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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
體育課上，我們?cè)谔罄K。雖然那時(shí)下著小雨，但是大家絲毫沒(méi)有減弱對(duì)體育課的熱情。
剛開(kāi)始跳大繩，大家的姿勢(shì)千姿百態(tài)、各式各樣，好笑極了！有的雙腳抬平，一沖而跳，他的身影像閃電一樣，一閃而過(guò)，只留下“啪，啪”聲；有的十分嫻熟，技藝高超，不僅跳過(guò)去了，還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，或是擺造型，太厲害了；還有的反應(yīng)不快，空了格跳，跳的很慢，一分鐘也跳不了幾個(gè)，對(duì)比賽不利�！暗咀印笔俏覀儼嗵米罡阈Φ�，也是膽子最小的，感覺(jué)繩子是怪物，跳進(jìn)去就會(huì)把他“吃”了一樣，不敢跟著跳入，總是讓繩子跳空了格，真是急死人了……大家都在邊上鼓勵(lì)他，叫他不要怕，大膽往繩中央跳。最后，他還是不負(fù)眾望，鼓起勇氣，跳了過(guò)去�！暗咀印焙脴拥�'！
跳大繩是一項(xiàng)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。大家都積極參與了跳大繩活動(dòng)，就連平時(shí)不大熱衷于團(tuán)體活動(dòng)的“二王”也參與了。當(dāng)他們都跳過(guò)去的時(shí)候，全班歡呼。就連剛才臉上都是“陰天”的王老師，臉上也掠過(guò)了一絲笑意。
跳大繩讓我們的體育課變得生動(dòng)有趣！我喜歡跳大繩，我喜歡這樣的團(tuán)體活動(dòng)，我喜歡周三的體育課！
四年級(jí)作文300字 篇2
從前，在一個(gè)漂亮的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過(guò)著快樂(lè)的生活。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，它們卻為自己的位置爭(zhēng)吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。
鉛筆說(shuō)：“大的空間就應(yīng)該是我的，因?yàn)槲业臄?shù)量最多！”
橡皮卻一言不發(fā)。
尺子說(shuō)：“我最長(zhǎng)，憑什么就讓鉛筆在大袋子里，那我在哪？小主人可離不開(kāi)我！大袋子就應(yīng)該是我的.!”
鋼筆說(shuō)："鉛筆如果在大的袋子里，就會(huì)劃得到處都是鉛，一看就很臟。我和尺子就應(yīng)該在大袋子里!這樣看起來(lái)才干凈。
“給我弄個(gè)套，把我的鉛包住，不就行了嗎？我就必須得在大袋子里！哼！等著瞧吧，大袋子必須是我的�！便U筆蠻橫地說(shuō)。
說(shuō)著說(shuō)著，它們便打了起來(lái)，站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易才把它們拉開(kāi)。
橡皮說(shuō)：“我覺(jué)得大家都別吵了，大袋子應(yīng)該是咱們大家一起的空間，不用吵了，我們應(yīng)該一起住在大空間里，小主人天天都離不了我們，我們大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，缺了誰(shuí)都不行。”
鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手，聽(tīng)了橡皮的話，大家都明白了，有好東西大家應(yīng)該一起分享，要團(tuán)結(jié)，不能光考慮自己，更不能自私自利。
四年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)同學(xué)她叫黃樂(lè)煒。
黃樂(lè)煒有一個(gè)綽號(hào)，叫"書(shū)呆子"，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)給她取的名字。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)辄S樂(lè)煒每次上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)呆，老師叫她的時(shí)候她也沒(méi)有應(yīng)。在下課的時(shí)候她總是自己一個(gè)人呆呆地坐在教室里面看書(shū)，同學(xué)叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學(xué)就給黃樂(lè)煒去了"書(shū)呆子"這個(gè)綽號(hào)。
總是發(fā)呆的“書(shū)呆子”語(yǔ)文考試卻總是考得很好。而她語(yǔ)文考試考得好正是因?yàn)樗鄲?ài)看與課外閱讀有關(guān)的書(shū)，積累課外知識(shí)。
有一次，黃樂(lè)煒來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我家里有很多書(shū)，就找了一本她喜歡看的書(shū)，然后坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看著。大約已經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)，她還在津津有味地看著她的.書(shū)，好像忘記了時(shí)間，也忘記了自己，就像和書(shū)已經(jīng)融為一體了。一直到了晚上吃飯的時(shí)候，黃樂(lè)煒才從書(shū)中走出來(lái)。
這就是我的同學(xué)黃樂(lè)煒。
四年級(jí)作文300字 篇4
我一直幻想著有一對(duì)翅膀，來(lái)享受快樂(lè)和自由。
假如我有一對(duì)翅膀。春天，我要飛向大地，躺在草地上，享受陽(yáng)光的溫暖，吮吸著芬芳的花香。黃昏的'時(shí)候，我飛到虞淵，清楚的看到太陽(yáng)落山。
假如我有一對(duì)翅膀。夏天，我要飛到叢林里，躲在大樹(shù)下，樹(shù)蔭籠罩著我，讓我感到無(wú)比的涼爽。晚上，我飛到野外，仔細(xì)地聽(tīng)著蟬兒的鳴叫。
假如我有一對(duì)翅膀。秋天，我要飛到果園里，摘下一個(gè)大蘋果，咬上一大口，甜甜脆脆的，真好吃!我要飛到田野，看著那金黃的麥子隨風(fēng)搖擺，看到農(nóng)民伯伯的笑容，看到秋天豐收的景象。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，盡顯秋天的氣息。
假如我有一對(duì)翅膀。冬天，我要飛到溫暖的南方，跟著那邊的小朋友嬉戲，在椰林里奔跑，喝著清甜的椰汁，享受著無(wú)限的快樂(lè)。
假如我有一對(duì)翅膀……
四年級(jí)作文300字 篇5
今天是來(lái)到廈門的第一個(gè)下午，我們要去廈門大學(xué)游玩，聽(tīng)說(shuō)廈門大學(xué)是世界上最美的大學(xué)。
我和爸爸媽媽拿著身份證去排隊(duì)。大門外人山人海，熱鬧極了！邁進(jìn)廈門大學(xué)的校門，就看到一棵棵筆直的大樹(shù)，它們好像一個(gè)個(gè)綠油油的大傘，用茂盛的枝葉裝扮著校園。沿著鵝卵石的小路再往前走，就到了教學(xué)樓，一座座大樓高高矗立，伸向藍(lán)天。教學(xué)樓的前面有一個(gè)雕像，媽媽說(shuō)那是創(chuàng)辦廈門大學(xué)的陳嘉庚先生的雕像。雕像的對(duì)面是廈門大學(xué)的操場(chǎng)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)分兩邊，一邊是籃球場(chǎng)，一邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再往前走就到了學(xué)生休閑的地方，中間是碧綠的芙蓉湖，平靜的湖面像一面大鏡子，幾只黑天鵝在湖的中央游來(lái)游去，水波輕輕的蕩漾，讓芙蓉湖更加美麗了。湖旁邊綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的花，紅的`、黃的、白的……美麗極了！湖的后邊有兩棟漂亮的樓房，那是學(xué)生宿舍。
廈門大學(xué)的校園太漂亮了！我想我將來(lái)要能在這里上學(xué)就好了。
四年級(jí)作文300字 篇6
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，我讀了許多好書(shū)。其中，《夏洛的網(wǎng)》不僅給我留下了深刻的印象，還成為了我最喜愛(ài)的書(shū)之一。
這本書(shū)主要講了：被稱為落腳豬的威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里和蜘蛛夏洛結(jié)為了好朋友。可威爾伯的未來(lái)只能任人宰割，看似渺小的夏洛為了友誼，要挽救威爾伯的生命。于是，它用自己的.絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)�？蛇@時(shí)，夏洛卻悄悄地離開(kāi)了人世間。
在我的身邊，也發(fā)生過(guò)類似于這個(gè)故事的事情。一次，我感冒的很嚴(yán)重，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。我的好朋友陳曉菲知道后，連忙把這件事告訴譚老師聽(tīng)，還沒(méi)接下課都督促我喝水。中午我要和家長(zhǎng)去看病，她馬上幫我把書(shū)包拿下來(lái)，陪我等到家長(zhǎng)來(lái)之后才離開(kāi)。晚上，陳曉菲還主動(dòng)打電話，告訴我作業(yè)，忙得不可開(kāi)交。
從這本書(shū)中，我獲得了一個(gè)道理：在生活中，我們只要伸出一只援助之手去幫助有需要的人，他們就會(huì)感動(dòng)。俗話說(shuō)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”難道這不就是人生的真諦嗎？所以從現(xiàn)在起，就讓我們一起做個(gè)樂(lè)于助人的人吧！
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