cè)中逐漸高大起來(lái)。這可是難得的一節(jié)真正的美術(shù)課哦，雖然畫畫的時(shí)間只有十幾分鐘。
回憶過(guò)去的時(shí)光，常常是剛上20分鐘的音樂(lè)，數(shù)學(xué)老師就擠進(jìn)來(lái)了；勞動(dòng)課40分鐘時(shí)間全被語(yǔ)文老師占了；寫字課更有意思，最多只上10分鐘，剩下的時(shí)間便被數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門主課老師瓜分了；而思想品德課簡(jiǎn)直就是語(yǔ)文課的'翻版……
可這次，半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習(xí)！
啊，老師，你們太偉大了！
在這以后的一個(gè)星期里，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門課程鈴聲響了就下課，不再像往常那樣拖堂；課間操一次不誤；我們還破天荒頭一回上了社會(huì)、法制課；上音樂(lè)、美術(shù)時(shí)，主課老師的身影也不再出現(xiàn)在教室門前了。我們像快活的小魚，終于游進(jìn)了學(xué)校正常教學(xué)安排的大海，自由自在。
最令同學(xué)們高興的事還在后面：不管是主課老師還是副課老師，對(duì)我們?cè)僖膊话l(fā)火了，好像換了個(gè)人似的。
啊，老師，你們太偉大了！
快樂(lè)的日子就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛逝，同學(xué)們期待著更加美好的下星期。下星期還會(huì)過(guò)這么快樂(lè)的校園生活嗎？希望明天會(huì)更好！
到了第二個(gè)星期一，美術(shù)課。
沒(méi)想到，剛剛上了10分鐘，美術(shù)老師就走了。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。拖堂半小時(shí)，總算挨到放學(xué)了，同學(xué)們看到走廊里小黑板上寫著這樣一段話：“省里檢查工作已結(jié)束，各班恢復(fù)正常上課安排。”
“��？”
“原來(lái)是這樣！”
啊，老師，你們太“偉大”了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
爺爺，我知道你不喜歡女孩，因?yàn)槟阋恢闭J(rèn)為女孩子沒(méi)出息，長(zhǎng)大了，反正都要嫁人，就像給別人養(yǎng)的，但我畢竟是你的親孫女呀！
小時(shí)候，我總聽別人在后面議論你。說(shuō)我一出生時(shí)，當(dāng)你知道我是個(gè)女孩，頓時(shí)，你的臉就變了，變得烏云密布、電閃雷鳴。什么也沒(méi)說(shuō)，連看我一眼都沒(méi)看，就板著個(gè)臉走了。
記得我5歲那年風(fēng)被哥哥打哭了。那時(shí)，你正好路過(guò)，我急忙撲到你的懷里，想讓你為我報(bào)仇。而你呢？卻一把把我推開，帶著像盛開的鮮花那樣的笑臉，走到哥哥身邊，抱著他走了，嘴里還說(shuō)著，要給他買衣服。那時(shí)我不知所措，便閉著眼哭。
還有一次，媽媽去趕集，讓我在家里呆著。我坐在桌子上，望著窗外，等待著媽媽趕集回來(lái)。中午到了，家家都冒著炊煙，他們都津津有味地品嘗著美味。而我呢？肚子餓得一直叫，這時(shí)，你端著一盤肉和幾個(gè)香噴噴的.饅頭，我高興地大叫“爺爺，爺爺”。希望你能給我一點(diǎn)，但你卻直奔哥哥。我的淚水又不禁地流了下來(lái)。
爺爺�。∨⒁彩怯谐鱿⒌�。女孩子比男孩子也許更加孝順。如果這個(gè)世界沒(méi)有女孩子，那男孩也一定沒(méi)有。爺爺，希望你能改變?cè)鹊南敕ê脝幔?/p>
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