二年級(jí)作文【匯編7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天我來(lái)到學(xué)校，十分高興。因?yàn)榻裉煲臀业男屡笥眩〞?shū)）見(jiàn)面啦。老師今天也很早來(lái)，她開(kāi)始分書(shū)了，分完后。老師又在選語(yǔ)數(shù)組長(zhǎng)，原本以為會(huì)當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我，居然當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)——！而且老師把同桌交給了我管，唉~真是倒霉，不過(guò)還好，至少有當(dāng)上組長(zhǎng)，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰(shuí)讓我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好啊！
二年級(jí)作文 篇2
星期五，學(xué)校組織二年級(jí)的所有同學(xué)，去科技館學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。到了那里，我興奮地看到了機(jī)器人表演樂(lè)器，有的機(jī)器人在彈琴，有的`在吹喇叭，有的在吹笛子，還有的在指揮伴奏，看到這里我覺(jué)得機(jī)器人非常的聰明。到了二樓，看到了玻璃里面有個(gè)人體模型，只要旁邊人一動(dòng)，里面的人體模型就會(huì)動(dòng)，這是聲光感觸的作用，我覺(jué)得很有趣。三四樓就是游戲展示廳，發(fā)現(xiàn)這里是個(gè)科學(xué)的樂(lè)園，有：小貓吹泡泡，鯊魚(yú)嘴巴一張一閉的好像在說(shuō)話，這些游戲真是太好玩了。
通過(guò)這次到科技館參觀，讓我感受到：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)啟迪思維。在享受前人創(chuàng)造成果的同時(shí)，要用知識(shí)改造自己的命運(yùn)，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名創(chuàng)造型人才!為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
二年級(jí)作文 篇3
人類(lèi)似乎把除了自己外的其它東西，都當(dāng)成了沒(méi)有生命，不知疼痛的物體。
狗，表面是人類(lèi)忠實(shí)的朋友�？墒�，人類(lèi)卻為了自己的口食之欲，就把“朋友”送上了餐桌，變成了食物。可是，人類(lèi)為了自己的便利，在馬路上，就把“朋友”的身體活生生地輾碎。還有，人類(lèi)為了自己的清靜，就把“朋友”的.腦袋打的開(kāi)花。
鳥(niǎo)，表面上是小小歌唱家�？墒�，人類(lèi)為了那些花花綠綠的紙，就把“歌唱家”的羽毛變成了一件件羽絨服？可是，人類(lèi)為了那美妙的歌聲，就把“歌唱家”關(guān)進(jìn)了籠子？可是，人類(lèi)為了食欲，就把“歌唱家”的肉送上了餐桌？
魚(yú)，表面上是一種水靈的小可愛(ài)。可是，人類(lèi)為了食欲，就把“小可愛(ài)”端上桌？可是，人類(lèi)為了自己的心，就把“小可愛(ài)”囚禁在那狹小的魚(yú)缸里？可是，人類(lèi)為了自己的腰包，就把“小可愛(ài)”賣(mài)到市場(chǎng)上？
呵！人類(lèi)除了自己，還把什么當(dāng)成了生命？大象中彈也會(huì)疼！犀牛割角也會(huì)痛！再?gòu)?qiáng)大的猛獸，遇見(jiàn)殘忍的人類(lèi)，也會(huì)逃走！
二年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)寒冷的星期，英語(yǔ)節(jié)在同學(xué)們的期盼下如期而至。
這周一，我們舉行了盛大的開(kāi)幕式，主要內(nèi)容有教低年級(jí)的.小朋友學(xué)英語(yǔ)、看英語(yǔ)話劇和學(xué)唱英語(yǔ)歌曲等等。
教二（1）班的一個(gè)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)，我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)最有意義。教二（1）班的小朋友學(xué)英語(yǔ)不是一件容易的事。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，學(xué)校的兩個(gè)英語(yǔ)老師主持這次英語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式。接著，老師宣布：“開(kāi)始教小朋友學(xué)英語(yǔ)�！蔽覀兙团d致勃勃地走向?qū)γ娴哪莻�(gè)小朋友。我教她的英語(yǔ)是“He’stallandstrong�！笔紫任医o她讀了一遍英文，并耐心地告訴她中文是：“他又高又壯�！蔽业脑捯魟偮�，小朋友就有模有樣地學(xué)了起來(lái)，聽(tīng)上去講得還不錯(cuò)。不一會(huì)兒，老師定的五分鐘到了，在這五分鐘內(nèi)，我很認(rèn)真地教她，她也很努力地學(xué)。我讓她把自己的名字寫(xiě)在橫線上。
英語(yǔ)節(jié)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。英語(yǔ)節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣格外晴朗。我興致勃勃地給哥哥打電話，約好了去體育公園溜冰。
一開(kāi)始，我很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)溜過(guò)冰，后來(lái)哥哥教了我一會(huì)兒，終于我會(huì)溜冰了，可是在溜冰的`過(guò)程中我摔了好幾跤，還扭傷了手腕，讓我最倒霉的事情是我在哥哥和媽媽面前大哭了起來(lái)，甚至想放棄學(xué)溜冰，可是哥哥安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我小時(shí)候也像你一樣呀!”聽(tīng)了哥哥的話我又重新站了起來(lái)，這次我可一次也沒(méi)有摔跤，媽媽和哥哥還表?yè)P(yáng)我溜得好呢!
溜冰的感覺(jué)真好，像一只小鳥(niǎo)在自由地飛翔!
二年級(jí)作文 篇6
上周單元自測(cè)，我的`數(shù)學(xué)語(yǔ)文都考了八十多分。我一看當(dāng)時(shí)就懵了。本來(lái)這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，結(jié)果卻做得一塌糊涂。語(yǔ)文老師生氣地說(shuō)：“回家給家長(zhǎng)看看，簽字�！蔽夷X海中浮現(xiàn)出媽媽看分?jǐn)?shù)時(shí)那生氣的表情，不由得打起了一陣?yán)鋺?zhàn)。不想拿吧，可是田老師在門(mén)口看著，我只好把卷子塞進(jìn)書(shū)包。晚上我沒(méi)有說(shuō)，第二天也沒(méi)說(shuō)，第三天老師問(wèn)：“簽字了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“中午回去簽字�！薄班拧！毕挛缋蠋焼�(wèn)我簽了沒(méi)有，我還是說(shuō)沒(méi)有。老師生氣地要找家長(zhǎng)。
放學(xué)了媽媽沒(méi)來(lái)接我，我心中竊喜，可是媽媽打電話給田老師，打完電話，媽媽怒目圓睜，考雙百把你的瑟的，媽媽的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，逮誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)，這時(shí)爸爸回家了，說(shuō)；“你沒(méi)事惹媽媽干啥，火一時(shí)半時(shí)息不了�！敝宦�(tīng)媽媽噗哧一笑說(shuō)：“把卷子拿來(lái)簽字�！蔽倚闹邪迪玻液冒职只丶�，不然我就慘了。我想，以后老師說(shuō)干什么，我就得干什么，不然后果不堪設(shè)想。
二年級(jí)作文 篇7
這是我第一次種樹(shù)，好多人都想好好表現(xiàn)一番。看�。⌒∮浾邆冃埕耵駳獍喊�，像一支整裝待發(fā)的隊(duì)。
眼前是一片開(kāi)闊的田地，滿眼是濕漉漉的泥土，小記者們像淘氣的云雀嘰嘰喳喳地議論著……與我合作的是一位美麗的編輯姐姐，她一邊示范一邊指導(dǎo)著我：“坑一定要挖得深，不然……” 我們倆愉快地合作著，這活兒真累得不輕，旁邊有的小記者們迫不及待地從記者老師的手中搶過(guò)了鐵鍬，干得正歡。
“加油！”我雙手緊緊地握住鐵鍬，又吃力地鏟起一小堆土，一邊為自己加油鼓勁。一顆顆小樹(shù)苗矗立在了這塊空地上，這是我們的.“收獲”！我終于品嘗到了農(nóng)民伯伯的辛苦，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”��！我的汗水也滴在了這片土地上。
時(shí)間快速地流逝著……就要與樹(shù)苗們?cè)僖?jiàn)了，我回頭望了望那一行行小樹(shù)苗，輕聲說(shuō)：“你們一定要茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們的祖國(guó)綠化一方土地！”
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